家庭教育指導(dǎo)師線上考試模擬題

10《家庭教育心理學(xué)》《家庭教育心理學(xué)》1.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B由父母和未婚子女組成的家庭，在家庭構(gòu)造上屬于〔〕。主干家庭 核心家庭 聯(lián)合家庭 標(biāo)準(zhǔn)家庭2.2.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B兒童口語(yǔ)進(jìn)展的關(guān)鍵期為〔〕。1-2歲 2-3歲 3-4歲 4-5歲3.3.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:A幼兒在〔〕歲期間，頭圍增長(zhǎng)快速。0-2 3-4 5-6 7-84.4.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B個(gè)體的依戀風(fēng)格是婚姻關(guān)系的影響因素之一，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是〔〕。高焦慮的個(gè)體，感受到配偶支持越少，婚姻滿足度越低 高焦慮高回避型的個(gè)體，在結(jié)婚三個(gè)月后，婚姻滿足度肯定會(huì)大幅度下降 高回避型的個(gè)體，感受到較大的家庭、工作沖突時(shí)，婚姻滿足度會(huì)大幅度下降突的解決較差

高焦慮高回避型的個(gè)體，對(duì)產(chǎn)后夫妻沖5.5.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C關(guān)于父母教養(yǎng)角色的差異，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是〔〕。母親與孩子的互動(dòng)主要是在生活照看上而父親多被當(dāng)做玩伴 在孩子剛誕生時(shí)，父親和母親的教養(yǎng)力量沒有顯著差異 母親教養(yǎng)投入對(duì)父子依戀不具有負(fù)性作用父母雙方教養(yǎng)技能的獲得往往是在“做中學(xué)”6.6.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:A〔〕提出在教養(yǎng)中父母擔(dān)當(dāng)不同角色，父親主要是供給規(guī)章和紀(jì)律，母親負(fù)責(zé)供給愛和溫和。弗洛伊德 華生 蒙臺(tái)梭利 杜威7.7.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B廣義上的協(xié)同教養(yǎng)是指〔〕。在教養(yǎng)子女的過(guò)程中，擔(dān)當(dāng)兒童教養(yǎng)責(zé)任的父母相互協(xié)作的活動(dòng) 在教養(yǎng)兒童的過(guò)程中全部擔(dān)當(dāng)兒童教養(yǎng)責(zé)任的成人相互協(xié)作的活動(dòng) 在教養(yǎng)兒童的過(guò)程中學(xué)校、教師和父母相互協(xié)作的活動(dòng)活動(dòng)

在教養(yǎng)兒童的過(guò)程中，父母和其他直系親屬相互協(xié)作的8.8.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C能夠做到急躁傾聽和共情的家長(zhǎng)，孩子也會(huì)自然而然地學(xué)習(xí)到這種溝通方式。這說(shuō)明傾聽和共情可以〔〕。讓孩子得到勸慰感覺到被敬重 跟孩子建立良好的親子關(guān)系 培育孩子的共情力量 幫助孩子從心情當(dāng)中釋放出來(lái)9.9.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C在親子溝通中，以下哪一項(xiàng)不屬于“我”的信息根本表達(dá)形式？〔〕10.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D在〔10.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D在〔〕的時(shí)候，父母的表?yè)P(yáng)對(duì)孩子具有鼓舞的作用。

陳述自己對(duì)行為可能帶來(lái)的后果的感受陳述自己對(duì)行為可能帶來(lái)的后果的認(rèn)知孩子行為的目的是為了獲得表?yè)P(yáng)孩子對(duì)父母的表?yè)P(yáng)有期望或要求

父母表?yè)P(yáng)的目的是掌握孩子到達(dá)自己的期望父母的表?yè)P(yáng)不含有價(jià)值推斷，不強(qiáng)調(diào)比較和競(jìng)爭(zhēng)《家庭教育社會(huì)學(xué)》1.1.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C在爭(zhēng)論過(guò)程中，不是對(duì)單一因素進(jìn)展?fàn)幷?，而是?lián)系多種相關(guān)因素進(jìn)展考察，這表達(dá)了社會(huì)學(xué)〔〕的特點(diǎn)。整體性 廣泛性 綜合性 變化性2.2.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D人的社會(huì)化需要個(gè)體具備肯定的條件，其中個(gè)體條件是〔〕。物根底和潛在力量

高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)和潛在力量 個(gè)人意識(shí)和生物根底 生3.3.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C〔〕年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了《兒童權(quán)利公約》。1969 1979 1989 19994.4.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B父母角色持續(xù)的時(shí)間，是從孩子誕生直到自己生命完畢。這句話所表達(dá)的父母角色的特點(diǎn)是〔〕。深刻

持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) 父母與子女相對(duì)應(yīng)而存在 對(duì)人的影響最5.5.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C關(guān)于家庭的本質(zhì)，以下描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。家庭的本質(zhì)是家庭關(guān)系 家庭是人的自然關(guān)系和社會(huì)關(guān)系的統(tǒng)一 家庭是人的物質(zhì)寄予 家庭是人的社會(huì)生活的根本單位6.6.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:A生活即教育，是我國(guó)教育家〔〕的經(jīng)典論述。陶行知 葉圣陶 魏書生 葉瀾7.7.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B關(guān)于家庭教育與學(xué)校教育的不同，以下描述中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。8.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C提出“差序格局”的社會(huì)學(xué)家是〔8.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C提出“差序格局”的社會(huì)學(xué)家是〔〕。

教育的最終目的不同 教育者和受教育者的關(guān)系不同潘光旦 梁簌溟 費(fèi)孝通 閻云翔9.9.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C關(guān)于群眾傳媒的特點(diǎn)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕。群眾傳媒具有開放性與抑制性 群眾傳媒具有介入性與統(tǒng)一性 群眾傳媒具有形象性與易感染性 群眾傳媒具有封閉性與永久性10.10.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D關(guān)于社會(huì)調(diào)查的特征，以下生疏錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。在肯定空間范圍內(nèi)進(jìn)展 目的是為了解決社會(huì)問(wèn)題的應(yīng)用 主要通過(guò)實(shí)地勘察的方法進(jìn)展 一般具備具體性特征《家庭教育指導(dǎo)與社會(huì)工作》1.1.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B目前社會(huì)對(duì)家庭教育的理解，更加偏向于以下哪種說(shuō)法？〔〕2.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D以下哪一項(xiàng)不屬于家庭教育中的社會(huì)工作理念？〔2.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D以下哪一項(xiàng)不屬于家庭教育中的社會(huì)工作理念？〔〕

父母或其他年長(zhǎng)者對(duì)子女的教育 父母對(duì)子女的教敬重接納理念 助人自助理念 效勞理念 主動(dòng)指導(dǎo)的理念3.3.【多項(xiàng)選擇題】正確答案是:ACD社會(huì)工作介入家庭教育，不僅要遵循社會(huì)工作的核心理念，也要秉承家庭教育的根本理念，具體表現(xiàn)在〔〕。與鼓舞

全面的評(píng)估 信任人的潛能 樂觀的關(guān)注4.4.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:A家庭生態(tài)系統(tǒng)理論源于生態(tài)系統(tǒng)理論，以下表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。生態(tài)系統(tǒng)中各個(gè)個(gè)體之間呈線性的因果相關(guān)關(guān)系 生態(tài)系統(tǒng)既強(qiáng)調(diào)整體性，也關(guān)注系統(tǒng)內(nèi)的個(gè)體，個(gè)體之間彼此相互依靠 在面對(duì)來(lái)自內(nèi)外部的壓力時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)能夠依靠自身的協(xié)調(diào)保證系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)生的

在家庭系統(tǒng)中，家庭成員之間的影響是同時(shí)發(fā)5.5.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D8著重培育子女的獨(dú)立性？〔〕婚期 育兒期 學(xué)齡期 學(xué)齡前期6.6.【多項(xiàng)選擇題】正確答案是:BCD這些共性不包括〔〕。女性性別不公平背后有社會(huì)、文化的因素存在 女性自身寵愛相夫教子的安定生活，這在很大程度上造成了女性弱勢(shì)等的緣由，并針對(duì)問(wèn)題的解決供給自由的方法

要從家庭的層面去解讀男性和女性不平和女權(quán)主義一樣，女性主義也站在政治立場(chǎng)分析女性受壓迫的緣由和性別的不公平問(wèn)題7.7.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C認(rèn)知行為理論是一組通過(guò)轉(zhuǎn)變思維〔信念〕和行為的方法來(lái)轉(zhuǎn)變不良認(rèn)知的理論，它不包含〔〕。認(rèn)知重組理論 應(yīng)對(duì)技巧理論 心靈解鎖理論 問(wèn)題化解理論8.8.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D以下關(guān)于人本主義理論的表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。人本主義理論強(qiáng)調(diào)人是具有力量和潛能的人，能夠面對(duì)并解決自己的問(wèn)題 主義理論認(rèn)為人不能很好地發(fā)揮潛能，其緣由在于缺少一個(gè)足夠溫和的支持性的環(huán)境不同人本主義理論的進(jìn)展階段，都是圍圍著人開放的過(guò)程要以學(xué)習(xí)者的問(wèn)題為中心，帶著學(xué)習(xí)者解決問(wèn)題

依據(jù)人本主義理論，輔導(dǎo)9.9.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B構(gòu)造家庭輔導(dǎo)模式的提出者是〔〕。薩提亞 薩爾瓦多·米紐秦 盧勤 羅杰斯10.10.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:A聯(lián)合家庭輔導(dǎo)模式是〔〕創(chuàng)立的。薩提亞 羅杰斯 盧勤 張文質(zhì)《家庭教育安康學(xué)概要》1.1.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C以下關(guān)于安康和安康學(xué)的表述，正確的選項(xiàng)是〔〕。家庭教育安康學(xué)針對(duì)的是成年人、未成年人和老年人 孩子安康的標(biāo)準(zhǔn)包含生理安康和心理行為安康兩種 和家庭教育安康學(xué)相關(guān)的學(xué)科包含醫(yī)學(xué)心理學(xué)社會(huì)學(xué)、養(yǎng)分學(xué)等 安康學(xué)是爭(zhēng)論不同年齡階段，孩子心理進(jìn)展水平的科學(xué)2.2.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B兒童生理進(jìn)展包括兩方面的內(nèi)容，生長(zhǎng)和發(fā)育。生長(zhǎng)是指〔〕。兒童各個(gè)時(shí)期，生理器官和大腦系統(tǒng)長(zhǎng)大的過(guò)程 兒童各個(gè)時(shí)期，生理器官和生理系統(tǒng)成熟的過(guò)程

細(xì)胞和組織的不斷成熟，生理功能日趨完善的過(guò)程

細(xì)胞和組織的不斷成熟，腦功能日趨完善的過(guò)程3.3.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D孩子生長(zhǎng)發(fā)育和養(yǎng)分狀況可以通過(guò)一些指標(biāo)來(lái)反映。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕。體重不達(dá)標(biāo)是由于孩子食量太小，應(yīng)加大食量，補(bǔ)充養(yǎng)分 孩子年齡×2+7/8，利用這個(gè)公式就可以得出每個(gè)孩子的標(biāo)準(zhǔn)體重 身高反映的是孩子短期的養(yǎng)分狀況短期內(nèi)孩子假設(shè)養(yǎng)分不良或者生病，會(huì)對(duì)體重產(chǎn)生影響4．4．【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:A人體所需的三大能量是〔〕。5.【多項(xiàng)選擇題】正確答案是:ABD兒童安康生活的習(xí)慣養(yǎng)成，和哪些因素有關(guān)？〔5.【多項(xiàng)選擇題】正確答案是:ABD兒童安康生活的習(xí)慣養(yǎng)成，和哪些因素有關(guān)？〔〕

蛋白質(zhì)、脂肪和維生素 脂肪、碳水化合物和礦物家長(zhǎng)自身的行為習(xí)慣 家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式 家長(zhǎng)的學(xué)歷 孩子的年齡6.6.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B女性性發(fā)育成熟的標(biāo)志是〔〕。乳房發(fā)育 月經(jīng)初潮 發(fā)育 骨盆寬大7.7.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B以下關(guān)于兒童精神障礙的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。病癥比成年人要輕 病因主要與父母的過(guò)度溺愛或過(guò)度嚴(yán)峻等不當(dāng)教養(yǎng)方式有關(guān)發(fā)病兒童較難與父母正常溝通，有明顯的行為及認(rèn)知轉(zhuǎn)變比成年人要好

兒童的疾病治療效果8.8.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C以下關(guān)于兒童強(qiáng)迫癥的描述，正確的選項(xiàng)是〔〕。兒童強(qiáng)迫癥是發(fā)生在兒童期，表現(xiàn)為強(qiáng)迫觀念或強(qiáng)迫行為的一種情感障礙 兒童強(qiáng)迫癥是發(fā)生在兒童期，表現(xiàn)為強(qiáng)迫觀念或強(qiáng)迫行為的一種精神障礙 兒童強(qiáng)迫癥是發(fā)生在兒童期，表現(xiàn)為強(qiáng)迫觀念或強(qiáng)迫行為的一種心情障礙童期，表現(xiàn)為強(qiáng)迫觀念或強(qiáng)迫行為的一種心理障礙

兒童強(qiáng)迫癥是發(fā)生在兒9.9.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B以下關(guān)于兒童心理行為障礙的描述，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。過(guò)度溺愛的教養(yǎng)方式會(huì)使孩子的實(shí)踐力量、社會(huì)適應(yīng)力量下降，但會(huì)增加孩子的自信念 語(yǔ)言暴力或肢體暴力，會(huì)對(duì)孩子的心理安康產(chǎn)生不良影響 有生理缺陷的孩子，比較自卑，甚至有仇視他人的心理 孩子消滅心理問(wèn)題大多由外因引起，如學(xué)業(yè)壓力增大，家長(zhǎng)不必過(guò)多追問(wèn)，要讓孩子自己去適應(yīng)解決10.10.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B甲型肝炎屬于〔〕。A.呼吸道傳染病B.消化道傳染病C.血液傳染病D.接觸性傳染病《家庭教育指導(dǎo)概論》1.1.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B概念性的家庭教育指導(dǎo)消滅于〔〕。傳統(tǒng)社會(huì)時(shí)期 文藝復(fù)興時(shí)期 第一次工業(yè)革命時(shí)期 19世紀(jì)后2.2.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:A教育領(lǐng)域中的“指導(dǎo)”這一概念，源于〔〕。赫爾巴特，《一般教育學(xué)》 杜威，《民主主義與教育》 裴斯泰洛齊，《林哈德與葛篤德》 蒙臺(tái)梭利，《有吸取力的心靈》3.3.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B家庭教育指導(dǎo)沒有明確的目的，也不能夠清楚地意識(shí)到指導(dǎo)活動(dòng)所產(chǎn)生的樂觀效果。這指的是家庭教育指導(dǎo)的〔〕。顯性正向功能 隱性正向功能 隱性負(fù)向功能 顯性負(fù)向功能4.4.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D以下不屬于家庭教育指導(dǎo)特點(diǎn)的是〔〕。社會(huì)化 群眾化 非強(qiáng)制性 制度化5.5.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B關(guān)于家庭教育指導(dǎo)的情感目標(biāo)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕。指導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備的家庭教養(yǎng)方式和教育行為，幫助家長(zhǎng)養(yǎng)成有益于兒童安康成長(zhǎng)的行為方式 指導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備的家庭教育根本態(tài)度和價(jià)值傾向，促進(jìn)家長(zhǎng)自覺自愿地用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)自己的家庭教育過(guò)程 制定家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具備的家庭教育根本知識(shí)，幫助家長(zhǎng)用科學(xué)的家庭教育學(xué)問(wèn)指導(dǎo)自己的家庭教育行為 建立系統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo)學(xué)問(wèn)體系，創(chuàng)立適合家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式6.6.【多項(xiàng)選擇題】正確答案是:ABC以下選項(xiàng)中屬于家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容構(gòu)建原則的是〔〕。科學(xué)性原則 導(dǎo)向性原則 兒童優(yōu)先原則 集體性原則7.7.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D家庭教育指導(dǎo)方法可以分為〔〕三個(gè)層次?？茖W(xué)方法、實(shí)踐方法和哲學(xué)方法 根本方法、具體方法和哲學(xué)方法 哲學(xué)方法、實(shí)踐方法和方法論 具體方法、一般方法和方法論8.8.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B教育效勞的專業(yè)引領(lǐng)性，主要表達(dá)在〔〕。供給家庭教育效勞與指導(dǎo)的社會(huì)支持系統(tǒng)準(zhǔn) 面對(duì)社會(huì)效勞國(guó)家的教育行業(yè)根本理念特點(diǎn)

教育的價(jià)值取向與專業(yè)定位的效勞標(biāo)家庭教育指導(dǎo)在社會(huì)勞動(dòng)中的地位和9.9.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C務(wù)的時(shí)候，要做到〔〕。成為聯(lián)系學(xué)校教育與家庭教育的自然橋梁，為家長(zhǎng)供給科學(xué)的家庭教育指導(dǎo) 行進(jìn)展教育的文化職能，發(fā)揮具有層級(jí)性的運(yùn)行職能，為家長(zhǎng)供給科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)10.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D處理家庭教育的社會(huì)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值之間沖突的首要準(zhǔn)則是〔〕。堅(jiān)持辯證的歷史的10.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:D處理家庭教育的社會(huì)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值之間沖突的首要準(zhǔn)則是〔〕。兒童為本 家長(zhǎng)主體 營(yíng)利為主 公益為先《家庭教育學(xué)》1.1.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C觀點(diǎn)？〔〕規(guī)律觀 現(xiàn)象觀 事實(shí)觀 問(wèn)題觀2.2.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B〔〕是家庭教育確立之始。氏族群體的消滅 一夫一妻制家庭建立 社會(huì)制度形成 人類文明的誕生3.3.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:C以下對(duì)斯巴達(dá)教育的描述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。重視倫理道德教育 男孩在7歲后被送到國(guó)家公共教育場(chǎng)所承受軍事訓(xùn)練 女性不承受軍事教育，在家主持日常事務(wù)行撫養(yǎng)教育

0-74.4.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B心的平民教育家是〔〕。陳鶴琴 晏陽(yáng)初 陶行知 梁漱溟5.5.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B家庭教育的首要功能是〔〕。社會(huì)進(jìn)展的功能 個(gè)體進(jìn)展的功能 文化傳遞的功能 政治穩(wěn)定的功能6.6.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:B奴隸社會(huì)時(shí)期的教育系統(tǒng)構(gòu)造主要由〔〕構(gòu)成。家庭教育和社會(huì)教育 家庭教育和簡(jiǎn)潔的學(xué)校教育 家庭教育、社會(huì)教育和簡(jiǎn)潔的學(xué)校教育7.7.【單項(xiàng)選擇題】正確答案是:A進(jìn)展。這表達(dá)了父母在家庭教育過(guò)程中的〔〕。輔導(dǎo)作用 治