2023年小學(xué)五年級學(xué)年第一學(xué)期班級工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)五年級?學(xué)年第一學(xué)?期班級工作?總結(jié)短暫?的學(xué)年第一?學(xué)期在新年?的鐘聲即將?敲響之際順?利結(jié)束了，?回憶幾個月?來的工作可?以說有成績?也存在著許?多不足，現(xiàn)?就一學(xué)期來?的工作做如?下總結(jié)：

?一學(xué)期來?我們班級始?終堅決貫徹?上級精神，?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校的各項要?求，堅持以?科學(xué)的發(fā)展?觀統(tǒng)領(lǐng)班級?教育教學(xué)，?認(rèn)真落實各?級教育部門?的要求，積?極做好學(xué)生?的思想工作?，切實做到?德育為首，?全面提高學(xué)?生的素質(zhì)，?為培養(yǎng)合格?的社會人才?打下堅實的?基礎(chǔ)。具體?做法如下：?

一、積?極抓好常規(guī)?管理工作

?本學(xué)期我?班根據(jù)學(xué)生?實際，認(rèn)真?做好班級的?常規(guī)管理工?作，從學(xué)生?的習(xí)慣養(yǎng)成?入手，抓好?衛(wèi)生、紀(jì)律?，兩操，及?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成工?作，通過抓?班風(fēng)，學(xué)風(fēng)?工作，初步?形成了人人?講衛(wèi)生，個?個懂禮貌，?學(xué)習(xí)刻苦，?關(guān)心班級，?尊重師長，?團結(jié)同學(xué)的?良好局面。?班級的各項?工作也得以?順利進行，?目前一個班?風(fēng)正，學(xué)風(fēng)?濃的___?已經(jīng)形成。?

二、認(rèn)?真做好安全?工作、

?安全重于泰?山，生命重?于一切，本?學(xué)期我班始?終把安全放?在重要的位?置來抓，始?終堅持安全?是第一要務(wù)?的思想，利?用班會課，?晨會課及其?他一切可利?用的時間，?對學(xué)生的交?通安全，飲?食安全，用?電安全以及?疾病的預(yù)防?等進行定期?和不定期的?檢查與指導(dǎo)?，開展安全?大檢查活動?，進行安全?知識講座和?競賽活動，?出專題版報?，張貼宣傳?畫，制定安?全責(zé)任制度?，開展手拉?手安全互助?與監(jiān)督，進?行危險品排?查和收繳工?作，本學(xué)期?沒有發(fā)生一?起___斗?毆事件，沒?有發(fā)生一起?安全事故，?班級各項工?作均在安全?保障之中進?行。

三?、做好學(xué)生?的思想工作?，積極開展?班級活動

?本著教書?必先育人的?原則，本學(xué)?期我班開展?豐富多彩的?活動，以教?育學(xué)生為目?的

，召開?主題班隊會?十多次，分?別以“新學(xué)?期，新起點?”，“我為?教師節(jié)添光?彩”，“為?國旗爭輝”?，“我的班?級，我做主?”，“隊日?，我在行動?”，“走向?自然。享受?陽光”，“?___-9?，知識問答?”，“校園?是我家，優(yōu)?美靠大家”?，“___?舞大賽陽光?伙伴在行動?”，“唱響?‘五心’新?童謠，“做?誠實守信

?好少年”等?為主題，使?班級生活始?終處在和諧?健康的氛圍?中，充分發(fā)?揮小助手的?作用，班級?定期出版報?五期，每月?都有新的主?題，每期都?有新的設(shè)計?，既豐富了?學(xué)生生活，?又培養(yǎng)了學(xué)?生的能力。?積極參加學(xué)?校___的?活動，本學(xué)?期我班學(xué)生?，參加學(xué)校?___的秋?游活動，校?園___舞?大賽，跳繩?比賽，拔河?比賽，并有?部分同學(xué)代?表學(xué)校參加?區(qū)的競賽活?動。在跳繩?比賽中有三?名同學(xué)獲得?優(yōu)勝。

?四、做好家?訪工作，做?到家庭，教?師，學(xué)生的?三位一體。?

一個學(xué)?生的健康成?長，教師的?教育固然很?重要，但離?開了家庭的?配合，往往?是出力而不?討好，教師?辛辛苦苦的?教育，不如?社會三分鐘?的反差教育?影響大，本?學(xué)期，利用?熟悉周圍實?際的現(xiàn)實，?我積極進行?家長和教師?的聯(lián)系，通?過走訪學(xué)生?家長，家長?來學(xué)校，_?__，網(wǎng)上?交流及平時?的相遇中對?每個學(xué)生進?行了兩輪的?與家長溝通?，使家長了?解學(xué)生在學(xué)?校的表現(xiàn)，?教師也了解?學(xué)生在家庭?中的實際，?形成家庭，?教師，學(xué)生?三位一體的?教育氛圍。?

五、開?展“雙制”?活動，全面?促進學(xué)生的?成長

根?據(jù)“學(xué)生成?長導(dǎo)師制和?學(xué)生成長伙?伴制”的要?求，我班成?立了以班主?任負(fù)責(zé)制的?“雙制”小?組，制定翔?實的實施方?案，針對學(xué)?生的成長現(xiàn)?狀和需求，?開展針對性?的指導(dǎo)活動?，對學(xué)生成?長過程中出?現(xiàn)的思想問?題，心理問?題，學(xué)習(xí)問?題，教師結(jié)?合自己的學(xué)?科特點，給?予指導(dǎo)和解?決，分別召?開學(xué)生會議?，班干會議?，特殊學(xué)生?會議，分析?形成問題的?原因，探索?解決辦法，?開展自我教?育活動，使?教師由教育?學(xué)生變?yōu)閷W(xué)?生成長的導(dǎo)?師和朋友。?成立伙伴小?組，根據(jù)學(xué)?生的愛好，?興趣成立自?己樂于參加?的活動小組?，開展學(xué)生?的互幫互學(xué)?工作，使每?個學(xué)生都在?伙伴的幫助?愛護下快樂?的生活，使?每個學(xué)生都?融入班級這?個大家庭中?，教師針對?不同的學(xué)生?，制定不同?的教育方案?，把每個學(xué)?生的成長都?記掛在心上?，平等對待?每個學(xué)生，?和學(xué)生促膝?談心，了解?學(xué)生的動態(tài)?（范本），?做到全面關(guān)?心每個學(xué)生?的成長，關(guān)?心每個學(xué)生?的全面成長?，使每個孩?子都能夠在?教師的指導(dǎo)?下，在伙伴?的幫助下，?像快樂的小?鳥飛翔在祖?國的蔚藍的?天空中。

?六

、開?展“五心”?教育活動，?培養(yǎng)學(xué)生的?情操

我?班積極響應(yīng)?區(qū)文化教育?體育局開展?的“五心”?教育活動，?在少先大隊?的直接領(lǐng)導(dǎo)?下，通過新?童謠的搜集?，創(chuàng)編，演?唱，使學(xué)生?知道“五心?”教育的內(nèi)?容，意義，?班級在學(xué)期?初就根據(jù)大?隊部的要求?，對暑假中?學(xué)生搜集創(chuàng)?編的童謠進?行了初步的?整理修改，?在班級中進?行閱讀傳唱?，學(xué)期中又?根據(jù)大隊部?的要求，開?展了新童謠?的搜集活動?，全班__?_人共搜集?到36首，?通過整理篩?選，報到大?隊部及教育?局，并開展?學(xué)唱活動，?___月份?，我班又開?展了創(chuàng)編活?動，有張偉?強，曹悅，?高聰，張凱?奇等十四位?同學(xué)的作品?被報送到區(qū)?，在區(qū)匯編?的“五心”?新童謠讀本?中，張偉強?同學(xué)的《小?小少年真堅?強》被選用?并在所有童?謠中獲得一?等獎，教師?也獲得優(yōu)秀?輔導(dǎo)教師獎?，通過新童?謠的編寫和?傳唱，使學(xué)?生在“五心?”教育活動?中健康成長?。

總之?，短短一學(xué)?期，我班的?各項工作均?取得了較好?的成績，但?離培養(yǎng)全面?發(fā)展的社會?建設(shè)者要求?