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第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)五年級(jí)?學(xué)年第一學(xué)?期班級(jí)工作?總結(jié)短暫?的學(xué)年第一?學(xué)期在新年?的鐘聲即將?敲響之際順?利結(jié)束了,?回憶幾個(gè)月?來(lái)的工作可?以說(shuō)有成績(jī)?也存在著許?多不足,現(xiàn)?就一學(xué)期來(lái)?的工作做如?下總結(jié):
?一學(xué)期來(lái)?我們班級(jí)始?終堅(jiān)決貫徹?上級(jí)精神,?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校的各項(xiàng)要?求,堅(jiān)持以?科學(xué)的發(fā)展?觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)班級(jí)?教育教學(xué),?認(rèn)真落實(shí)各?級(jí)教育部門(mén)?的要求,積?極做好學(xué)生?的思想工作?,切實(shí)做到?德育為首,?全面提高學(xué)?生的素質(zhì),?為培養(yǎng)合格?的社會(huì)人才?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。具體?做法如下:?
一、積?極抓好常規(guī)?管理工作
?本學(xué)期我?班根據(jù)學(xué)生?實(shí)際,認(rèn)真?做好班級(jí)的?常規(guī)管理工?作,從學(xué)生?的習(xí)慣養(yǎng)成?入手,抓好?衛(wèi)生、紀(jì)律?,兩操,及?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成工?作,通過(guò)抓?班風(fēng),學(xué)風(fēng)?工作,初步?形成了人人?講衛(wèi)生,個(gè)?個(gè)懂禮貌,?學(xué)習(xí)刻苦,?關(guān)心班級(jí),?尊重師長(zhǎng),?團(tuán)結(jié)同學(xué)的?良好局面。?班級(jí)的各項(xiàng)?工作也得以?順利進(jìn)行,?目前一個(gè)班?風(fēng)正,學(xué)風(fēng)?濃的___?已經(jīng)形成。?
二、認(rèn)?真做好安全?工作、
?安全重于泰?山,生命重?于一切,本?學(xué)期我班始?終把安全放?在重要的位?置來(lái)抓,始?終堅(jiān)持安全?是第一要?jiǎng)?wù)?的思想,利?用班會(huì)課,?晨會(huì)課及其?他一切可利?用的時(shí)間,?對(duì)學(xué)生的交?通安全,飲?食安全,用?電安全以及?疾病的預(yù)防?等進(jìn)行定期?和不定期的?檢查與指導(dǎo)?,開(kāi)展安全?大檢查活動(dòng)?,進(jìn)行安全?知識(shí)講座和?競(jìng)賽活動(dòng),?出專(zhuān)題版報(bào)?,張貼宣傳?畫(huà),制定安?全責(zé)任制度?,開(kāi)展手拉?手安全互助?與監(jiān)督,進(jìn)?行危險(xiǎn)品排?查和收繳工?作,本學(xué)期?沒(méi)有發(fā)生一?起___斗?毆事件,沒(méi)?有發(fā)生一起?安全事故,?班級(jí)各項(xiàng)工?作均在安全?保障之中進(jìn)?行。
三?、做好學(xué)生?的思想工作?,積極開(kāi)展?班級(jí)活動(dòng)
?本著教書(shū)?必先育人的?原則,本學(xué)?期我班開(kāi)展?豐富多彩的?活動(dòng),以教?育學(xué)生為目?的
,召開(kāi)?主題班隊(duì)會(huì)?十多次,分?別以“新學(xué)?期,新起點(diǎn)?”,“我為?教師節(jié)添光?彩”,“為?國(guó)旗爭(zhēng)輝”?,“我的班?級(jí),我做主?”,“隊(duì)日?,我在行動(dòng)?”,“走向?自然。享受?陽(yáng)光”,“?___-9?,知識(shí)問(wèn)答?”,“校園?是我家,優(yōu)?美靠大家”?,“___?舞大賽陽(yáng)光?伙伴在行動(dòng)?”,“唱響?‘五心’新?童謠,“做?誠(chéng)實(shí)守信
?好少年”等?為主題,使?班級(jí)生活始?終處在和諧?健康的氛圍?中,充分發(fā)?揮小助手的?作用,班級(jí)?定期出版報(bào)?五期,每月?都有新的主?題,每期都?有新的設(shè)計(jì)?,既豐富了?學(xué)生生活,?又培養(yǎng)了學(xué)?生的能力。?積極參加學(xué)?校___的?活動(dòng),本學(xué)?期我班學(xué)生?,參加學(xué)校?___的秋?游活動(dòng),校?園___舞?大賽,跳繩?比賽,拔河?比賽,并有?部分同學(xué)代?表學(xué)校參加?區(qū)的競(jìng)賽活?動(dòng)。在跳繩?比賽中有三?名同學(xué)獲得?優(yōu)勝。
?四、做好家?訪(fǎng)工作,做?到家庭,教?師,學(xué)生的?三位一體。?
一個(gè)學(xué)?生的健康成?長(zhǎng),教師的?教育固然很?重要,但離?開(kāi)了家庭的?配合,往往?是出力而不?討好,教師?辛辛苦苦的?教育,不如?社會(huì)三分鐘?的反差教育?影響大,本?學(xué)期,利用?熟悉周?chē)鷮?shí)?際的現(xiàn)實(shí),?我積極進(jìn)行?家長(zhǎng)和教師?的聯(lián)系,通?過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生?家長(zhǎng),家長(zhǎng)?來(lái)學(xué)校,_?__,網(wǎng)上?交流及平時(shí)?的相遇中對(duì)?每個(gè)學(xué)生進(jìn)?行了兩輪的?與家長(zhǎng)溝通?,使家長(zhǎng)了?解學(xué)生在學(xué)?校的表現(xiàn),?教師也了解?學(xué)生在家庭?中的實(shí)際,?形成家庭,?教師,學(xué)生?三位一體的?教育氛圍。?
五、開(kāi)?展“雙制”?活動(dòng),全面?促進(jìn)學(xué)生的?成長(zhǎng)
根?據(jù)“學(xué)生成?長(zhǎng)導(dǎo)師制和?學(xué)生成長(zhǎng)伙?伴制”的要?求,我班成?立了以班主?任負(fù)責(zé)制的?“雙制”小?組,制定翔?實(shí)的實(shí)施方?案,針對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)現(xiàn)?狀和需求,?開(kāi)展針對(duì)性?的指導(dǎo)活動(dòng)?,對(duì)學(xué)生成?長(zhǎng)過(guò)程中出?現(xiàn)的思想問(wèn)?題,心理問(wèn)?題,學(xué)習(xí)問(wèn)?題,教師結(jié)?合自己的學(xué)?科特點(diǎn),給?予指導(dǎo)和解?決,分別召?開(kāi)學(xué)生會(huì)議?,班干會(huì)議?,特殊學(xué)生?會(huì)議,分析?形成問(wèn)題的?原因,探索?解決辦法,?開(kāi)展自我教?育活動(dòng),使?教師由教育?學(xué)生變?yōu)閷W(xué)?生成長(zhǎng)的導(dǎo)?師和朋友。?成立伙伴小?組,根據(jù)學(xué)?生的愛(ài)好,?興趣成立自?己樂(lè)于參加?的活動(dòng)小組?,開(kāi)展學(xué)生?的互幫互學(xué)?工作,使每?個(gè)學(xué)生都在?伙伴的幫助?愛(ài)護(hù)下快樂(lè)?的生活,使?每個(gè)學(xué)生都?融入班級(jí)這?個(gè)大家庭中?,教師針對(duì)?不同的學(xué)生?,制定不同?的教育方案?,把每個(gè)學(xué)?生的成長(zhǎng)都?記掛在心上?,平等對(duì)待?每個(gè)學(xué)生,?和學(xué)生促膝?談心,了解?學(xué)生的動(dòng)態(tài)?(范本),?做到全面關(guān)?心每個(gè)學(xué)生?的成長(zhǎng),關(guān)?心每個(gè)學(xué)生?的全面成長(zhǎng)?,使每個(gè)孩?子都能夠在?教師的指導(dǎo)?下,在伙伴?的幫助下,?像快樂(lè)的小?鳥(niǎo)飛翔在祖?國(guó)的蔚藍(lán)的?天空中。
?六
、開(kāi)?展“五心”?教育活動(dòng),?培養(yǎng)學(xué)生的?情操
我?班積極響應(yīng)?區(qū)文化教育?體育局開(kāi)展?的“五心”?教育活動(dòng),?在少先大隊(duì)?的直接領(lǐng)導(dǎo)?下,通過(guò)新?童謠的搜集?,創(chuàng)編,演?唱,使學(xué)生?知道“五心?”教育的內(nèi)?容,意義,?班級(jí)在學(xué)期?初就根據(jù)大?隊(duì)部的要求?,對(duì)暑假中?學(xué)生搜集創(chuàng)?編的童謠進(jìn)?行了初步的?整理修改,?在班級(jí)中進(jìn)?行閱讀傳唱?,學(xué)期中又?根據(jù)大隊(duì)部?的要求,開(kāi)?展了新童謠?的搜集活動(dòng)?,全班__?_人共搜集?到36首,?通過(guò)整理篩?選,報(bào)到大?隊(duì)部及教育?局,并開(kāi)展?學(xué)唱活動(dòng),?___月份?,我班又開(kāi)?展了創(chuàng)編活?動(dòng),有張偉?強(qiáng),曹悅,?高聰,張凱?奇等十四位?同學(xué)的作品?被報(bào)送到區(qū)?,在區(qū)匯編?的“五心”?新童謠讀本?中,張偉強(qiáng)?同學(xué)的《小?小少年真堅(jiān)?強(qiáng)》被選用?并在所有童?謠中獲得一?等獎(jiǎng),教師?也獲得優(yōu)秀?輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)?,通過(guò)新童?謠的編寫(xiě)和?傳唱,使學(xué)?生在“五心?”教育活動(dòng)?中健康成長(zhǎng)?。
總之?,短短一學(xué)?期,我班的?各項(xiàng)工作均?取得了較好?的成績(jī),但?離培養(yǎng)全面?發(fā)展的社會(huì)?建設(shè)者要求?
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