健康教育與健康促進(jìn)

健康教育與健康促進(jìn)一、基本概念[7802]—、AI型題：每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。1.21世紀(jì)健康促進(jìn)的重點(diǎn)不包括DA.保證促進(jìn)健康所需的基礎(chǔ)設(shè)施B.增加對(duì)健康發(fā)展的投資C.鞏固和擴(kuò)大健康領(lǐng)域的合作伙伴關(guān)系D.減少賦予個(gè)人權(quán)力E.提高全社會(huì)對(duì)健康的責(zé)任感[780引2.下列不屬于健康促進(jìn)活動(dòng)領(lǐng)域的是DA.創(chuàng)造支持的環(huán)境B.發(fā)展個(gè)人技能C.加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)D.提供健康信息E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向（7804J3.按教育目的或內(nèi)容劃分，健康教育的內(nèi)容不包括DA.營(yíng)養(yǎng)健康教育B.疾病防治的健康教育C.人生三階段的健康教育D.與衛(wèi)生有關(guān)行業(yè)人員的健康教育E.安全教育解題思路：健康教育的研究領(lǐng)域非常廣泛，按教育目的或內(nèi)容分為：疾病防治的健康教育；人生三階段的健康教育；營(yíng)養(yǎng)健康教育；環(huán)境保護(hù)的健康教育；心理衛(wèi)生教育：生殖健康教育（包括性疾病、艾滋病、安全性行為等）；安全教育：控制吸煙、酗酒和濫用藥物（吸毒）的教育；死亡教育I7805J4.健康教育和健康促進(jìn)在衛(wèi)生工作中的作用不包括DA.是衛(wèi)生保健發(fā)展的戰(zhàn)略措施B.是保健模式從“自助型”向"依賴型”發(fā)展的體現(xiàn)C.是實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的先導(dǎo)D.是一項(xiàng)低投入、高產(chǎn)出、高效率的醫(yī)療保健措施E.是提高廣大群眾自我保健意識(shí)和能力的重要渠道健康教育與健康促進(jìn)——二、健康相關(guān)行為[7806]-、A2型題：每?道考題是以?個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。I.某農(nóng)村欲開展健康促進(jìn)項(xiàng)目，首先建立了幾家示范戶，然后提倡村民學(xué)習(xí)示范戶的做法，該措施屬于CA.脫敏法B.厭惡法C.示范法D.強(qiáng)化法E.消除法[7807]2.王某的日常行為中哪項(xiàng)不星日常促進(jìn)健康的行為DA.維持正常體重B.適量飲酒，不吸煙C.每晚睡眠7?8小時(shí)D.每月鍛煉5次（每次約35分鐘）E.定時(shí)進(jìn)早餐（780813.某單位為了改善員工的健康狀況，每天.卜.午10點(diǎn)都做工間操，這屬于CB."標(biāo)""本"兼治措施C.治"標(biāo)"措施D.消除社會(huì)歧視措施E.以上均不正確.向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，是希望改變影響行為的AA.傾向因素B.促成因素C.環(huán)境因素D.強(qiáng)化因素E.綜合因素.可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為走與艾滋病病人或HIV感染者CA.公用馬桶.共同進(jìn)餐C.公用注射器D.公用游泳池E.握手健康教育與健康促進(jìn)——綜合復(fù)習(xí)題[7845]—、AI型題：每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。1.在醫(yī)院健康教育中，不屬于住院教育形式的是DA.人院教育B.病房教育C.出院教育D.隨訪教育E.出院后教育[7846]2."應(yīng)為艾滋病患者提供社會(huì)支持，并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育DA.治"標(biāo)"措施B.“標(biāo)"“本"兼治措施C.治"本"措施D.消除社會(huì)歧視措施E.以上均不正確[784713.講話者要讓對(duì)方能聽懂并理解自己的話是以下哪種人際傳播技巧DA.問話技巧B.聽話技巧C.反饋技巧D.說話技巧E.動(dòng)作技巧I7848J4.與高血壓發(fā)生有關(guān)的因素包括下列哪些內(nèi)容EA.高鈉鹽飲食B.月巴胖C.吸煙、飲酒D.長(zhǎng)期的緊張、缺少鍛煉E.以上各項(xiàng)均正確[7849J5."重點(diǎn)放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風(fēng)險(xiǎn)行為的人群“屬于艾滋病健康教育AA.治"標(biāo)"措施B."標(biāo)本"兼治措施C.治"本"措施D.消除社會(huì)歧視措施E.以上均不正確(7850]6.艾滋病的健康教育，"增加教育的覆蓋面"屬于艾滋病健康教育CA.治"標(biāo)"措施B."標(biāo)""本”兼治措施C.治"本”措施D.消除社會(huì)歧視措施E.以上均不正確[785117.《星谷宣言》對(duì)21世紀(jì)全球健康目標(biāo)-人人享有衛(wèi)生保健，提出了主要承諾，該承諾不包括EA.使健康促進(jìn)成為全球發(fā)展議程的中心B.使健康促進(jìn)成為各國(guó)政府的一項(xiàng)核心責(zé)任C.使健康促進(jìn)成為社區(qū)民間社會(huì)的一個(gè)主要重點(diǎn)D.使健康促進(jìn)成為公司規(guī)范的一項(xiàng)基本要求E.使健康促進(jìn)成為防范公共衛(wèi)生事件的?項(xiàng)任務(wù)解題思路：《曼谷宣言》是2005年8月在泰國(guó)曼谷舉行的全世界健康促進(jìn)大會(huì)通過的，《曼谷宣言》是一份21世紀(jì)全球化形勢(shì)下健康促進(jìn)發(fā)展戰(zhàn)略的綱領(lǐng)性文件，內(nèi)容涉及健康促進(jìn)觀念、原則、行動(dòng)戰(zhàn)略等多個(gè)方面?？?1世紀(jì)全球健康目標(biāo)一人人享有衛(wèi)生保健提出了四項(xiàng)主要承諾，即該題選項(xiàng)中的A、B、C、D[7852]8.評(píng)價(jià)經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會(huì)效益的變化屬于EA.過程評(píng)價(jià)B.效應(yīng)評(píng)價(jià)C.形成評(píng)價(jià)D.近期效果評(píng)價(jià)E.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)[7853]9.關(guān)于社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的表述，不正確的是EA.以社區(qū)為單位B.以社區(qū)人群為教育對(duì)象C.以促進(jìn)社區(qū)居民健康為目標(biāo)D.有組織、計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的健康教育活動(dòng)E.以社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為單位[7854J10.”加強(qiáng)隨訪和管理，使其知道堅(jiān)持從醫(yī)行為、遵醫(yī)囑服藥和非藥物治療的重要性”，這一高血壓病的社區(qū)健康促進(jìn)對(duì)策，適用于AA.高血壓病患者及其家屬B.社區(qū)一般人群C.高危人群D.社會(huì)公眾E.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)[7855]11.以下促進(jìn)健康的行為中，屬于二級(jí)預(yù)防的是DA.保健行為B.預(yù)警行為C.求醫(yī)行為D.遵醫(yī)行為E.戒除不良嗜好行為17856112.在醫(yī)院健康教育中，不屬于心理衛(wèi)生教育內(nèi)容的是DA.對(duì)待疾病的正確心理教育B.患者家屬的心理教育C.臨終關(guān)懷及死亡教育D.疾病預(yù)防、治療知識(shí)的宣傳教育E.指導(dǎo)家屬給患者精神安慰I7857JI3.根據(jù)教育對(duì)象和實(shí)施途徑的不同，醫(yī)院健康教育和健康促進(jìn)的形式可以分為EA.醫(yī)護(hù)人員教育B.患者教育C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的健康教育D.社會(huì)性宣傳教育E.以上都正確[7858]14.除外哪項(xiàng)均是人際傳播的特點(diǎn)AA.信息量大B.簡(jiǎn)便易行C.傳播較慢D.針對(duì)性高E.互動(dòng)性17859115.駕車時(shí)使用安全帶屬于促進(jìn)健康行為中的EA.基本健康行為B.日常促進(jìn)健康行為C.保健行為D.避開環(huán)境危害行為E.預(yù)警行為17860]16.在評(píng)價(jià)影響內(nèi)在真實(shí)性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除CA.加強(qiáng)工作人員的技術(shù)培訓(xùn)B.多次基線測(cè)量C.設(shè)立時(shí)照組或過程追蹤D.測(cè)量工具的校正E.其他方法|7861]17,高血壓健康教育對(duì)策的目標(biāo)人群不包括DA.高血壓病患者及其家屬B.高血壓病高危人群C.一般健康人群D.社會(huì)公眾E.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者[7862]18.艾滋病傳播途徑的預(yù)防教育內(nèi)容不包括BA.性傳播預(yù)防教育B.消化道傳播預(yù)防教育C.血液傳播預(yù)防教育D.母嬰傳播預(yù)防教育E.吸毒與感染艾滋病病毒的關(guān)系及其危險(xiǎn)性教育[7863]二、A2型題：每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。19.某農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民家庭電視擁有率為20%,家家戶戶都可以收聽到有線廣播，廣播內(nèi)容有農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生、疾病預(yù)防等健康信息。如果主要選擇電視為健康傳播媒介即違背了媒介選擇的DA.保證效果原則B.針對(duì)性原則C.速度快原則D.可及性原則E.經(jīng)濟(jì)性原則解題思路：可及性原則的意思是要根據(jù)媒介在當(dāng)?shù)氐母采w情況，受眾對(duì)媒體的擁有情況和使用習(xí)慣來選擇媒介，既然該地區(qū)家家戶戶都能從有線廣播獲取健康信息，就應(yīng)首選有線廣播為傳播媒介，否則就是違背了可及性原則|7864]20.?吸煙48歲男性，近日得知?名吸煙朋友患肺癌后，有些害怕，想戒煙，但又心存僥幸，覺得不會(huì)那么巧吧，吸煙的人有的是，怎么就自己會(huì)得肺癌？同時(shí)也擔(dān)心戒煙會(huì)導(dǎo)致發(fā)胖，對(duì)戒煙缺乏信心。針對(duì)這種情況，健康教育工作者運(yùn)用的行為干預(yù)理論是DA.知-信-行理論模式B.價(jià)位期望理論模式C.強(qiáng)化理論模式D.健康信念模式E.行為轉(zhuǎn)變階段理論模式解題思路：健康信念模式認(rèn)為，人們是否采納有利于?健康的行為與下列因素有關(guān)：①感知疾病的威脅：②感知健康行為的益處和障礙：③自我效能；④提示因素：⑤社會(huì)人口學(xué)因素。這名男子實(shí)際上已經(jīng)感知到疾病對(duì)他健康的威脅，但是擔(dān)心戒煙后身體發(fā)胖，同時(shí)他缺乏戒煙的信心，這屬于感知健康行為的障礙。因此針對(duì)他這種情況只要設(shè)法消除其顧慮,同時(shí)幫助他樹立信心，對(duì)于他成功的戒煙至關(guān)重要[7865J21.某社區(qū)實(shí)施一項(xiàng)高血壓綜合防治項(xiàng)目，在項(xiàng)目”執(zhí)行計(jì)劃一年后，項(xiàng)目地區(qū)70%高血壓患者家庭學(xué)會(huì)自測(cè)血壓”，屬于健康教育計(jì)劃的DA.總體目標(biāo)B.教育目標(biāo)C.健康目標(biāo)D.行為目標(biāo)E.過程目標(biāo)解題思路：”執(zhí)行計(jì)劃一年后，項(xiàng)目地區(qū)70%高血壓患者家庭學(xué)會(huì)自測(cè)血壓”表示的是干預(yù)對(duì)象行為發(fā)生變化的目標(biāo)，是屬于健康教育計(jì)劃具體目標(biāo)中的行為目標(biāo)A.自我控制B.個(gè)人行為C.團(tuán)體健康相關(guān)行為D.疾病相關(guān)行為E.內(nèi)隱行為I7809J4.某社區(qū)定期為高血壓患者舉辦“高血壓知識(shí)講座”，根據(jù)健康信念模式，其目的是使他們知覺到BA.疾病的易感性B.疾病的危害性C.預(yù)防保護(hù)行為的益處D.自我效能E.預(yù)防保護(hù)行為的障礙[7810]5.如果某人戒煙后得到了單位的獎(jiǎng)勵(lì)，他的同事也因此開始戒煙。這反映的是一個(gè)什么現(xiàn)象CA.自我強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.觀察學(xué)習(xí)D.自我控制E.自我監(jiān)測(cè)[7811J6.出租車公司對(duì)司機(jī)進(jìn)行健康教育，其中駕車時(shí)使用安全帶屬于促進(jìn)健康行為中的EA.基本健康行為B.保健行為C.日常促進(jìn)健康行為D.避開環(huán)境危害行為E.預(yù)警行為健康教育與健康促進(jìn)——三、健康傳播[7812]—、A1型題：每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。I.下列說法錯(cuò)誤的是EA.傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為，是個(gè)人之間、集體之間以及集體與個(gè)人之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程B.健康傳播是健康教育與健康促進(jìn)的重要手段和策略C.健康傳播是指以”人人健康”為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用各種傳播媒介渠道和方法，為維護(hù)和促進(jìn)人類健康目的而制作、傳遞、分散、分享健康信息的過程D.健康傳播是一般傳播行為在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的具體和深化，并有其獨(dú)自的特點(diǎn)和規(guī)律E.健康傳播是特殊傳播行為在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的具體和深化解題思路：傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為，是個(gè)人之間、集體之間以及集體與個(gè)人之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程。傳播學(xué)是研究人類制作、儲(chǔ)存、傳遞和接受信息等一切傳播活動(dòng)，研究人與人之間交流與分享信息關(guān)系的一般規(guī)律的學(xué)科。健康傳播是健康教育與健康促進(jìn)的重要手段和策略。是指以"人人健康”為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用各種傳播媒介渠道和方法，為維護(hù)和促進(jìn)人類健康目的而制作、傳遞、分散、分享健康信息的過程。健康傳播是一般傳播行為在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的具體和深化，并有其獨(dú)自的特點(diǎn)和規(guī)律I7813J2.人際傳播的特點(diǎn)不包括AA.信息量大B.簡(jiǎn)便易行C.針對(duì)性高D.傳播較慢E.互動(dòng)性1781413.影響健康傳播效果受眾方面的因素不包括DA.受傳者的健康狀況B.受傳者的社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化特征C.受傳者的心理因素D.信息內(nèi)容的針對(duì)性、科學(xué)性和指導(dǎo)性E.受傳者行為發(fā)展特征I7815J4.個(gè)人與群體之間的傳播形式不包括CA.授課B.報(bào)告C.討論D.講座E.演講|78i6]5.下列不屬于傳播的必須要素的是EA.信息B.傳播者C.傳播途徑D.接受者E.反饋[7817]二、A2型題：每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。6.某村地理位置偏僻，全村80%是文盲和半文盲，15%的家庭擁有黑白電視機(jī)，家家裝有有線廣播。鄉(xiāng)里行事往往通過有線廣播通知，但村里有時(shí)停電：村里有一所民辦小學(xué)，共有十幾個(gè)小學(xué)生，根據(jù)傳播策略選擇的可及性原則，該村的傳播媒介應(yīng)以CA.黑板報(bào)為主B.小冊(cè)子、小報(bào)為主C.有線廣播為主D.小學(xué)的健康教育課為主E.電視為主解題思路：本題在背景資料中給出許多有關(guān)傳播媒介的信息，依據(jù)這些信息分析每種媒介的可及性，可推導(dǎo)出正確答案。電視普及率很低，全村多數(shù)人是文盲，只有一所民辦學(xué)校，剩卜”有線廣播為主”。因?yàn)樵摯寮壹已b有有線廣播，鄉(xiāng)里有事往往通過有線廣播通知，為村民可及的傳播媒介健康教育與健康促進(jìn)一四、健康教育與健康促進(jìn)的計(jì)劃設(shè)計(jì)[7818]—、A1型題：每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)域佳答案。I.健康教育干預(yù)框架包括EA.確定干預(yù)策略、干預(yù)場(chǎng)所B.確定目標(biāo)人群C.確定干預(yù)活動(dòng)內(nèi)容、方法和日程D.確定干預(yù)活動(dòng)組織網(wǎng)絡(luò)與工作人員隊(duì)伍E.以上均是[7819]2.在健康教育計(jì)劃中，確定優(yōu)先項(xiàng)目的基本原則有CA.審要性、可行性、方便性B.審要性、嚴(yán)重性、有效性C.審要性、可行性、可變性D.審要性、有效性、方便性E.必要性、有效性、可重復(fù)性[7820]3.教育診斷的任務(wù)是BA.在目標(biāo)人群中進(jìn)行定量和定性調(diào)查方法獲取資料B.確認(rèn)影響目標(biāo)行為的傾向因素、促成因素和強(qiáng)化因素C.查閱資料D.定性診斷E.專家咨詢17821J4.流行病學(xué)診斷的任務(wù)是DA.回答該健康問題在空間、時(shí)間上有什么規(guī)律B.回答目標(biāo)人群中因該健康問題而受累的是哪些人C.回答威脅目標(biāo)人群的主要健康問題是什么D.確定影響生活質(zhì)量的健康問題及其分布E.對(duì)哪個(gè)或哪些健康問題進(jìn)行干預(yù)效果可能最好[7822]二、A2型題：每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。5.經(jīng)過社區(qū)筋求診斷，某社區(qū)中糖尿病的患病率為3%,該社區(qū)工作中糖尿病的目標(biāo)人群為EA.糖尿病患者及其家屬B.糖尿病高危人群C.一般健康人群D.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者E.以上都是17823J6.某單位使用公益電視廣告進(jìn)行干預(yù)活動(dòng)宣傳應(yīng)屬于BA.社會(huì)策略B.健康教育策略C.環(huán)境策略D.行為策略E.心理策略[7824]三、A3型題：以下提供若干個(gè)案例，每個(gè)案例下設(shè)若干道考題。請(qǐng)根據(jù)答案所提供的信息.，在每一道考題下面的A、B,C、D、E五個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最佳答案。（7-11題共用題干）在某地區(qū)健康教育促進(jìn)項(xiàng)目中開展控?zé)熜袆?dòng).如果該健康教育項(xiàng)目實(shí)施1年后，要求有60%的青少年學(xué)會(huì)如何拒絕第一支煙的技巧，這是計(jì)劃的BA.行為目標(biāo).教育目標(biāo)C.健康目標(biāo)D.態(tài)度目標(biāo)E.價(jià)值觀目標(biāo).在控制煙草使用的健康促進(jìn)規(guī)劃中，如果在公共場(chǎng)所建立無煙區(qū)屬于AA.環(huán)境支持策略B.政策倡導(dǎo)策略C.技能發(fā)展策略D.信息傳播策略E.資源策略.如果在某學(xué)校在進(jìn)行控制煙草活動(dòng)，要求全體教師必須首先戒煙，這屬于AA.環(huán)境支持策略B.社會(huì)策略C.教育策略D.資源策略E.政策倡導(dǎo)策略.如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出“通過健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施，創(chuàng)建無煙學(xué)校，造就不吸煙的新一代”，該目標(biāo)屬于BA.教育目標(biāo)B.總體目標(biāo)C.行為目標(biāo)D.健康目標(biāo)E.具體目標(biāo).如果對(duì)于沒有戒煙愿望的人，要改變其吸煙行為，根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論，下列干預(yù)方法效果更好的事BA.提供怎樣戒煙的具體方法B.提高他對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)牛.戒煙愿望C.進(jìn)行意志力培養(yǎng)D.進(jìn)行經(jīng)濟(jì)限制E.強(qiáng)化戒煙的行為解題思路：2.根據(jù)行為影響因素理論，干預(yù)策略一般分為教育策略、社會(huì)策略、環(huán)境策略及資源策略四類。必須綜合應(yīng)用各類干預(yù)策略方能取得事半功倍的結(jié)果。①教育策略：健康教育專門策略極豐富，具多樣性。常將其分為：信息交流類，即各種大眾傳播和人際傳播策略手段：技能培訓(xùn)類：組織方法類。②社會(huì)策略：政策、法規(guī)、制度、規(guī)定及其執(zhí)行方法等。③環(huán)境策略：旨在改善有關(guān)社會(huì)文化環(huán)境和物理環(huán)境的各種策略手段。④資源策略：動(dòng)員、籌集、分配、利用社區(qū)各種有形和無形資源的途徑、方法。4.總體目標(biāo)又稱計(jì)劃的目的，是指執(zhí)行某項(xiàng)計(jì)劃后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)果。總體目標(biāo)具有宏觀性、遠(yuǎn)期性，一般用文字表述。例如，青少年的控?zé)熡?jì)劃，其總體目標(biāo)可表述為“通過健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施，創(chuàng)建無煙學(xué)校，造就不吸煙的新一代”健康教育與健康促進(jìn)——五、健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施[7825]—、AI型題：每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。I.實(shí)施監(jiān)測(cè)的方法包括EA.記錄與報(bào)告B.審計(jì)C.現(xiàn)場(chǎng)考察D.定量與定性調(diào)查E.以上均正確（7826]2.培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)的三個(gè)層次包括CA.過程評(píng)價(jià)、形成評(píng)價(jià)、效率評(píng)價(jià)B.過程評(píng)價(jià)、形成評(píng)價(jià)、效應(yīng)評(píng)價(jià)C.過程評(píng)價(jià)、近期效果評(píng)價(jià)、遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)D.過程評(píng)價(jià)、結(jié)局評(píng)價(jià)、效應(yīng)評(píng)價(jià)E.過程評(píng)價(jià)、結(jié)局評(píng)價(jià)、效率評(píng)價(jià)[7827]3.下列不屬于計(jì)劃執(zhí)行中的監(jiān)測(cè)和質(zhì)量控制的內(nèi)容是DA.建立完整的資料收集和保存體系B.建立專家小組，保證計(jì)劃執(zhí)行的質(zhì)量C.正確評(píng)估計(jì)劃執(zhí)行者的技能D.項(xiàng)目執(zhí)行人員的技能培訓(xùn)E.對(duì)經(jīng)費(fèi)開支的監(jiān)測(cè)解題思路：計(jì)劃實(shí)施監(jiān)測(cè)的內(nèi)容包括：①對(duì)工作進(jìn)程的監(jiān)測(cè)，計(jì)劃內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)是否都是按照活動(dòng)日程的預(yù)計(jì)時(shí)間進(jìn)行；②對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的監(jiān)測(cè)，檢查實(shí)際開展的活動(dòng)在內(nèi)容上、數(shù)量上是否如計(jì)劃所要求；③對(duì)活動(dòng)開展?fàn)顩r的監(jiān)測(cè)。主要包括實(shí)施人員工作狀況、目標(biāo)人群參與狀況和相關(guān)部門配合狀況三個(gè)方面；④對(duì)人群知信行為及有關(guān)危險(xiǎn)因素的監(jiān)測(cè)。監(jiān)測(cè)提供的反饋信息既可了解項(xiàng)目進(jìn)行的質(zhì)量，也是必要時(shí)調(diào)整干預(yù)方法的主要依據(jù)；⑤對(duì)經(jīng)費(fèi)開支的監(jiān)測(cè)健康教育與健康促進(jìn)一一六、健康教育與健康促進(jìn)效果評(píng)價(jià)[7828]—、A1型題：每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。I.卜列屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容的是CA.傳播材料的預(yù)實(shí)驗(yàn)B.人群健康需求評(píng)估C.行為影響因素的變化評(píng)估D.傳播媒體的評(píng)估E.人群的參與度解題思路：效應(yīng)評(píng)價(jià)又稱近期和中期效果評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容為影響健康相關(guān)行為三類因素（傾向、促成、強(qiáng)化因素）的變化和目標(biāo)人群健康相關(guān)行為的變化。?般評(píng)價(jià)調(diào)查的指標(biāo)和方法與該項(xiàng)目診斷階段相同。效應(yīng)評(píng)價(jià)的常用指標(biāo)：①衛(wèi)生知識(shí)均分：②衛(wèi)生知識(shí)合格率：③衛(wèi)生知識(shí)知曉率；④信念（態(tài)度）形成率；⑤行為流行率，如吸煙率、母乳喂養(yǎng)率；⑥行為改變率，如戒煙率[7829]二、A2型題：每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。2.在某社區(qū)的一項(xiàng)高血壓健康教育項(xiàng)目中，社區(qū)居民的生理指標(biāo)的變化是屬于哪種類型的評(píng)價(jià)CA.形成評(píng)價(jià)B.效應(yīng)評(píng)價(jià)C.結(jié)局評(píng)價(jià)D.總結(jié)評(píng)價(jià)E.過程評(píng)價(jià)1783013.對(duì)某社區(qū)進(jìn)行糖尿病健康促進(jìn)規(guī)劃的結(jié)局評(píng)價(jià)應(yīng)評(píng)估糖尿病患者DA.自測(cè)血糖技能的變化B.有關(guān)糖尿病知識(shí)的變化C.飲食行為的變化D.血糖控制率的變化E.飲食態(tài)度的改變健康教育與健康促進(jìn)——七、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)[7831]—、A1型題：每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。I.下列不屬于社區(qū)健康教育和健康促進(jìn)的基本內(nèi)容的是CA.家庭健康教育B.城市社區(qū)常見病防治知識(shí)的宣傳教育C.創(chuàng)建健康城市的宣傳教育D.社會(huì)公德和衛(wèi)生法律法規(guī)教育E.以上都是[7832]二、A2型題：每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。2.某社區(qū)欲在城市社區(qū)中建立健康教育示范小區(qū)，第一步應(yīng)該做的CA.動(dòng)員群眾B.培訓(xùn)骨干人員C.成立領(lǐng)導(dǎo)小組或委員會(huì)D.建立社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)E.制作健康教育材料，配備健康教育設(shè)施健康教育與健康促進(jìn)——八、學(xué)校健康與健康促進(jìn)[7833]—、AI型題：每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。I.學(xué)校健康促進(jìn)的二級(jí)目標(biāo)人群不包括EA.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B.學(xué)生家長(zhǎng)C.教職員工D,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)E.學(xué)生解題思路：學(xué)校健康促進(jìn)的目標(biāo)人群可以分為一級(jí)和幾個(gè)次級(jí)。一級(jí)目標(biāo)人群指學(xué)生群體，包括小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)學(xué)生;次級(jí)目標(biāo)人群包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。此外，大眾傳播媒介對(duì)兒童青少年行為的影響是不容忽視的，因此，大眾傳媒可以說是學(xué)校健康促進(jìn)干預(yù)目標(biāo)的一個(gè)特殊領(lǐng)域[7834]二、A2型題：每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一?個(gè)最佳答案。2.某中學(xué)欲開展學(xué)校健康促進(jìn)工作，其實(shí)施內(nèi)容中屬于“學(xué)校健康政策”的是CA.請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)W校所在社區(qū)的組織團(tuán)體，參與學(xué)校的健康計(jì)劃B.監(jiān)測(cè)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育，并培訓(xùn)師生預(yù)防疾病的技能C.制定進(jìn)行健康篩查的規(guī)定與時(shí)間表D.改造學(xué)校的體育衛(wèi)生設(shè)施E.安排健康教學(xué)課程，組織學(xué)生參加健康服務(wù)活動(dòng)解題思路：學(xué)校健康政策的內(nèi)容包括：①學(xué)校有關(guān)于食品的政策：②完全禁止吸煙，禁止喝酒，禁止使用非法的影響精神的物質(zhì)；③學(xué)校保證男生和女生在利用學(xué)校資源方面完全平等：④學(xué)校在藥品分配方面有正式的程序；⑤學(xué)校對(duì)急救有相應(yīng)的政策和規(guī)劃；⑥學(xué)校制定適合本地情況和控制蠕蟲或其他寄生蟲病的政策：⑦學(xué)校制定避免口曬損傷的政策：⑧學(xué)校制定進(jìn)行健康篩行的政策；⑨學(xué)校制定在發(fā)生急癥或其他可能危及學(xué)生健康時(shí)關(guān)閉學(xué)校的政策：⑩當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害或其他事件時(shí)，學(xué)校有切實(shí)可行的安全計(jì)劃：⑨學(xué)校應(yīng)有關(guān)于艾滋病病毒感染/艾滋病(HIV/AIDS)控制及其安全管理的政策等[7835J3.某高校自去年開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，下列指標(biāo)中不屬于學(xué)校健康促進(jìn)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)的是BA.及格率B.人均住院口數(shù)C.月病假率D.人均病假日數(shù)E.不吸煙率17836J4,某學(xué)校欲開展健康促進(jìn)活動(dòng)，其學(xué)校他康促進(jìn)的內(nèi)容，不包括DA.學(xué)校健康政策B.學(xué)校衛(wèi)牛.服務(wù)C.學(xué)校健康社會(huì)環(huán)境和社區(qū)關(guān)系D.學(xué)校思想教育E.學(xué)校健康教育健康教育與健康促進(jìn)——十一、高血壓病的健康教育與健康促進(jìn)[7837]—、A2型題：每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。1.健康教育的目標(biāo)之一姑使社區(qū)內(nèi)高血壓患者減少食用鹽的使用量，每口食用鹽的使用量控制在5g以內(nèi)。據(jù)此，健康教育的主要對(duì)象是BA.小學(xué)師生B.高血壓患者及其家屬C.副食品(店)的售貨員和小商小販D.街道辦事處工作人員E.食堂的工作人員[7838]2.經(jīng)過社區(qū)診斷，某城市社區(qū)中高血壓的患病率為9%,該社區(qū)工作中高血壓的目標(biāo)人群為EA.高血壓患者及其家屬B.一般健康人群C.高血壓高危人群D.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者E.以上都是解題思路：開展以社區(qū)為基礎(chǔ)的高血壓病健康教育與健康促進(jìn)，首先要對(duì)社區(qū)內(nèi)的人群進(jìn)行篩檢分類，以明確特定的目標(biāo)人群，這樣可使健康教育策略更具有針對(duì)性，收少人力、財(cái)力和物力的浪費(fèi)，產(chǎn)生良好效果。實(shí)際工作中可將其目標(biāo)人群分為4類：①高血壓病患者及其家屬；②高血壓病高危人群：③一般健康人群；④社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者。通過對(duì)上述目標(biāo)人群有針對(duì)性的干預(yù)措施，使?般人群和高危人群減緩或不進(jìn)入高血壓病人的行列，使高血壓病人減緩進(jìn)入晚期或不出現(xiàn)致殘致死的并發(fā)癥，使身心得到盡可能多的康復(fù)[7839]3.某社區(qū)醫(yī)生建議張先牛.進(jìn)行高血氏的預(yù)防，下列不屬于高血壓行為危險(xiǎn)因素的是DA.緊張刺激B.缺少鍛煉C.從醫(yī)行為不良D.遺傳因素E.吸煙健康教育與健康促進(jìn)——十二、成癮行為的健康教育與健康促進(jìn)[7840]—、AI型題：每一道考試題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)域佳答案。1.實(shí)施戒煙行為的強(qiáng)制策略為AA.立法B.吸煙危害的知識(shí)掌握與否C.制定控?zé)熞?guī)劃D.創(chuàng)建無煙環(huán)境E.開展多種形式的控?zé)熁顒?dòng)[7841]2.不屬于被動(dòng)吸煙危害范疇的是BA.母親吸煙對(duì)胎兒的影響B(tài).與口腔、喉、食管癌的發(fā)病密切相關(guān)C.可增加肺癌的危險(xiǎn)D.對(duì)成年人的影響E.家長(zhǎng)吸煙對(duì)兒童的選響解題思路：腦被動(dòng)吸姻是指不吸煙者暴露于煙霧環(huán)境之中，無意或被動(dòng)吸入由于煙草燃燒所產(chǎn)生的煙霧。被動(dòng)吸煙的危害在于：①母親吸煙對(duì)胎兒的影響吸煙婦女導(dǎo)致低出生體重嬰兒、流產(chǎn)、早產(chǎn)及胎兒、新生兒死亡的增加：導(dǎo)致胎盤早期剝離、早期出血等并發(fā)癥的增加。②家長(zhǎng)吸煙對(duì)兒童的影響父母吸煙與其2歲以下兒童的呼吸道疾病如支氣管炎、肺炎、哮喘有密切關(guān)系；影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育；增加兒童猝死的幾率：是中耳炎的危險(xiǎn)因素。③被動(dòng)吸煙對(duì)成年人的影響，引起眼刺激、頭痛、鼻部癥狀、咳嗽及過敏反應(yīng)：加劇患有心、肺病和過敏反應(yīng)病人的癥狀。④被動(dòng)吸煙可增加患肺癌的危險(xiǎn)[7842]二、A3型題：以下提供若干個(gè)案例，每個(gè)案例下設(shè)若干道考題。請(qǐng)根據(jù)答案所提供的信息，在每一道考題下面的A、B、C、D、E五個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最佳答案。（3-6題共用題干）根據(jù)WHO統(tǒng)計(jì)，全球每年至少有300萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病。吸煙導(dǎo)致大量死亡的不是老年人，主要是年富力強(qiáng)的中年人。W