六年級安全教育學習心得

8/8六年級平安教育學習心得學校平安問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，把平安工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，這里給大家分享一些關于平安教育學習心得，供大家參考。平安教育學習心得1暑假將至，平安隱患也隨之而來。我們要加強自我保護，過一個平安愉快的假期。1、交通平安據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每天未成年人的交通事故35-40起，造成很大的經(jīng)濟損失和精神損失。因此，我們時刻要把交通平安記入我們的大腦中，我們要自覺遵守交通規(guī)那么，過街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過道，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨出游，出游時不乘超員車輛，破損車輛，報廢車輛。要選擇車況好的車輛出行。2、飲食平安放假了，局部學生在飲食方面不科學，吃飯沒有規(guī)律，不在吃飯時間進食，而是暴飲暴食，很不科學，容易出問題，大家一定要注意養(yǎng)成科學進食的習慣，有規(guī)律地吃東西，不吃不潔食品，不吃過期食品、不合格食品，不要飲酒、不要吸煙，吃水果一定要洗凈，因水果表皮上有農(nóng)藥，很易引起中毒現(xiàn)象。3、生活娛樂平安暑假是雷雨多發(fā)季節(jié)，經(jīng)常會遇到雷雨天氣。這時我們要學會保護自己，防雷電擊。希望同學們認真學習，掌握防雷擊的根本知識。另外，夏季雨大，下雨時不要外出。慘痛的教訓時刻提醒我們注意平安，馬虎不得、大意不得。夏季天氣炎熱，很多人喜歡到池塘、水庫游泳來清涼消夏，這同樣存在平安隱患。在此，學校嚴令禁止學生在不平安的地方游泳，要珍愛生命。平安教育學習心得2來到_這學校當一位小老師的三個月最后還是要迎來結束的那一天，心里還是有一些淡淡的不舍。在這里我認識了好幾位認真負責，和藹可親的老師，他們給我的感覺就是每天都充滿著熱情，似乎教書對他們來說，是一件很有趣的事情。而我在這里作為一位實習老師，剛開始多多少少都會有點不適應，后來慢慢地開始體會到這份工作的艱辛與責任，給我最大的.感觸就是處理學生關系的問題和作為一位老師的教學技巧。對于學生們來說，他們對我這位新來的實習老師既好奇又陌生。本來以為我會跟他們會有一定的交流障礙，畢竟我們的年齡差距比擬大，后來發(fā)現(xiàn)，學生們普遍都我這位小老師都非常熱情。首先他們在走廊上遇見我都會非常熱情的打招呼，這間學校的學生確實很有禮貌，在我第一次我在班上自我介紹時，他們還居然非常熱情的叫我?guī)浉?，感覺我對他們的第一印象確實不錯。我是一個比擬隨和的人，所以跟學生們相處的非常好，在這三個月里面沒有發(fā)生過矛盾。根本上我對他們的態(tài)度就像朋友一樣，可能這也是我做的不好的地方吧，似乎少了作為一個老師的尊嚴。他們在我上課的時候也喜歡跟我開玩笑，這確實不太好，畢竟課堂是個嚴肅的地方。現(xiàn)在快要走了，我對這幫年輕的小家伙還是有些不舍的，雖然我們算不上什么老朋友，但他們確實讓我感覺年輕了好幾歲。在教師教學技巧方面，一開始我確實就是一個菜鳥，處處碰壁。連上課之前備課寫的教案的寫的不太好，讓老師不滿意，修改了好幾遍才行。上課的課堂就更不用說了，跟那些正式老師相比差的可不止一點點，剛開始連流暢度都有問題。但非常幸運的是，我的指導老師是一位非常有耐心的老師，而且人非常好，出現(xiàn)了一些不好的問題不會生氣，而是帶著鼓勵的語氣很細心的一點一點指出我的問題所在。到最后，問題還是慢慢解決了，我有一個技巧生疏的老師變成了一個根本合格的老師，期間真的很感謝老師們的耐心輔導。作為一位實習老師，馬上實習期就到了，要離開這里也防止不了，也許會有一些不舍，但更多留下來的是回憶，來這里剛開始以為只是過一下場就完事了，后來快結束才發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了很多，讓我受益匪淺。平安教育學習心得3國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可無視的平安問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安〞，人民是“安居樂業(yè)〞;從小的方面來說，家人外出，也是“立刻相逢無紙筆，憑君傳語報平安〞?？梢娖桨彩侨酥荆瓿筛黜椚蝿盏母?。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“平安〞更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好平安教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自參加工作十年來，我對平安教育有如下幾點小小的體會。一、校園的平安教育與教學質(zhì)量務必雙管齊下。正如“安居樂業(yè)〞一詞中的“安居〞與“樂業(yè)〞是相輔相成的一樣，假設不“樂業(yè)〞，能“安居〞嗎?同理，一個學校，學生以“學習〞為主，學習是學生的“業(yè)〞;教師以“教學〞為主，教學是教師的“業(yè)〞。抓好教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自我感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書〞的胡同中。教師在抓教學質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低潛力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們就應拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫〞，“文能治國，武能安邦〞，“文韜武略〞等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞〞全面開展，無不說明了教育的多方面開展。因此，提高教學質(zhì)量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣。學生只有愛學習————-樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。二、務必標準學生的行為習慣。我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。〞良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，表達人的修養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學生行為習慣方面就應賞罰清楚，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非〞，只有愛憎清楚，才能營造良好的育人環(huán)境。三、普法教育迫在眉睫。應對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，個性是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加區(qū)分地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校就應定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權〞、“名譽權〞等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。四、亟待整頓的家長教育。目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空〞房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。個性是放任自流性的家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙〞，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應理解“培養(yǎng)孩子〞的教育。五、師德是教師的靈魂?！皾櫸锛殶o聲〞是教師教育學生的寫照。我們常記“學高為師，身正為范〞，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng))，是不會得到學生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習慣(修養(yǎng))，潛移默化中，學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學生的正義感。應對學生，教師要“肚里能撐船〞。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們就應弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方〞，并指明“他就應怎樣做〞的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不能夠教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上平安教育了。校園的平安教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可無視平安教育，更就應從各個方面加強平安教育，才能真正建立“平安、和諧〞的校園。平安教育學習心得4雖然企業(yè)在落實責任方面主流是好的，經(jīng)過近年來的努力，面上的工作有很大改觀，但仍有局部企業(yè)想方設法逃避平安生產(chǎn)主體責任和主體作用，想方設法減少平安投入，壓低生產(chǎn)本錢，致使作業(yè)場所條件惡劣，設備和工藝陳舊落后、從業(yè)人員平安素質(zhì)低下;局部企業(yè)平安管理制度執(zhí)行不嚴，落實不力、不硬，培訓教育跟不上，作業(yè)人員平安意識淡薄，違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律的“三違〞現(xiàn)象時有發(fā)生，平安生產(chǎn)形勢仍然很嚴峻。一、新《平安生產(chǎn)法》把加強事故應急救援作為一項重要內(nèi)容，建立應急救援的制度一是建立全國統(tǒng)一的生產(chǎn)平安事故應急救援信息系統(tǒng)。國務院平安生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應當建立全國統(tǒng)一的生產(chǎn)平安事故應急救援信息系統(tǒng)，國務院有關部門應當建立健全相關專業(yè)的生產(chǎn)平安事故應急救援信息系統(tǒng)?？h級以上地方各級人民政府應當建立或者確定本行政區(qū)域統(tǒng)一的生產(chǎn)平安事故應急救援信息系統(tǒng)。生產(chǎn)平安事故應急救援信息系統(tǒng)應當與各級人民政府建立的突發(fā)事件信息系統(tǒng)實現(xiàn)互聯(lián)互通、信息共享。二是國家加強應急能力建設。國家建立礦山、危險物品、公路交通、鐵路運輸、水上搜救、油氣田事故應急救援基地和應急救援隊伍?？h級以上地方各級人民政府應當根據(jù)本地區(qū)平安生產(chǎn)的特點，建立或者確定相應的專業(yè)應急救援隊伍，并配備必要的設備、設施和器材。三是政府應當儲藏必要的應急救援物資。縣級以上地方各級人民政府應當安排一定數(shù)量的生產(chǎn)平安事故應急救援資金，儲藏必要的生產(chǎn)平安事故應急救援物資，用于重大、特別重大生產(chǎn)平安事故的應急救援工作。四是生產(chǎn)經(jīng)營單位制定應急預案和演練。生產(chǎn)經(jīng)營單位應當按照有關規(guī)定制定生產(chǎn)平安事故應急預案，報平安生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和有關部門備案，并定期進行演練。生產(chǎn)平安事故應急預案應當根據(jù)平安生產(chǎn)實際情況適時修訂。五是應急救援費用的承當。因事故救援發(fā)生的費用，由事故發(fā)生單位承當;事故發(fā)生單位無力承當?shù)?，由所在地人民政府解決。六是加強聯(lián)動機制。參與事故搶救的部門和單位應當服從統(tǒng)一指揮，加強協(xié)同聯(lián)動，采取有效的應急救援措施，并根據(jù)事故救援的需要組織采取警戒、疏散等措施，防止事故擴大和次生災害的發(fā)生。二、貫徹新《平安生產(chǎn)法》，做好應急管理工作新法確立“平安第一，預防為主、綜合治理〞的方針，確立“以人為本、平安開展〞的平安理念，說明了黨和政府對人民群眾生命財產(chǎn)平安和健康的高度關注，對平安生產(chǎn)工作的重視有加，同時給平安生產(chǎn)工作提出了新的要求，也為今后一段時間內(nèi)的平安生產(chǎn)應急管理工作指明了方向。(一)強力推進平安生產(chǎn)應急預案全覆蓋把應急預案管理作為平安生產(chǎn)應急管理工作的重要內(nèi)容，進一步完善應急預案評審、備案制度，嚴格落實應急預案備案審查工作;加強對高危行業(yè)企業(yè)應急預案編制、評審和備案的監(jiān)督指導，確保應急預案編制率到達100%，并逐步拓展覆蓋到各行業(yè)領域。應急預案的制定、修訂，結合本地、本單位的實際情況和應急演練中暴露出的問題，突出企業(yè)預案與政府預案的銜接，要探索應急預案“簡明化、程序化、圖表化〞的方法，切實提高應急預案的針對性、可操作性。(二)健全完善平安生產(chǎn)應急協(xié)作機制針對目前平安生產(chǎn)事故應急處置力量分散，調(diào)度指揮、資源整合不暢的現(xiàn)狀，進一步深化和完善部門之間、部門與企業(yè)之間、市級與區(qū)縣之間的應急聯(lián)動機制。定期組織研究應急管理工作的對策和措施，分析各行業(yè)、領域平安生產(chǎn)應急管理和應急救援形勢，及時通報有關應急管理和事故救援工作的信息，加強協(xié)調(diào)與溝通，有效發(fā)揮各部門及企業(yè)在應急處置方面的作用，提高處置平安生產(chǎn)事故的快速協(xié)同響應的能力，最大限度地減少事故災難造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。構建應急救援區(qū)域聯(lián)開工作制度，努力形成資源共享、裝備互補、運轉(zhuǎn)高效的應急協(xié)作體制。(三)催促指導企業(yè)開展平安生產(chǎn)應急處置培訓演練催促企業(yè)加強重點崗位人員的應急知識培訓，使其掌握本崗位相應的事故防范措施和應急處置程序，提高平安意識和應對事故災難的能力。加強對企業(yè)應急預案演練的指導、監(jiān)督，尤其是催促高危行業(yè)企業(yè)、有重大危險源的企業(yè)要定期開展應急預案演練，演練的重點是企業(yè)全體員工的逃生疏散演練和重點部位、崗位的應急處置演練。充分利用微博、微信等信息平臺，面向社會公眾開展平安生產(chǎn)應急管理宣傳教育，普及應急救援知識，提高應急救援意識。(四)加快平安生產(chǎn)應急響應平臺建設全省平安生產(chǎn)應急響應平臺建設已進入實施階段。平臺建設堅持做好頂層設計的原那么，注重與其它系統(tǒng)的融合互通，防止形成信息孤島。一期工程的主要任務是搭好平臺，實現(xiàn)核心功能的正常運轉(zhuǎn)。軟件基于地理信息系統(tǒng)開發(fā)友好的操作界面，可實現(xiàn)應急資源的快速直觀查找、移動值班、按需要自動統(tǒng)計有關事故信息和應急資源信息，實現(xiàn)應急管理和應急響應的功能需求，同時可將安監(jiān)人員從繁瑣的事故報告、統(tǒng)計中解放出來。(五)強化應急機構和救援隊伍建設工作推進各級應急管理機構建設，大力加強縣(區(qū))級應急管理機構和人員隊伍建設，進一步明確職能，充實人員，完善相關制度，實現(xiàn)機構、編制、職責、人員、經(jīng)費、培訓“六落實〞，推動平安生產(chǎn)應急管理機構向基層和企業(yè)延伸，保障平安生產(chǎn)應急管理工作有人干、有人會干，而且能夠干好積極。催促、指導大型危險化學品、非煤礦山等高危行業(yè)企業(yè)建立應急管理機構，加強應急管理根底建設。培育和扶持省級平安生產(chǎn)應急救援專業(yè)骨干隊伍建設，加強培訓、考核、應急演練，提高應急救援能力，建設梯次配備、靈敏響應、高效運作的應急救援力量。平安教育學習心得5這次培訓活動，有效地增強了我校管理者的平安意識和法制觀念，大家紛紛表示