草塔鎮(zhèn)中小學(xué)五年規(guī)劃

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方諸暨市草塔鎮(zhèn)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)五年規(guī)劃【指導(dǎo)思想】為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展繞諸暨市教師教育“十二五”計(jì)劃，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思【現(xiàn)狀分析】我鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)有專(zhuān)任教師2155歲以下的青年教師有120人，其中本科學(xué)歷155余人。大多教師好學(xué)上進(jìn)，工作認(rèn)真、踏實(shí)，并有較高的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，教育、教學(xué)質(zhì)量較高，部分教師還擔(dān)當(dāng)著一些學(xué)校管理崗位的重要工作。在應(yīng)試教育的長(zhǎng)期影響下，部分教師的教學(xué)觀念滯后于課程改革的需要，科研水平也有待于進(jìn)一步提高；新教師剛剛畢業(yè)，仍處在教育教學(xué)適應(yīng)期，各個(gè)方面都需要學(xué)校的培養(yǎng)；學(xué)校名優(yōu)教師較少，學(xué)科帶頭人比較缺少?！景l(fā)展目標(biāo)】五年內(nèi)，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理，師德高尚，專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)的青年教師隊(duì)伍。形成數(shù)量適中、學(xué)科分布均衡的校專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人物，并力爭(zhēng)有數(shù)名教師成為市級(jí)名優(yōu)教師。教師努力達(dá)到以下目標(biāo)：1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表。2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備一定的教科研能力，能夠獨(dú)擋一面，教學(xué)效果好；具備較強(qiáng)的教學(xué)管理能力，勝任班主任工作。3、能積極主動(dòng)地進(jìn)行教材、教法研究，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，力爭(zhēng)有教科研文章在縣級(jí)以上刊登或獲獎(jiǎng)。最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方【實(shí)施措施】1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)要工作。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、教科室及教研組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂、實(shí)施、2、實(shí)施青藍(lán)工程實(shí)施青藍(lán)工程，促使新教師快速成長(zhǎng)。學(xué)校為教齡3年內(nèi)的新教師確定一名指關(guān)課活動(dòng)，新教師要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下努力達(dá)到一年上路、二年成型、三年合格。要求新教師認(rèn)真的分析個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析，制訂好三年的成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)，學(xué)校對(duì)每位青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程記錄實(shí)行檔案管理。3、實(shí)施名師工程成立學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)，著力培養(yǎng)市級(jí)名優(yōu)教師。每位骨干教師制定好自己成參與學(xué)校課題研究。骨干教師每年應(yīng)在校級(jí)以上開(kāi)設(shè)教師風(fēng)采展示課，面向全校老師作一次觀點(diǎn)報(bào)告，并在日常的工作中加強(qiáng)培養(yǎng)和管理，發(fā)揮縣、校級(jí)骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、教育科研等方面的帶頭、示范、輻射作用。4、實(shí)施校本工程一節(jié)課、每月交一份規(guī)范教案、每學(xué)期寫(xiě)一份教學(xué)案例、每學(xué)期出一份試卷；十年及板書(shū)設(shè)計(jì)比賽、一次課堂教學(xué)展示、一次專(zhuān)業(yè)考試或素質(zhì)比武。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期向教師推薦閱讀教育名著，每位根據(jù)學(xué)校要求教育完善博客評(píng)比制度，互相學(xué)習(xí)，提高青年教師的人文素養(yǎng)。開(kāi)展課題引領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，參與課題研究提高課堂效果。學(xué)校重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)文教師參與《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課后作業(yè)的有效設(shè)計(jì)》研究，數(shù)學(xué)教師參與《小學(xué)數(shù)學(xué)中錯(cuò)題成因分析及有效利用的策略研究》的課題研究、英語(yǔ)教師參最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方與《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)“質(zhì)”和“量”優(yōu)化初探》的研究。課題研究做到有計(jì)劃，有記載，能形成階段性成果。5、實(shí)施素質(zhì)提升工程以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，通過(guò)撰寫(xiě)教育教學(xué)案例、教學(xué)后記、心得體會(huì)等，及時(shí)把自己的教學(xué)處理方式、心靈感悟記錄下來(lái)。對(duì)于教師反思提出了不同要求：三年以下教齡新教師每星期教學(xué)反思四則，35周歲以下三則，35歲以上二則，教師要及時(shí)反思成功之舉和失敗之處，點(diǎn)滴積累，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我提升。施行同伴互助策略。加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，打造合作、分享、共進(jìn)的教研團(tuán)隊(duì)，分學(xué)科每?jī)芍芙M織一次專(zhuān)題沙龍活動(dòng)，把學(xué)科教研組作為真正提出問(wèn)題、探究創(chuàng)設(shè)出良好的互助情境。組織青年教師課堂診斷活動(dòng)，完善集體備課制度、課堂教學(xué)研討制度等，繼續(xù)抓實(shí)主題式教研，中心小學(xué)實(shí)行“一校兩區(qū)、同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)模式。施行專(zhuān)家引領(lǐng)策略。借引專(zhuān)家的智慧，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校每學(xué)期邀為學(xué)校校本科研注入一股股清新的空氣，孕育濃厚的教育科研氛圍。收集各類(lèi)專(zhuān)家講座、報(bào)告及精彩課例等，建設(shè)學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)，供教師學(xué)習(xí)、借鑒，給教師成長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)資源。【實(shí)施步驟】第一階段（2011.9---2012.6）1、開(kāi)展教師道德培養(yǎng)。不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，重點(diǎn)是增強(qiáng)教師的責(zé)任感、事業(yè)感，幫助教師形成良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)《教師法》和學(xué)校制定的“加強(qiáng)教師師德規(guī)范”實(shí)施意見(jiàn)學(xué)習(xí)，使青年教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表的意識(shí)和責(zé)任感，開(kāi)展教師心理健康教育，不斷完善最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方教師人格，培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度。2、“雙師型”素質(zhì)培訓(xùn)：主要加強(qiáng)學(xué)歷證、教師資格證、職稱(chēng)等方面的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，特別是動(dòng)手能力的要求、技術(shù)等級(jí)證的培訓(xùn)，按“雙師型”要求達(dá)標(biāo)。對(duì)尚不具備學(xué)歷要求的中青年教師，組織并鼓勵(lì)他們參加多種形式的自學(xué)與進(jìn)修，并制定激勵(lì)措施，使之學(xué)歷層次達(dá)標(biāo)，實(shí)踐能力精湛，滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展需要。3、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)件，要求教師運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科整合，獨(dú)立制課件。加強(qiáng)“計(jì)算機(jī)新技術(shù)”“外促進(jìn)教師更好的掌握現(xiàn)代教育和辦公技術(shù)手段。4、教育教學(xué)技能的培訓(xùn)（1）對(duì)青年教師及非師范院校畢業(yè)的教師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)的培訓(xùn)，使他們認(rèn)識(shí)中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律，掌握教學(xué)方法。（2）加強(qiáng)青年教師“三筆字”和簡(jiǎn)筆化的訓(xùn)練，重點(diǎn)提高教師板書(shū)，板畫(huà)的能力。（3）加強(qiáng)青年教師的課堂教學(xué)能力、駕馭能力、引導(dǎo)能力、師生互動(dòng)能力的培訓(xùn)。5、教育科研能力的培訓(xùn)加強(qiáng)教師教育科研理論的學(xué)習(xí)；增強(qiáng)“科研興?！薄翱蒲写俳獭钡囊庾R(shí)，懂得研究，不斷探索、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高教育科研水平。第二階段（2012.9---2014.6）1、建立健全教師培養(yǎng)制度。三年內(nèi)的教師實(shí)施青藍(lán)工程。上好兩課，每學(xué)期要求上好成長(zhǎng)課，再上好匯報(bào)年風(fēng)采展示課活動(dòng)。2、加強(qiáng)小學(xué)科的建設(shè)。確定小學(xué)科重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。思品、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等小學(xué)科都有公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)。最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。40校園網(wǎng)。4、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展讀后感等等。每位老師在學(xué)期末精選自己最好的一篇上傳到校園網(wǎng)，全校老師交流學(xué)習(xí)。第三階段（2014.9---2015.6）1、開(kāi)發(fā)校本課程學(xué)校充分挖掘社區(qū)、學(xué)?，F(xiàn)有資源，探索教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展校本課程。以“青年教師發(fā)展”校本課程項(xiàng)目建設(shè)為龍頭，全面提升學(xué)校教師素質(zhì)。2、重視教學(xué)研究，提升教師教學(xué)水平具體做三方面工作：第一、規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)制度創(chuàng)新，建立和完善一套與新課配合，將理念落實(shí)于具體的實(shí)踐中，打造“合作、分享、共進(jìn)”的教研團(tuán)隊(duì)。第三、邀請(qǐng)市內(nèi)外專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)青年教師工作、課堂教學(xué)工作，努力探索提高課堂教學(xué)效率的有效策略，促進(jìn)每一位教師全面而富有個(gè)性的發(fā)展。3、加強(qiáng)常規(guī)管理，拓展教學(xué)管理功能在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理中，對(duì)教師日常的備課、上課、反思、作業(yè)等常規(guī)管理，進(jìn)行積極有效的探索，真正把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。具體從五個(gè)方面入手：第一、備課管理，通過(guò)研究備課方法，引導(dǎo)教師從“關(guān)注文本材料”向“研究備課方法”轉(zhuǎn)變；第二、上課管理，通過(guò)常規(guī)聽(tīng)課，從“規(guī)范教師的教學(xué)行為”向“研究教學(xué)問(wèn)題”轉(zhuǎn)變；第三、作業(yè)管理，通過(guò)改進(jìn)作業(yè)管理的方法，引導(dǎo)教師從“關(guān)注評(píng)改狀況”向“注重作業(yè)設(shè)計(jì)與分析”轉(zhuǎn)變?！九嘤?xùn)安排】學(xué)分安排最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方最好文檔，專(zhuān)業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方培訓(xùn)分類(lèi)學(xué)科培訓(xùn)（120學(xué)時(shí)）每人每年24