小學(xué)教師資格證考試教學(xué)設(shè)計題答題分析范文

.WORD.WORD完善格式.小學(xué)教師資格證考試教學(xué)設(shè)計題答題分析河北教師資格2023與考試科目，河北教師資格考試一般一年進(jìn)展兩次，上半年13911河北教師資格筆試真題供考生備考學(xué)習(xí)。小學(xué)教師資格證考試教學(xué)設(shè)計題答題分析考情分析之題型15040樂、體育和美術(shù)六科內(nèi)容，要求從其中選擇一科進(jìn)展作答，從每科的學(xué)科特點(diǎn)上看，小學(xué)語文最為簡潔易答，所以建議選擇語文學(xué)科進(jìn)展作答，下面就語文學(xué)科答題技巧結(jié)合真題進(jìn)展簡要解析。例如：2023《海底世界》你可知道，大海深處是怎樣的嗎?海面上波濤澎湃的時候，海底照舊很安靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米，最猛烈的陽光也射不到海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這-片黑暗的深海里。卻有很多光點(diǎn)像閃耀的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。海底是否沒有-點(diǎn)兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器-聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂-樣嗡嗡，有的像小鳥-樣啾啾，有的像小狗-樣汪汪，還有的似乎在打鼾。它們吃東西的時候發(fā)出-種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另-種聲音，遇到危急還會發(fā)出警報。海里的動物大約有三萬種。它們各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。有-種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候。速度比一般的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力快速后退。還有些貝類自己不動，趴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。海底有高山，有峽谷，也有森林和草地。植物的顏色多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。海底隱藏著豐富的煤、鐵、石油和自然氣，還有陸地上貯存量很少的稀有金屬。海底真是個風(fēng)光奇異、物產(chǎn)豐富的世界!.專業(yè)學(xué)問編輯整理..WORD完善格式.簡要分析該文本的寫作特點(diǎn)。(8(10(2281022409，如以下圖：小學(xué)教師資格證考試教學(xué)設(shè)計題答題分析說明：8于教學(xué)過程中的一局部內(nèi)容，所以我們在復(fù)習(xí)中主要學(xué)會寫整個教學(xué)過程并能夠正確寫出每局部的設(shè)計理由即可。其中識字課和閱讀課比較相近，所以可以以統(tǒng)一方式進(jìn)展作答;寫作課比較特別，單獨(dú)方式作答。下面針對以上分析，就各個題型如何解答給出具體闡述。.專業(yè)學(xué)問編輯整理..WORD完善格式.此題目以上幾種問法，實(shí)際意思一樣，主要分析課文的寫作特點(diǎn)。主要從文體、構(gòu)造、語言表達(dá)、修辭手法、說明方法和表現(xiàn)手法等角度進(jìn)展分析。具體作答步驟：認(rèn)真審題，回憶理論點(diǎn)：文體、構(gòu)造、語言表達(dá)、修辭手法、說明方法和表現(xiàn)手法等具體內(nèi)容。帶著問題和理論點(diǎn)進(jìn)展閱讀課文，邊讀邊分析邊標(biāo)劃，防止遺忘。標(biāo)準(zhǔn)書寫：現(xiàn)手法，用詞\\描寫了)(某個故事\某地方的美麗\或抒發(fā)(表達(dá))了()情感。教學(xué)目標(biāo)答題模板(識字課、閱讀課)學(xué)問與技能：學(xué)生會認(rèn)XX字，會寫XXXXX過程與方法：通過合作學(xué)習(xí)(或閱讀、或分小組爭論)等方式，學(xué)會運(yùn)用XX辭手法進(jìn)展寫話，提高XX)XXXX教學(xué)目標(biāo)模板(寫作課)學(xué)問與技能：能夠通過恰當(dāng)?shù)恼Z言和具體的事例來表達(dá)內(nèi)心的XX正確使用XX過程與方法：在溝通中學(xué)會傾聽、學(xué)會傾訴，敬重別人獨(dú)特的內(nèi)心感受，提高自己的事實(shí)。通過觀看、爭論和回憶等形式覺察自身的真實(shí)感受，學(xué)會與生活實(shí)際相聯(lián)系的寫作方法。情感態(tài)度價值觀：樂于書面表達(dá)，愿與他人共享內(nèi)心的真實(shí)感受，感受習(xí)作的歡快并增加習(xí)作的自信念，逐步養(yǎng)成留心觀看勤動筆的寫作習(xí)慣。.專業(yè)學(xué)問編輯整理..WORD完善格式.識字、閱讀課：重點(diǎn)：把握...字、詞，把握...寫作手法，體會語言特色。(學(xué)問與技能目標(biāo))難點(diǎn)：能夠運(yùn)用...修辭(寫作)手法，體會...思想感情。(情感態(tài)度與價值觀目標(biāo))2.寫作課：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用實(shí)例進(jìn)展寫作難點(diǎn)：敞快活扉，真實(shí)說出內(nèi)心的想法，表達(dá)真實(shí)情感等教學(xué)過程(答題模板)(一)導(dǎo)入過程(設(shè)計導(dǎo)入+意圖)教師使用……等方法向?qū)W生播放視頻故事(或圖片)或玩耍的方式，向?qū)W生提出XX問題，通過學(xué)生的答復(fù)，順勢引出本課課題。設(shè)計意圖：通過……導(dǎo)入方式，能夠吸引學(xué)生的留意力與古怪心，從而激發(fā)學(xué)生XX(二)課講授此局部主要分三個局部進(jìn)展講授，也就是三讀課文。1.初讀課文，整體感知：學(xué)生先讀課文，再教師范讀課文。學(xué)生借助拼音、字典等工具書的方式，讓學(xué)生正確認(rèn)讀生字詞，了解局部生字詞的意思。.專業(yè)學(xué)問編輯整理..WORD.WORD完善格式.依據(jù)課文篇幅的長短、生字詞的多少適當(dāng)設(shè)計組詞造句、記憶字型、指導(dǎo)寫字的環(huán)節(jié)(如筆順)。疏通文章大意，并向?qū)W生提出問題：本文表達(dá)了...事?或作者寫了...人?或看了...景物?并總結(jié)文章段落大意：...。精讀課文，體會手法(1)指導(dǎo)學(xué)生正確、流利的朗讀課文，確定文章運(yùn)用。。。寫作手法。(2)運(yùn)用小組爭論分方式將學(xué)生分為假設(shè)干小組進(jìn)展?fàn)幷摯_定要爭論的問題：爭論事：起因、經(jīng)過、結(jié)果爭論人：從...方面描寫人物形象,如：語言、動作、神態(tài)、心理等方面去刻畫人物形象，分析人物...性格特點(diǎn)。爭論景：通過對某景物...方面的描寫，提醒...人生哲理。2)此問也可以引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)置問題，進(jìn)展小組爭論，讓學(xué)生自行答復(fù)。如：文章分幾局部描寫(人、事、景)，每局部運(yùn)用了什么...修辭手法?好在哪里?通過學(xué)生的答復(fù)，教師加以總結(jié)，得出結(jié)論：本文運(yùn)用了……手法描寫人物性格特點(diǎn)(提醒……道理。研讀賞析，體驗(yàn)情感(1)學(xué)生再次有感情的朗讀課文(或者角色扮演讀課文)，讓學(xué)生體會作者所要表達(dá)的思想感情。并提出問題：本文表達(dá)了作者怎樣的情感(提醒了怎樣的道理)?(2)通過學(xué)生爭論答復(fù)以下問題，教師加以總結(jié)，得出……道理。(三)穩(wěn)固提高，拓展延長設(shè)置課堂小練筆，讓學(xué)生利用文中。。修辭手法造句，并去練習(xí)描寫其他(同類)相關(guān)事物(也可以介紹其他相關(guān)課外學(xué)問)，以到達(dá)穩(wěn)固提高、深化理解的效果。(四)歸納小結(jié)(意圖：總結(jié)中心思想，領(lǐng)悟所學(xué)學(xué)問主題，提醒本質(zhì))師生共同或(教師)總結(jié)本課內(nèi)容(可以把板書重總述)，突出本節(jié)課的重難點(diǎn)。(五)布置作業(yè)主要從聽、說、讀、寫四個方面進(jìn)展布置。說：依據(jù)本文內(nèi)容講故事給父母或者小伙伴聽。.專業(yè)學(xué)問編輯整理..WORD完善格式.讀：有感情的朗讀課文相關(guān)段落;搜集相關(guān)課外材料，下節(jié)課以小組形式進(jìn)展朗讀展現(xiàn)。寫：仿寫相關(guān)片段內(nèi)容，進(jìn)展練筆。禁忌：留抄寫多少遍字詞、課文等作業(yè)(六)板書設(shè)計板書設(shè)計內(nèi)容主要是課文中重點(diǎn)的事物、特點(diǎn)(重點(diǎn)詞語)、教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在構(gòu)造、內(nèi)容的補(bǔ)充等。形式多樣，有文字板書、圖畫板書和綜合板書，這里為了吸引考官眼球，建議選用圖畫板書或者綜合板書。設(shè)計意圖模板：板書是課堂的重要組成局部，是關(guān)心教師進(jìn)展教學(xué)的有效手段，幫助學(xué)生明確課文中心、拓展思路、穩(wěn)固學(xué)問，并培育學(xué)生寫作干凈、思路清楚的良好習(xí)慣，穩(wěn)固重難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，更能突出本節(jié)課的主旨，起著畫龍點(diǎn)睛的作用。作答模板：設(shè)計題目1：用……詞語或成語… 造句。設(shè)計意圖：幫助學(xué)生理解重點(diǎn)詞語的意思，學(xué)會運(yùn)用本文詞語進(jìn)展簡潔的寫話。(學(xué)問與技能目標(biāo))設(shè)計意圖：一方面熬煉學(xué)生的語言表達(dá)力量，另一方面有利于把握句子的含義。(過程與方法目標(biāo))3：通過對本文的學(xué)習(xí)，悟出了什么道理?或獲得了什么樣的情感體驗(yàn)?設(shè)計意圖：培育學(xué)生對道理或者情感的體會力量，有利于學(xué)生健全人格的養(yǎng)成。(情感態(tài)度價值觀目標(biāo)).專業(yè)學(xué)問編輯整理..WORD完善格式.以上對教學(xué)設(shè)計的主要題型進(jìn)展了總結(jié)和歸納，寬闊考生可據(jù)此作為答題參考，但需理解根本原理后結(jié)合真題進(jìn)展反復(fù)練習(xí)，并依據(jù)要求標(biāo)準(zhǔn)答題。以上幾種答題要求中，教學(xué)目標(biāo)