七年級上冊道德與法治第四單元試卷

第四單元檢測卷時間：45分鐘滿分：100分一、單項選擇題（每小題3分，共45分）“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。 ”這告訴我們（ ）A.人生歷程充滿歡樂 B.生命是宇宙間最神秘的東西C.生命的時光一去不復(fù)返 D.人的生命是短暫的“我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。”下列能夠體現(xiàn)這一觀點的做法是（ ）①媽媽常常告訴我在學(xué)校與朋友相處要真誠， 不要斤斤計較 ②爸爸從小要求我對人有禮貌，與人為善③著名散文家朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”，并叮囑家人“不為五斗米折腰” ④爸爸發(fā)現(xiàn)我因做錯事而撒謊時就會批評我，讓我認(rèn)識到自己的錯誤A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④在自然災(zāi)害、事故災(zāi)難面前，黨和國家爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命。 這是因為（）A.人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折B.各種生命共生存，息息相關(guān)C、生命是堅強(qiáng)的、有力量的，也是脆弱的、艱難的D.每個人的生命都有價值，要敬畏生命、關(guān)愛生命TOC\o"1-5"\h\z.下列關(guān)于生命的說法正確的有（ ）①生命至上，生命的價值高于一切 ②人的生命最脆弱 ③生命最寶貴，要敬畏生命、善待生命④不要漠視自己的生命，也不要漠視他人的生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.下列做法能體現(xiàn)珍愛生命的是（ ）①騎車路過一個十字路口， 看見紅燈馬上停止前行 ②放學(xué)回家的路上，遇到陌生人誘騙學(xué)會拒絕③遇到落水者，馬上下水營救 ④外出游玩時，遇到意外傷害能及時自救A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.養(yǎng)成健康的生活方式是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 下列做法符合這一理念的是（ ）A.趙琳每天按時起床，到學(xué)校后堅持跑步鍛煉B.為了能多睡一會兒，陳琳經(jīng)常不吃早餐C.王良偏愛吃肉，很少吃蔬菜D.體育課后，小明一頭大汗，拿起冰凍可樂一口氣喝完.遠(yuǎn)離危險，是我們青少年自我保護(hù)的基本措施。樹立安全意識，需要我們熟悉各種警示標(biāo)志。下列消防警示標(biāo)志及其含義按順序?qū)?yīng)正確的是 （ ）????②③④A.禁止堆放一禁止煙火一禁止用水滅火一禁止放易燃物B.禁止用水滅火一禁止煙火一禁止放易燃物一禁止堆放C.禁止放易燃物一禁止用水滅火一禁止煙火一禁止堆放D.禁止堆放一禁止放易燃物一禁止用水滅火一禁止煙火.2016年9月18日，備受社會關(guān)注的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》正式發(fā)布。教育的

終極目標(biāo)是學(xué)生的健康成長，六大核心素養(yǎng)之一就是健康生以下不符合“健康生活”要求的是 （ ）A.養(yǎng)成健康的生活方式 B.關(guān)注自己的內(nèi)心感受C.注重精神追求、物質(zhì)攀比 D.掌握一些基本的自護(hù)方法.中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。為落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,武漢市財政學(xué)校在將經(jīng)典誦讀納入語文、 德育等基礎(chǔ)課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用早間晨讀、晚自習(xí)等課余時間，組織開展了“朝讀經(jīng)典”、經(jīng)典誦讀比賽、征文書畫比賽、漢字聽寫大賽等傳統(tǒng)文化教育活動。開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動（ ）①有利于加強(qiáng)學(xué)生審美能力的培養(yǎng) ②會影響學(xué)生文化課學(xué)習(xí)成績的提高 ③有利于守護(hù)我們的精神家園 ④有利于養(yǎng)護(hù)我們的精神，發(fā)揚民族精神A.①②③④ B.①②④C.①③④D.①②③.下列對右邊漫畫理解正確的是（ ）A.挫折使人做出不恰當(dāng)?shù)男袨榇煺壑粫o人帶來難過和失落C.每個人都希望經(jīng)歷挫折D.挫折使我們更清醒，使我們獲得更多的生活經(jīng)驗.“不磕不碰，骨頭不硬?！薄敖硬磺涣??！边@兩句話給我們的啟示是（ ）A.挫折能磨煉人們的意志，增長才干和智慧B.挫折只會阻礙人們前進(jìn)的步伐C.人生與挫折同行，經(jīng)歷挫折就必然能成功D.要樹立正確的人生目標(biāo).王宇軒小學(xué)時成績非常優(yōu)秀，進(jìn)入初中后，由于學(xué)習(xí)難競爭對手越來越強(qiáng)，成績下降了，老師對他的表揚也越來越少，悶悶不樂。王宇軒增強(qiáng)生命韌性、戰(zhàn)勝挫折的正確方法有 （ ）①發(fā)掘自身的生命力量，增強(qiáng)自信心②面對挫折急躁不安，的人談一談，主動尋求幫助 ④承認(rèn)挫折，任其發(fā)展A.①②B.①③C.③④D.②④.2017年3月4日，因遭遇車禍搶救無效，快遞小哥劉某在常州市某醫(yī)院不幸去世。家人捐獻(xiàn)了他身上的部分器官， 4人當(dāng)天得救?！耙幻梢跃?命”，是促使劉某父母和妻子同意捐獻(xiàn)器官的樸素理由。劉某父母和妻子的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考。下列說法你贊同的是（ ）①生命是寶貴的，必須珍惜生命②生命太脆弱了，它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊 ③生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn) ④要增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識A.①③B.①②C.②④D.②③.右下邊漫畫主要說明（ ）A.對小偷不能有同情心要珍愛生命，學(xué)會自我保護(hù)C.要拒絕冷漠，尊重生命D.維護(hù)正義要量力而行“中國好人”程紅光獲山西省希望工程“特別貢獻(xiàn)獎”。他是長治縣司馬小學(xué)的代課老師，每年資助一名貧困大學(xué)生，一捐就是十年。 對此，下列說法正確的有（ ）①自己工資不多，程紅光這樣做不值得 ②在看到別人有需要時付出自己的愛心， 承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的③程紅光用責(zé)任書寫自己的生命價值④我們要讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、簡答題（本大題共2小題，共24分）長沙三湘小區(qū)一處雜物間著火了，距離著火點10多米外就是一處液化氣站。事發(fā)時，小區(qū)居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去撥打了119，通知消防過來。此外，他還撥打了110。何新余還挨個樓棟去叫醒鄰居。“根本顧不得害怕，趕緊救人?！彼f，他一邊大喊著，一邊逐層樓去敲門，“告訴大家著火了，快點跑?！薄靶姨澯兴?，我們這里是個老小區(qū)了，老人和小孩很多，他很及時地通知了大家，讓我們有比較充足的時間去躲避危險?！本用駝⑴空f。（1）如果當(dāng)時你是小區(qū)的居民，你有哪些方法火海自救、正確逃生？ （請寫出3種具體可行的辦法，6分）（2）何新余在火災(zāi)發(fā)生的過程中的舉動給你什么啟示？（6分）17.美國創(chuàng)業(yè)家克里斯 加德納談到這樣一個話題：八年前找工作時，我四處碰壁。投了幾百份簡歷，一無所獲。大公司不給我面試機(jī)會，風(fēng)投公司說他們只要有經(jīng)驗的人，而創(chuàng)業(yè)公司那時正在大批裁員?！焙暧^經(jīng)濟(jì)糟透了，我自己的領(lǐng)域 ——互聯(lián)網(wǎng)消費一落千丈，我的簡歷又缺乏亮點，于是一次又一次地被拒絕。”但是，克里斯加德納后來感到，這段經(jīng)歷對自己職業(yè)生涯的幫助最大。因為這些挫折讓我的臉皮變厚了?！蔽议_始意識到，雇主只是拒絕我的簡歷，而不是拒絕我這個人。既然不是對個人的否定，我又害怕失去什么呢？所以，我就更加大膽，或者說，更加厚臉皮地去找工作?！弊詈?，終于有一家公司愿意雇用我，感謝他們不看重我的簡歷。此后的一切都很順利，我走上事業(yè)起飛的大道。”人生的最終結(jié)果是一個極大值函數(shù)，是由所有嘗試中最成功的一次決定，而不是一個平均值函數(shù)。即使現(xiàn)在，我每天在生活中，還是會遭到拒絕。因為我在不停地嘗試。我欣賞每天被拒絕！如果你不是每天被人拒絕，那就說明你的人生目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大。”（1）為什么克里斯加德納說“我欣賞每天被拒絕”？ （6分）（2）面臨“每天被拒絕”，我們應(yīng)該怎樣做？（6分）

三、分析說明題（共15分）18.材料一：2016年9月13日，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果在北京發(fā)布。材料二：2016年11月30日，習(xí)近平總書記在中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會第十次全國代表大會、中國作家協(xié)會第九次全國代表大會上對廣大文藝工作者提出 4“有”4“希望”?！跋Ｍ敝唬骸皥远ㄎ幕孕?，用文藝振奮民族精神。 ”小閩心想，我是福建人，堅定文化自信就要立足我們民族的根，傳承與發(fā)展福建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（1）請仔細(xì)觀察上圖，寫出上圖中①②的內(nèi)容。 （4分）（6分）（2）“健康生活”就要珍愛生命，作為中學(xué)生應(yīng)如何珍愛生命?（6分）（3）請你列舉一項福建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并就如何傳承與弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提一條合理化建議。 （5分）四、活動探究題（共16分）19.熱心公益的磨刀老人吳錦泉榮獲 “感動中國2015年度人物”稱號。吳錦泉（1928年生）是江蘇省南通市港閘經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)五星村村民，是南通市最年長的紅十字志愿者，一名老黨員。吳錦泉老人靠磨刀為生，生活儉樸， 卻樂善好施，常年把磨刀掙得的微薄收入用于慈善公益，多次向災(zāi)區(qū)、殘疾兒童及需要幫助的人捐款，自 2008年汶川地震之后，累計捐款4萬多元。TOC\o"1-5"\h\z（1）想一想：在吳錦泉老人身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ （4分）（2）悟一悟：從吳錦泉老人的事跡中，你悟出哪些道理？ （6分）⑶談一談：你打算怎樣活出生命的精彩？ （6分）第四單元檢測卷DD點撥：本題考查學(xué)生對“生命有接續(xù)”的認(rèn)識和理解。分析可知①②③④傳承的都是優(yōu)良家風(fēng)，是人類的文明成果，均符合題意。故選D。D4.C5.B6.A7.DC 點撥： 健康的生活方式的主要內(nèi)容包括：營養(yǎng)配餐；按時作息；堅持體育鍛煉；不吸煙、不喝酒；珍愛生命，拒絕毒品；積極參加集體活動。A、B、D都有利于健康生活。C說法錯誤，攀比屬于虛榮心理，應(yīng)該反對。根據(jù)題目要求，故選 C。C點撥：本題考查學(xué)生對開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動的認(rèn)識和理解。開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，不僅不會影響我們的學(xué)習(xí)，而且有利于養(yǎng)護(hù)我們的精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，②說法錯誤，①③④均符合題意。故選CoD11.A12.B13.A14.C15.D(1)①用濕毛巾、口罩捂住口鼻，匍匐撤離。②向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被等裹住身體，再沖出去。③利用床單等自制救生繩濕水后拴在床架上，然后順繩滑到地面。④可以沿外墻的落水管等滑到地面。 (任答三點即可得滿分)(2)①面對災(zāi)難，我們需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。②面對突然而至的災(zāi)難，要冷靜地采取應(yīng)對措施和方法。 (每點 3分)(1)生活難免有挫折，生活中的挫折是我們生命成長的一部分；得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗；我們要正確看待挫折，及時調(diào)整自己，發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量。(任答三點即可得滿分)(2)①具有一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②在堅持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。③欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣，增強(qiáng)自信心。(答滿三點可得滿分，每點2分)(1)①全面發(fā)展的人。②責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 (2)①肯定、尊重、悅納自己的生命。②當(dāng)自己的生命受到威脅時，不輕言放棄，不喪失生的希望。③尊重、善待他人的生命。④當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時， 盡自己所能，伸出援助之手。⑤多做對社會有貢獻(xiàn)的事情，不斷提升生命的價值。(任答三點，6分)(3)①示例：福建傳統(tǒng)文化：福州三坊七巷、客家土樓、閩東北的木拱廊橋等建筑文化，閩劇、高甲戲、四平戲等戲劇文化以及寧德霍童線獅、屏南鐵枝技藝、柘榮剪紙文化、南少林武術(shù)、畬族文化、武夷巖茶文化等。 (一項即可，2分)②示例：深入挖掘、宣傳、推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；積極學(xué)習(xí)、吸收其他文化的優(yōu)秀成果，豐富、發(fā)展傳統(tǒng)文化；將傳統(tǒng)文化編入鄉(xiāng)土教材，開設(shè)校本課程。(建議切實可行即可，3分)(1)勤儉節(jié)約、善良、積極承擔(dān)責(zé)任、樂于助人。 (2)吳錦泉老人常年把磨刀掙得的微薄收入用于慈善公益，說明他為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的