2023年五年級數(shù)學下學期教學工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?五年級數(shù)學?下學期教學?工作總結(jié)范?文一學期?來，本人認?真?zhèn)湔n、上?課、聽課、?評課，及時?批改作業(yè)、?講評作業(yè)，?做好課后輔?導工作，廣?泛涉獵各種?知識，形成?比較完整的?知識結(jié)構(gòu)，?嚴格要求學?生，尊重學?生，發(fā)揚教?學民主，使?學生學有所?得，不斷提?高。一、?知識掌握方?面：1、?學生初步學?會了數(shù)據(jù)的?收集和整理?的方法，會?看和制作簡?單的統(tǒng)計表?，通過有說?服力的數(shù)據(jù)?和統(tǒng)計材料?，使學生受?到愛祖國、?愛___、?愛科學的教?育，學會較?復雜的求平?均數(shù)的方法?。2、學?生知道了體?積的含義，?掌握了長方?體和正方體?的特征，會?計算它們的?表面積和體?積，發(fā)展了?學生的空間?觀念。3?、學生掌握?了約數(shù)和倍?數(shù)、質(zhì)數(shù)和?合數(shù)等概念?，以及能被?2、3、5?整除的數(shù)的?特征，會分?解質(zhì)因數(shù)；?會求最大公?約數(shù)和最小?公倍數(shù)。?4、通過分?數(shù)知識的教?學，加強了?分數(shù)概念的?教學和新舊?知識的聯(lián)系?。二、數(shù)?學學習能力?方面1、?能運用生活?經(jīng)驗，對有?關(guān)的數(shù)學信?息做出解釋?，并初步學?會了用具體?的數(shù)據(jù)描述?現(xiàn)實世界中?的簡單現(xiàn)象?。在探索過?程中，發(fā)展?空間觀念。?在教師的幫?助下，初步?學會了選擇?有用信息進?行歸納和類?比。在解決?問題過程中?，能進行簡?單的、有條?理的思考。?2、能在?教師指導下?，從日常生?活中發(fā)現(xiàn)并?提出簡單的?數(shù)學問題。?了解同一問?題可以有不?同解法。有?與同伴合作?解決問題的?體驗。初步?學會表達解?決問題的大?致過程和結(jié)?果。3、?在他人的鼓?勵與幫助下?，對身邊與?數(shù)學有關(guān)系?的某些事物?有好奇心，?能夠積極參?與生動、直?觀的數(shù)學活?動。在他人?的鼓勵與幫?助下，能克?服在數(shù)學活?動中遇到的?某些困難，?獲得成功的?體驗，有學?好數(shù)學的信?心。了解可?以用數(shù)和形?來描述的某?些現(xiàn)象，感?受數(shù)學與日?常生活的密?切聯(lián)系。在?他人的指導?下，能夠發(fā)?現(xiàn)數(shù)學活動?中的錯誤并?及時改正。?為了今后?能更好的工?作對本學期?的教學工作?總結(jié)1、?要提高教學?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作：?⑴課前準?備：備好課?。①認真?鉆研教材，?對教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點與難點，?掌握知識的?邏輯，能運?用自如，知?道應(yīng)補充哪?些資料，怎?樣才能教好?。②了解?學生原有的?知識技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習慣，學習?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。③考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動。⑵課?堂上的情況?。___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?，調(diào)動學生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?，因材施教?，注重培養(yǎng)?尖子生，注?重抓兩頭帶?中間，同時?，激發(fā)學生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了，課?堂提問面向?全體學生，?注意引發(fā)學?生學數(shù)學的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學生的?負擔。2?、要提高教?學質(zhì)量，還?要做好課后?輔導工作，?小學生愛動?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學習?上不能合理?的安排時間?，針對這種?問題，就要?抓好學生的?思想教育，?并使這一工?作慣徹到對?學生的學習?指導中去，?還要做好對?學生學習的?輔導和幫助?工作，尤其?在后進生的?轉(zhuǎn)化上，對?后進生努力?做到從友善?開始，例如?，我班的陳?鵬同學剛開?學的兩個月?里不安心學?習上課走神?、說話，下?課就往外跑?不打鈴不回?班，經(jīng)常被?拖欠作業(yè)，?針對這種情?況，分析其?原因，并同?其家長聯(lián)系?共同做他的?思想工作，?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和他交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，現(xiàn)在陳?鵬同學學習?成績大幅度?提高，其他?的毛病相對?就減少了。?3、積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學習?教學方法，?博采眾長，?提高教學水?平。4、?培養(yǎng)多種興?趣愛好，到?圖書館博覽?群書，不斷?擴寬知識面?，為教學內(nèi)?容注入