光合作用復(fù)習(xí)提綱

第四節(jié)能量之源光與光合作用復(fù)習(xí)提綱一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)一一色素種類(lèi)（1）實(shí)驗(yàn)原理：①提取：綠葉中的色素能夠溶解在如，所以可以用提取葉綠體中的色素。②分離：綠葉中的色素能夠溶解在中，它們?cè)趯游鲆褐械牟煌?，因而隨層析液在濾紙條上的不同：溶解度擴(kuò)散速度快，溶解度擴(kuò)散速度慢。這樣，在濾紙上可將各種色素分離開(kāi)。⑵實(shí)驗(yàn)流程：提取綠葉中的色素：稱(chēng)取5g綠色葉片，先剪碎，再加入少許和，然后加入10n】L無(wú)水乙醇，并進(jìn)行、的研磨，然后過(guò)濾研磨液至試管中，用棉塞塞嚴(yán)試管口。制備濾紙條：將干燥的定性濾紙剪成長(zhǎng)和寬略小于試管的濾紙條，將濾紙條的一段剪去，并在距這一端處用畫(huà)一條細(xì)的橫線。. ①用吸取少量濾液_ ②畫(huà)線IS1 :\③后，重復(fù)2?3次分離綠葉中的色素：將3mL層析液倒入試管，插入濾紙條（有的一端朝下，不能觸及層析液），隨后用棉塞塞緊試管。觀察現(xiàn)象： 濾紙條上出現(xiàn)條色素帶，從上到下依次是：橙黃色（）、黃色（）、藍(lán)綠色（）、黃綠色（）o色素帶的寬度可反映這種色素的o最寬的是,最窄的是o

⑶過(guò)程分析?：①研磨時(shí)加入無(wú)水乙醇的作用是O②研磨時(shí)加入二氧化硅的作用是O③研磨時(shí)加入碳酸鈣的作用是O④研磨要迅速、充分的原因是O⑤過(guò)濾后，盛濾液的試管及時(shí)用棉塞將管口塞嚴(yán)的目的是O⑥制備濾紙條時(shí)，要剪去兩角的原因是O⑦畫(huà)濾液細(xì)線的要求是O⑧分離時(shí)，一定不能讓層析液沒(méi)及濾紙條上的濾液細(xì)線的原因是⑨分離后出現(xiàn)的色素帶的寬度可以代表色素的 O.綠葉中色素的種類(lèi)及其作用 （ ）'」 ,主要吸收 > 綠葉（含量約占） （） '), 主要吸收'), 主要吸收') （含量約占）.光合作用的結(jié)構(gòu)：葉綠體的外表具有層膜，內(nèi)部有許多，基粒與基粒之間充滿了o每個(gè)基粒都是有一個(gè)個(gè)圓餅狀的堆疊而成，這些結(jié)構(gòu)稱(chēng)為O吸收光能的色素就分布在上。葉綠體是進(jìn)行的場(chǎng)所，它內(nèi)部的巨大膜表面上，不僅分布著許多，還有許多進(jìn)行光合作用的C二、光合作用的探索歷程：18世紀(jì)中期，人們一直以為只有土壤中的是植物建造自身的原料。1771年，英國(guó)的普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證實(shí)：可以更新因蠟燭燃燒或動(dòng)物AAAAAA呼吸而變得污濁的空氣。1779年，荷蘭的英格豪斯證明了在更新空氣中不可缺少。1785年，隨著空氣組成成分的發(fā)現(xiàn)，人們才明確綠葉在光下放出的氣體是，吸收的是O1864年，德國(guó)的薩克斯的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光合作用的產(chǎn)物還有o1939年，美國(guó)的魯賓和卡門(mén)利用證明了光合作用釋放氧氣來(lái)自水。20世紀(jì)40年代，美國(guó)的卡爾文，利用技術(shù)最終探明了CO2中的碳在光合作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑。三、光合作用的過(guò)程1.光合作用發(fā)生的場(chǎng)所o可以分為兩個(gè)階段。光反應(yīng)暗反應(yīng)進(jìn)行部位葉綠體 結(jié)構(gòu)葉綠體 條件CO2ATPW酶物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系4.光合作用的實(shí)質(zhì)是利用能，把和轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能AAAAAA

量的，并且釋放出0反應(yīng)式為：O5.葉綠體處于不同的條件下，C3>C5>[H]>ATP以及(CH?O)合成量的動(dòng)態(tài)變化條件CsC5[H]和ATP(CH20)合成量停止光照、C02供應(yīng)不變突然光照、C02供應(yīng)不變光照不變、停止C02供應(yīng)光照不變、C02供應(yīng)增加6.光合作用與有氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系光合作用有氧呼吸代謝類(lèi)型物質(zhì)變化能量變化實(shí)質(zhì)場(chǎng)所條件聯(lián)系6.化能合成作用是指 如：硝化細(xì)菌能將土壤中的氧化成,進(jìn)而氧化成0利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)釋放出的，將和合成為O除此之外，能進(jìn)行化能合成作用的生物還有。7.光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程中間和ATP的來(lái)源、去路的比較來(lái)源(場(chǎng)所、反應(yīng))去路[H]光合AAAAAA作用有氧呼吸ATP光合作用有氧呼吸永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；

或因寄所托，放浪形骸之外。雖取舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)

其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。及其

所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間,AAAAAA已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合