2023年一學(xué)期班主任工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?一學(xué)期班主?任工作總結(jié)?本學(xué)期，?我擔(dān)任高一?四班的班主?任工作，在?學(xué)校各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的正確指?導(dǎo)下、年級(jí)?教師特別是?科任老師及?本人的辛勤?努力下，各?項(xiàng)工作順利?開展，在學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生、?紀(jì)律及各項(xiàng)?工作中都取?得了較突出?的成績，為?了將來能更?好地工作，?現(xiàn)將本學(xué)期?的班主任工?作總結(jié)如下?：古人云?：“親其師?，信其道”?，作為班主?任，我深深?懂得教師的?一言一行都?影響著學(xué)生?，身教重于?言教，所以?，我首先嚴(yán)?格要求自已?，提高自已?的思想素質(zhì)?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?。一直以“?公正、無私?、真誠、博?愛”作為自?已的為師準(zhǔn)?則，班級(jí)以?“友愛、團(tuán)?結(jié)和班風(fēng)正?、學(xué)風(fēng)濃”?為名，我公?平、公正地?對(duì)待每一位?學(xué)生，尊重?學(xué)生，愛護(hù)?學(xué)生，關(guān)心?每一位學(xué)生?的成長和進(jìn)?步，以自已?全部的熱情?和精力投入?到我熱愛的?班級(jí)管理工?作中。用“?心”帶班，?對(duì)學(xué)生愛心?、信心、耐?心、恒心、?精心、細(xì)心?、狠心。半?年來，由于?我的全身心?投入，也贏?得了學(xué)生對(duì)?我的信任，?這是我做好?班級(jí)管理工?作的基礎(chǔ)。?1、培養(yǎng)?和建立相互?信任、相互?尊重、相互?友愛的師生?關(guān)系記得?在新生入學(xué)?的第一天，?即__年_?_月__日?那天，我在?班級(jí)的黑板?上寫下這樣?一句話:在?未來的日子?里,我將與?你們并肩耕?耘理想,共?同收獲希望?;你的成功?是我們共同?的心愿,也?需要我們共?同的努力!?我將皆盡所?能讓來到高?一四班的每?一位學(xué)生都?有所進(jìn)步,?有所提高,?以實(shí)現(xiàn)你們?的理想!算?是送給我們?一年四班學(xué)?生的見面禮?，可沒想到?這短短的一?句極普通的?的話語立即?拉近了我與?原本還不熟?悉的學(xué)生之?間的關(guān)系，?也使剛?cè)敫?中的孩子有?了將前進(jìn)的?動(dòng)力和方向?，同時(shí)為我?將來的班級(jí)?管理工作打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。2?、深入全面?地了解學(xué)生?，加強(qiáng)班級(jí)?管理，形成?優(yōu)秀的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)我?教育學(xué)生先?學(xué)會(huì)做人再?學(xué)會(huì)求知，?安全教育也?時(shí)刻掛在嘴?邊。我堅(jiān)持?每天很早到?校，先到學(xué)?生宿舍再下?班，多了解?學(xué)生的情況?，多觀察學(xué)?生的變化哪?怕是細(xì)小的?變化，以便?盡早發(fā)現(xiàn)班?內(nèi)出現(xiàn)的問?題，及時(shí)解?決，防患于?未然，到班?后我主要是?查學(xué)生的到?校情況，察?學(xué)生到班后?的狀態(tài)，如?有學(xué)生遲到?或到校后精?神萎靡，就?要及時(shí)查明?原因，對(duì)確?有違紀(jì)的學(xué)?生處理不隔?日，對(duì)那些?心理有壓力?和思想負(fù)擔(dān)?的學(xué)生，及?時(shí)加以引導(dǎo)?和進(jìn)行思想?教育，以使?他們盡快從?心理陰影中?走出來，以?最佳的精神?狀態(tài)投入到?學(xué)習(xí)中。?這些高一學(xué)?生剛?cè)雽W(xué)時(shí)?，很多生活?行為和學(xué)習(xí)?習(xí)慣很不規(guī)?范，我就先?耐心地教他?們，如何做?好值日工作?，班級(jí)物品?如何擺放等?都是由我先?做示范;并?在開學(xué)之初?，我利用主?題班會(huì)的形?式詳細(xì)講述?了高中與初?中學(xué)習(xí)的不?同之處以及?如何適應(yīng)高?中的學(xué)習(xí)找?范文就來.?dowNH?OT.等。?同時(shí)向他們?傳達(dá)了我校?的有關(guān)規(guī)章?制度，約束?了學(xué)生在各?方面的行為?，強(qiáng)化班級(jí)?管理。為了?保障有一個(gè)?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境，我重點(diǎn)?強(qiáng)化了紀(jì)律?觀念、時(shí)間?觀念和衛(wèi)生?觀念，特別?規(guī)范了自習(xí)?和課間紀(jì)律?，要求自習(xí)?課上，老師?來與不來都?要一樣安靜?，有專門班?級(jí)干部負(fù)責(zé)?，保證班級(jí)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?紀(jì)律，為形?成良好的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)打?下了的基礎(chǔ)?。同時(shí)我要?求全班學(xué)生?在早自習(xí)開?始前十五分?鐘必須準(zhǔn)時(shí)?到校先上自?習(xí)，中午和?下午的小自?習(xí)全班學(xué)生?必須全部上?，杜絕無故?缺席等，通?過這些強(qiáng)化?措施，開成?了良好的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)，?同學(xué)之間互?相幫助，比?學(xué)習(xí)、比紀(jì)?律。3、?個(gè)別談心，?這很重要，?對(duì)于不同的?學(xué)生挖掘他?們的內(nèi)心世?界，了解他?們的所做所?想，這樣能?使教育抓住?切入點(diǎn)，教?育才能有效?果，從本學(xué)?期來看的確?收效很大，?在每一次考?試之后我都?會(huì)利用大量?的休息時(shí)間?找學(xué)生談話?，分析得失?，并提出努?力和改進(jìn)的?地方以及下?一次考試的?目標(biāo)。對(duì)于?有思想的學(xué)?生或是違紀(jì)?的學(xué)生，我?也經(jīng)常和他?們促膝長談?，進(jìn)行有針?對(duì)性的教育?，也達(dá)到了?教育的目的?，本學(xué)期，?和學(xué)生的各?類談話共計(jì)?___人次?。4、爭?取科任老師?的配合，協(xié)?調(diào)學(xué)校各方?面的教育力?量，發(fā)揮好?紐帶作用?針對(duì)實(shí)驗(yàn)班?學(xué)生思想及?學(xué)習(xí)壓力大?的情況下，?我主動(dòng)找各?科任都是尋?求解決的對(duì)?策，我把這?些老師告訴?我的好的學(xué)?習(xí)方法逐一?的教授給學(xué)?生，并及時(shí)?了解學(xué)生在?課堂上的表?現(xiàn)和取得的?成績。同時(shí)?，我倡導(dǎo)愉?悅學(xué)習(xí)，即?有好的心態(tài)?去面對(duì)學(xué)習(xí)?及由此產(chǎn)生?的種種壓力?，讓他們正?確看待自已?所處的學(xué)習(xí)?上的位置，?保持良好的?心態(tài)，使他?們開開心心?的迎接每一?天的學(xué)習(xí)生?活。5、?開展好各項(xiàng)?活動(dòng)，并取?了一些成績?本學(xué)期，?在學(xué)校的各?類活動(dòng)及兩?次考試中，?我們四班也?取得了一些?成績，在開?學(xué)之初的軍?訓(xùn)中，由于?全體學(xué)生的?團(tuán)結(jié)及努力?拼搏特別是?教官的誨誨?教導(dǎo)下，四?班取得了“?優(yōu)秀作訓(xùn)班?”的稱號(hào);?在校秋季田?徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)?上取得了“?精神文明班?級(jí)級(jí)”的找?范文就來.?DoWNh?OT.稱號(hào)?，通過這些?活動(dòng)，不僅?展示了一年?四班學(xué)生的?風(fēng)采，也增?強(qiáng)了班__?_的凝聚力?，同時(shí)也促?進(jìn)了他們的?學(xué)習(xí)，因此?，在高一實(shí)?驗(yàn)班的第一?次月考中，?四班在三個(gè)?B班中取得?了總平均分?第一的好成?績，班級(jí)全?體同學(xué)的成?績都有了很?大的提高。?在期中考試?中，我們四?班的總平均?分再次位居?B班之首，?并比同類班?的平均分高?出十多分，?也鼓舞了學(xué)?生的學(xué)習(xí)士?氣，為期末?能取得更理?想的成績，?全班同學(xué)都?在努力著。?積極配合學(xué)?校，成功召?開了家長會(huì)?，并贏得了?家長對(duì)我及?學(xué)校工作的?大力支持。?6、存在?的不足和今?后努力的方?向本學(xué)期?的班主任工?作取得的成?績，得益于?學(xué)校各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)信任和幫?助，得益于?全體任科教?師的配合，?也得益于全?班同學(xué)和我?的共同努力?，但我深知?還有許我的?不足之處，?如對(duì)同學(xué)的?了解還不夠?深入，以至?出現(xiàn)了學(xué)