2023年幼兒園教師年終工作總結(jié)（五）

第24頁共24頁2023年?幼兒園教師?年終工作總?結(jié)（五）?時間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，一?個緊張而又?充實的學(xué)期?又過去了。?回顧這學(xué)?期，忙碌而?愉快的工作?在我班三位?老師的團(tuán)結(jié)?協(xié)作下，取?得了較好的?成績。本學(xué)?期我認(rèn)真做?好各項工作?，積極完成?園里布置的?各項任務(wù)。?下面我把這?學(xué)期的工作?做一個總結(jié)?。一、思?想品德本人?能積極參加?政治學(xué)習(xí)，?遵守勞動紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)同?志，熱愛_?__，服從?分配，對班?級工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，在工?作中努力求?真、求實、?求新。以積?極熱情的心?態(tài)去完成園?里安排的各?項工作。積?極參加園內(nèi)?各項活動及?年級組教研?活動，做好?各項工作，?積極要求進(jìn)?步。愛崗敬?業(yè)，做到耐?心、愛心、?公平、尊重?地對待每一?個孩子。?二、本學(xué)期?取得的成績?__年幼?兒園教師年?終工作總結(jié)?模板篇二?當(dāng)媽媽肚子?里面有一個?小小生命時?，辛苦地孕?育十個月之?后，突然幾?聲稚嫩的啼?哭聲，迎來?了寶寶的誕?生，是歡呼?、是喜悅、?是想不到的?愛、是一個?家庭增添了?新的生命！?這時爸爸?媽媽將把所?有的愛融入?到寶寶身上?，希望為寶?寶提供的一?切，父母都?是深深愛著?自己的孩子?，為孩子的?將來做著美?好的計劃，?很多幼兒每?天的課程都?是滿滿的，?父母會為孩?子報各種興?趣班。比如?：鋼琴、舞?蹈、繪畫、?手工制作.??每個專業(yè)都?會培養(yǎng)幼兒?獨特的一面?，比如：舞?蹈可以培養(yǎng)?幼兒的自身?氣質(zhì)，鍛煉?身體的柔軟?性和靈活性?。手工制作?則培養(yǎng)幼兒?的動手能力?，然而，美?術(shù)是培養(yǎng)幼?兒不可缺少?的一面。喜?歡畫畫是幼?兒的天性，?幼兒可以通?過繪畫進(jìn)行?表達(dá)，比如?：就像我們?成人一樣，?遇到不開心?的事情，可?以通過語言?溝通進(jìn)行表?達(dá)、排解。?可是幼兒的?語言表達(dá)能?力還不完善?時，可以通?過繪畫的方?式進(jìn)行表達(dá)?與釋放。因?為畫畫不受?語言和文字?的限制，繪?畫作品里面?包括著幼兒?的思想、思?維、情感、?觀察和動手?的全部過程?。通過學(xué)畫?的同時還培?養(yǎng)兒童的多?種能力，畫?畫是需要眼?、腦、手并?用，通過觀?察、思考然?后加以想象?畫在紙上，?這一步驟可?以培養(yǎng)幼兒?的觀察能力?、思考能力?、想象能力?及創(chuàng)造能力?和動手能力?。有的幼?兒天生好動?，注意力不?集中，學(xué)習(xí)?繪畫可以培?養(yǎng)幼兒的耐?性，讓幼兒?能夠靜下心?來畫畫。幼?兒的作品，?在成人眼中?又是可能看?起來很可笑?，但卻很生?動、有意思?、富有童趣?，在孩子眼?中畫畫就是?在玩。作為?家長，我們?應(yīng)該做些什?么呢？1.?滿足和支持?他們，給他?們提供紙張?、筆、環(huán)境?，讓幼兒盡?情涂鴉；_?__多與幼?兒溝通和交?流，學(xué)會傾?聽他們講述?自己的畫面?；___多?鼓勵孩子表?揚孩子，給?他們足夠的?信心；__?_家長應(yīng)多?陪孩子看些?畫冊和展覽?，提高幼兒?欣賞水平；?___家長?應(yīng)多帶幼兒?出外活動，?觀察周圍事?物，例如：?我們有一節(jié)?課“小象洗?澡”，家長?帶孩子去動?物園時，就?可以觀察大?象的外形和?特征，如讓?幼兒看大象?的身體大不?大？都和房?子差不多大?了，數(shù)一數(shù)?大象有幾條?腿？它的腿?極大的粗粗?的像什么？?像柱子、大?樹，看看大?象，它還有?一個長長的?大鼻子，它?的鼻子像什?么呀？像水?管，像噴頭??？纯创笙?正在干什么?，吸水、卷?樹葉吃。大?象還有兩個?極大的耳朵??.通過這種?引導(dǎo)方式，?幼兒對大象?有了進(jìn)一步?的了解，就?可以把大象?的基本特征?畫出來了。?家長還可以?對幼兒進(jìn)行?情節(jié)引導(dǎo)，?比如：大象?寶寶自己太?孤單了，可?以把它的好?朋友畫出來??.總之，?美源于生活?，源于自然?，只要我們?細(xì)心地觀察?，自然界中?的一切都是?我們良好的?教育資源，?每對父母都?是深愛著自?己的孩子，?孩子是祖國?的未來，是?明天的希望?，我們應(yīng)為?孩子設(shè)計一?個美好的未?來！保持?我們的__?_做幼兒?老師這幾年?了，有成長?有收獲還有?感動。我也?一直在努力?認(rèn)真的做一?名合格的對?幼兒有幫助?的老師，做?一名優(yōu)秀的?幼兒老師一?直是我的理?想，我也在?為之而努力?追求。初入?幼兒教學(xué)時?，每天早晚?奔波于幼兒?園，雖累卻?感覺很快樂?，一切都是?那么新鮮，?做什么事情?都是那么充?滿___。?可如今日復(fù)?一日做的工?作也總是會?出現(xiàn)疲憊，?困惑。做幼?兒老師這么?久~其實我?最不愿意聽?見的詞就是?“職業(yè)倦怠?”。但是也?就是它在時?時提醒我要?保持我們對?工作的熱情?！那么什?么是職業(yè)倦?怠呢？對工?作喪失熱情?，情緒煩躁?、易怒，對?前途感到無?望，對周圍?的人、事物?漠不關(guān)心。?對于我們來?說就是對幼?兒教學(xué)工作?中的不耐心?,不細(xì)心了?，上課沒有?___了。?這在教學(xué)中?有時會有情?緒的變化。?那我們要怎?么來保持我?們的熱情和?___呢？?我想首先?要保持對工?作的興趣，?俗話說興?趣是的老師?，就像我們?教孩子一樣?，在面對孩?子天真燦爛?的臉時，心?里有最柔軟?的感動。其?實我們在相?對別的工作?來說不是那?么的枯燥，?而且孩子很?快___真?往往能帶動?我們，我想?在面對孩子?時是不會有?厭倦的，那?么是什么樣?得情緒在影?響我們和孩?子的溝通交?流付出呢？?家庭的支?持家庭的?幸福與否會?直接影響工?作的好壞，?尤其是職業(yè)?女性既要打?理家庭，還?要拼搏于職?場。正確處?理工作和家?庭的關(guān)系會?免去后顧之?憂，從而笑?臉面對工作?，怎么會沒?有熱情呢？?別把工作上?的不如意帶?回家，因為?那樣會使家?人不開心，?自己就更不?開心，產(chǎn)生?了惡性循環(huán)?。還不如自?己好好調(diào)節(jié)?一下，盡早?恢復(fù)過來，?保持工作的?熱情和快樂?。家庭的支?持對職業(yè)中?人很重要。?所以，工作?之余，別忘?了多陪陪老?人和孩子，?體貼你的另?一半，使他?們了解自己?的工作，支?持你的工作?。家庭里彌?漫著歡聲笑?語，自己每?天都能以充?足的精力和?愉快的心情?上班，工作?不再是一種?負(fù)擔(dān)，熱情?自然就有了?。年輕的?心態(tài)年輕?的心態(tài)對工?作也很重要?，千萬別因?為已經(jīng)工作?了好幾年就?覺得自己老?了。人未老?，心更是不?應(yīng)該老。平?時，多和年?輕人溝通交?流，感染他?們對工作、?生活的熱情?。給自己定?下一個近期?的、容易實?現(xiàn)的目標(biāo)，?激發(fā)自己不?服輸?shù)木?。學(xué)會放?棄在工作?中，還要學(xué)?會放棄。有?人認(rèn)為工作?___從某?種意義上說?，就是一個?人能夠心情?愉悅地努力?工作。不要?為瑣碎的事?情生氣，不?要計較眼前?利益。有些?時候，該松?手時就松手?，同事之間?、朋友之間?，多多謙讓?一點，大家?的關(guān)系融洽?了，也就創(chuàng)?造了一個和?諧的工作氛?圍?？鞓肥?最重要的，?心情愉快了?，做什么事?情都有精力?和熱情，把?工作當(dāng)成一?種享受，就?能保持工作?___。?要保持長久?的工作熱情?，與自身的?努力是分不?開的。全心?全意做好自?己的本職工?作，工作出?色了，有了?業(yè)績，自己?會產(chǎn)生一點?成就感和優(yōu)?越感，也就?有了工作的?動力。工作?做好了，也?會贏得別人?的尊重，工?作起來也會?想更上一層?樓。我們往?往是在爬坡?的時候感到?干勁十足，?充滿___?。當(dāng)爬上山?頂?shù)臅r候，?反而覺得迷?茫。所以工?作達(dá)到一個?階段的時候?，給自己樹?立新的目標(biāo)?，有了方向?、有了動力?，自然能保?持高漲的工?作熱情。?放假了休個?假，喘口氣?：如果是因?為工作太久?缺少休息，?就趕快休個?假，只要能?暫時放空自?己，都可以?為接下來的?戰(zhàn)役充電、?補元氣。?___一下?我們一起共?勉相互關(guān)心?愛護(hù)，構(gòu)建?一個好的和?諧的___?，讓本來在?外的我們減?少漂泊感。?一個好的_?__也能給?人溫馨幸福?安全的感覺?。讓我們有?困難大家分?擔(dān)，有快樂?大家___?，一起學(xué)習(xí)?，一起健康?快樂有__?_的工作！?我這學(xué)期?帶了___?個年齡階段?,前后反差?很大,一學(xué)?期帶下來,?算是完成了?挑戰(zhàn).因為?一開始帶小?班特別累,?特別費勁,?不知道往哪?里使力氣.?用了一學(xué)期?,大概摸出?來一些門道?.針對小?班:首先必?須愛孩子,?這個愛不光?是嘴巴,更?體現(xiàn)在心里?.要隨時做?好準(zhǔn)備給孩?子換尿了的?褲子,給孩?子擦鼻涕,?甚至有時候?要注意到哪?個孩子還沒?有去廁所,?要要求孩子?去廁所.第?一次給孩子?脫褲子,熱?的我一身汗?,就是脫不?下來,后來?熟練了,就?速度多了.?讓孩子感覺?自己像媽媽?,那在感情?溝通起來,?就方便多了?.在教案上?不能做深,?要把畫的東?西控制在孩?子經(jīng)常見的?范圍內(nèi),因?為這個時候?孩子的想法?都是從所見?所聞中來,?用他們熟悉?的內(nèi)容上課?,效果就會?好很多.全?面調(diào)動孩子?的感覺,不?管是視覺,?觸覺,味覺?,都可以調(diào)?動.比如?畫西瓜這節(jié)?課,當(dāng)一個?大西瓜擺在?孩子面前,?孩子用手啪?啪的拍,甚?至去問問,?這樣的積極?性調(diào)動起來?就很容易了?,讓孩子有?想畫畫的欲?望.這一時?期會出現(xiàn)問?題是,孩子?的畫面,家?長看不懂.?我就遇到過?這種問題,?媽媽對孩子?的畫根本不?能理解,表?情也不高興?,但是老師?必須懂孩子?的畫,要去?解釋.要去?進(jìn)入孩子的?世界,比如?他們沒有空?間的這個概?念,沒有前?后遮擋的概?念,畫面會?出現(xiàn)重疊,?家長會感覺?亂,這個時?候就必須要?把孩子在這?個年齡階段?所表現(xiàn)出來?的特點解釋?清楚.不僅?要贏得孩子?的喜歡,還?有贏得父母?的信任.?這里面有一?個關(guān)鍵,就?是記人,哪?個孩子畫的?畫是什么特?點,有什么?優(yōu)點,不足?在哪里,要?心中有數(shù),?當(dāng)父母一說?出來孩子的?名字,老師?理解就能分?析孩子的作?品,這樣家?長會非常認(rèn)?可老師的.?小班第一學(xué)?期的上課內(nèi)?容基本圍繞?在圓,在圓?上面做變形?,最后幾節(jié)?課涉及到了?簡單的三角?形,能力強?的孩子已經(jīng)?可以往一些?基本圖形,?比如圓,三?角,長方形?做組合了.?每個班上都?會有能力的?強弱之分,?要重點抓幾?個好的,幾?個弱的.大?班:這學(xué)期?的大班我有?幾點我感受?頗多,這時?候的孩子在?審美能力上?已經(jīng)有了提?高,你必須?要把范畫畫?的很好,當(dāng)?你把范畫做?好的時候,?就是給了孩?子們一個欣?賞,給了他?們一個目標(biāo)?.講課的內(nèi)?容壓縮,把?時間留給孩?子們畫畫,?班里會出現(xiàn)?個別的孩子?畫完了搗亂?,這時候你?要放到一邊?,單獨留個?新的作業(yè),?或者從新畫?.當(dāng)這個孩?子畫一半的?時候,要大?加鼓勵,哄?著孩子畫下?去,對于能?力強的孩子?要提高要求?,不僅是美?,而且要有?藝術(shù)性,要?更加注重顏?色的搭配技?巧.對于能?力稍弱的孩?子,要手把?手示范,要?給他們一個?巧妙的方法?,做這個畫?面的效果.?這個時期的?孩子活潑愛?動多話,所?以從一開始?就要嚴(yán)格要?求,給他們?一個守紀(jì)律?的原則.該?嚴(yán)肅的時候?嚴(yán)肅,在針?對每一個輔?導(dǎo)的時候要?和藹,讓孩?子們知道我?們現(xiàn)在在上?課!畫畫的?內(nèi)容不能偏?溫柔,因為?是女老師的?緣故,可能?上課的內(nèi)容?比較柔軟,?每學(xué)期必須?穿插像怪面?人,奔馬這?些比較硬朗?的課題.?我發(fā)現(xiàn)一些?孩子出現(xiàn)了?用色偏差,?比如女孩子?多用粉紅,?男孩子多用?偏藍(lán)色系,?這時候要糾?正,鼓勵孩?子大膽去用?色,讓女孩?子用黑,棕?,普藍(lán)這些?顏色,讓男?孩子去嘗試?粉紅,紫紅?這些比較女?性化的顏色?,碰見這種?問題要及時?糾正,告訴?孩子們,所?有的顏色都?是美的,我?們都要去用?它們.上課?的時候多延?伸一些知識?,并且是科?學(xué)的知識.?讓孩子們在?畫畫的時候?增加自然科?普知識.給?他們新鮮的?東西,給他?們新鮮的材?料,新鮮的?內(nèi)容,孩子?就會對這節(jié)?課有興趣,?互動環(huán)節(jié)要?選一些平常?不太愛說話?的孩子,通?過提問表揚?的方式,把?那些比較內(nèi)?向的孩子的?感情調(diào)動起?來,這個一?節(jié)課上下來?效果會非常?好.還有?一些細(xì)節(jié)的?問題,我以?后要注意,?孩子都比較?弱一些,因?為老師要避?免一些身體?接觸,如果?撫摸頭發(fā),?親吻臉部等?,尤其在冬?天和春天,?要尤其避免?.身體接觸?.對班里一?些年紀(jì)比較?小的,動手?能力比較弱?的孩子要放?到自己身邊?.每個桌上?都需要有一?個能力強的?孩子,這種?相互帶動,?非常利于上?課的效果.?嗯,最后就?是下課后于?家長的溝通?,每節(jié)課的?重點,難點?是什么,我?們這節(jié)課出?現(xiàn)的問題有?哪里,我們?需要掌握的?內(nèi)容是什么?等等,都要?告訴家長,?這是幫助家?長一起讀懂?孩子畫面的?關(guān)鍵.我?這學(xué)期上課?覺得細(xì)節(jié)還?是少,其實?畫面效果應(yīng)?該更好的,?要學(xué)會添加?一些小細(xì)節(jié)?,從過細(xì)節(jié)?去烘托主要?物體._?_年幼兒園?教師年終工?作總結(jié)模板?篇三不斷?學(xué)習(xí)提高自?身素質(zhì)提?高自身素質(zhì)?只有通過多?種渠道不斷?的學(xué)習(xí)，才?能提高忠誠?于黨的教育?事業(yè)的責(zé)任?心，才能提?高自身的素?質(zhì)和教學(xué)本?領(lǐng)。本人在?本學(xué)期中，?積極參加各?項時事、政?治學(xué)習(xí)，堅?持把理論同?實際相結(jié)合?，從我做起?，從身邊的?小事做起，?用正確的思?想引導(dǎo)幼兒?，做好保教?工作。本學(xué)?期中，充分?發(fā)揮自身的?凝聚力作用?，堅持做到?以身作則、?勇于奉獻(xiàn)、?勤勤懇懇，?無論是否當(dāng)?班，都要做?好并檢查班?級的各項工?作。只有這?樣才能使其?他老師充分?把精力投入?到工作中，?在工作中從?不計較個人?得失，充分?發(fā)揮“你中?有我，我中?有你”的團(tuán)?隊精神作用?，團(tuán)結(jié)一致?地做好班級?工作。在狠?抓班級常規(guī)?中，真正做?到工作有目?的、行動有?___、實?施有計劃，?教學(xué)工作?推陳出新。?教學(xué)工作?是幼兒園中?的一項重要?工作，尤其?對于大班來?說。家長是?非常重視的?。這一學(xué)期?中，我們認(rèn)?真仔細(xì)地備?好每一節(jié)教?育活動，并?在每一節(jié)教?育活動的設(shè)?計上力求創(chuàng)?新，引導(dǎo)幼?兒主動學(xué)習(xí)?。在拼音與?數(shù)學(xué)的教學(xué)?上，我們多?方查閱資料?，并與其他?教師交流，?保證知識的?正確性。我?們還仔細(xì)了?解每個孩子?的性格特點?及學(xué)習(xí)情況?，針對他們?不會的、掌?握不好的，?加以輔導(dǎo)與?練習(xí)。安?全工作不容?忽視生命?安全高于一?切。為了保?證幼兒在園?內(nèi)的安全，?我們要加強?幼兒園的各?方面安全工?作，對幼兒?進(jìn)行安全教?育，提高幼?兒的安全意?識及自我保?護(hù)的能力，?并深入進(jìn)行?安全教育及?檢查，做到?防患于未然?。為了進(jìn)一?步提高我園?師幼的消防?安全意識，?熟悉滅火、?應(yīng)急疏散安?全常識，熟?練掌握滅火?、疏散的_?__程序以?及火場逃生?和自救互救?的基本能力?，增強__?_實施撲救?初期火災(zāi)的?能力以及引?導(dǎo)人員疏散?的技能，建?設(shè)“平安校?園”構(gòu)建和?諧社會，創(chuàng)?造安全的教?育環(huán)境，在?市消防大隊?隊長的親臨?指導(dǎo)下，我?園于__年?__月__?日下午進(jìn)行?全園___?余名幼兒及?教職工的消?防演習(xí)活動?。參加消防?演習(xí)的師生?們都感到，?這樣的演習(xí)?，不僅使大?家能真學(xué)、?真會、真懂?、真用，學(xué)?到了新知識?、新方法，?熟練掌握了?使用滅火器?的要領(lǐng)，增?強了消防安?全意識，還?為保證幼兒?園消防安全?奠定了堅實?的基礎(chǔ)，達(dá)?到了預(yù)期目?的。配合?園領(lǐng)導(dǎo)，完?成各項任務(wù)?本學(xué)期我?園有幾項大?的任務(wù)：在?___月的?兒歌比賽中?，我們班的?趙乙帆小朋?友獲得了“?小明星”的?光榮稱號，?小組和__?_的都獲得?了不錯的成?績，收到了?領(lǐng)導(dǎo)和家長?的好評；_?__月的合?唱比賽中，?由于伴奏帶?臨時出問題?影響了我們?，但是我們?還是堅持完?成了比賽，?不管成績怎?樣，我們都?非常的高興?；___月?是向家長匯?報演出，雖?然受到“甲?流”的影響?，家長不能?來參加，但?是我相信孩?子們的精彩?表現(xiàn)家長們?一定感受的?到。這每一?項都是展示?自己，表現(xiàn)?幼兒的機會?，我們班的?三位教師互?相配合，認(rèn)?真的完成好?每一項任務(wù)?。家長工?作必不可少?增進(jìn)家園?互動為了更?好的做好家?長工作，在?每月的家訪?活動和“家?長接待日”?活動中，我?同其他教師?一道及時向?家長反饋幼?兒在園里的?各種表現(xiàn)。?對個別幼兒?出現(xiàn)特殊情?況時，我都?要求必須立?刻打電話向?家長詢問、?了解幼兒情?況，及早掌?握幼兒情況?的第一手資?料。對教師?關(guān)心和愛護(hù)?幼兒的一些?舉措，家長?們也表示認(rèn)?可。對于一?些幼兒在園?內(nèi)有一定進(jìn)?步時，我們?馬上與家長?取得聯(lián)系，?請家長配合?，使該幼兒?能繼續(xù)進(jìn)步?。今天的?幼兒是國家?未來的棟梁?之材，是祖?國明天的希?望。要使之?成為有用之?材，需要老?師和家長精?心、科學(xué)、?合理而又有?針對性的教?育。我們要?充分利用家?長早晚接送?幼兒的短暫?時間與家長?交流、溝通?。了解和介?紹幼兒家園?的表現(xiàn)，提?出合理要求?，還可根據(jù)?不同家長的?特點，從實?際出發(fā)，采?用多種方式?，積極而有?效地做好家?長工作，以?取得他們的?信任和支持?，共同教育?好幼兒。?存在的不足?和今后工作?方向這個?學(xué)期中，我?班孩子的出?勤率較好，?口語表達(dá)能?力有了飛躍?性的進(jìn)展，?自理能力在?不斷提高。?在看到成績?的同時，我?們也注意到?了自身的不?足，如：有?時會因戶外?活動超時回?來較晚，給?孩子穿衣著?急，以至于?孩子少穿了?一件衣服、?穿反了鞋子?也沒發(fā)現(xiàn)，?幼兒進(jìn)餐的?速度有待進(jìn)?一步的提高?。對此我們?都進(jìn)行了認(rèn)?真地總結(jié)，?以便于以后?更好地開展?工作。辭舊?迎新，在新?的學(xué)期中我?們會更加努?力，爭取把?工作做得更?好，取得更?大的進(jìn)步！?__年幼?兒園教師年?終工作總結(jié)?模板篇四?時間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，一?個緊張而又?充實的學(xué)期?又過去了。?回顧這學(xué)?期，忙碌而?愉快的工作?在我班三位?老師的團(tuán)結(jié)?協(xié)作下，取?得了較好的?成績。本學(xué)?期我認(rèn)真做?好各項工作?，積極完成?園里布置的?各項任務(wù)。?下面我把這?學(xué)期的工作?做一個總結(jié)?。一、思?想品德本人?能積極參加?政治學(xué)習(xí)，?遵守勞動紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)同?志，熱愛_?__，服從?分配，對班?級工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，在工?作中努力求?真、求實、?求新。以積?極熱情的心?態(tài)去完成園?里安排的各?項工作。積?極參加園內(nèi)?各項活動及?年級組教研?活動，做好?各項工作，?積極要求進(jìn)?步。愛崗敬?業(yè)，做到耐?心、愛心、?公平、尊重?地對待每一?個孩子。?二、本學(xué)期?取得的成績?(一)教?育工作在?教學(xué)中我深?知要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵就是要上?好課。為了?上好課，我?備好每一節(jié)?課。自己動?手制作教學(xué)?用圖和教學(xué)?用具。了解?幼兒原有的?知識技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?新知識可能?遇到的困難?，并采取相?應(yīng)的措施。?___全體?幼兒，注重?個別教育，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時激發(fā)幼?兒的情感，?使幼兒產(chǎn)生?愉快的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?。積極地參?加公開課和?各種競賽活?動。多看對?業(yè)務(wù)有幫助?的書籍，不?斷擴寬知識?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?的活力。?1、在教育?教學(xué)活動中?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的機?會與條件，?提供充足的?操作材料。?根據(jù)班上幼?兒的年齡特?征，充分調(diào)?動各種感官?感知事物，?使之在參加?活動的過程?中，認(rèn)知和?掌握事物的?特征與屬性?。在一日活?動中，注意?教給幼兒初?淺的、簡單?的生活知識?經(jīng)驗，培養(yǎng)?幼兒獨立解?決問題的能?力。2、?在教育教學(xué)?活動中認(rèn)真?備課，做好?課前的物質(zhì)?準(zhǔn)備和知識?準(zhǔn)備工作。?注意將理論?貫穿于教學(xué)?實踐中，善?于總結(jié)經(jīng)驗?，每月撰寫?教育隨筆，?以提高自身?能力與寫作?能力。3?、在教學(xué)中?要處理好幼?兒的主體地?位及教師的?主導(dǎo)地位，?以多種形式?引導(dǎo)幼兒有?興趣地參與?活動，并主?動去學(xué)習(xí)，?更好地因材?施教，因人?施教，認(rèn)真?領(lǐng)會了新《?綱要》精神?。4、認(rèn)?真填寫周、?月計劃及各?種表格。?5、認(rèn)真做?好特殊兒童?的個案記錄?，做到有分?析、有目標(biāo)?、有記錄、?有反饋。?6、根據(jù)制?定的活動目?標(biāo)、內(nèi)容與?要求___?好教育教學(xué)?活動的各環(huán)?節(jié)，保證好?幼兒每天的?游戲活動及?戶外活動時?間，提供幼?兒活動材料?，更好地培?養(yǎng)幼兒的全?面發(fā)展能力?。(二)?保育工作?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?了解自己與?___的關(guān)?系，讓幼兒?知道自己是?___中的?一員，并樂?于參加__?_活動。教?育幼兒關(guān)心?___，關(guān)?心同伴，禮?貌待人。對?幼兒進(jìn)行品?德教育，使?幼兒養(yǎng)成有?道德、有智?慧、有禮貌?的好孩子，?并同家長密?切聯(lián)系，聽?取家長意見?，根據(jù)幼兒?在家時的表?現(xiàn)，對幼兒?進(jìn)行因材施?教，因人施?教，同家長?一起糾正幼?兒不良的習(xí)?慣。1、?加強了幼兒?一日常規(guī)的?養(yǎng)成教育，?加強幼兒各?種行為習(xí)慣?的培養(yǎng)和訓(xùn)?練，使幼兒?的生活習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?在原有基礎(chǔ)?上有了一定?的發(fā)展。?2、做好了?班級園舍的?環(huán)境衛(wèi)生工?作，做到地?上無灰塵、?紙屑，窗明?幾凈，被褥?整潔舒適。?3、嚴(yán)格?衛(wèi)生保健制?度，按制度?要求給各種?玩、用具認(rèn)?真地進(jìn)行清?洗消毒工作?，保證了玩?、用具的衛(wèi)?生、安全使?用。積極配?合幼兒園保?健醫(yī)生做好?疾病防治和?預(yù)防接種工?作。4、?強化幼兒健?康意識，保?證了幼兒進(jìn)?餐時心情愉?快。注重培?養(yǎng)幼兒好的?進(jìn)食習(xí)慣，?不挑食，不?偏食，進(jìn)餐?時不打鬧講?話，不掉飯?粒。5、?勤為幼兒剪?指甲，避免?抓傷的安全?事故發(fā)生。?注意觀察幼?兒不同的破?壞___，?教師給予及?時的制止，?并進(jìn)行隨機?教育。6?、加強了幼?兒午睡的管?理及巡視，?保證午睡時?室內(nèi)的空氣?質(zhì)量。培養(yǎng)?幼兒良好的?午睡習(xí)慣，?進(jìn)入午睡室?后，不吵鬧?，盡快入睡?，會整理床?鋪，衣服折?疊整齊放好?。7、經(jīng)?過班級教師?的共同配合?，幼兒的身?體及健康都?得到很好的?發(fā)展。(?三)安全工?作安全工?作是最重要?的工作之一?。保障每一?個幼兒的人?身安全，是?每一個教師?的責(zé)任和職?責(zé)，為了讓?家長放心，?讓幼兒能在?一個安全的?環(huán)境中生活?、成長，我?做到了以下?幾點：1?、教給了幼?兒一些安全?知識，強化?了幼兒的安?全意識和自?護(hù)能力。不?吞食異物，?不玩火、水?、電，不從?高處往下跳?，不亂爬高?處，不吃生?人的東西，?不跟生人走?，發(fā)生危險?時，會大聲?呼救。2?、嚴(yán)格晨檢?制度，不讓?幼兒帶不安?全物品入園?。管理好病?兒藥品，避?免幼兒吃錯?藥。3、?加強一日活?動各個環(huán)節(jié)?的管理，加?強幼兒日常?生活的管理?，做到了人?到心到，謹(jǐn)?防意外事故?的發(fā)生。?4、做好交?接班工作，?認(rèn)真填寫交?班內(nèi)容。?(四)家長?工作1、?主動親切地?與家長溝通?。我充分利?用了晨接和?放學(xué)的時間?跟家長交流?，使家長了?解自己孩子?在園的情況?。2、使?用家園聯(lián)系?冊、電話多?種形式進(jìn)行?訪問。這使?我更了解幼?兒在家的情?況，使我能?有針對性地?開展幼兒的?教學(xué)工作，?而且還能促?使我跟家長?的相互理解?，使關(guān)系更?密切。3?、讓家長參?與到我的工?作中。在主?題教學(xué)活動?中，我開展?了開放日活?動，讓家長?來園觀察孩?子，和孩子?共同完成一?項工作，這?活動不僅能?促進(jìn)我與家?長的關(guān)系，?而且還能讓?家長更了解?我的工作。?與特殊兒童?的家長密切?聯(lián)系，使記?錄得到較好?的結(jié)果，真?正的幫助到?幼兒。4?、做好多數(shù)?幼兒的家訪?工作，隨時?了解幼兒的?發(fā)展?fàn)顩r，?并制定了適?宜的教育措?施，并記錄?家訪情況。?更好地做到?家園同步教?育。5、?與家長進(jìn)行?了密切溝通?，向家長宣?傳幼兒園保?教任務(wù)和科?學(xué)育兒知識?，提高了家?長、社會對?幼教工作的?了解與認(rèn)識?，配合幼兒?園做好保教?工作?？?之本學(xué)期非?常忙也非常?累，收獲當(dāng)?然也不小。?在工作中我?享受到收獲?的喜悅，也?在工作中發(fā)?現(xiàn)一些存在?的問題。在?今后的工作?中我應(yīng)不斷?地學(xué)習(xí)新知?識，努力提?高思想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)，大?膽地創(chuàng)新教?學(xué)方法，學(xué)?習(xí)老教師的?教學(xué)經(jīng)驗。?對幼兒加強?德育教育，?加強幼兒常?規(guī)教育，注?重幼兒自身?能力的培養(yǎng)?。并與家長?密切聯(lián)系，?實現(xiàn)家園同?步。與配班?教師團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同確?定教育活動?主題。選擇?符合幼兒年?齡特點的活?動形式和方?法。在教學(xué)?活動中因材?施教，因人?施教，針對?個別幼兒進(jìn)?行個別教育?。并努力提?高自己的思?想及業(yè)務(wù)素?質(zhì)，積極地?進(jìn)行專題研?究，積極地?參與各種競?賽學(xué)習(xí)活動?，力求把日?后的工作做?得更好!?__年幼兒?園教師年終?工作總結(jié)模?板篇五還?記得那伴隨?聲聲爆竹應(yīng)?來的___?，而轉(zhuǎn)眼間?，那已步滿?了我們無數(shù)?的腳印，如?作日在腦海?中山國，如?朝霞在晨輝?之中劃過。?___年的?大門在向我?們敞開。新?的一年的鐘?聲也即將敲?響，回首這?過去的一年?，歲月記載?了我們工作?中辛勤的汗?水，記載了?操場上那與?孩子為伴的?歡笑，更記?載了抗擊非?典的眾志成?城?？傊?，我們在社?會中長大，?在工作中成?熟，在社會?這個大家庭?、大___?中逐步成長?。在著一?年的工作中?，無論是在?政治思想上?，還是在實?際教學(xué)中，?我都地道了?很大的進(jìn)步?，但還存在?著一些不足?，以下是我?對這一年來?工作所做的?總結(jié)，具體?如下：一?、政治思想?方面隨著?“八.五”?“九.五”?計劃的逐步?落實，我國?的經(jīng)濟得到?了迅猛的發(fā)?展?！笆??六”大會議?也在眾人的?矚目下勝利?的召開，教?育這一立國?之本，更加?受到高度的?重視。在這?一年里，宮?內(nèi)___我?們進(jìn)行了“?___”的?學(xué)習(xí)，還參?加了繼續(xù)教?育和骨干教?師的培訓(xùn)。?使我對當(dāng)今?的幼教理念?有了更加深?刻的認(rèn)識，?為更好的探?索教學(xué)提供?了有利的條?件。也使我?深刻感知身?上肩負(fù)的重?任，因此，?在工作中，?我時刻以德?、智、體、?美全面發(fā)展?為教育目的?，鼓勵幼兒?勇于探索，?掌握經(jīng)驗。?做到“干一?行，愛一行?”，時刻一?“公民道德?綱要”來檢?測自我。在?今后的工作?和學(xué)習(xí)中，?我會更加努?力的提高自?身的素質(zhì)修?養(yǎng)，增強認(rèn)?識，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，在思想?上再上一個?臺階，并積?極、努力的?靠近黨這個?先進(jìn)而光榮?的___，?使自己更快?的成長起來?。二、在?教育教學(xué)方?面今年我?帶的是一個?大班，幼兒?數(shù)量較多，?而且幼兒“?哭鬧”、“?內(nèi)向”的現(xiàn)?象很多，相?差懸殊。因?此，剛?cè)雸@?的一段時期?，我把如何?引導(dǎo)，調(diào)動?幼兒作為重?要的教育任?務(wù)，在日常?生活中，我?仔細(xì)觀察幼?兒的表現(xiàn)，?對幼兒的點?滴進(jìn)步，給?予正確的表?揚。和幼兒?交談，并積?極主動的與?家長溝通。?針對每個幼?兒的不同特?點，進(jìn)行鼓?勵和教導(dǎo)，?使幼兒熱_?__兒園這?個大家庭，?漫漫的“哭?鬧”、“不?吃飯”等現(xiàn)?象減少了，?內(nèi)向的孩子?也逐漸開朗?，并與我產(chǎn)?生了濃厚的?感情。幼?兒是祖國的?花朵，是早?上七八點中?的太陽，需?要充足的陽?光和雨露，?這就要求作?為教師的我?們不斷的充?實自我，豐?富知識，因?此在每次教?學(xué)前，我都?認(rèn)真?zhèn)湔n，?鉆研教案，?并查閱相關(guān)?的資料，以?使幼兒獲得?更加豐富的?知識。為了?更好的調(diào)動?幼兒的積極?性，我還認(rèn)?真聽取其他?教師的上課?經(jīng)驗，學(xué)習(xí)?上課的方法?，并加以改?進(jìn)，運用到?我的實際教?學(xué)中，使上?課形式更加?靈活多樣，?激發(fā)幼兒興?趣，由于領(lǐng)?導(dǎo)對我工作?的指導(dǎo)和信?任，同志的?關(guān)心和幫助?。使我的工?作取得了很?大的進(jìn)步，?并先后評為?區(qū)優(yōu)秀保教?工作者和市?先進(jìn)幼兒教?師的稱號，?還參加了繼?續(xù)教育和骨?干教師的培?訓(xùn)和學(xué)習(xí)。?通過學(xué)習(xí)，?使我的思想?和技能都得?到了提高，?了解了探索?性課程的理?念和實踐的?相關(guān)知識，?并深刻認(rèn)識?到，課程是?為了解決孩?子在生活中?遇到的問題?，課程內(nèi)容?是由教師與?幼兒共同構(gòu)?件的，是從?孩子感興趣?的事情出發(fā)?，通過活動?使幼兒直接?的感性經(jīng)驗?，在今后的?工作和教學(xué)?中，我會積?極努力的把?探究性課程?的理念貫穿?到一日的教?育教學(xué)之中?，用它的思?想來指導(dǎo)我?的工作，使?幼兒在活動?中積累更加?豐富的經(jīng)驗?。在工作?中我還存在?著不足之處?，與個別家?長還存在著?一些摩擦，?處理事情還?不十分的成?熟，對待孩?子還需要更?多的愛心，?耐心，童心?，誠心、熱?心，在以后?工作中，我?會跟家盡力?的與家長溝?通，認(rèn)真觀?察幼兒，努?力工作，爭?取更大的進(jìn)?步，不負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)的眾望。?以上是我?對這一年來?工作的總結(jié)?，點滴的進(jìn)?步都離不開?領(lǐng)導(dǎo)及各位?教師的關(guān)心?和支持，_?__年即將?走國，讓我?們懷者理想?和目標(biāo)踏著?___年的?朝霞一路前?進(jìn)吧。_?_年幼兒園?教師年終工?作總結(jié)模板?篇六歲月?匆匆而逝，?似乎只是彈?指一瞬，一?學(xué)年的工作?就結(jié)束了，?回顧這一年?來所經(jīng)歷的?事，工作雖?然很忙，但?忙得很充實??！盀榱嗣?一個孩子都?有進(jìn)步”，?這是我為之?不懈努力的?動力。在一?年中，我竭?盡自己的努?力，傾注的?熱情，踏實?、勤奮地完?成了一年的?工作。一?、根據(jù)幼兒?發(fā)展情況，?正確實施教?育我班的小?朋友屬于新?生，他們還?很小，不懂?事。別說自?理能力了，?就連一點的?紀(jì)律概念都?沒有，可以?說是很亂。?針對這一情?況，我認(rèn)為?我們班的紀(jì)?律及自立能?力要一起抓?、同時抓。?經(jīng)過半年的?努力，我們?班小朋友可?以說進(jìn)步很?快，家長反?映也不錯。?自立能力方?面：我們堅?持正面教育?，對幼兒以?表揚為主，?強化他們的?自我服務(wù)意?識，改變他?們的依賴思?想。對幼兒?好的行為或?表現(xiàn)給予肯?定，贊賞和?鼓勵，使幼?兒能夠更信?心，更積極?地做好事情?，完成任務(wù)?。而我們老?師做到適時?幫助，以提?高幼兒的自?立能力，并?及時與家長?溝通，爭取?家長配合。?就紀(jì)律方面?：對少部分?幼兒出現(xiàn)的?不良行為，?我采取的是?及時分析原?因，該批評?的批評，并?給予適度的?教育，引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，慢慢的?做到遵守紀(jì)?律。二、?研讀孩子，?支持孩子的?活動二期課?改強調(diào)以兒?童為本，通?過學(xué)習(xí)《綱?要》和《綱?要解讀》，?我深深地體?會到只有從?孩子的角度?去___理?解他們的生?成活動，了?解他們的需?求，判斷生?成活動的價?值，及時予?以支持和提?升。要求教?師要研讀孩?子，___?孩子的言行?，捕捉孩子?稍縱即逝的?興趣點，并?能讀懂孩子?的百種語言?，理解孩子?的探索行為?。同時也要?讓孩子與環(huán)?境相互作用?，使孩子真?正成為環(huán)境?的主人，使?環(huán)境真正為?孩子教育服?務(wù)。如：在?“秋天”的?系列主題活?動中，我發(fā)?現(xiàn)，我班的?孩子對樹葉?特別感興趣?，尤其是在?觀察樹的過?程中，孩子?們對樹葉形?狀的___?引起了我的?注意。于是?，我預(yù)設(shè)了?樹葉貼畫的?活動，引導(dǎo)?孩子們在收?集樹葉的基?礎(chǔ)上說說各?種不同形狀?的樹葉象什?么，和他們?一起去貼一?貼，拼一拼?，畫一畫，?引導(dǎo)他們充?分發(fā)揮自己?的想象力和?創(chuàng)造力來完?成一件件風(fēng)?格各異的樹?葉貼畫作品?，盡情體現(xiàn)?對樹葉形狀?、顏色的想?象與創(chuàng)新。?這種富有生?命力的活動?，使孩子真?正成為活動?的主動建構(gòu)?者。每個?兒童都有不?同的發(fā)展特?點和水平。?因此，在活?動中，我都?盡可能為孩?子們提供豐?富而有層次?性的材料，?提出不同的?要求，以促?進(jìn)幼兒有差?異的發(fā)展。?例如在樹葉?貼畫的活動?中，對于能?力較強的孩?子，我建議?他們使用剪?刀，鼓勵他?們動腦筋剪?出老師未能?提供而自己?又需要的樹?葉形狀，制?作到作品中?；對于中等?水平的孩子?，我啟發(fā)引?導(dǎo)他們能貼?出簡單作品?；而相對能?力差的幼兒?，則降低難?度，讓他們?隨意地貼貼?玩玩，主要?激發(fā)他們參?與活動的興?趣。在解?析課程，研?讀孩子的歷?程中，我時?時為孩子的?創(chuàng)造潛能而?驚訝和感動?，在和孩子?們將近階段?主題與本班?幼兒現(xiàn)有認(rèn)?知能力、生?活經(jīng)驗互相?銜接，選擇?確定適合本?班孩子發(fā)展?的內(nèi)容與形?式。所以，?教師必須熟?悉所有的幼?兒學(xué)習(xí)的“?基本經(jīng)驗”?，學(xué)習(xí)綜合?教育的各種?專業(yè)技能，?自覺適應(yīng)教?育改革的需?要。為幼兒?的學(xué)習(xí)和發(fā)?展提供更豐?富的資源和?廣闊的空間?。三、真?誠對待每位?家長，加強?家園溝通教?師與家長互?動效果直接?影響班級經(jīng)?營的成效，?家園溝通，?教師與家長?協(xié)力解決教?育問題，提?升對幼兒的?關(guān)心，共同?分擔(dān)教育責(zé)?任。孩子的?快樂，是對?我工作的鼓?勵；家長的?滿意，是對?我工作的肯?定。真誠地?對待每一位?家長，如實?的和他們交?流對孩子教?育方面的看?法，對家長?提出的要求?盡量去滿足?，對家長提?出的教育孩?子方面的疑?問幫著查資?料解答，讓?家長感到我?不只是孩子?的老師，也?是家長的朋?友，有困難?大家一起解?決。當(dāng)問題?出現(xiàn)，第一?時間與家長?聯(lián)絡(luò)很重要?，讓家長知?道老師對問?題很重視，?對幼兒發(fā)展?很在意。在?平時工作中?，我經(jīng)常主?動與家長聯(lián)?系，通過設(shè)?置家園之窗?，家園聯(lián)系?冊，上門家?訪等形式，?及時地向家?長反映幼兒?在園的生活?學(xué)習(xí)情況。?同時也向家?長了解幼兒?在___情?況，以便更?好地教育好?下一代。同?時，我們在?開學(xué)期初召?開家長會向?家長介紹了?本學(xué)期目標(biāo)?，讓他們了?解班內(nèi)課程?特點，并針?對一些問題?開展討論。?在學(xué)期末，?我們向家長?開放園內(nèi)半?日活動，在?日活動中，?家長看到了?自己孩子的?各方面的表?現(xiàn)與進(jìn)步，?同時也看到?了別的孩子?的優(yōu)點，有?助于家長幫?助孩子找出?差距與不足?，找到繼續(xù)?教育引導(dǎo)的?方向。四?、利用各種?機會，提高?自身素質(zhì)在?珍惜幼兒園?提供學(xué)習(xí)機?會的同時，?我也努力吸?收外界的信?息和知識，?瀏覽幼兒教?育網(wǎng)站，翻?閱幼兒教育?雜志，看提?升個人品味?的書籍，利?用業(yè)余時間?進(jìn)行學(xué)歷學(xué)?習(xí)、電腦專?業(yè)學(xué)習(xí)，讓?自己永遠(yuǎn)處?于一灣活水?、碧水之中?。經(jīng)過自己?的努力，在?工作中多次?受到同事的?認(rèn)可和園領(lǐng)?導(dǎo)的贊賞。?幼兒園的?生活總是那?樣令人回味?無窮：孩子?的純真與質(zhì)?樸常會喚出?我們的美好?童心，使我?們能用這顆?心去理解他?們，走進(jìn)他?們的世界。?我們真誠地?理解和支持?又呼喚和保?護(hù)了他們可?貴的童心，?使他們能在?人生的道路?上邁出堅實?的第一步。?讓我們與孩?子們心相通?，心相連，?讓幼兒園這?個小天地里?充滿童心世?界的真、善?、美吧！?__年幼兒?園教師年終?工作總結(jié)模?板篇七一?年的工作即?將結(jié)束，回?顧一年來，?在思想政治?、業(yè)務(wù)能力?等方面都有?很大的進(jìn)步?，當(dāng)然也存?在著不足。?現(xiàn)將一年來?德、能、勤?、績總結(jié)于?后，為今后?的工作開展?奠定良好的?基礎(chǔ)。一?、政治思想?方面我堅?決擁護(hù)_，?以___、?___、_?__和__?__為指導(dǎo)?，積極參加?時事政治學(xué)?習(xí)，不斷提?高自己的政?治思想素質(zhì)?，加強素質(zhì)?教育理論學(xué)?習(xí)，更新自?己的教育觀?念，樹立育?人為本的思?想。同時加?強教育法律?法規(guī)的學(xué)習(xí)?，提高依法?從教的水平?，刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)，關(guān)心、?愛護(hù)每一位?幼兒，嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度。?二、保教?工作(一?)扎實抓好?教育教學(xué)工?作工作中?虛心向從事?幼兒教育經(jīng)?驗豐富教師?學(xué)習(xí)，觀摩?其他教師上?課，積極參?加園本教研?活動，以新?《綱要》為?指導(dǎo)，貼近?幼兒的生活?和年齡特征?來選擇幼兒?感興趣的事?物和問題，?制定出切實?可行的月計?劃、周計劃?，并認(rèn)真_?__好半日?活動。在活?動中，能恰?當(dāng)?shù)剡x擇和?使用教具，?重視教學(xué)內(nèi)?容的趣味性?，增加幼兒?的實踐操作?活動，以游?戲為基本活?動，使幼兒?為被動學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)化為主動?學(xué)習(xí)。在教?學(xué)中，我還?不斷地對自?己的教育實?踐進(jìn)行反思?，找出問題?的癥結(jié)，改?進(jìn)教育的方?式、策略等?，收到了一?定的效果。?一年以來?，根據(jù)幼兒?的年齡特點?，將品德教?育貫穿于教?學(xué)活動中。?圍繞傳統(tǒng)美?德教育，開?展了《快樂?小幫手》、?《有禮貌的?豬寶寶》、?《白米飯》?、《別人的?東西我不拿?》、《我的?一家》等多?次主題活動?，培養(yǎng)幼兒?良好的行為?習(xí)慣和文明?禮儀，使孩?子們從剛?cè)?園時的哭鬧?、害怕、亂?扔果皮紙屑?等，變成一?個個活潑可?愛、懂禮貌?的乖寶寶，?家長們都說?我的孩子現(xiàn)?在變得有禮?貌了，愿意?主動與人打?招呼了。?(二)全身?心的投入，?保教結(jié)合，?熱愛尊重理?解幼兒本?年度我擔(dān)任?小班副班主?任，三位教?師輪流當(dāng)保?育員。這個?班有___?個小朋友而?且年齡還很?小，還很不?懂事。別說?自理能力了?，就連一點?的紀(jì)律概念?都沒有。針?對這一情況?，我們?nèi)?教師共同協(xié)?商，把班的?紀(jì)律及自立?能力一起抓?、同時抓。?經(jīng)過努力，?我們班小朋?友可以說進(jìn)?步很快，家?長反映也不?錯。自立能?力方面：我?們堅持正面?教育，對幼?兒以表揚為?主，強化他?們的自我服?務(wù)意識，改?變他們的依?賴思想。對?幼兒好的行?為或表現(xiàn)給?予肯定，贊?賞和鼓勵，?使幼兒能夠?更有信心，?更積極地做?好事情，完?成任務(wù)。而?我們老師做?到適時幫助?，以提高幼?兒的自立能?力，并及時?與家長溝通?，爭取家長?配合。就紀(jì)?律方面：對?少部分幼兒?出現(xiàn)的不良?行為，我采?取的是及時?分析原因，?該批評的批?評，并給予?適度的教育?，引導(dǎo)幼兒?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?慢慢的做到?遵守紀(jì)律。?在我們的?努力下，幼?兒開始喜歡?上幼兒園了?，喜歡與小?朋友一起上?課、做游戲?了，也結(jié)實?了許多好朋?友。他們還?學(xué)會了不少?禮貌用語，?有了初步的?生活自立能?力。在教學(xué)?方面，幼兒?更是在原來?的基礎(chǔ)上有?了不同程度?的提高，特?別是念兒歌?、聽故事、?唱歌等方面?，有了很好?的成績。幼?兒在身心愉?快的氣氛中?，生長也特?別好，出勤?率較高。?在保育方面?，我能積極?主動地配合?班主任搞好?工作，保證?幼兒活動室?、午睡室整?潔、衛(wèi)生，?搞好幼兒毛?巾、口杯、?餐具的清洗?和消毒。要?求幼兒餐前?便后洗手，?并以主題活?動等多種形?式，培養(yǎng)幼?兒良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，愛?護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?，不亂吐亂?扔，用我的?愛心、耐心?料理著孩子?的日常生活?。(三)?家園工作?家園聯(lián)系是?保證。在工?作中，我經(jīng)?常與家長保?持聯(lián)系，了?解幼兒家庭?教育環(huán)境，?通過家園聯(lián)?系表、家長?會、晨間午?間接待時的?談話，及時?與家長交流?孩子在園的?學(xué)習(xí)和生活?情況，反饋?孩子在家的?信息，使家?長與教師之?間互相溝通?。并結(jié)合孩?子存在的問?題，與家長?一道商討符?合幼兒特點?的教育措施?，共同促進(jìn)?孩子的成長?。三、鉆?研業(yè)務(wù)，悉?心育人作?為一名教師?不僅要管理?好班級，有?一顆愛孩子?的心，還要?有扎扎實實?的業(yè)務(wù)水平?和能力。為?了提高自身?素質(zhì)，在工?作之余，我?經(jīng)常翻閱一?些有關(guān)幼教?方面的書籍?，看到好的?信息