關于鴉片戰(zhàn)爭電影觀后感5篇

8/8關于鴉片戰(zhàn)爭電影觀后感5篇鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，清政府被迫簽訂了中英《南京條約》，這也是中國近代史上第一個不平等的條約。那么你知道《鴉片戰(zhàn)爭》觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關于關于鴉片戰(zhàn)爭電影觀后感，希望你喜歡。#409891關于鴉片戰(zhàn)爭電影觀后感1時間飛逝，又過了一年，今天是20__年的第一天，是元旦。我們南方人一般都是走親訪友，一家人團聚。這個元旦，爸爸媽媽帶我去了奶奶家。我剛進家門，就已經(jīng)感受到了元旦的氣氛，奶奶家非常的熱鬧。來到餐廳，我看見餐桌上擺著一碗碗熱騰騰的餃子，奶奶是東北人，元旦就會煮餃子吃?，F(xiàn)在已經(jīng)是正午了，到了該吃午飯的時間了，奶奶說了一聲：“吃飯！〞大家就趕緊狼吞虎咽地吃了起來。我看著這碗里一個個“胖娃娃〞，開始想吃完飯要干的事，還沒等我想完，“哎呦！〞我大叫了一聲。周圍的親戚都一驚訝的目光看著我，我連忙解釋道：“奶奶你做的是什么餃子??？硬得跟塊石頭似的。〞“不會吧，你是不是吃到什么東西了？〞奶奶不知是開心還是疑問，“是一塊銀幣嗎？〞聽了奶奶的這番話，我又把餃子細細嚼了一遍，從嘴里吐出了一枚一元錢的硬幣，我很驚奇，說：“奶奶，您包餃子也太不小心了，既然會把硬幣包進轎子里。〞奶奶笑了笑，說：“今年的幸運兒就是你啦，我包餃子時是成心放了一枚硬幣進去，誰吃到了那個餃子，誰就是今年的幸運兒，這是一個習俗，也是我今年給你們準備的驚喜。〞原來是這樣，這下我可長見識了，元旦還有吃餃子的習俗。吃完飯后，我坐在后院里看書。奶奶突然叫我過去，只見奶奶手里拿了一碗“粥〞和兩張“紙〞，我疑惑不解地問道：“奶奶，您又拿著“粥〞，又拿著兩張“紙〞，要干什么呢？〞奶奶笑著說：“這不是“粥〞，這是用來貼紙的米糊，這也不是“紙〞，這是看門的門神，我叫你來是想讓你幫我把門神貼在大門上。〞原來如此，我想打破砂鍋問到底，又問：“可是，奶奶，為什么要貼門神呢？〞“因為馬上就要過年了，每次過年啊，奶奶都會貼門神和對聯(lián)，我一個人忙不過來，所以就讓你幫我把門神貼了，我去貼對聯(lián)，千萬要記住，要先把米糊先涂到紙上。〞我點了點頭，接過奶奶手中的的米糊和門神，走向門外貼門神。這次我不但過了開心地元旦，還跟奶奶一起迎接春節(jié)的到來。#409890關于鴉片戰(zhàn)爭電影觀后感2順著__年的最后一天，__年元月元日的陽光更好了。陽光明媚，晴空碧天。淡蘭色的天空沒有半點絲云，金燦燦的太陽普照大地，遍暖人心。一群人在假設冰的領導下，帶著著車隊從臨海城區(qū)出發(fā)，開向二十一世紀第一縷曙光照向大陸的中國—浙江—臨海括蒼山頂。20__年元月元日6時42分54秒，中國大陸第一縷曙光照向括蒼山頂主峰米篩浪時，等待著沐浴世紀曙光的人們早已熱血沸騰，人們?yōu)榱算逶∏晔锕?，不顧山高路遠，不怕風霜嚴寒，露營夜宿。括蒼山主峰米浪海拔高1382。4米，為浙東、浙南第一頂峰。山上建有全國“四大風電場〞之一，相對海拔高度居世界各風電場之首，括蒼山風電場總裝機33臺，總容量19。8MW，然自景觀頗為壯觀。車隊在盤山公路上行進，汽車每盤上一個轉盤，都會有與眾不同的感覺，山下，農(nóng)田作業(yè)區(qū)因稻谷早已收割，春草尚未長成，花木尚在冬眠，只能看到在山下桃園里的點點點紅的花苞。山腳，茂密的竹林，遮蔽著公路通道，黃土底下竹根盤根錯節(jié)孕育著春季的茂筍。汽車駛入括蒼林區(qū)時，感到一種回歸自然，還我世界的感受，林區(qū)以杉木為多，層層疊疊，熬霜斗雪。到達括蒼山頂時，巨大的風力發(fā)電機組，錯落有序，碩大的風葉在東海岸的來風驅(qū)動下，迎風舞動，呼呼作響。車隊到山頂后，群員們走出車門，群主假設冰稍作安排，所有群員跟隨著“多來米〞扛著的“朋友會聚〞紅旗走向米篩浪。山上的陽光還是那么的嬌人，山上的微風有點兒刺骨，山澗還存有雪水殘冰。按理說，冬季的高山顛峰，是冰冷的世界，是讓人刺骨顫牙的地方。可是，團隊的人們，沒有感到冷，感到的是群友們的熱情和團隊的精神。米篩浪，是的浙東、浙南第一頂峰，是人們休閑旅游的好去處，春季是旅游的絕好季節(jié)?！芭笥褧郇曉诙揪徒o朋友們踏好了線路，踩熟了亮點。朋友們，春天即將來臨，旅游的春天到來了，來括蒼山旅游吧！到米篩浪看舉世矚目的風電場。#409889關于鴉片戰(zhàn)爭電影觀后感3親愛的同學們：勤儉節(jié)約、文明禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會文明的重要表達。習近平總書記曾就厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費做出重要批示。為深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，將節(jié)約、文明落實到實處，做文明校園的開拓者、建設者、實踐者，我們向全校同學發(fā)出如下建議：一、勤儉節(jié)約，倡導“光盤行動〞。一粥一飯當思來之不易，就餐時按實際飯量購置飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕浪費。二、文明就餐，自覺回收餐具。就餐后自覺收回餐具，清理雜物，方便他人用餐。三、謙遜禮讓，窗口排隊買飯。在窗口買飯時謙遜禮讓，不擁擠、不吵鬧、不插隊，保持良好秩序。四、講究舉止，保護餐廳設施。自覺保護餐廳公共設施，做到“不蹬踏、不涂刻、不損壞、不喪失〞，不將餐具帶出餐廳。五、禮貌待人，尊重工作人員。體諒工作人員辛勞，不為工作人員增添勞動負擔，文明禮貌，以平和心態(tài)、微笑臉龐面對他人。濰院是我家，文明靠大家。同學們，“勤儉節(jié)約，文明就餐〞不是一個口號，而是一種具體行動。讓我們積極行動起來，切實增強責任意識和主人翁意識，從我做起，從一日三餐做起，勤儉節(jié)約，反對浪費，攜手共建文明、和諧、溫馨的美麗校園。濰坊學院學生會20年月日#409888關于鴉片戰(zhàn)爭電影觀后感4民以食為天，食以糧為先。改革開放以來，我國糧食平安保障能力穩(wěn)步增強，取得了舉世矚目的成就。但是，人多地少的矛盾日益突出，每年在糧食生產(chǎn)、流通、加工、消費環(huán)節(jié)的大量損失浪費，相當于2億多人一年的口糧。__是糧食主銷區(qū)，糧食缺口較大，愛糧節(jié)糧對我市經(jīng)濟政治社會開展具有深遠的影響。為此，在全市廣泛開展“愛糧節(jié)糧〞主題活動之際，__市糧食局等九部門聯(lián)合向全市發(fā)出如下建議：厲行節(jié)約、愛惜糧食，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是建設文明__的根本要求。“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌〞，我們面對粒粒皆辛苦的糧食和日益突出的供需矛盾，豐年不忘災年欠，提高節(jié)糧愛糧意識勢在必行，珍愛來之不易的糧食，以節(jié)約為榮，以浪費為恥，積少成多，匯溪成河，樹立起全市愛糧節(jié)糧的新風氣。各級黨政機關、事業(yè)單位、社會團體、國有企業(yè)、飯店、餐廳以及廣闊黨員干部，從表率做起，把節(jié)糧愛糧作為義不容辭職責，率先垂范，嚴以自律，科學配餐，認真落實節(jié)糧措施。廣闊市民從一日三餐做起，合理配餐，按人做飯，防止方案不周造成剩餐。大中小學校從培養(yǎng)良好習慣做起，開展以節(jié)約糧食為主題的團日、隊日和“光盤行動〞，讓節(jié)糧愛糧成為廣闊青少年的自覺行動。各種糧農(nóng)戶從珍惜自己的每一滴汗水做起，加強收割、晾曬管理，做到顆粒歸倉，積極引用新型小糧倉，實施科學儲糧，防霉防蟲防鼠，促進增效增收。各糧食倉儲企業(yè)和經(jīng)營業(yè)戶，要積極改善糧食儲存、運輸條件，創(chuàng)新運用綠色儲糧技術，努力減少倉儲損失。糧食加工企業(yè)要從節(jié)約每分錢做起，積極引進加工新技術，推行適度加工，有效綜合利用原糧，減少加工浪費。每一位糧食食用者，都要從我做起，勤儉持家，從節(jié)約一粒米、一把面做起，從一人節(jié)約帶動全家做起，兼顧粗細搭配、均衡營養(yǎng)，不過分追求米面的“精、白、亮〞，堅持不做剩飯，做到“餐餐不剩、年年有余〞。在外就餐，以“光盤〞為榮，主動打包帶回剩余飯菜，進行翻新烹飪。茶余飯后，熱情推廣效果突出、簡便易行、實用好用節(jié)約糧食小竅門、小經(jīng)驗，做到人人自覺節(jié)約每一粒糧食。各有關單位、新聞媒體和手機用戶等行動起來，通過設置宣傳點、演講臺、發(fā)放宣傳資料和播送、電視、報刊、短信、微信等媒體，廣泛宣傳節(jié)約糧食知識、措施，推廣科學使用糧油常識，營造愛糧節(jié)糧的濃厚氣氛，引領崇尚節(jié)儉的社會新風氣。一米一粟來之不易，愛糧節(jié)糧人人有責。讓我們積極行動起來，從我做起，凝心聚力，節(jié)約每一粒糧食，努力使愛糧節(jié)糧在全社會蔚然成風，共創(chuàng)節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奉獻力量!__市糧食局共青團__市委__市委市直機關工委__市婦女聯(lián)合會__市農(nóng)業(yè)委員會__市食品藥品監(jiān)督管理局__市機關事務管理局__市教育局__市擁軍優(yōu)屬擁政愛民工作領導小組辦公室二0一七年七月二十日#409886關于鴉片戰(zhàn)爭電影觀后感5伴著孩子的成長，我們的幼兒園和我們教師也在成長著，我們的教學理念和我們的教育經(jīng)驗也在日益豐富。這學期我園根據(jù)洪山區(qū)教委的工作方案，幼兒園的學期教育方案，結合本園工作，從加強教師職業(yè)標準入手，圍繞區(qū)二級合格幼兒園的檢查工作，全園上下團結一心，使我園順利通過二級合格幼兒園的檢查工作，幼兒園的各項工作受到區(qū)教委領導的好評、榮獲區(qū)級__-__學年目標管理先進單位。在鄒曉燕教師的指導下，幼兒美術作品參加武漢市社區(qū)文化書畫比賽，我園姜一塵小朋友獲得一等獎、李晨棲小朋友獲得三等獎，為七一七幼兒園帶來了榮譽，幼兒園所取得的成績離不開大家共同的努力，家園共同的配合，使我們幼兒園的教育教學水平有了不斷的提高?？偨Y我們工作中的成績，尋找我們工作中的缺乏，有待我們的工作更加日趨完善。一、加強日常教學的管理1、我們大家清醒認識到，傳統(tǒng)的教育理念，教師的素質(zhì)等是困擾我們開展的重要因素。這學期我們結合二級合格幼兒園的檢查工作和幼兒園教育教學的推門活動，引導教師從教育行為轉化為新的教育理念。我們組織教師把日常教學活動中存在的問題提出來，共同討論解決的方法，讓教師學會自我反思、自覺地改良工作，對教師的備課和觀察筆記、話題探討等活動，利用業(yè)余時間進行反應，，使教師在日常工作中進一步地轉變教育觀念。2、加強日常保教工作的催促與指導，堅持每周進班聽課，重點培養(yǎng)年輕新教師，指導年輕教師怎樣使用教材，發(fā)現(xiàn)問題及時改良，幫助她們更快地適應教學崗位，在各個班級設立以老帶新的互助活動，我園老教師在工作中以身作那么，保持良好的工作常規(guī)、有創(chuàng)新的教學理念，為年輕教師樹立好的典范，為了讓年輕教師更快適應教學崗位，她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經(jīng)驗，年輕教師通過她們自己的努力，在幼兒園的各項活動中，充分展示了她們的才華，年輕教師有了明顯的進步，表現(xiàn)突出的教師有邢麗媛、于翼、高爽。3、我們派送兩名骨干教師定期參加教委培訓，組織年輕教師走出去參觀姊妹園的教學觀摩活動和專家講座、研討活動，通過學習活動，把姊妹園的教育經(jīng)驗帶回推廣，組織教師對自身工作進行反思，大家積極討論新的教育經(jīng)驗，提高教師的說課水平，積累教學經(jīng)驗。二、加強教育教學的研究尊重幼兒身心開展和學習特點，我們教師結合幼兒的個體差異，選擇幼兒適合的內(nèi)容，嘗試新穎、與眾不同、富有個性的教學方法和手段。我園李娜教師、鄒曉燕教師大膽嘗試網(wǎng)絡新科技，把日常工作中個人觀點和積累的教學經(jīng)驗，利用業(yè)余時間建立個人博客網(wǎng)站，向家長同行教師共同討論幼兒教育話題，她們把所學的知識與園內(nèi)教師共同分享，指導全園教師如何制作教育網(wǎng)站，利用下班時間把年輕教師帶回家中親手教她們學習網(wǎng)絡知識，在她們的幫助下，大家了解一些網(wǎng)絡知識。班級建立了教育博客網(wǎng)站、吸引大局部幼兒家長和同行教師們的一致好評，擴大和宣傳了七一七幼兒園的社會影響力。合理使用新教材，我園各個班級存在著比擬明顯個體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異，班級教材的使用都向上提高了一層，給教師帶來了一些教學上的困難。例如大一班幼兒學前班教材內(nèi)容比擬淺，大二班、中班和小班教材增加了一定的難度，但是教師們想方法克服了各種困難，施展了各種教學方法和教學手段。針對大一班教材的情況，兩個教師借助一些輔導教材，幫助幼兒擴大知識面，提高幼兒的學習興趣，教學工作受到了家長的認可。大二班、中班和小班教師，針對幼兒的學習特點不斷摸索幼兒開展規(guī)律。開學初，放慢教學進度，幫助幼兒吸收和理解，定期向家長宣傳學期工作方案，月、日教學方案，及時把所學的兒歌、故事、歌曲向家長展示，溫馨提示、科學育兒知識等通過宣傳途徑到達家園同步，讓家長和幼兒、教師共同成長。這學期各個班級根據(jù)幼兒的認知水平和幼兒興趣特點，建立了課題研究方案，在日常的教學工作中實施教育內(nèi)容。大一班課題“讓幼兒學會復述故事，培養(yǎng)幼兒的語言的表達能力〞、大二班課“幼兒朗讀能力的培養(yǎng)與研究〞、中班課題“讓閱讀成為孩子的一種樂趣〞、小班課題“幼兒在游戲活動中主動學習〞，各個班級從課題確實立、方案、選材、整個實施過程貫穿到日常教學活動中。為了豐富教育活動，教師們收集與課題有關資料、準備了故事圖片、字寶寶樂園、圖書、游戲頭飾等豐富教學活動，在教育過程中做到了循序漸進地挖潛幼兒的各種潛能，讓幼兒通過教研活動培養(yǎng)語言講述、閱讀、朗讀多方面的表達能力，例如：大一班教師教幼兒用情感體驗故事人物的情感，續(xù)編圖片故事的結尾局部，幼兒通過教師的培養(yǎng)，幼兒喜歡講述、幼兒口語能力有了明顯的提高。大二班教師教幼兒“形象認識標點符號〞了解人物性格，變換語氣語調(diào)、教幼兒學會有聲有色的朗讀兒歌、表演故事等，讓幼兒學會評價，尋找朗讀過程中的缺乏，不斷提高幼兒的朗讀技能。中班教師為了培養(yǎng)幼兒的閱讀樂趣，為孩子提供一些幼兒喜歡的故事、圖書、為幼兒創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境，教幼兒學習閱讀的方法，糾正一些不良學習習慣、把被動學習變?yōu)橹鲃拥貙W習，幼兒在教師的幫助下，幼兒的閱讀水平和學習習慣有了提高。小班教師，開學初，教師們用游戲活動穩(wěn)定幼兒入園情緒，用游戲活動教幼兒學會生活、交