銘記高一600字記敘文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——銘記高一600字記敘文人生是一條和河，左岸是忘卻，右岸是銘刻。人們一生不停穿梭于左右兩岸，并不斷前行著。所以，忘卻該忘卻的，銘刻該銘刻的。下面給大家共享一些銘刻600字，夢想對大家有扶助。

銘刻高一作文600字記敘文1

又是一年節(jié)，我倚窗望月。

月兒向我盛開淺淺的微笑，捎來記憶的花絮。

那年中秋，爸爸開著車，帶著我和媽媽，穿過那片熟諳的竹林，三間青瓦房便展現(xiàn)在我們眼前。

“嘀嘀”聲起，瓦房里應(yīng)聲跑出一個(gè)戴著白色頭巾的老太太，笑得合不攏嘴。她，是我愛戴的奶奶。我爸爸是她最小的兒子。

爺爺?shù)耐吖薏柙缫芽镜脻M屋飄香。只待我們進(jìn)屋，爺爺便沖入開水，只聽“噗”的一聲，茶香四溢，沁人心脾。爸爸和爺爺喝了一杯又一杯，伴著那入口的“噓”聲，好愜意的樣子。

不一會兒，二伯一家也回來了，三伯四伯不斷來到爺爺?shù)男≡?，。媽媽和伯母們在廚房里忙活著。奶奶端來瓜子花生差遣大家吃，堂姐忙著給大家倒茶。爺爺?shù)男≡海纯绦缕饋怼?/p>

大餐終究上桌了，一大家人圍坐在一起。爸爸說：“來，我們一起干杯，慶祝中秋聚合?！泵慨?dāng)這時(shí)，爺爺笑得最開心，奶奶卻是最忙的：“來，小孫子，你最熱愛的雞腿。孫女，你最愛的雞翅。老幺，豬腳歸你啦……”她臉上洋溢著幸福的笑容，猶如年輕了好幾歲。

爺爺呷了一口酒，莊重地說：“你們要記到：團(tuán)結(jié)就是最好的兄弟情義。有一天我們兩個(gè)老人走了，你們常聚聚，親情才常在……”

吃完飯，皎潔的月光灑滿小院。鄉(xiāng)下的天空特別明凈，深藍(lán)色的天幕上，綴著一輪圓月，像畫上去似的。蟲鳴此起彼伏，桂花送來陣陣幽香。大人們坐在院子里閑聊。

大伯說：“我們明天把老人過冬用的木柴備齊……”

二伯母說：“冬月份我來接二老到我家去玩兩個(gè)月，我們那邊氣候溫和些。”

我和伙伴們追著跑著，我們?nèi)缦矏偟男◆~，在月光里游弋。奶奶的小貓也跟著我們跑得歡。奶奶說：“我的小貓也熱愛喧嚷呢!”

“你們跑累了吧?快來吃月餅哦!”奶奶輕喚。奶奶的做的月餅里有冰糖，吃起來會硌到牙，味道卻香甜不膩，回味無窮。那是我記憶中最好吃的月餅。

時(shí)光荏苒，過去的小黃貓已成了老黃貓。我的爺爺奶奶也相繼離去。

每逢中秋，爸爸仍舊會帶著我們回到鄉(xiāng)下小院。大人們?nèi)耘f在月下閑聊。他們聊著大伯家的老房子，二伯的工作，四伯的女兒要究生……

歲月氤氳著時(shí)光，駝鈴搖碎了記憶。這份親情，值得我銘刻!

銘刻高一作文600字記敘文2

我肆意地游走在青春的光影里，悄悄地回憶著過去，細(xì)數(shù)年華的流瀉。時(shí)間就是這樣，一去不復(fù)返。好多事情還沒有來得及描述，早已消散得一干二凈。我也忘卻了曾經(jīng)的世界，是否寧靜得一片弦音。某些現(xiàn)在勉強(qiáng)可以回憶起來的事情，也開頭蒼白了……唯有那一天，我實(shí)在難以忘卻。

翻開那張塵封的照，大量事情逐漸地又呈現(xiàn)在我的腦海中了。那一天，教室仍舊喧嚷，只是我們貌似都貌合神離的。由于那天，我們是去拍畢業(yè)照的，我們都很怕以后都各奔東西了，難以有這些相聚的日子。那天的天氣即使是云淡風(fēng)清，但卻有一絲落寞的蒼白，怎么也掩蓋不了那些哀傷。很快就拍完畢業(yè)照了，但是我們都沒有走，是那么的不約而同。

不知怎么的，我們班的女生都哭了，都說舍不得分開。然后，我們的老師就說：“傻孩子，有什么好哭的?我們今天的分開就是為了他日的相遇呀!只要我們大家彼此記住對方，即使分開，也沒有什么大不了啊!……”

聽完了這些話，我想，我們都有不一樣的感動(dòng)吧!那感覺，酸酸的。

是的，即使分開也沒有什么可怕，我們是為了他日的重聚而分開的，況且再綺麗的也要落幕，再舍不得也要分開!

活在這么一個(gè)繁忙充實(shí)的時(shí)代里，我們當(dāng)然少不了分開。但由于我們都共同面對了好多挫折與困難，一路走來，陪在我身邊的，是你們天使般的守護(hù)，那么即使分開，我們照舊在一起呀，不是嗎?

分開其實(shí)并不成怕，可怕的是彼此相忘，忘了曾經(jīng)一起歡樂激揚(yáng)的時(shí)光，忘了彼此的音容笑臉，忘了我們共同的誓言。

但愿，我們道別的那一幕，誰也不忘……

空氣里低低地浮動(dòng)著落葉的味道，原來又是一個(gè)秋天了，只是我們早已分開。周而復(fù)始，物轉(zhuǎn)星移，誰也不成能抵御時(shí)間的冷酷。夢想，我們都從這次的分開中，學(xué)會銘刻……

銘刻高一作文600字記敘文3

一年一度的春游來了，我們滿懷夢想地乘坐著前往春游目的地的客車。

春游，必不成少的就是食物，班長和班主任安置走讀生或?qū)Φ胤绞熘O的同學(xué)去買食物和春游用的東西，同學(xué)們用自己的零花錢積攢起來，用來買食物。在春游上車之前，也就是排隊(duì)打定上車的時(shí)候食物好多，所以各自都拿了，沒有一個(gè)人偷懶。上車時(shí)，合理安置好座位，不會忘卻任何一個(gè)人，在車上有說有笑，吃的，一起共享，對于暈車的同學(xué)會相繼的給它水質(zhì)之類的東西。

到了目的地，同學(xué)們合理調(diào)配好各自的任務(wù)，老師也參與了進(jìn)來，各自都忙繁忙碌的，切菜的切菜，的炒菜，烤燒烤的烤燒烤，這片景象是如此的溫馨。有的人用手機(jī)記錄下了這溫馨的時(shí)刻。同學(xué)們肚子餓了，該開飯了，老師派幾個(gè)同學(xué)去領(lǐng)飯，然后一起共享著大家的勞動(dòng)成果，這飯菜，比什么東西都好吃。

吃完飯后，都拾掇好，去宜春樂園玩了，到達(dá)了宜春樂園，各自都組成了一個(gè)小組，都去買票，買完票后都一起去玩，還記得在鬼屋里，都牽著手一起走過害怕，在做一個(gè)海盜船的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)吐了，同學(xué)們都去撫慰她，接著再去玩，這是多么的團(tuán)結(jié)，多么的好玩啊。有手機(jī)的同學(xué)都記錄下來好多精彩的畫面。哦，對了，還有老師呢，跟老師一起玩耍，談笑快樂，這一天是那么的喜悅。游樂場有好多刺激的工程，有些同學(xué)不敢玩，就在旁邊激勵(lì)別的同學(xué)。有些童稚的我們也玩得分外的開心，同學(xué)們都說我們童心未泯，看著同學(xué)們開心的臉龐，我覺得只要有大家在一起，我們將永遠(yuǎn)青春。

無論是在哪里，哪里有我們，喜悅就在哪里，這次的春游讓我明白了團(tuán)結(jié)的含義，也明白了溫馨的感受，感謝生命，感謝生命帶給我們的喜悅，這份喜悅我將銘刻于心!

銘刻高一作文600字記敘文4

小鳥讓我銘刻，是由于它擁有美好的歌喉;大海讓我銘刻，是由于它擁有滾滾的波濤;花兒讓我銘刻，是由于它擁有馥郁的馥郁……這一天讓我銘刻，是由于這一天包含了濃濃母愛的姜湯。

星期三放學(xué)時(shí)，外面就像雨幕一樣下著傾盆大雨。我打著雨傘往家走，可猶如沒什么用似的，這不，還沒到家，我小腿片面都被打濕了，那有什么呢?爸爸媽媽每天忙得比我還晚回家。我只好持續(xù)往家趕。

到家后，我望見媽媽正坐在沙發(fā)上看書，我不解地想：咦?今天太陽從西邊出來了啊!媽媽怎么這么早就回來了?媽媽聽見開門的聲音后，抬頭一看，濕漉漉的我在門口換鞋。媽媽迅速站起來便遞給我一塊毛巾，說：“快把身上的水擦干，就回房間寫作業(yè)?！卑凑諎寢屨f的我便進(jìn)了房，剛坐下舊聽到“嘭”的一響，心里想：外面這么大的雨，媽媽還要去接快遞嗎?過了一會兒，又聽見媽媽回家開門的聲音，然后便從廚房里傳來了洗鍋、洗菜、切菜等聲音，我便想：才四點(diǎn)多，媽媽就開頭煮晚餐了嗎?莫非不知道我淋雨了嗎?莫非不惦記我嗎?莫非……突然，我的房門開了，只見媽媽手里拿著一個(gè)碗，提防翼翼地走了進(jìn)來，對我說：“來喝碗姜湯暖暖身子。”我即刻感到特別和暖。當(dāng)我接姜湯時(shí)，無意間碰見了媽媽的手，即刻覺得寒氣逼人，又留心看了看媽媽，只見她的衣服上還殘留著未擦干的。我即刻明白了，原來媽媽先是冒著大雨去買姜，再回家馬不停蹄地煮姜湯，甚至連衣服還未擦干就將姜湯交到我手里。剎那間，我的眼淚像瀑布一樣，像小溪一樣，像斷了線的珠子一樣流了下來。

時(shí)間定格那一瞬間，銘刻在我的心中。

這一天，我銘刻……

銘刻高一作文600字記敘文5

“天地?zé)o終極，人命如朝霜”每天那太陽總會從東方升起，從西方落下。生命也是如此，那生命的意義又要怎樣證明?那就是銘刻。有哪些人需要我們?nèi)ャ懣?

前夕，每家每戶都在為這個(gè)他們期盼已久的春節(jié)做打定。但這美好卻被噩耗給打破，一種名為“新型冠狀病毒”的病毒，他像一只兇狠的惡魔向我們襲來。它不是“富人病”也不是“窮人病”任何人都是它感染的對象。全國上下一度陷入恐慌。

黨和國家，立刻下令，精準(zhǔn)指揮?；鹕裆剑咨裆结t(yī)院，在短短的十幾天里，在武漢拔地而起，這是多數(shù)工人，悄悄付出，日日月月，取得的成果。他們值得我們銘刻。

八十多歲高齡的鐘南山院士也親自出征。全國上下都開頭組織醫(yī)療隊(duì)，召集物資，多數(shù)名醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請纓，毅然扶助那些病人，不顧自己的撫慰，放棄了自己和家人團(tuán)聚的時(shí)光，日以不息的全力的救治，將這些不幸被病毒所感染的病人從死亡線上拉回來。沒有他們的付出哪有我們今天那么多病人和他們家人的團(tuán)聚。他們值得我們銘刻。

身為學(xué)生，我們的肩負(fù)的使命就是努力讀書，學(xué)好學(xué)識。疫情期間，我們不能到校學(xué)習(xí)。這讓我們特別的惦記自己的學(xué)習(xí)。幸好在如今網(wǎng)絡(luò)興隆的今天，我們從來沒有遇見過的另一種一網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。宏大老師正在以實(shí)際行動(dòng)來扶助我們來學(xué)習(xí)，有些老師對手機(jī)操作不熟諳但是他們?nèi)稳慌θW(xué)習(xí)，只為我們能夠在網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間能不落后，能學(xué)習(xí)到學(xué)識。老師是辛勤的園丁，無怨無悔的捧著一顆心來，不帶半顆草去。他們同樣值得我們銘刻。

在這次沒有硝煙的戰(zhàn)役中，付出心血的不只是醫(yī)