靜物素描教學(xué)計劃

-.z."素描"教案教師金明峰第一局部：石膏幾何體、靜物素描教案課程名稱：石膏幾何體、靜物素描教學(xué)目的：通過本科教學(xué)使學(xué)生懂得寫實(shí)素描：靜物、石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。為上好其他繪畫專業(yè)課奠定造型根底。教學(xué)重點(diǎn)：正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。教學(xué)難點(diǎn)：對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。教學(xué)方法：講授法、示范法、參觀法、圖片展示法，談話法。教材："素描"參考書目："素描石膏幾何體"i"素描靜物"張路光著河教學(xué)工具準(zhǔn)備：1教具---寫生臺、襯布、景物、石膏幾何體假設(shè)干、范畫、印刷畫頁、畫冊。2學(xué)具---素描紙、中華繪圖鉛筆、hb、b、2b、4b、削筆刀、橡皮。學(xué)時：6╳10課時分配：一理論局部6課時。概述：素描的根本概念；根本分類和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。2景物、石膏幾何形體寫生的目的和意義。3景物、石膏幾何形體寫生根本透視原理。4景物、石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。5寫生中的角度選擇及構(gòu)圖。6寫實(shí)素描的觀察方法與表現(xiàn)。7素描造型的根本要素。8長短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。二實(shí)踐局部54課時作業(yè)1：立方體、白襯布要求：線造型，立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。簡單畫出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。作業(yè)2：立方體，陶罐，淺灰色襯布寫生。要求：線造型略加光影，仍然訓(xùn)練學(xué)生對形體和透視現(xiàn)象的理解。作業(yè)3：深灰色襯布，圓錐體，瓷灌，立方體。〔要求同上〕作業(yè)4：球體景物，十字穿插體，金屬器、黑色襯布。要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。作業(yè)5：學(xué)生自己選擇擺放一組靜物作為考試得題目。評分標(biāo)準(zhǔn)：物體的形狀比例準(zhǔn)確，符合繪畫透視原理；構(gòu)圖大小前后要有層次感、有節(jié)奏感。明暗素描關(guān)系正確，有空間感，立體感，能表達(dá)出物體的質(zhì)感量感。寫實(shí)素描-----靜物、石膏體幾何寫生課一概述〔一〕素描的根本概念：在繪畫藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫。根本分為線素描和光影素描，線造型素描是中國繪畫的主要特征，西方繪畫也很講究線的運(yùn)用，但其特點(diǎn)和中國繪畫有很大的區(qū)別，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和構(gòu)造，光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系等?！捕乘孛璧母痉诸惡蛯W(xué)習(xí)的意義從繪畫風(fēng)格方面來講，我們把它分為寫實(shí)素描和意向素描。一般來說寫實(shí)素描是比擬尊重客觀實(shí)體的特征。意向素描是比擬強(qiáng)調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。2素描是繪畫藝術(shù)造型語言的根底，除了色彩方面的內(nèi)容外，素描包含了繪畫造型藝術(shù)的一切根本法則、規(guī)律和要素。因而，對造型的根底訓(xùn)練來講，素描可提供認(rèn)識論和方法論的研究內(nèi)容。素描是繪畫領(lǐng)域中一種獨(dú)立的表現(xiàn)手段和藝術(shù)樣式，是一個獨(dú)立的畫種。寫實(shí)素描幫助我們解決造型藝術(shù)中諸多最為根本的問題，告訴我們?nèi)绾萎嫵瞿闼吹降臇|西。也可告訴我們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫面?！捕乘孛璧墓ぞ卟牧香U筆：-芯為石墨和膠泥混合制成，軟硬以字母h、b來區(qū)分，h硬，b軟。易著色又易擦易改，柔和細(xì)潤，刻畫出深淺和不同層次的豐富調(diào)子，易掌握，由于前的黑度有限，和白比照擬弱，畫面有時缺乏力度。炭筆：芯為碳粉與粘合劑制成，分為軟、硬、中性三種，炭筆質(zhì)地較鉛筆松脆，顏色深重，畫出的效果強(qiáng)烈，表現(xiàn)力豐富，著色強(qiáng)難擦改。炭精筆：碳粉、膠、動物的混合物，分黑、棕兩色，他比炭筆更為松軟，色濃重細(xì)潤，用筆可粗可細(xì)，表現(xiàn)力強(qiáng)，但著色強(qiáng)難擦改。木炭條：細(xì)木枝密封燃燒碳化而成，質(zhì)地松脆，色調(diào)柔潤豐富，但附著力差，已掉色，難深入刻畫。鋼筆：水之色，表現(xiàn)有局限性，深淺色調(diào)由不同疏密的線條排繪而成，組織線很講究。橡皮擦：涂改、擦淺、柔滑色調(diào)。紙筆：用毛邊紙、宣紙卷裹而成，將其前端削尖如筆狀，用以擦、揉色調(diào)，也可借助粘著的顏色，劃出細(xì)膩豐富的色調(diào)效果。紙：專用素描紙，也可根據(jù)個人愛好來選擇不同薄厚、不同粗細(xì)面的紙。二靜物、石膏幾何形體寫生的目的和意義我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來，可概括為幾種最為根本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比方：人的體態(tài)是千差萬別的，但我們可以用不同的幾何形來概括，這樣看來復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)展提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實(shí)繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。三根本透視原理透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)寫實(shí)素描必須搞明白的內(nèi)容，根本上可分為：1平行透視，2成角透視，3傾斜透視，4圓透視，5投影透視，6倒影透視〔這里利用板書、畫透視圖來說明根本原理，更詳細(xì)的內(nèi)容應(yīng)在透視學(xué)理論課上解決〕。四寫生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫面中的表現(xiàn)沒有光，事物無法呈現(xiàn)視覺形象，有光就有影，光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依據(jù)，光影素描根源于西方的寫實(shí)繪畫，她把物象各個轉(zhuǎn)折面以不同角度承受光源，形成了深淺不同的色階，分為：亮色調(diào)---直承受光局部；灰色調(diào)---側(cè)面受光局部，較弱的亮部，明暗交界限，受光與背光的交界地帶；反光物體的背光局部承受鄰近物體的反射形成，投影物體遮擋光線的局部稱為"五調(diào)"。中國傳統(tǒng)繪畫理論中也有"石分三面"之說，陰、陽、背向，歸納出物象空篇二：素描教學(xué)方案及課程安排文檔■素描教學(xué)方案及課程安排第一期造型根底標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人〔兩個月/共16次/2小時〕目標(biāo)：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型根底知識，糾正錯誤觀念與不良作畫習(xí)慣，補(bǔ)充遺漏知識，為下一步深入訓(xùn)練打下堅實(shí)的根底。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)。線條訓(xùn)練線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語言帶來的體會，同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。體積感訓(xùn)練講解概括之后的素描精要，目的在于提高根底的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。單體透視一方面需要了解根底的透視知識，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)"視覺透視"。4空間一點(diǎn)斜透視既簡單又活潑，是我們常用的一種透視方法。5單體訓(xùn)練－－簡單針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的根底訓(xùn)練。6單體訓(xùn)練－－復(fù)雜針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。7單體組合訓(xùn)練－－簡單將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。8單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。9完整空間訓(xùn)練整體靜物空間練習(xí)，到此根底訓(xùn)練根本完畢，開場構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。第二期綜合能力深入訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人〔兩個月/共16次/2小時〕目標(biāo)：在標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)的掌握造型根底上，對學(xué)生綜合繪畫能力進(jìn)展深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學(xué)生自信心。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：石膏像寫生、靜物寫生、細(xì)節(jié)刻畫、質(zhì)感練習(xí)，場景速寫和慢寫，黑白構(gòu)成、現(xiàn)代繪畫賞析、風(fēng)景寫生、大師作品賞析。1空間二點(diǎn)透視〔成角透視〕生動活潑。但必須控制好視點(diǎn)的高度。材質(zhì)訓(xùn)練有針對性的對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種材質(zhì)進(jìn)展系統(tǒng)歸類，使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。3單體訓(xùn)練－－復(fù)雜針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。4單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。5完整空間訓(xùn)練整體靜物空間練習(xí)，到此根底訓(xùn)練根本完畢，開場構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。第三期升學(xué)應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練/中考/高考〔兩個月/共16次/2小時〕目標(biāo)：在提高綜合能力的同時，也認(rèn)清了自己的興趣和特長。在教師的幫助下確定專業(yè)方向，教師按不同專業(yè)分科教學(xué)，學(xué)生側(cè)重研究本專業(yè)學(xué)科。這一階段將學(xué)完所有考試科目，要使大局部學(xué)生到達(dá)全國重點(diǎn)院校/重點(diǎn)美術(shù)特長高等中學(xué)的專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)。騰飛藝術(shù)坊美術(shù)培訓(xùn)素描教學(xué)方案靜物一：簡單幾何形體訓(xùn)練〔方體、圓球、柱體〕目的：透視原理的認(rèn)識與應(yīng)用二：組合幾何形體訓(xùn)練目的：明暗五調(diào)子的應(yīng)用，對分面、構(gòu)造交界限、明暗交界限的理解。三：靜物素描訓(xùn)練1，構(gòu)圖訓(xùn)練，如何構(gòu)圖、飽滿，構(gòu)圖要見空間目的：了解構(gòu)圖規(guī)律，認(rèn)識美的構(gòu)圖法則2，造型訓(xùn)練目的：鍛煉觀察與分析能力，提高對形的把握能力3，構(gòu)造訓(xùn)練構(gòu)造認(rèn)識與表現(xiàn)：邊緣線、轉(zhuǎn)折線、構(gòu)造線、輔助線、明暗交界限、投影等等目的：運(yùn)用構(gòu)造、空間朝向來表現(xiàn)體積，防止依賴明暗、停留外表認(rèn)識。4，明暗素描訓(xùn)練〔明暗、光影、質(zhì)感〕目的：對光影的捕捉、材質(zhì)的表現(xiàn)、光感、質(zhì)感的表現(xiàn)，黑白灰的比照，整體氣氛的塑造與統(tǒng)一。5，默寫與半默寫訓(xùn)練目的：訓(xùn)練考生的對物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應(yīng)對。四：考試針對訓(xùn)練歷屆考題訓(xùn)練、偏門考題訓(xùn)練、考題預(yù)測訓(xùn)練?！矎?qiáng)比照、強(qiáng)光影、強(qiáng)構(gòu)造、強(qiáng)造型、強(qiáng)構(gòu)圖〕石膏五：五官局部訓(xùn)練，眼、鼻、嘴、耳的立體框架目的：理解局部的構(gòu)造構(gòu)造與表現(xiàn)六：頭骨構(gòu)造訓(xùn)練〔額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、鼻骨、下頜骨〕目的：理解頭部的空間構(gòu)造、，記住五大支點(diǎn)的構(gòu)造特征七：頭部肌肉解剖知識講解與訓(xùn)練〔顳肌、眼輪匝肌、鼻肌、口輪匝肌、咬肌等，〕目的：了解肌肉的走向、位置、體積的厚薄，八：頭、頸、肩的構(gòu)造以及透視關(guān)系。〔胸鎖乳突肌、提肌、肩胛骨肌、斜方肌，〕九：石膏胸像訓(xùn)練目的：形的把握、體塊的轉(zhuǎn)折、空間的朝向、構(gòu)造肌肉的理解表現(xiàn)。對空間、光影、質(zhì)感的理解和表現(xiàn)。步驟：1、構(gòu)圖訓(xùn)練，2、定形方法訓(xùn)練，3、分面訓(xùn)練，4、構(gòu)造素描訓(xùn)練，5、光影素描訓(xùn)練，6、全面明暗素描訓(xùn)練。十：真人頭像訓(xùn)練1、構(gòu)圖訓(xùn)練〔頭部、脖子、肩膀三大關(guān)系〕2、人像構(gòu)造框架訓(xùn)練，目的：對頭部的構(gòu)造空間骨架的理解3、真人五官構(gòu)造或明暗局部訓(xùn)練，目的：進(jìn)一步深入理解局部構(gòu)造、并能夠表現(xiàn)4、頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練目的：頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)5、脖子的構(gòu)造理解與表現(xiàn)目的：脖子的透視關(guān)系、衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)。6、全面頭像素描訓(xùn)練〔造型、特征、構(gòu)造、整體感的綜合訓(xùn)練?！?、半身帶手訓(xùn)練8、全身素描訓(xùn)練9：默寫訓(xùn)練〔半默寫與全默寫〕目的：訓(xùn)練考生的對物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應(yīng)對。10：模擬針對訓(xùn)練〔寫生與默寫〕歷屆考題訓(xùn)練、考題預(yù)測訓(xùn)練?！裁總€課題的詳細(xì)知識要點(diǎn)、及時間安排請看教師備課表■創(chuàng)意畫教學(xué)方案及課程安排第一期創(chuàng)意畫根底訓(xùn)練/小升初〔兩個月/共16次/2小時〕目標(biāo)：涂鴉訓(xùn)練、想象思維鍛煉、幾何創(chuàng)意理性創(chuàng)想思維開發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生動手能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，通過創(chuàng)意畫將其縱向貫穿，讓學(xué)生在互動中創(chuàng)新橫向思維，提高繪畫水平及審美水平。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：涂鴉訓(xùn)練、鍛煉設(shè)計和動手diy思維、幾何創(chuàng)意、通過繪制自己喜愛的卡通形象，以此激發(fā)孩子對繪畫的興趣，同時培養(yǎng)造型和創(chuàng)作的能力。動畫賞析，啟蒙大師創(chuàng)作思維。涉及到"想象力"、"設(shè)計思維和diy"、"數(shù)學(xué)思維"、"音樂思維"、"文學(xué)思維"、"材料學(xué)"、"動畫思維"、"人物刻畫"、"心里描述"、等不同學(xué)科。通過"畫畫"將其縱向貫穿，讓孩子在互動中創(chuàng)新橫向思維。1手腦訓(xùn)練學(xué)生通過涂鴉階段的訓(xùn)練會在視覺上、動作上得到充分的滿足。感受筆與紙的關(guān)系，握筆、篇三：素描教學(xué)方案及課程安排素描教學(xué)方案及課程安排第一期造型根底標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人〔兩個月/共16次/2小時〕目標(biāo)：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型根底知識，糾正錯誤觀念與不良作畫習(xí)慣，補(bǔ)充遺漏知識，為下一步深入訓(xùn)練打下堅實(shí)的根底。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)。線條訓(xùn)練線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語言帶來的體會，同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。體積感訓(xùn)練講解概括之后的素描精要，目的在于提高根底的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。單體透視一方面需要了解根底的透視知識，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)"視覺透視"。4空間一點(diǎn)斜透視既簡單又活潑，是我們常用的一種透視方法。5單體訓(xùn)練－－簡單針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的根底訓(xùn)練。6單體訓(xùn)練－－復(fù)雜針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。7單體組合訓(xùn)練－－簡單將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。8單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。9完整空間訓(xùn)練整體靜物空間練習(xí)，到此根底訓(xùn)練根本完畢，開場構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。第二期綜合能力深入訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人〔兩個月/共16次/2小時〕目標(biāo)：在標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)的掌握造型根底上，對學(xué)生綜合繪畫能力進(jìn)展深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學(xué)生自信心。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：石膏像寫生、靜物寫生、細(xì)節(jié)刻畫、質(zhì)感練習(xí)，場景速寫和慢寫，黑白構(gòu)成、現(xiàn)代繪畫賞析、風(fēng)景寫生、大師作品賞析。1空間二點(diǎn)透視〔成角透視〕生動活潑。但必須控制好視點(diǎn)的高度。材質(zhì)訓(xùn)練有針對性的對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種材質(zhì)進(jìn)展系統(tǒng)歸類，使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。3單體訓(xùn)練－－復(fù)雜針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。4單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。5完整空間訓(xùn)練整體靜物空間練習(xí)，到此根底訓(xùn)練根本完畢，開場構(gòu)圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓(xùn)練。第三期升學(xué)應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練/中考/高考〔兩個月/共16次/2小時〕目標(biāo)：在提高綜合能力的同時，也認(rèn)清了自己的興趣和特長。在教師的幫助下確定專業(yè)方向，教師按不同專業(yè)分科教學(xué)，學(xué)生側(cè)重研究本專業(yè)學(xué)科。這一階段將學(xué)完所有考試科目，要使大局部學(xué)生到達(dá)全國重點(diǎn)院校/重點(diǎn)美術(shù)特長高等中學(xué)的專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：造型專業(yè)：素描半身像、素描頭像、水粉頭像和半身像，場景速寫、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖，創(chuàng)作構(gòu)圖、創(chuàng)作表現(xiàn)技法。設(shè)計專業(yè)：平面設(shè)計，創(chuàng)意表達(dá)、招貼畫、裝飾畫、效果圖、圖案、命題創(chuàng)作，立體設(shè)計，素描頭像、色彩靜物、速寫、色彩風(fēng)景、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、創(chuàng)意速寫、線描，素描、速寫默寫和色彩默寫。鴻橋中學(xué)美術(shù)二課教學(xué)方案一、素描班1、本課程的任務(wù)使學(xué)生掌握素描造型的根底知識和根本技能，具有正確表現(xiàn)對象的素描造型能力，提高藝術(shù)的感知力和鑒賞能力，為專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定造型根底。2、課程教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生盡快掌握素描造型的一般規(guī)律和法則，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識素描造型中的形態(tài)和表現(xiàn)之間的關(guān)系，掌握根本的素描造型能力，并提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和鑒賞能力。(1)知識教學(xué)目標(biāo)了解素描的根本概念、表現(xiàn)技巧、主要的表現(xiàn)形式。熟悉素描造型的一般規(guī)律。理解素描造型語言的運(yùn)用。(2)能力培養(yǎng)目標(biāo)掌握以明暗造型的素描表現(xiàn)方法。掌握以線條造型的素描表現(xiàn)方法。能夠正確表現(xiàn)出對象的形體構(gòu)造、體積和空間、明暗關(guān)系、質(zhì)量感等屬性。具備一定的對客觀物體的藝術(shù)觀察力和表現(xiàn)能力。具有一定的對素描作品的鑒賞能力。(3)思想教育目標(biāo)樹立素描作為視覺藝術(shù)根底訓(xùn)練的觀點(diǎn)。加強(qiáng)高品位藝術(shù)修養(yǎng)和高尚藝術(shù)情操的教育。注重學(xué)習(xí)的刻苦性和專注性精神的培養(yǎng)。3、教學(xué)內(nèi)容和要求(1)素描根底理論課程內(nèi)容：素描的概念。學(xué)習(xí)素描的目的要求。素描的工具與材料。教學(xué)要求：明確素描的根本概念、分類及表現(xiàn)特征。了解素描訓(xùn)練的目的要求和素描造型技能、技巧的根本內(nèi)涵。初步掌握素描的工具、材料和使用方法。(2)石膏幾何體寫生課程內(nèi)容：物體的三度空間、透視關(guān)系和明暗規(guī)律。石膏幾何形體寫生。教學(xué)要求：掌握石膏根本幾何形體體積特征和構(gòu)造特點(diǎn)。明確形體透視和明暗變化原理，掌握形體透視縮形明暗變化的一般規(guī)律。初步掌握正確的觀察方法。掌握明暗造型的方法要點(diǎn)，能正確表現(xiàn)對象的比例、構(gòu)造、體積、空間及相互關(guān)系。(3)靜物寫生課程內(nèi)容：靜物的配置與構(gòu)圖。靜物寫生的方法步驟。靜物寫生要點(diǎn)(立體感、空間感、色彩感、質(zhì)感與量感)。教學(xué)要求：了解靜物配置的原則，掌握靜物寫生的構(gòu)圖原理和方法。掌握靜物寫生的方法步驟和寫生要點(diǎn)。二、色彩班1、課程性質(zhì)和任務(wù)使學(xué)生初步理解色彩的根本概念與色彩的根底知識，通過課題的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握運(yùn)用色彩表現(xiàn)物象的能力，提高學(xué)生的審美水平和創(chuàng)造意識。2、課程教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生盡快掌握色彩表現(xiàn)的一般規(guī)律和原理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識色彩原理，掌握根本的素描造型能力，并提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和鑒賞能力。(1)知識教學(xué)目標(biāo)了解色彩的根本理論和色彩規(guī)律。正確的觀察色彩的方法。理解色彩的表現(xiàn)語言。了解色彩觀念在歷史進(jìn)程中的轉(zhuǎn)變過程。(2)能力培養(yǎng)目標(biāo)掌握色彩畫的根本技法。能夠正確表現(xiàn)出色調(diào)的冷暖、色相與飽和度。具備一定的對客觀物體的藝術(shù)觀察力和表現(xiàn)能力。具有一定的對繪畫作品的鑒賞能力。(3)思想教育目標(biāo)樹立色彩作為視覺藝術(shù)根底訓(xùn)練的觀點(diǎn)。加強(qiáng)高品位藝術(shù)修養(yǎng)和高尚藝術(shù)情操的教育。注重學(xué)習(xí)的刻苦性和專注性精神的培養(yǎng)。3、教學(xué)內(nèi)容和要求(1)繪畫的工具與材料課程內(nèi)容：繪畫工具。繪畫材料。教學(xué)要求：了解繪畫工具與材料的根本性能。(2)色彩(水粉)畫的性能和特點(diǎn)課程內(nèi)容：水粉畫的性能和特點(diǎn)。水粉畫繪制中常見的弊病。教學(xué)要求：了解水粉畫的特性。了解水粉畫的用筆技法。懂得水粉畫繪畫制的要領(lǐng)，以便在繪制過程中自覺防止出現(xiàn)技巧上的弊病。(3)色彩根底知識課程內(nèi)容：三原色、十二種色相與色輪。色彩的原理。色彩的協(xié)調(diào)與色調(diào)。主觀色彩與客觀色彩的關(guān)系。色彩的印象。色彩的表現(xiàn)。教學(xué)要求：懂得色彩的概念及原理。學(xué)會將了解的色彩知識運(yùn)用到色彩訓(xùn)練中。(4)靜物寫生課程內(nèi)容：靜物寫生的方法和步驟。靜物寫生訓(xùn)練。教學(xué)要求：構(gòu)圖完整、色調(diào)和諧、色彩關(guān)系確切。篇五：素描教學(xué)方案初級幾何體教學(xué)方案石膏幾何形體寫生的目的和意義我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來，可概括為幾種最為根本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)展提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實(shí)繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。一、透視原理、規(guī)律的講解與應(yīng)用：單個幾何體、組合幾何