湖州市高中政治新課程培訓(xùn)政治生活

會(huì)計(jì)學(xué)1湖州市高中政治新課程培訓(xùn)政治生活

一.單元主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：由三課和一個(gè)綜合探究組成

第3單元建設(shè)社會(huì)主義政治文明第5課：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度第6課：我國(guó)的政黨制度第7課：我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策綜合探究：社會(huì)主義政治文明的特點(diǎn)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第1頁(yè)/共68頁(yè)第一單元第二單元第三單元公民政治制度政府根本政治制度------政體制度基本政治制度政黨制度民族制度二.本單元在整個(gè)模塊中的地位Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第2頁(yè)/共68頁(yè)為人民服務(wù)的政府公民的政治生活

建設(shè)社會(huì)主義政治文明當(dāng)代國(guó)際社會(huì)

本單元在整個(gè)模塊中的地位圖示

核心內(nèi)容思政教育重點(diǎn)基本內(nèi)容重要內(nèi)容基本內(nèi)容的有機(jī)構(gòu)成Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第3頁(yè)/共68頁(yè)第一目是情景導(dǎo)入

第二目是情景分析

第三目是情景回歸

提供與課文有密切聯(lián)系的案例、問(wèn)題、形象的資料，激發(fā)學(xué)生興趣，啟動(dòng)思維活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的知識(shí)進(jìn)行比較系統(tǒng)的闡述，有些部分在情景回歸中還得到進(jìn)一步的完善和補(bǔ)充。在這一目中，以辨析、評(píng)估、辨認(rèn)等多種有效手段，分析情境，讓學(xué)生經(jīng)歷“過(guò)程”，讓學(xué)生對(duì)情景進(jìn)行思索。

除了進(jìn)一步闡明課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識(shí)內(nèi)容之外，它還具有提高的功能。大體上可分為幾種類型：有的是著力于情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的培養(yǎng)與提升，即在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生情感的升華。有的是著力于培養(yǎng)學(xué)生能力的，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題或者是開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)。有的是踐行性的引導(dǎo)。三.每框內(nèi)容結(jié)構(gòu)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第4頁(yè)/共68頁(yè)一是用貼近生活的教學(xué)內(nèi)容喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！浠静襟E可以歸納為“生活（導(dǎo)入）—教學(xué)（分析）—生活（回歸）”的循環(huán)。二是要尊重學(xué)生的主體地位?！處熕缪莸慕巧辉傧襁^(guò)去那樣是單純的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者和交流者，是學(xué)生親密的伙伴和知識(shí)上的引領(lǐng)者。

四.總體教學(xué)建議1.注重生活性Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第5頁(yè)/共68頁(yè)

2.注重實(shí)踐性---強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),豐富教學(xué)內(nèi)容對(duì)教科書中設(shè)置的活動(dòng)，教師可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際酌情處理，可以分解，可以合并，可以補(bǔ)充，也可以與學(xué)校的時(shí)政教育活動(dòng)、黨團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。在課堂教學(xué)中，通過(guò)設(shè)計(jì)真實(shí)的、具有挑戰(zhàn)性的、參與性強(qiáng)的問(wèn)題和活動(dòng)，引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地探究。針對(duì)學(xué)生行為活動(dòng)采?。耗M聽(tīng)證會(huì)、調(diào)查、制定監(jiān)督方案等。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第6頁(yè)/共68頁(yè)在進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)注意做到

:活動(dòng)的指向性要明確

活動(dòng)要貼近學(xué)生實(shí)際

活動(dòng)要能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第7頁(yè)/共68頁(yè)3.注重過(guò)程性——

倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)新教材按照從具體到抽象的思路呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第8頁(yè)/共68頁(yè)

★王浦劬主編《政治學(xué)基礎(chǔ)》北京大學(xué)出版社

★包玉娥主編《當(dāng)代中國(guó)政治制度》高等教育出版社（全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材）

★曹沛霖等著《西方政治制度》高等教育出版社（全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材）五.

學(xué)習(xí)參考書目Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第9頁(yè)/共68頁(yè)具體解讀二.各課及相關(guān)課時(shí)的知識(shí)體系三.課程標(biāo)準(zhǔn)和省教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)解讀四.教學(xué)建議第二部分一.各課與政治常識(shí)教材比較Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第10頁(yè)/共68頁(yè)第五課與政治常識(shí)教材內(nèi)容比較第5課：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度5-1人民代表大會(huì)：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)5-2人民代表大會(huì)制度：我國(guó)的根本政治制度第1課《我國(guó)的國(guó)家制度》我國(guó)的人民代表大會(huì)制度（第2節(jié)第2框）新教材舊教材舊教材一框的內(nèi)容新教材分兩框進(jìn)行，凸顯我國(guó)根本政治制度的重要性；同時(shí)條理更加清晰，層次更加分明，知識(shí)表達(dá)更加完整、深刻。先講人民代表制度的基石：人民代表大會(huì)，再講人民代表大會(huì)制度，而不象舊教材交叉進(jìn)行。第5課我國(guó)的人民代表大會(huì)制度Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第11頁(yè)/共68頁(yè)中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于人民人民選舉人大代表組成其他國(guó)家機(jī)關(guān)人民代表大會(huì)產(chǎn)生我國(guó)的政體：人民代表大會(huì)制度最重要的特點(diǎn)：民主集中制人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容和特點(diǎn)表明：它是適合我國(guó)國(guó)情的根本政治制度第五課知識(shí)體系Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第12頁(yè)/共68頁(yè)本課根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)第三單元的第7條編寫。3．7引述憲法規(guī)定，明確我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家；說(shuō)明人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。

第五課我國(guó)的人民代表大會(huì)制度

課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第13頁(yè)/共68頁(yè)中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于人民人民選舉人大代表組成其他國(guó)家機(jī)關(guān)人民代表大會(huì)產(chǎn)生性質(zhì)：人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)全國(guó)人大的地位和職權(quán)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)體系人大代表的地位人大代表與人民的關(guān)系人大代表的權(quán)利和義務(wù)由人大產(chǎn)生對(duì)人大負(fù)責(zé)受人大監(jiān)督一、知識(shí)體系第一課時(shí)人民代表大會(huì)：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第14頁(yè)/共68頁(yè)1.知道人民代表大會(huì)是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)2.明確全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)的性質(zhì)和職權(quán)，知道全國(guó)人大與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系3.知道地方各級(jí)人民代表大會(huì)的性質(zhì)和職權(quán)二.5-1省教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)解讀（1）全國(guó)人大是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，在我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于最高地位。地方各級(jí)人大是地方各級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。（2）全國(guó)人大及常委會(huì)和地方各級(jí)人大的職權(quán)都為：①立法權(quán)②決定權(quán)③任免權(quán)④監(jiān)督權(quán)。

特別提醒：①一定注意區(qū)分“權(quán)力機(jī)關(guān)”與“其他國(guó)家機(jī)關(guān)”。前者指人民代表大會(huì)；后者則指行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)。（一）基本要求說(shuō)明Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第15頁(yè)/共68頁(yè)特別提醒：

②全國(guó)人大及常委會(huì)是我國(guó)的立法機(jī)關(guān)，行使國(guó)家立法權(quán)，并且是行使國(guó)家立法權(quán)的唯一機(jī)關(guān)，但不能把全國(guó)人大當(dāng)作純粹的立法機(jī)關(guān)，它還是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。省、直轄市的人大及常委會(huì)可制定地方性法規(guī)，報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)備案。（3）建議：2007年3月召開(kāi)的全國(guó)人大十屆五次會(huì)議，出示幾組圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論、分析、掌握全國(guó)人大、地方各級(jí)人大的性質(zhì)、地位和職權(quán)（4）不作拓展的內(nèi)容：全國(guó)人大及其常委會(huì)組織系統(tǒng)p55Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第16頁(yè)/共68頁(yè)4.了解人大代表的法律地位、權(quán)利和義務(wù)（1）人大代表的法律地位：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員。（2）權(quán)利：①審議權(quán)、②表決權(quán)、③提案權(quán)、④質(zhì)詢權(quán)特別提醒：提案權(quán)與質(zhì)詢權(quán)的區(qū)別。提案權(quán)指人民代表有權(quán)依照法律規(guī)定的程序，向人大提出議案；質(zhì)詢權(quán)指人大代表有權(quán)依照法律規(guī)定的程序，對(duì)政府等機(jī)關(guān)的工作提出質(zhì)問(wèn)并要求答復(fù)。（3）義務(wù)：①依照憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán)，行使管理國(guó)家的權(quán)力（義務(wù)）。②協(xié)助憲法和法律的實(shí)施，③與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取和反映人民群眾的意見(jiàn)和要求，努力為人民服務(wù)，④對(duì)人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第17頁(yè)/共68頁(yè)結(jié)合實(shí)例理解人民代表是如何代表人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的（二）發(fā)展要求說(shuō)明

時(shí)下，可結(jié)合2006年7月1日到2007年12月31日，全國(guó)（大陸地區(qū)）縣鄉(xiāng)兩級(jí)人民代表大會(huì)代表進(jìn)行換屆選舉。這是我國(guó)政治生活中的一件大事。適當(dāng)設(shè)計(jì)“人大代表大家談”、“假如我是人大代表”等話題，引導(dǎo)學(xué)生按照課本中關(guān)于人大代表的權(quán)利和義務(wù)兩個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)討論，從而感受生活中的政治現(xiàn)象，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解人大代表的法律地位、權(quán)利和義務(wù)，提高參與政治生活的熱情、鍛煉參政議政的能力。對(duì)不作拓展的內(nèi)容：“①人大代表的產(chǎn)生方式p56”---建議：知道書本的相關(guān)鏈接內(nèi)容；讓學(xué)生能知道本市或本縣人大代表的選舉?！阿谌珖?guó)人大及其常委會(huì)組織系統(tǒng)p55”---建議：知道書本的相關(guān)內(nèi)容即可。（三）不作拓展說(shuō)明Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第18頁(yè)/共68頁(yè)三.5-1教學(xué)建議

1、關(guān)于重難點(diǎn)的確立重點(diǎn)：人民代表大會(huì)理由：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政體，而它以人民代表大會(huì)為基石。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)，其他國(guó)家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。因此，人民代表大會(huì)是極為重要的國(guó)家機(jī)關(guān)，明確人民代表大會(huì)的知識(shí)有助于為下一框的內(nèi)容——人民代表大會(huì)制度》的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。人民代表大會(huì)中應(yīng)著力于人民代表大會(huì)的性質(zhì)和地位。難點(diǎn)：我國(guó)人民如何行使管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力？理由：在這個(gè)問(wèn)題上，往往有誤區(qū)：在我國(guó)，既然人民是國(guó)家的主人，因此認(rèn)為：人民就應(yīng)該直接行使國(guó)家權(quán)力。其實(shí)，我國(guó)人多地廣，人民選出代表組成人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中存在“人大代表”如何更好代表人民的意志和利益,但這不是一回事。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第19頁(yè)/共68頁(yè)

①人民代表大會(huì)是如何產(chǎn)生的。②人民代表大會(huì)的性質(zhì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，全國(guó)人大和地方人大構(gòu)成了我國(guó)完整的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。③人民代表大會(huì)的職權(quán)，通過(guò)分析人民代表大會(huì)的職權(quán)，將會(huì)更具體認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)是國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)。④在人大職權(quán)基礎(chǔ)上引導(dǎo)出人大和其它國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系

3、文內(nèi)“假如我是人大代表”探究活動(dòng)p57是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解人大代表的責(zé)任和職責(zé)。這個(gè)活動(dòng)屬開(kāi)放性活動(dòng)，答案應(yīng)多元、多視角，讓學(xué)生表達(dá)其本人的理解，但應(yīng)按照教材中關(guān)于人大代表的權(quán)利和義務(wù)兩個(gè)方面的內(nèi)容去回答。2、關(guān)于人民代表大會(huì)的性質(zhì)和地位可充分利用課本中p54情景導(dǎo)入中的五個(gè)圖片，以及第二目中的人大職權(quán)示意圖，引導(dǎo)、講授此問(wèn)題，注意以下幾個(gè)層次：

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第20頁(yè)/共68頁(yè)第二課時(shí)人民代表大會(huì)制度：我國(guó)的根本政治制度人民代表大會(huì)制度我國(guó)的政權(quán)組織形式適合我國(guó)國(guó)情的根本政治制度政體與國(guó)體的關(guān)系我國(guó)的政體是人民代表大會(huì)制度人民代表大會(huì)制度的含義人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性要鞏固好完善人民代表大會(huì)制度一.知識(shí)體系Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第21頁(yè)/共68頁(yè)二.5-2省教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)解讀1.知道政體的含義（1）在我國(guó)，同人民民主專政的國(guó)體相適應(yīng)的政權(quán)組織形式，就是民主集中制的人民代表大會(huì)制度。（2）人民代表大會(huì)制度是由人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)決定的2.了解我國(guó)政體及其與我國(guó)國(guó)體的關(guān)系

3.不作要求的內(nèi)容：國(guó)家元首、立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的含義Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第22頁(yè)/共68頁(yè)3.明確民主集中制的含義以及在人民代表大會(huì)制度中的具體內(nèi)容（1）我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)的最重要特點(diǎn)，就是國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制。舊教材——我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)的基本原則是民主集中制。在《我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則》這一框題中講到“我國(guó)憲法明確規(guī)定：中華人民共和國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則?！保?）民主集中制的含義：在民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。（3）民主集中制在人大制中的具體內(nèi)容體現(xiàn)為3個(gè)方面：①在人大與人民的關(guān)系上；②在人大與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系；③在中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系上。（4）不作要求的內(nèi)容：我國(guó)的行政機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院的具體職責(zé)（5）不作拓展的內(nèi)容：中央國(guó)家機(jī)關(guān)組織系統(tǒng)簡(jiǎn)表

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第23頁(yè)/共68頁(yè)4.把握人民代表大會(huì)制度的含義和基本內(nèi)容（1）依據(jù)：我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?！边@表明，我國(guó)的政權(quán)組織形式是人民代表大會(huì)制度。人民代表大會(huì)制度在我國(guó)政治生活中居于極其重要的地位，是建立國(guó)家其他制度的基礎(chǔ)。發(fā)展社會(huì)主義民主、建設(shè)社會(huì)主義政治文明的關(guān)鍵之一是要鞏固和完善人民代表大會(huì)制度。（2）人民代表大會(huì)制度的地位：我國(guó)的根本政治制度。舊教材側(cè)重于解釋“根本”兩個(gè)字，“直接體現(xiàn)我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)；是建立其他有關(guān)國(guó)家管理制度的基礎(chǔ)。”新教材側(cè)重于“適合我國(guó)國(guó)情”的根本政治制度，是說(shuō)到政治教育的點(diǎn)上了。（3）不作拓展的內(nèi)容：人民代表大會(huì)與人民代表大會(huì)制度的關(guān)系Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第24頁(yè)/共68頁(yè)5.理解人民代表大會(huì)制度是適合我國(guó)國(guó)情的根本政治制度（1）原因主要從3個(gè)方面展開(kāi)：①?zèng)Q定因素：由人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)決定的，是中國(guó)社會(huì)主義民主政治最鮮明的特點(diǎn)；②宗旨：以人民當(dāng)家作主為宗旨，真正保證人民群眾參加國(guó)家管理，充分體現(xiàn)了人民的意志和利益；③實(shí)踐證明：我國(guó)的國(guó)體和政體，是中國(guó)人民奮斗的成果和歷史的選擇，是適合我國(guó)國(guó)情的好制度。——建設(shè)社會(huì)主義民主政治，最重要的是堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度。（2）優(yōu)越性：①保障了人民當(dāng)家作主；②動(dòng)員了全體人民投身于社會(huì)主義建設(shè)；③保證了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)；④維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。(虛框部分,要注重分析引導(dǎo))（3）建議：可由教師或?qū)W生設(shè)計(jì)討論題，讓學(xué)生在自主合作學(xué)習(xí)中，感受和理解人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，增強(qiáng)堅(jiān)持和完善這一制度的自覺(jué)性，激發(fā)參與民主政治建設(shè)的熱情。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第25頁(yè)/共68頁(yè)三.5-2教學(xué)建議1、關(guān)于教學(xué)重點(diǎn)：民主集中制在人民代表大會(huì)中的地位。p59

基于第一課時(shí)的知識(shí)積累，對(duì)這一問(wèn)題主要采用案例分析講授法，教學(xué)中要通過(guò)民主集中制的三個(gè)表現(xiàn)，總結(jié)出人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性：保障了人民當(dāng)家作主、動(dòng)員全體人民投身于社會(huì)主義建設(shè)；保證了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)；維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，發(fā)揮中央和地方“兩個(gè)積極性”。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。2、難點(diǎn)：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政權(quán)組織形式。

發(fā)展社會(huì)主義民主、建設(shè)社會(huì)主義政治文明的關(guān)鍵之一是鞏固和完善人民代表大會(huì)制度。講解此問(wèn)題時(shí)注意：（1）講清如下幾點(diǎn)：人民代表大會(huì)制度是適應(yīng)人民民主專政這一政體的；人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)的最重要特點(diǎn)—民主集中制；人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容；人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。（2）課前可讓學(xué)生搜集當(dāng)?shù)厝舜鷷?huì)或全國(guó)人大的資料，一來(lái)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究的積極性，二來(lái)有利于學(xué)生了解家鄉(xiāng)，學(xué)以致用。

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第26頁(yè)/共68頁(yè)

（3）為了“理解人民代表大會(huì)制度是適合我國(guó)國(guó)情的根本政治制度?！辈粌H需要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人民代表大會(huì)制度由我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定；人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容、優(yōu)越性。而且可考慮視學(xué)生的具體情況是否講解為什么是根本政治制度？——這種制度直接體現(xiàn)人民民主專政；是建立其它有關(guān)國(guó)家管理制度的基礎(chǔ)；體現(xiàn)著我國(guó)社會(huì)政治生活的全貌。（4）“民主集中制和人民代表大會(huì)制度在選修模塊中要作為專題專門介紹，沒(méi)必要見(jiàn)知識(shí)點(diǎn)就挖，注意處理好必修模塊和選修模塊的關(guān)系”3、P61下的探究活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生列舉實(shí)例說(shuō)明我國(guó)人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。這不同于舊教材。舊教材對(duì)每個(gè)優(yōu)越性都作了說(shuō)明，新教材僅列出結(jié)論而由學(xué)生自己尋找實(shí)例進(jìn)行論證。教師需加強(qiáng)引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生從報(bào)刊、書籍]現(xiàn)實(shí)生活中找出有關(guān)資料加以說(shuō)明、答案應(yīng)是開(kāi)放的，只要言之有理、持之有據(jù)即可。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第27頁(yè)/共68頁(yè)新教材舊教材第6課：我國(guó)的政黨制度6-1中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇6-2中國(guó)共產(chǎn)黨：立黨為公執(zhí)政為民6-3共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國(guó)特色的政黨制度中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制（第2節(jié)第2框）多黨合作制度適合我國(guó)的國(guó)情（第2節(jié)第3框）第3課《我國(guó)政黨和政黨制度》中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立（第1節(jié)第2框）鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想（第1節(jié)第4框）

第6課我國(guó)的政黨制度第六課與政治常識(shí)教材內(nèi)容比較

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第28頁(yè)/共68頁(yè)增加的內(nèi)容：（1）確立“三個(gè)代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想的深遠(yuǎn)意義。（2）共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式的新概括。在黨的領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題貫徹了中央的最新精神，體現(xiàn)政治教材與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代感。黨的十六屆四中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，這是我黨歷史上第一份關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。中共能不能長(zhǎng)期執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政，直接決定著社會(huì)主義制度和整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。盡管50多年的執(zhí)政實(shí)踐已經(jīng)充分證明，中共的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力是合格的，但新世紀(jì)新階段、新形勢(shì)新任務(wù)，仍然給黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政帶來(lái)多方面的巨大挑戰(zhàn)。從第6課的第1、第2課時(shí)名稱上（《中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇》《中國(guó)共產(chǎn)黨：立黨為公執(zhí)政為民》）可以看出黨把執(zhí)政能力建設(shè)提高一個(gè)重要的位置。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第29頁(yè)/共68頁(yè)刪去的內(nèi)容：（1）政黨及其產(chǎn)生。（2）政黨的特征。（3）政黨與國(guó)家政權(quán)的關(guān)系（4）加強(qiáng)黨的建設(shè)，改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。（5）黨的領(lǐng)導(dǎo)方式。（6）當(dāng)代國(guó)家政黨制度的類型和作。

舊教材對(duì)一些概念講解很煩瑣，給學(xué)生學(xué)習(xí)造成干擾，新教材雖然是簡(jiǎn)化了，但簡(jiǎn)單地有用，同時(shí)理清知識(shí)的邏輯順序。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第30頁(yè)/共68頁(yè)第六課我國(guó)的政黨制度本課知識(shí)體系歷史和人民的選擇國(guó)家性質(zhì)和黨的性質(zhì)、宗旨決定共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位（資格、能力、方式）黨執(zhí)政的最終目的：立黨為公、執(zhí)政為民執(zhí)政的指導(dǎo)思想：“三個(gè)代表”的重要思想多黨合作制度Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第31頁(yè)/共68頁(yè)第一課時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇一.知識(shí)體系中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立（1）歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨（2）由它的性質(zhì)和宗旨決定的堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)核心的重要意義中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政方式（1）科學(xué)執(zhí)政（2）民主執(zhí)政（3）依法執(zhí)政對(duì)應(yīng)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第32頁(yè)/共68頁(yè)闡述中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇二.6-1課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第33頁(yè)/共68頁(yè)三.6-1省教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)解讀1.理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立，是歷史和人民的選擇，是由其性質(zhì)和宗旨決定的

可聯(lián)系有關(guān)歷史知識(shí)和典型事例（播放視頻片段），采用學(xué)生自主探究討論和教師講授相結(jié)合的方法，讓學(xué)生了解我國(guó)的建國(guó)過(guò)程和黨的執(zhí)政成果，明確中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是歷史和人民的選擇。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：人民為什么會(huì)選擇中國(guó)共產(chǎn)黨？——中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位是由它的性質(zhì)和宗旨決定的。①性質(zhì)：工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；②宗旨：全心全意為人民服務(wù)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第34頁(yè)/共68頁(yè)（1）可結(jié)合有關(guān)中國(guó)的一些數(shù)字資料，對(duì)比思考：沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，今天的中國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)可能會(huì)是什么結(jié)果。讓學(xué)生談?wù)劶亦l(xiāng)的巨變，感悟黨的偉大。得出結(jié)論：中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心。（2）重要性體現(xiàn)在3個(gè)方面，而且三者都圍繞“現(xiàn)代化建設(shè)”展開(kāi)：①保持社會(huì)主義方向；②創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境；③調(diào)動(dòng)一切積極因素。2.理解堅(jiān)持以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心的重要性Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第35頁(yè)/共68頁(yè)3.了解科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的含義及其相互關(guān)系

中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政有著歷史和法律賦予的地位，但并不意味著就可以一勞永逸。中國(guó)共產(chǎn)黨必須不斷完善領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，具有與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力。

3種執(zhí)政方式：科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政通過(guò)了解中國(guó)修憲歷程，幫助學(xué)生了解三種執(zhí)政方式的關(guān)系，科學(xué)執(zhí)政是前提，民主執(zhí)政是本質(zhì)所在，依法執(zhí)政是基本方式。三種執(zhí)政方式相互統(tǒng)一，相輔相成。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)依法執(zhí)政：①為什么是基本方式；②作用；③重要體現(xiàn)：支持人大履行國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的立法職能，經(jīng)過(guò)法定程序，使黨的主張成為國(guó)家意志。

特別提醒：依法執(zhí)政和依法行政都是依法治國(guó)的要求。但是依法執(zhí)政是針對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)而言，依法行政是針對(duì)政府部門而言的，是對(duì)政府提出的要求。而黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法執(zhí)政是行政機(jī)關(guān)依法行政的政治保證，行政機(jī)關(guān)依法行政是黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施依法治國(guó)方略的重要環(huán)節(jié)和依法執(zhí)政的關(guān)鍵，二者不能混為一談。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第36頁(yè)/共68頁(yè)四.6-1教學(xué)建議1、關(guān)于情景導(dǎo)入：情景導(dǎo)入P62提供的歷史材料，學(xué)生讀得懂，可讓他們自己閱讀，根據(jù)已有的歷史知識(shí)，他們對(duì)問(wèn)題略有所知，但不大清楚、明白，第一個(gè)問(wèn)題應(yīng)能輕松應(yīng)答——民主黨派和無(wú)黨派人士、國(guó)民黨統(tǒng)治集團(tuán)、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的廣大人民群眾。第二個(gè)問(wèn)題需要在下一目中解決。

2、關(guān)于探究活動(dòng)：P63、P64探究由學(xué)生在課前準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，自己閱讀、討論后交流，在學(xué)生閱讀、討論、交流，從而理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立，是歷史的選擇，是由其性質(zhì)和宗旨決定的。理解堅(jiān)持以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心的重要性。感受我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就，加深對(duì)黨的情感，堅(jiān)定對(duì)黨的信念。順暢地達(dá)成基本和發(fā)展要求。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第37頁(yè)/共68頁(yè)1.含義2.地位3.確立意義4.貫徹要求馬列主義毛澤東思想鄧小平理論指導(dǎo)思想①關(guān)鍵②核心①原因②要求中國(guó)共產(chǎn)黨“三個(gè)代表”重要思想實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益本質(zhì)

出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)立黨為公執(zhí)政為民第二課時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨：立黨為公執(zhí)政為民一.知識(shí)體系Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第38頁(yè)/共68頁(yè)闡明立黨為公、執(zhí)政為民是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)，理解把“三個(gè)代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想的深遠(yuǎn)意義

二.6-2課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第39頁(yè)/共68頁(yè)三.6-2省教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)解讀1.知道中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想2.識(shí)記“三個(gè)代表”重要思想的集中概括“三個(gè)代表”重要思想被確立為黨的指導(dǎo)思想，是十六大的歷史性貢獻(xiàn)。可以說(shuō)“三個(gè)代表”的重要思想的提出具有鮮明的時(shí)代特征，它不僅是黨建的重大課題，同時(shí)又事關(guān)全黨全國(guó)工作大局，事關(guān)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。3.理解把“三個(gè)代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想的重要意義（1）明確”三個(gè)代表“重要思想的地位：是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，深化了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。（2）確立意義體現(xiàn)在兩方面：①始終做到“三個(gè)代表”，是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基。②對(duì)于黨在新世紀(jì)新階段領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，全面開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有極為重要的意義。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第40頁(yè)/共68頁(yè)4.懂得貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵和核心舊教材關(guān)于如何貫徹”三個(gè)代表“重要思想，有3點(diǎn)要求：關(guān)鍵在于堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。并且是一筆帶過(guò)。新教材把“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)“立黨為公、執(zhí)政為民”單獨(dú)列為一目，集中體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。同時(shí)對(duì)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵和核心進(jìn)行詳細(xì)地分析。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第41頁(yè)/共68頁(yè)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》提出，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，必須始終“以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心”?！叭齻€(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民。

原因：①中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了它始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益；②我國(guó)人民是國(guó)家的主人，黨的執(zhí)政權(quán)力來(lái)自人民，代表人民行使權(quán)力。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，可結(jié)合2007年黨的十七大代表選舉，因時(shí)取材，從而感受中國(guó)共產(chǎn)黨以”三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)思想，“三個(gè)代表”的本質(zhì)就是立黨為公、執(zhí)政為民；黨要實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，必須堅(jiān)持把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。5.理解“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第42頁(yè)/共68頁(yè)1、黨的指導(dǎo)思想的發(fā)展：可由教師簡(jiǎn)要地介紹，從而使學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨是善于理論創(chuàng)新的黨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2、本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容：三個(gè)代表和理解共產(chǎn)黨的立黨為公，執(zhí)政為民的思想，更加信賴和熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。建議在學(xué)生搜集共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上讓學(xué)生談感受，不回避學(xué)生可能提出的負(fù)面典型，及時(shí)加以引導(dǎo)。這一點(diǎn)教師課前應(yīng)首先有所準(zhǔn)備。教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鮮活的事跡感悟、理解“三個(gè)代表”重要思想的地位、內(nèi)涵以及如何貫徹等問(wèn)題。四.6-2教學(xué)建議Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第43頁(yè)/共68頁(yè)第三課時(shí)中國(guó)特色的政黨制度一.知識(shí)體系①友黨關(guān)系②政治基礎(chǔ)③基本方針④根本活動(dòng)準(zhǔn)則⑤重要機(jī)構(gòu)1.優(yōu)越性2.決定因素①我國(guó)的國(guó)體②我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度執(zhí)政參政特色鮮明適合國(guó)情優(yōu)勢(shì)顯著我國(guó)不能實(shí)行多黨制我國(guó)的政黨制度1.是什么2.地位3.內(nèi)容(特色)民主黨派的性質(zhì)和名稱①實(shí)質(zhì)②后果Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第44頁(yè)/共68頁(yè)

明確中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國(guó)特色的政黨制度。

二.6-3課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第45頁(yè)/共68頁(yè)三.6-3省教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)解讀1.知道我國(guó)民主黨派的性質(zhì)及名稱2.了解中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派在我國(guó)政黨制度中的地位及相互關(guān)系

中共中央頒布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度建設(shè)的意見(jiàn)》，將新世紀(jì)新階段民主黨派的性質(zhì)進(jìn)一步完善表述為三句話：“民主黨派是各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和一部分擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者的政治聯(lián)盟，是接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、同中國(guó)共產(chǎn)黨通力合作的親密友黨，是進(jìn)步性與廣泛性相統(tǒng)一、致力于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的參政黨。”（1）關(guān)于我國(guó)民主黨派性質(zhì)要注意新舊教材的不同表述。舊教材：根據(jù)改革開(kāi)放后，鄧小平同志根據(jù)我國(guó)社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)的深刻變化，將民主黨派性質(zhì)明確表述為“各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者和一部分擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者的政治聯(lián)盟，都是為社會(huì)主義服務(wù)的政治力量”。新教材：作為各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和一部分擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者的政治聯(lián)盟，都是為社會(huì)主義服務(wù)的政治力量。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第46頁(yè)/共68頁(yè)（2）中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派在我國(guó)政黨制度中的地位及相互關(guān)系：①中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨。②各民主黨派不是在野黨、反對(duì)黨，而是積極的政治力量，是參政黨。③民主黨派參政的目的，不是與共產(chǎn)黨爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，而是與共產(chǎn)黨通力合作，共同致力于社會(huì)主義事業(yè)。④在政治上，中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，是互相監(jiān)督的關(guān)系；在組織上，是相互獨(dú)立的；在法律地位上，他們是平等的關(guān)系。（建議：可結(jié)合書本“探究與共享”的幾個(gè)鏡頭層層展開(kāi)。）3.知道我國(guó)政黨制度的名稱及基本內(nèi)容基本內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生從“多黨合作”入手，從以下5個(gè)方面理解我國(guó)政黨制度的基本內(nèi)容、特色。①關(guān)系：通力合作的友黨關(guān)系。注意幾個(gè)關(guān)鍵詞：“我國(guó)政黨制度的根本前提”；“中國(guó)共產(chǎn)黨參政的實(shí)質(zhì)”；民主黨派的參政權(quán)的4點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是“參與”或“參加”。②政治基礎(chǔ)：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。注意中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)。③基本方針：16字④根本活動(dòng)準(zhǔn)則：遵守憲法和法律⑤重要機(jī)構(gòu)：人民政協(xié)。了解人民政協(xié)的創(chuàng)立、性質(zhì)、主題、職能。不作拓展的內(nèi)容：人民政協(xié)的職能Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第47頁(yè)/共68頁(yè)4.理解我國(guó)政黨制度的優(yōu)越性，懂得不能照搬西方多黨制的道理可通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，用具體材料喚醒學(xué)生的思維和情感，讓學(xué)生感悟、理解我國(guó)的政黨制度及其與西方政黨制度的區(qū)別，使學(xué)生擁護(hù)這一制度，增強(qiáng)維護(hù)、鞏固這一制度的責(zé)任感和使命感。不作拓展的內(nèi)容：調(diào)動(dòng)各民主黨派及其成員參政議政積極性的優(yōu)勢(shì)的具體表現(xiàn)關(guān)于重難點(diǎn)：重點(diǎn)：我國(guó)政黨制度的特點(diǎn)理由：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，它是馬克思主義關(guān)于政黨論和統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)說(shuō)同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，也是中國(guó)社會(huì)主義的一大特色。讓學(xué)生了解我國(guó)政黨制度的特點(diǎn)，有助于學(xué)生擁護(hù)我國(guó)的政黨制度，旗幟鮮明地抵制和反對(duì)歪曲、破壞這一制度的言論和行為。難點(diǎn)：我國(guó)政黨制度適合國(guó)情優(yōu)勢(shì)顯著理由：在這個(gè)問(wèn)題上，往往有誤區(qū)：有些人認(rèn)為：我國(guó)的多黨合作制類似于西方的多黨制，因此，可照搬西方的多黨制。四.6-3教學(xué)建議Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第48頁(yè)/共68頁(yè)新教材舊教材第7課：我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策7-1處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮7-2民族區(qū)域自治制度：適合國(guó)情的基本政治制度7-3我國(guó)的宗教政策第4課《我國(guó)民族和宗教》我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則（第1節(jié)第2框）民族區(qū)域自治（第1節(jié)第3框）我國(guó)的宗教政策（第2節(jié)第2框）增加的內(nèi)容：尊重和保護(hù)人權(quán)。

刪去的內(nèi)容：（1）我國(guó)民族的分布特點(diǎn)。（2）我國(guó)各民族共同締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。（3）宗教的作用。（4）我國(guó)現(xiàn)階段宗教存在的原因。（5）我國(guó)社會(huì)主義條件下宗教深刻的變化。（6）樹(shù)立科學(xué)世界觀，反對(duì)封建迷信。第7課我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第49頁(yè)/共68頁(yè)第七課我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策本課知識(shí)體系民族關(guān)系的發(fā)展概貌處理民族關(guān)系的基本原則民族關(guān)系的鞏固公民：履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)國(guó)家：民族區(qū)域自治制度民族問(wèn)題和宗教問(wèn)題相交織我國(guó)宗教的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)全面理解宗教信仰自由政策弘揚(yáng)科學(xué)精神Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第50頁(yè)/共68頁(yè)第一課時(shí)處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮一.知識(shí)體系1、我國(guó)社會(huì)主義新型民族關(guān)系：

平等、團(tuán)結(jié)、互助3、鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系，我國(guó)該做什么、能做什么決定促進(jìn)發(fā)展和鞏固①民族平等（首要原則）②民族團(tuán)結(jié)（重要原則）③各民族共同繁榮（根本原則）①應(yīng)該珍惜②履行義務(wù)③要有行動(dòng)我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家2、我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第51頁(yè)/共68頁(yè)二.7-1省教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)解讀1.知道我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家2.理解我國(guó)處理民族關(guān)系的三項(xiàng)基本原則及其相互關(guān)系

（1）可出示一套56個(gè)民族的郵票，考一考：你能從人們的穿著判斷是哪個(gè)民族？你知道這個(gè)民族的習(xí)俗嗎？從而引發(fā)學(xué)生的興趣。（2）不作拓展的內(nèi)容：①我們偉大的祖國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的②我國(guó)新型民族關(guān)系的形成我國(guó)平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系決定我國(guó)處理民族關(guān)系必須堅(jiān)持的民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的基本原則。堅(jiān)持這些基本原則又有利于鞏固民族間平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系。（1）民族平等：①依據(jù)②原因③地位（首要原則）④表現(xiàn)（2）民族團(tuán)結(jié)：①含義或表現(xiàn)②重要性③地位（重要原則）（3）各民族共同繁榮：①原因②地位（根本原則）（4）三項(xiàng)原則的關(guān)系：相互聯(lián)系、不可分割（5）不作拓展的內(nèi)容：實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略對(duì)加快民族自治地方的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的意義Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第52頁(yè)/共68頁(yè)3.懂得處理民族關(guān)系的重要性，自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)建議：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)目前世界上紛亂的國(guó)家或地區(qū)，哪些與民族問(wèn)題有很大關(guān)系？有什么危害？或介紹“東突”恐怖分子（確實(shí)有一批民族分裂分子想通過(guò)暴力恐怖的手段把新疆從中國(guó)分裂出去，建立所謂的‘東突厥斯坦國(guó)’，我們稱之為“東突”恐怖分子。）從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)做好民族工作的重要性和緊迫性，引導(dǎo)學(xué)生明白自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，是每個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任。不作拓展的內(nèi)容：我國(guó)能夠真正建立新型民族關(guān)系的原因Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第53頁(yè)/共68頁(yè)第二課時(shí)民族區(qū)域自治制度：適合國(guó)情的基本政治制度一.知識(shí)體系1.地位2.含義3.核心內(nèi)容4.實(shí)行的必然性5.優(yōu)越性民族區(qū)域自治制度自治地方自治機(jī)關(guān)自治權(quán)設(shè)立享有行使Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第54頁(yè)/共68頁(yè)

闡述民族區(qū)域自治制度是符合我國(guó)國(guó)情的一項(xiàng)基本政治制度二.7-2課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第55頁(yè)/共68頁(yè)三.7-2省教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)解讀1.知道我國(guó)民族區(qū)域自治制度的含義

建議：可結(jié)合新疆維吾爾自治區(qū)成立50周年和西藏自治區(qū)成立40周年之際取得的巨大成就，讓學(xué)生談?wù)勛灾螀^(qū)取得這些成就的原因，從而引出民族區(qū)域自治制度。(1)新教材關(guān)于民族區(qū)域自治制度的含義比舊教材簡(jiǎn)潔，舊教材“使少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，自己管理本自治地方的內(nèi)部事務(wù)”被刪除，這句話包含于自治權(quán)當(dāng)中。(2)含義理解要把握三點(diǎn)：①前提：以維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一為前提，是國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治；②范圍：是在少數(shù)民族聚居地方實(shí)行的；③途徑：自治地方是通過(guò)自治機(jī)關(guān)來(lái)行使自治權(quán)的。地位：我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度(3)不作拓展的內(nèi)容：我國(guó)民族區(qū)域自治的法制化進(jìn)程Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第56頁(yè)/共68頁(yè)2.了解民族自治地方、自治機(jī)關(guān)和自治權(quán)（1）民族自治地方分自治區(qū)、自治洲、自治縣（旗）三級(jí)。（2）自治機(jī)關(guān)是自治地方的人民代表大會(huì)和人民政府。①它具有雙重性質(zhì)：既是國(guó)家的地方政權(quán)機(jī)關(guān)，又是民族區(qū)域自治機(jī)關(guān)。②民族自治地方的人民法院和人民檢察院不是自治機(jī)關(guān)，因?yàn)楣裨诜擅媲耙宦善降龋嗣穹ㄔ汉腿嗣駲z察院依法獨(dú)立行使司法權(quán)，不受任何行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。（3）自治權(quán)是民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容。內(nèi)容十分廣泛。注意明確：自治機(jī)關(guān)擁有的自治權(quán)不是“完全自治”，也不是“高度自治”。3.懂得實(shí)行民族區(qū)域自治制度是適合我國(guó)國(guó)情的必然選擇（1）是由我國(guó)的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的。（2）“大雜居、小聚居”的民族分布特點(diǎn)以及各民族在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的相互依存的民族關(guān)系使我國(guó)的民族區(qū)域自治具有堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和政治基礎(chǔ)。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第57頁(yè)/共68頁(yè)4.理解民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性

優(yōu)越性表現(xiàn)在4個(gè)方面：①有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全；②有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利；③有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系；④有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

建議：可利用圖片、音像等資料，采用新舊比較的方法，如40年前的西藏和40年后的西藏，說(shuō)明我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。從而加深對(duì)民族區(qū)域自治制度的理解，并自覺(jué)擁護(hù)這一制度。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第58頁(yè)/共68頁(yè)第三課時(shí)我國(guó)的宗教政策1.我國(guó)宗教的狀況①實(shí)行宗教信仰自由②依法管理宗教事務(wù)③堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦原則④積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)內(nèi)容3.弘揚(yáng)科學(xué)精神①原因②要求2.我國(guó)的宗教政策我國(guó)是多民族、多宗教的國(guó)家一.知識(shí)體系Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第59頁(yè)/共68頁(yè)了解我國(guó)的基本宗教政策二.7-3課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第60頁(yè)/共68頁(yè)1.知道我國(guó)宗教具有愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，了解我國(guó)宗教的現(xiàn)狀2.理解和把握我國(guó)的基本宗教政策以及我國(guó)公民的宗教信仰自由的內(nèi)涵三.7-3省教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)解讀

關(guān)于我國(guó)的宗教政策，新教材根據(jù)中央的精神作了新的表述，“我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務(wù)，堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)?！倍f教材的表述“我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由政策”。Evaluationonly.CreatedwithAspo