2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

Word-4-2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2022年學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方案

為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，取得更好的教學(xué)效果，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)第十二冊(cè)的教學(xué)方案擬訂如下。

本冊(cè)教材分析：

（一）、本冊(cè)教材內(nèi)容及編寫(xiě)特征。

修訂后的六年制第十二冊(cè)教材包括以下內(nèi)容：比例，圓柱、圓錐和球，容易的統(tǒng)計(jì)

（二），收拾和復(fù)習(xí)。與原九年義務(wù)教導(dǎo)教科書(shū)相比，主要做了以下幾方面的調(diào)節(jié)。

1．將“百分?jǐn)?shù)

（二）”移至第十一冊(cè)。在原九年義務(wù)教導(dǎo)教材中，因?yàn)槭艿秸n時(shí)的限制，將“百分?jǐn)?shù)”的內(nèi)容分成兩部分，分離支配在第

十

一、十二冊(cè)，此次修訂后，因?yàn)閮?nèi)容的調(diào)節(jié)，課時(shí)也相應(yīng)變動(dòng)，故將本冊(cè)中的“百分?jǐn)?shù)

（二）”移至第十一冊(cè)，無(wú)論從課時(shí)還是從內(nèi)容的連接來(lái)看，都是十分合適的。

2．“收拾和復(fù)習(xí)”部分的調(diào)節(jié)。本單元主要的變化是按照前面各冊(cè)教材的內(nèi)容調(diào)節(jié)，對(duì)有關(guān)的習(xí)題舉行相應(yīng)的變動(dòng)，如將“成數(shù)、折扣”的有關(guān)內(nèi)容和習(xí)題刪去，將涉及到帶分?jǐn)?shù)加減法、分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合運(yùn)算的有關(guān)習(xí)題舉行改編，等等。

3．增強(qiáng)“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”。

（1）漂亮的校內(nèi)這個(gè)活動(dòng)是讓同學(xué)綜合運(yùn)用前面所學(xué)的測(cè)量、平面圖形、比例尺等學(xué)問(wèn)，繪制校內(nèi)的平面圖。利用讓同學(xué)經(jīng)受動(dòng)手測(cè)量、收集數(shù)據(jù)、確定位置、確定比例尺、繪制校內(nèi)平面圖的全過(guò)程，進(jìn)展同學(xué)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的本事，為未來(lái)舉行容易的課題討論和數(shù)學(xué)建模打下基礎(chǔ)。同時(shí)，利用小組合作的活動(dòng)形式，使同學(xué)形成良好的合作意識(shí)和合作本事。

（2）節(jié)省用水這是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，要求同學(xué)利用調(diào)查、計(jì)劃設(shè)計(jì)、收集數(shù)據(jù)、計(jì)算等手段，從量化的角度來(lái)說(shuō)明節(jié)省用水的重要性。

囫圇活動(dòng)包括以下兩部分：一是自行設(shè)計(jì)計(jì)劃，用試驗(yàn)的辦法求出一個(gè)滴水的龍頭一天會(huì)鋪張多少水；二是利用調(diào)查、計(jì)算，了解一個(gè)滴水的龍頭一年鋪張的水能夠供一個(gè)家庭用多久，一個(gè)小學(xué)一年要鋪張多少水費(fèi)，等等。利用以上活動(dòng)，使同學(xué)經(jīng)受綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)、技能和思想辦法解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，逐步提升實(shí)踐本事。此外，借助這類跨學(xué)科的題材，能夠增加同學(xué)庇護(hù)環(huán)境和參加社會(huì)生活的意識(shí)。

此外，在以上四冊(cè)教材的修訂過(guò)程中，有一些措施是共同的，例如，對(duì)有的陳舊的題材舉行改造，使之更符合社會(huì)的進(jìn)展和同學(xué)的生活實(shí)際；對(duì)某些過(guò)時(shí)的數(shù)據(jù)舉行更新；重新繪制每一冊(cè)的插圖，使之越發(fā)活潑，更能吸引同學(xué)；等等。

（二）本冊(cè)教材的教學(xué)要求：

1、理解比例的意義，熟悉比例各部分的名稱。

2、能運(yùn)用比例的意義推斷兩個(gè)比能否成比例，并會(huì)組比例。理解并掌控比例的基本性質(zhì)。

3、熟悉線段比例尺；并掌控用線段比例尺求實(shí)際距離的辦法，能舉行線段比例尺與數(shù)值比例尺的相互改寫(xiě)。

4、使同學(xué)理解成正比例的意義，能正確推斷兩種量是否成正比例。

5、使同學(xué)熟悉圓柱，了解圓柱體各部分名稱，掌控圖柱體的特點(diǎn)。

6、理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義，掌控計(jì)算辦法，并能正確地運(yùn)用公式計(jì)算出圓柱的側(cè)面積和表面積。

7、使同學(xué)知道圓柱體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程，理解并掌控求圓柱體體積的計(jì)算公式，并能正確地應(yīng)用公式計(jì)算圓柱體積。

8、使同學(xué)熟悉圓錐，掌控它的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)測(cè)量圓錐的高。

9、使同學(xué)初步熟悉球，知道球的特點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)的空間觀念。

10、使同學(xué)學(xué)會(huì)制作含有百分?jǐn)?shù)的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的辦法。進(jìn)一步掌控制表步驟。

1

1、使同學(xué)能看懂統(tǒng)計(jì)表和指出這個(gè)表所說(shuō)明的問(wèn)僵，掌控制作帶有百分?jǐn)?shù)的