四年級上冊品德與社會教學計劃15篇

Word-4-四年級上冊品德與社會教學計劃15篇四班級上冊品德與社會教學方案15篇

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份方案吧。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是幫大家整理的四班級上冊品德與社會教學方案，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

四班級上冊品德與社會教學方案1一、同學狀況分析

中班級是學校生學問、力量、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，尤其是四班級同學，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的熟悉，養(yǎng)成了肯定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步熟悉了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分同學樂于這一門課程的學習，能樂觀與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。

二、學期教學主要目標

情感態(tài)度價值觀

第一單元：與人相處中敬重、體諒他人;信任誠信是做人的基本道理，對坦蕩正直的人心懷鄙視，情愿成為一個誠懇守信的人;對自己的生命有一種負責的態(tài)度。并情愿為之約束自己的言行，抵制不良的生活習慣;對生活懷有美妙的憧憬與向往，棉隊困難和挫折不退縮，保持樂觀向上的心態(tài)，能體驗到克服困難取得勝利的樂趣

其次單元：感受、體驗家人對自己的關(guān)愛，情愿主動與家人溝通，敬重孝敬老人。關(guān)懷家庭生活，理解父母在家庭生活中所付出的心血，有擔當家庭義務(wù)和責任的意識，初步具有合理的消費觀……此處隱蔽29181個字……去愛惜。

情感目標：

1、樹立戰(zhàn)勝困難的信念，激勵同學正確對待學習中的挫折。

2、學會把困難看作是自己成長的熬煉機會。

3、引導同學進行自我心理調(diào)適，提高適應(yīng)力量。

4、通過溝通，感受集體的歡樂。

三、教材分析

1、《這點困難算什么》主要是讓同學知道困難總會在我們前進的道路上消失，但只要我們拿出才智和士氣，就能克服困難。

2、《勝利肯定有方法》通過指導同學從自信做起查找勝利的正確方法初步形成樂觀向上的生活態(tài)度。

3、《每天都有好心情》引導同學正確對待生活中的沖突、問題和壓力，盡量避開產(chǎn)生不良心情，學習一些簡潔的調(diào)整方法，提高適應(yīng)力量。

4、《成長的故事》引導同學學會觀賞同學的優(yōu)點和特長，克服同學自我為中心的心理，轉(zhuǎn)變只知自己優(yōu)點和他人缺點，不知道觀賞他人的不良思維方式，形成同學之間相互關(guān)心、相互鼓舞、共同進步的好風氣。

四、教學進度

第一周——第三周

教學第一單元

第四周——第六周

教學其次單元

第七周——第十三周

教學第三單元

第十四周——第十六周

教學第四單元

第十七周——第十八周

總復習

五、教學措施

1、獨自閱讀，自主學習，理解主題文字的大意。

2、借助插圖，引導同學從各個事例中進行分析、比較，強化主題思想。

3、小組合作探究學習。引導同學大膽提出問