小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

Word-4-小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)校數(shù)學(xué)二班級(jí)下冊(cè)教學(xué)方案一．本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、重視以同學(xué)的已有閱歷學(xué)問和生活閱歷為基礎(chǔ)，提供同學(xué)認(rèn)識(shí)的詳細(xì)情景，以協(xié)助同學(xué)理解數(shù)學(xué)學(xué)問。

2、增強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為同學(xué)了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感觸數(shù)學(xué)與平時(shí)生活的密切聯(lián)系。

3、注重選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，Ji發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，得到愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體悟。

4、重視引領(lǐng)同學(xué)自主探究，合作溝通的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)在合作溝通與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。

5、把握教學(xué)要求，增進(jìn)同學(xué)進(jìn)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)同學(xué)的辦法。

二、年級(jí)分析：

我班共有36名同學(xué)，二班級(jí)的同學(xué)在經(jīng)過一年多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本學(xué)問技能又了很大的提升，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動(dòng)手操作，語言表述等方面有了很大的提升，合作互助了意識(shí)也有了顯然的增加，但是同學(xué)之間存在著顯然的差距。因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)剛分到這個(gè)年級(jí)，對(duì)于這些同學(xué)在各方面不是很了解，但是我覺得他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱烈還是很高漲的。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)辦法的培養(yǎng)上，并使不同的同學(xué)獲得不同的進(jìn)展。

三、教材分析

表內(nèi)除法

(一),圖形與變換,表內(nèi)除法

(二)萬以內(nèi)數(shù)的熟悉,克和千克,萬以內(nèi)的加法和減法,統(tǒng)計(jì),找邏輯.

本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

（一）、數(shù)學(xué)思量方面

1、能運(yùn)用生活閱歷，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用詳細(xì)的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的容易現(xiàn)象。

3、利用對(duì)時(shí)、分、秒的教學(xué)活動(dòng)，熟悉時(shí)光與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)遵守時(shí)光、珍惜時(shí)光的良好習(xí)慣。

（二）、解決問題方面

1、經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體悟數(shù)學(xué)與平時(shí)生活的密切聯(lián)系，感觸數(shù)學(xué)在平時(shí)生活中的作用。

2、了解同一問題能夠有不同的解決方法。

3、有與學(xué)生合作解決問題的閱歷。

4、初步學(xué)會(huì)表述解決問題的大致過程和結(jié)果。

（三）、情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓舞和協(xié)助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有奇怪???心，能樂觀參加生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

2、在他人的鼓舞和協(xié)助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中碰到的某些困難，得到勝利的體悟，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

3、在他人的指導(dǎo)下，可以發(fā)覺數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并準(zhǔn)時(shí)改正。

4、體味學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

5、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。

6、利用實(shí)踐活動(dòng)，體悟數(shù)學(xué)與平時(shí)生活的密切聯(lián)系。

四、教學(xué)措施

1、要從整體上把握教學(xué)任務(wù)。不光憑閱歷，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有些內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)當(dāng)按照教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)舉行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。要防止加重同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、要敬重同學(xué)，注意學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，老師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)光留給同學(xué)探究、溝通和練習(xí)。

3、要注重培養(yǎng)同學(xué)的數(shù)學(xué)概括本事和規(guī)律思維本事。要重視同學(xué)獵取學(xué)問的思維過程。

4、要注意培養(yǎng)同學(xué)的計(jì)算本事和解答應(yīng)用題的本事，還誚鼓舞同學(xué)動(dòng)用所學(xué)的學(xué)問解答平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中的容易實(shí)際問題。Ji發(fā)同學(xué)的愛好，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。

5、要注重適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和辦法，有利于同學(xué)對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

6、要注重教學(xué)的開放性，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思量