初教部工作總結(jié)

第60頁(yè)共60頁(yè)初教部工作總結(jié)初入職工作總結(jié)(一)轉(zhuǎn)眼間、進(jìn)入xx分公司已經(jīng)快兩個(gè)月了，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任讓我在一個(gè)新的企業(yè)又一次得到更多的鍛煉和理論，使我深感榮幸!我一定會(huì)借助公司搭建的這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與企業(yè)成果共享的愿望，用高度的責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真履行自己的職責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)向公司交一個(gè)滿意的答卷。本人于20xx年畢業(yè)于xx技術(shù)學(xué)校(xx)。在校期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品德良好，先后擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)，團(tuán)支部書(shū)記，深受全體師生的好評(píng)。畢業(yè)后xx就業(yè)局優(yōu)先考慮分配到xx煤集團(tuán)公司工作。起初從后勤管理人員開(kāi)場(chǎng)踏踏實(shí)實(shí)做事，一點(diǎn)一滴在不同的崗位中不斷成長(zhǎng)，也正是在這種基層的工作環(huán)境中煉就了吃苦耐勞，勇于打拼的精神。在xx集團(tuán)公司工作成績(jī)單突出，曾屢次榮獲公司“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，并榮耀參加中國(guó)____。在工作中先后任職過(guò)后勤效勞組長(zhǎng)、辦公室主任助理、辦公室副主任，綜合管理部長(zhǎng)，任職期間飽償了成功的喜悅也體驗(yàn)了工作的艱辛與不易。今天有幸參加xx地質(zhì)勘探集團(tuán)并接手綜合管理部的工作，自己深感責(zé)任重大，其職責(zé)也就是對(duì)辦公室所涉及的員工崗位職責(zé)、考勤、考核及辦公紀(jì)律、辦公標(biāo)準(zhǔn)等根底事項(xiàng)進(jìn)展總體性的管理，這是員工的精神相貌及企業(yè)文化的表達(dá)。面臨分公司逐步成長(zhǎng)壯大的同時(shí)分公司綜合管理部工作在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和支持下也從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步開(kāi)展施行：一、行政工作組織協(xié)調(diào)本公司的行政管理工作，進(jìn)展調(diào)查研究，搜集信息，掌握情況，及時(shí)向總經(jīng)理反映，提供決策根據(jù)，草擬本公司綜合性文件、報(bào)告、工作總結(jié)、工作安排和其他綜合性文字材料，逐步擬訂本公司綜合性的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)部室之間的工作，傳達(dá)、催促辦理領(lǐng)導(dǎo)批示及交辦的事項(xiàng)，負(fù)責(zé)綜合性會(huì)議的籌辦工作，對(duì)會(huì)議決議的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)展催促檢查，承辦職工思想政治教育和宣傳工作。負(fù)責(zé)公司內(nèi)部文件收發(fā)，文書(shū)處理，印章管理，做好保密工作和各類(lèi)文書(shū)檔案管理工作，組織協(xié)調(diào)、檢查催促綜合治理工作和各項(xiàng)詳細(xì)工作的落實(shí)，承當(dāng)本公司車(chē)輛運(yùn)行本錢(qián)控制及平安管理工作。協(xié)調(diào)公司日常財(cái)務(wù)管理工作，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，做好財(cái)務(wù)開(kāi)支核報(bào)工作，對(duì)于不合理開(kāi)支有權(quán)責(zé)令財(cái)務(wù)拒付。催促財(cái)務(wù)做好統(tǒng)計(jì)及財(cái)務(wù)檔案的管理、工資發(fā)放工作，搜集財(cái)務(wù)信息，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)務(wù)工作情況。二、總務(wù)工作組織協(xié)調(diào)公司的日?？倓?wù)工作，負(fù)責(zé)對(duì)上級(jí)單位，兄弟單位來(lái)人來(lái)訪的接待工作。對(duì)公司各類(lèi)財(cái)產(chǎn)及辦公用品的管理工作，及時(shí)擬定需要添置的辦公用固定資產(chǎn)和定期擬定辦公用品購(gòu)置方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后詳細(xì)辦理。嚴(yán)格控制辦公用品的發(fā)放手續(xù)并負(fù)責(zé)做好辦公區(qū)的衛(wèi)生、平安保衛(wèi)工作。三、人事、勞資工作負(fù)責(zé)做好公司的人事、勞資管理工作及時(shí)為公司招聘吸收優(yōu)秀人才。管理好本公司職工的人事檔案和業(yè)務(wù)技術(shù)檔案，編制本公司的工資方案和勞動(dòng)保護(hù)福利方案，填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表，詳細(xì)辦理職工的工資福利事宜，做好本公司的平安工作和職工勞動(dòng)保險(xiǎn)工作。管理好職工的在職教育和培訓(xùn)工作，參與本公司干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及其他職工的考察、考核工作。辦理職工的定級(jí)、晉升手續(xù)、辦理職工離、退休、退職以及工作調(diào)動(dòng)等手續(xù)，并及時(shí)處理公司因公、患病、傷殘或其他原因死亡職工的善后工作。綜合部的工作瑣碎繁雜、隨意性大，尤其xx分公司剛成立時(shí)間不長(zhǎng)，人員也不太穩(wěn)定使局部工作沒(méi)能及時(shí)按總公司的指示精神落實(shí)到位。如今最重要的就是加強(qiáng)隊(duì)伍建立工作要及時(shí)與總公司溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一戰(zhàn)略，以總公司管理大綱為主導(dǎo)逐步完善分公司管理制度，并針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況找準(zhǔn)困難全力改良，協(xié)助總經(jīng)理做好分公司及綜合部的其它管理工作?？傊?，以后我會(huì)繼續(xù)努力工作，為公司發(fā)光發(fā)熱。初入職工作總結(jié)(二)20xx年x月初，我來(lái)到xx工作，在今年三月份我被安排到xx工作，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作、生活、學(xué)____總結(jié)如下：一、不辱使命、扎實(shí)工作1、迅速掌握業(yè)務(wù)工作xx是一個(gè)有著互幫互助、團(tuán)結(jié)友善的先進(jìn)單位，在辦公室工作人員的熱情幫助下，很快的理解了經(jīng)營(yíng)預(yù)算科的主要工作及我將要開(kāi)展的業(yè)務(wù)工作。我的工作主要是負(fù)責(zé)確定各工程工程量的準(zhǔn)確性以及工程各類(lèi)文件的制作及歸類(lèi)，包括承受上級(jí)單位下達(dá)的文件和本單位上報(bào)的文件，并通過(guò)新中大上傳各類(lèi)文件，通知并及時(shí)傳閱相關(guān)文件。在開(kāi)展根本業(yè)務(wù)的同時(shí)，我也可以按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交予的日常業(yè)務(wù)。2、堅(jiān)守崗位，靈敏應(yīng)對(duì)xxX是xx分公司的一個(gè)特殊的科室，今年我很榮幸的也參加了這個(gè)集體。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作，我對(duì)核算員的崗位職責(zé)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，這對(duì)我開(kāi)展以后的工作有了很大幫助，在此期間我完成了xx、保持良好的生活習(xí)慣在工作的這段時(shí)期，我服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)任務(wù)，不挑剔、不抱怨，每日按時(shí)上下班，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，觀看____和電視新聞，關(guān)心國(guó)家大事。閑暇之余與單位職工討論解決困難，互幫互助。二、學(xué)習(xí)才能和思想覺(jué)悟進(jìn)步xx注重人才培養(yǎng)和思想意識(shí)的進(jìn)步，成功開(kāi)展了屢次活動(dòng)。作為一名參加公司黨員學(xué)習(xí)是我義不容辭的義務(wù)。就在這短短的幾個(gè)月里我認(rèn)真參加公司組織的會(huì)議。對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，回憶中國(guó)歷史等學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中受益匪淺，思想覺(jué)悟明顯進(jìn)步。在平時(shí)工作中，我也養(yǎng)成了一個(gè)良好的品質(zhì)習(xí)慣，不懂就問(wèn)，工作踏實(shí)認(rèn)真、不好大喜功，與辦公室工作人員團(tuán)結(jié)和睦，關(guān)系非常融洽。三、存在的困難和缺乏1、業(yè)務(wù)程度掌握不夠，業(yè)務(wù)才能程度有待進(jìn)步。2、黨員理論學(xué)習(xí)知識(shí)欠缺。四、今后工作目的1、保持良好的工作態(tài)度，及時(shí)有效的完成工作任務(wù)。2、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的其它工作任務(wù)。3、學(xué)以致用，發(fā)揮我最大的工作才能。4、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和將上級(jí)下發(fā)的文件認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好相關(guān)筆記。在今年后的工作中我會(huì)爭(zhēng)取改良自己的缺乏，不斷創(chuàng)新，及時(shí)與同事進(jìn)展溝通，向老員工多學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，加深對(duì)公司工程的學(xué)習(xí)與研究，認(rèn)真仔細(xì)地投入工作中，規(guī)劃協(xié)調(diào)好工作與生活之間的關(guān)系，合理協(xié)調(diào)工作時(shí)間，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步工作程度，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要。初入職工作總結(jié)(三)20xx年我正式參加xx銀行股份，滿懷著對(duì)金融業(yè)的熱愛(ài)和追求，希望能在xx釋放青春的能量。時(shí)間飛逝，見(jiàn)習(xí)期馬上就要完畢了，在短短的半年中，我的人生開(kāi)場(chǎng)發(fā)生了變化，事業(yè)的夢(mèng)想也漸漸被點(diǎn)燃。在這半年里，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是思想上我都漸漸的成熟起來(lái)。在xx支行xx分理處，我從事銀行最前沿的柜員業(yè)務(wù)，雖然是最簡(jiǎn)單，最平凡的工作，但是絲毫沒(méi)有撲滅對(duì)金融事業(yè)的熱愛(ài)。我喜歡這份工作，在見(jiàn)習(xí)階段，我主要是學(xué)習(xí)根底前臺(tái)業(yè)務(wù)，例如私儲(chǔ)蓄和對(duì)公會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，同時(shí)做好我行要求的文明效勞，進(jìn)而漸漸的融入銀行。我每天都積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，飽滿的熱情對(duì)待工作，用心效勞，漸漸贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。同事和顧客的信任。作為xx的員工，柜員是直接面對(duì)客戶的群體，柜臺(tái)也是展現(xiàn)我行文明效勞的窗口，雖然日常工作繁忙和單調(diào)，然而這恰恰鍛煉我的根底業(yè)務(wù)才能和技能，對(duì)以后從事更重要的崗位職務(wù)打下根底。為此，我要求自己做到一下幾點(diǎn)：首先掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，時(shí)時(shí)刻刻不放松向優(yōu)秀的老員工學(xué)習(xí)，休息時(shí)間盡量練習(xí)業(yè)務(wù)操作才能;其次是保持良好的職業(yè)操守，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，銀行的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到合規(guī)操作;再次是培養(yǎng)良好人際關(guān)系，與同事和睦相處，向他們汲取經(jīng)歷，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能;最后是明晰地認(rèn)識(shí)自己，時(shí)時(shí)刻刻反省自己，勝不驕，敗不餒。xx是一個(gè)比擬繁忙的網(wǎng)點(diǎn)。因此這樣工作環(huán)境就給了我練習(xí)業(yè)務(wù)的良好時(shí)機(jī)，同事們也很有經(jīng)歷，很熱情地教我業(yè)務(wù)知識(shí)，我自己不斷地提醒自己工作要認(rèn)真、嚴(yán)格按總行支行制定各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)展實(shí)富蘭克林有句名言："推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你"。際操作。只有這樣我才能確確實(shí)實(shí)干出能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的業(yè)績(jī)。從事柜員的這幾個(gè)月以來(lái)，我深化體會(huì)到，作為一名普通員工，注定要平凡，他們年復(fù)一年日復(fù)一日地從事著諸如存款、取款、賬務(wù)錄入和營(yíng)銷(xiāo)效勞的工作。但在這平凡的崗位上，也讓我體會(huì)到偉大正寓于平凡之中，也讓我堅(jiān)決信心我一定會(huì)做的更好。奉獻(xiàn)我的熱情和活力，平凡的我也一樣可以創(chuàng)造不平凡的精彩天空。如今我正是為我的理想而來(lái)，我也會(huì)繼續(xù)追求自己的人生價(jià)值，對(duì)金融業(yè)的熱情。在今后的工作中，我要逐漸從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)到掌握業(yè)務(wù)，從掌握業(yè)務(wù)到創(chuàng)新業(yè)務(wù)，把個(gè)人理想與xx開(kāi)展有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使自己名副其實(shí)的成為xx銀行股份的職員。幼兒園保教部年度工作總結(jié)幼兒園保教部年度工作總結(jié)針對(duì)學(xué)期初制定的保教工作方案，并結(jié)合在實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)本學(xué)期保教部工作作以下總結(jié)和反思。一、落實(shí)情況綜述(一)課程建立重在理論、研究和提升以工程研究《情緒活動(dòng)理論驗(yàn)證》為載體開(kāi)展理論研究本學(xué)期，我們根據(jù)區(qū)教研室關(guān)于對(duì)情緒繪本活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，同時(shí)也結(jié)合實(shí)幼開(kāi)展情緒活動(dòng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，開(kāi)展了理論研究。1、研究中的舉措：(1)首先通過(guò)對(duì)《實(shí)幼安康教育課程施行篇》中的情緒活動(dòng)進(jìn)展解讀，提升老師對(duì)安康情緒類(lèi)活動(dòng)的理論與認(rèn)識(shí)，對(duì)安康教育下的情緒活動(dòng)有所理解，學(xué)會(huì)價(jià)值判斷，可以理論操作。(2)通過(guò)觀摩研討，引導(dǎo)老師從理論入手加以改良。我們通過(guò)小組教研、部門(mén)教研等多種形式，屢次對(duì)各班老師們的情緒繪本教學(xué)進(jìn)展了觀摩與研討。每一次的觀摩研討，我們結(jié)合《實(shí)幼安康教育課程領(lǐng)導(dǎo)篇》中關(guān)于對(duì)情緒活動(dòng)的研究與提示，通過(guò)深化課堂、品味內(nèi)涵、打磨技術(shù)、創(chuàng)造等程序和途徑，促進(jìn)老師在價(jià)值把握、專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、教學(xué)技術(shù)上進(jìn)步和開(kāi)展。我們從老師對(duì)于情緒線的把握拿捏不準(zhǔn)，常常出現(xiàn)沒(méi)有理清情緒線，而導(dǎo)致環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與提問(wèn)、回應(yīng)效果不明顯和教學(xué)理論中，以老師說(shuō)的多，幼兒說(shuō)的少，老師高控制為主以及教學(xué)組織形式單一，多以觀察與談話為主等方面鼓勵(lì)老師一起發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，一起討論并解決這些問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)和討論的過(guò)程，就是我們研究和改良的過(guò)程。(3)通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，幫助老師把準(zhǔn)方向?qū)W會(huì)取舍。在我園開(kāi)展情緒繪本學(xué)習(xí)活動(dòng)的理論研究中，特級(jí)老師、特級(jí)園長(zhǎng)邵乃濟(jì)老師帶給我們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)考慮成為每一個(gè)老師成長(zhǎng)的階梯。尤其是邵老師對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和研究，對(duì)研究現(xiàn)場(chǎng)的帶動(dòng)和組織，從參與每一個(gè)教研活動(dòng)到每一次非正式的問(wèn)題討論，都蘊(yùn)含了她對(duì)情緒學(xué)習(xí)活動(dòng)的考慮與理解，為我們的理論研究聽(tīng)診把脈，指點(diǎn)迷津。(4)為了理解情況、查找問(wèn)題，搜集課程施行過(guò)程中老師們的困惑與困難，我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，鼓勵(lì)老師學(xué)會(huì)考慮把工作做細(xì)，對(duì)此我們進(jìn)展了情緒繪本教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研理解本園情緒課程的施行情況，將現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研結(jié)果與課程方案制定的調(diào)研結(jié)果相結(jié)合，以更全面、客觀地理解現(xiàn)狀。2、需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題：(1)通過(guò)教研，理清每一個(gè)情緒活動(dòng)的情緒線，在找到繪本活動(dòng)中的情緒線，如何通過(guò)幼兒的已有經(jīng)歷推進(jìn)對(duì)繪本情緒的理解?對(duì)幼兒的開(kāi)展起到什么作用?(2)在觀摩研討后，應(yīng)及時(shí)分享情緒精研組的研究經(jīng)歷，帶動(dòng)更多的老師進(jìn)展實(shí)戰(zhàn)和研究。大班幼小銜接課程方案的研究與調(diào)整1、調(diào)查問(wèn)卷，家長(zhǎng)反響，修改施行通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查，理解他們對(duì)幼小銜接的想法和困惑，形成調(diào)查報(bào)告，并對(duì)之前施行方案中的課程設(shè)置進(jìn)展修改。對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查，理解他們對(duì)幼小銜接的想法和困惑，形成調(diào)查報(bào)告。對(duì)原來(lái)的試行方案進(jìn)展分解，結(jié)合實(shí)幼安康教育課程的理念與施行，討論修改意見(jiàn)，細(xì)化施行方案。對(duì)目前施行方案中的課程設(shè)置(包括作息、內(nèi)容、指向等)進(jìn)展修改，通過(guò)家園各種渠道，鼓勵(lì)家長(zhǎng)、幼兒一起參與，完善課程文本。2、專(zhuān)家指導(dǎo)聘請(qǐng)不同層面的小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)展專(zhuān)題講座與輔導(dǎo)。根據(jù)講座中談到的入學(xué)前的5大準(zhǔn)備，結(jié)合家長(zhǎng)的實(shí)際困惑開(kāi)展討論。通過(guò)框架解析、活動(dòng)實(shí)例等方式，介紹我園幼小銜接課程的相關(guān)內(nèi)容，疏導(dǎo)家長(zhǎng)的擔(dān)憂和顧慮。3、施行課程我們根據(jù)安排，施行幼小銜接課程。在田野活動(dòng)課程中，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒參觀附近小學(xué)(包括公辦、民辦)，短短幾個(gè)小時(shí)的參觀，讓孩子們受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們?nèi)嫔钋械馗惺艿叫W(xué)生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)了孩子們爭(zhēng)做一名榮耀小學(xué)生的向往之情。同時(shí)，也為我們幼小銜接工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。通過(guò)田野活動(dòng)，大班幼兒理解小學(xué)生活，向往小學(xué)生活，從安康心理和習(xí)慣養(yǎng)成方面，幫助幼兒和家長(zhǎng)建立自信，積極過(guò)渡。(二)園本研修利用資，重在標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步質(zhì)量進(jìn)一步開(kāi)展器械運(yùn)動(dòng)研究，促進(jìn)各年齡段幼兒運(yùn)動(dòng)興趣和才能開(kāi)展根據(jù)上學(xué)期研究與理論的根底上，本學(xué)期我們對(duì)器械運(yùn)動(dòng)方面繼續(xù)推進(jìn)和深化，分析^p和梳理各年齡段幼兒器械運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作開(kāi)展和指導(dǎo)策略，形成研究文本和理論案例。2月我們通過(guò)小組和集體互動(dòng)深化理論，進(jìn)展實(shí)地觀摩和研討3月我們通過(guò)個(gè)別和小組形式對(duì)每個(gè)老師對(duì)研究過(guò)程中的問(wèn)題和策略進(jìn)展整理，形成理論案例。4月我們通過(guò)小組和集體研討進(jìn)一步對(duì)過(guò)程中的問(wèn)題，例如孩子喜歡玩這個(gè)器械嗎?哪些動(dòng)作得到了開(kāi)展?哪些有一定的困難?老師在推進(jìn)這些動(dòng)作開(kāi)展中的方法和策略有哪些?在理論中，還需要哪些方面的幫助和引領(lǐng)?進(jìn)展分析^p和研究。5月我們通過(guò)小組和集體對(duì)研究中的問(wèn)題和經(jīng)歷進(jìn)展梳理，先在小組中進(jìn)展匯總，再到大組中進(jìn)展交流。開(kāi)展本學(xué)期運(yùn)動(dòng)達(dá)標(biāo)測(cè)試。6月我們通過(guò)大組交流、質(zhì)量分析^p與匯總，之后做好課程文本的積累和整理工作。(三)隊(duì)伍建立重在關(guān)注與支持標(biāo)準(zhǔn)化見(jiàn)習(xí)基地內(nèi)涵開(kāi)展通過(guò)課題立項(xiàng)研究、課程方案架構(gòu)、帶教特色梳理、帶教成果展示等，我們?cè)诨貞?、交流、分享、反思的根底上進(jìn)一步優(yōu)化和推進(jìn)見(jiàn)習(xí)老師標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程，讓工作做得更有效，讓培訓(xùn)變得更實(shí)在。區(qū)域骨干老師理解和關(guān)注我園參加區(qū)域?qū)用娓黝?lèi)工作室學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮她們的示范和典范作用，豐富我們幼兒園的老師隊(duì)伍建立。本園中青年老師青年老師和新老師，根據(jù)見(jiàn)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的經(jīng)歷和做法開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，幫助其建立標(biāo)準(zhǔn)施行課程的意識(shí)和根本才能。中年老師那么依托各級(jí)組的資和力量開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，形成個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特色。通過(guò)組內(nèi)聽(tīng)課，對(duì)5年及以下的新老師的現(xiàn)狀進(jìn)展理解和分析^p，并借鑒見(jiàn)習(xí)老師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的要求與做法，對(duì)青年老師進(jìn)展指導(dǎo)和幫助。二、下學(xué)期工作設(shè)想：1、進(jìn)一步對(duì)幼兒園的運(yùn)動(dòng)環(huán)境進(jìn)展研究和調(diào)整，結(jié)合《指南》的開(kāi)展要求，滿足幼兒的運(yùn)動(dòng)需求和運(yùn)動(dòng)才能的開(kāi)展。2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)一日課程的質(zhì)量監(jiān)測(cè)與反響，從課程的四大板塊的落實(shí)以及孩子的開(kāi)展，凸顯安康教育的理念。以上是本學(xué)期保教工作總結(jié)，如有不當(dāng)之處，謝謝指正。早教老師工作總結(jié)早教老師工作總結(jié)篇一兩個(gè)月的時(shí)間匆匆而過(guò)，東方xx的日子在腦中還非常明晰，四年的大學(xué)生涯以一名早期教育老師的經(jīng)歷來(lái)畫(huà)上句點(diǎn)，回憶整個(gè)大學(xué)，都彌漫起了愛(ài)的味道。我是以一名早教老師的身份進(jìn)入東方xx的，真正投入工作后卻沒(méi)有像所有老師一樣進(jìn)入課堂，單位根據(jù)我的特長(zhǎng)安排我做前臺(tái)工作。這里的前臺(tái)是集咨詢與銷(xiāo)售于一體的工作，既要負(fù)責(zé)早期教育的專(zhuān)業(yè)咨詢又要負(fù)責(zé)早教課程的營(yíng)銷(xiāo)，對(duì)員工的溝通才能表達(dá)才能以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求很高。最初，找不到頭緒，看著那么多如花兒般美麗如陽(yáng)光般燦爛的像春日和風(fēng)拂煦下的草兒般生命力旺盛的寶寶們，除了愛(ài)與微笑，似乎不知道其他。每天看著那里的老老師忙來(lái)忙去，自己只能主動(dòng)的做些力所能及的事情。那時(shí)候，還沒(méi)有承受系統(tǒng)的培訓(xùn)，接待家長(zhǎng)時(shí)，絞盡腦汁回憶自己大學(xué)學(xué)過(guò)的關(guān)于幼兒的知識(shí)，給家長(zhǎng)介紹。晚上回到學(xué)校便拿出書(shū)本復(fù)習(xí)蒙臺(tái)梭利，福祿貝爾、盧梭等有關(guān)幼兒早期教育方面的知識(shí)。我是個(gè)容易發(fā)問(wèn)的學(xué)生，從書(shū)上看了案例與理論之后，并不是在心里畫(huà)上句號(hào)而是打上問(wèn)號(hào)，希望哪一天可以在現(xiàn)實(shí)中得到證實(shí)，我的求知路比擬糾結(jié)，滿頭的問(wèn)號(hào)。后來(lái)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和觀察逐步加深了對(duì)邢臺(tái)東方xx早期教育中心的理解以及對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)。感受最深的是自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏。還有就是改變了一些對(duì)早期教育老師的看法。記得大學(xué)老師說(shuō)興隆國(guó)家都是學(xué)問(wèn)很高的人才能從事幼兒的工作，因?yàn)橐粋€(gè)人的早期經(jīng)歷會(huì)會(huì)影響他的一生。基于對(duì)早期經(jīng)歷對(duì)以后人生影響的重要性的認(rèn)識(shí)，我沒(méi)有疑心過(guò)這一觀點(diǎn)。但如今我覺(jué)得，要做一名稱(chēng)職的早期教育老師最重要的不是她學(xué)問(wèn)有多高，最重要的是她的道德程度要非常高，要具有足夠的愛(ài)心、耐心與誠(chéng)心，真誠(chéng)的愛(ài)孩子，耐心的指導(dǎo)孩子。如今國(guó)內(nèi)的早教行業(yè)任職的老師學(xué)歷普遍不高，早教上課形式是有一本專(zhuān)業(yè)的、現(xiàn)成的、細(xì)致的教案發(fā)到老師手中，老師照做就可以了，不需要有太多自己的東西，你需要有的就是一顆充滿愛(ài)的心和良好的溝通表達(dá)才能。教案細(xì)致到什么程度了呢？細(xì)致到上課用什么教具，用哪句話介紹教具，用什么姿勢(shì)去取教具展示教具。這種形式很實(shí)用。所以讓一個(gè)博士生來(lái)任職一名早教老師，從人力資的角度講，確實(shí)有點(diǎn)大材小用的感覺(jué)。不過(guò)，要用圣人的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求一名早教老師是不過(guò)分的。工作期間我積極努力，虛心請(qǐng)教，與同事和諧相處，與那里的會(huì)員家長(zhǎng)也建立了良好的友情。辭職的那天一位媽媽知道我要分開(kāi)，主動(dòng)要給我寫(xiě)家長(zhǎng)評(píng)議，寶寶一臉純真的用小手拉著我，那位媽媽說(shuō)，“我們都希望岳岳老師留在東方xx，我們邢臺(tái)人歡送你喜歡你……”我當(dāng)時(shí)借故還有工作要忙就分開(kāi)了，跑到小小的儲(chǔ)藏室沖著低矮的房頂?shù)裳劬?，讓眼淚回流。不想讓寶寶看到我流眼淚。出來(lái)后照樣滿臉微笑，繁忙著……寶寶和媽媽的認(rèn)可不是對(duì)我兩個(gè)月以來(lái)工作的最好鑒定嗎？工作的時(shí)候接觸了很多媽媽?zhuān)c她們的交談中我對(duì)婚姻對(duì)生活對(duì)孩子對(duì)家庭對(duì)將來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)，也看到了這個(gè)世界另一番美妙。早教老師工作總結(jié)篇二暖暖的陽(yáng)光下，手中的暖茶冒出陣陣熱氣，在陽(yáng)光的照射下折射出五彩的絢影，思緒一下子被記憶牽引到了去年的冬天?；厥走@走來(lái)的一年，似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞，實(shí)是感慨時(shí)間的飛逝啊，讓自己的腳步顯得如此匆忙。回憶這一年自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心安康，為了孩子的可持續(xù)開(kāi)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。一、錘煉自己，促專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)200x年對(duì)于啟明星中心來(lái)說(shuō)是潮起潮落，并非因修橋而影響邁開(kāi)大步走的一年，在這一年中，啟明星早教中心為一些老師提供了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)，為的是讓更多的老師有展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。老師綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)禮儀，組織各種社區(qū)活動(dòng)，商場(chǎng)活動(dòng)，生日會(huì)，3Q互動(dòng)營(yíng)，開(kāi)展了許多營(yíng)銷(xiāo)課。就在這樣一個(gè)個(gè)舞臺(tái)中我和所有老師都茆足了勁，不斷進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)技能，努力探究鉆研，不斷錘煉自己，促進(jìn)自己在原有程度上再邁一個(gè)臺(tái)階。就是這樣一次一次的經(jīng)歷中讓自己成長(zhǎng)，在啟明星工作中，總會(huì)遇到各類(lèi)要解決的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己不輕易間也成熟許多。二、踏實(shí)工作，平凡中求佳績(jī)幼兒教育對(duì)于外行來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不起眼的工作，更多人都說(shuō)：是做保姆呀！我們不得不成認(rèn)我們是孩子的保姆，更是好老師，才會(huì)努力讓他們理解早教重要性，我們做的在好，還是會(huì)有很多家長(zhǎng)不滿意都是正常的。如今的家長(zhǎng)要求越高，我們的工作也不段的進(jìn)取。對(duì)，于我們的老師來(lái)說(shuō)早教是極富挑戰(zhàn)性，極瑣碎勞累的事。面對(duì)正在成長(zhǎng)的、具有鮮明個(gè)性的活生生的個(gè)體，日托班和親子班我都要設(shè)計(jì)各種有趣的游戲，以不同的方式方法去引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們富有個(gè)性的成長(zhǎng)，在此中我付出了很多很多。我踏實(shí)的工作，因?yàn)槲覉?jiān)信有付出才有收獲?？?，短短的幾個(gè)月，啟明星有了更好的氣象。孩子們飛速的富有個(gè)性的開(kāi)展，我們不僅僅要做好一個(gè)老師更剩過(guò)做一位媽媽?zhuān)∵@就是我的收獲。更多的是如何與同伴間有好相處，啟明星的師資才會(huì)更和諧。三、勤于考慮，反思中求進(jìn)步“老師即研究者”必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究，不斷的改良。從自己的失敗中找原因，在一次次的學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢(shì)，更多的時(shí)間在親子班中：“在如何與家長(zhǎng)溝通關(guān)系”一開(kāi)口總是不流暢，這方面我看到吳老師龔老師杜老師她們的進(jìn)步，更努力的是李老師沒(méi)多久接首了主教工作，更是那份自信，也是我要像她們學(xué)習(xí)的地方！我們的工作不僅要帶親子班還要帶日托班。在日托班花費(fèi)的時(shí)間都會(huì)比親子課多，要關(guān)注每個(gè)孩子的吃，睡還有所學(xué)的知識(shí)。生怕他們生病，更關(guān)鍵是他們的平安，假如是早教中心親子園，更多希望我們能把親子課提升的更好。讓老師們更多的時(shí)間去探究。培養(yǎng)更多主教老師，因?yàn)槊恳粋€(gè)老師的精力都是有限。我們都想日托班好，親子班也一樣要充分點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)孩子身心開(kāi)展盡心盡責(zé)得到家長(zhǎng)的認(rèn)同。因?yàn)槲覀兌疾皇侨思易煺f(shuō)的“保姆”不是嗎？盡管我在這一年中向自己的目的邁進(jìn)了大步，可是我仍然看到自己還有許多缺乏。開(kāi)展的不穩(wěn)定，理論程度的欠缺，考慮過(guò)于草率，與家長(zhǎng)的溝通都是我需要努力的方面，在20xx年，我相信只要我找到了方向，一定會(huì)有所打破，尋找那份該有的自信！[早教老師工作總結(jié)]資教生工作總結(jié)大學(xué)畢業(yè)后，懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。轉(zhuǎn)眼間兩年半已過(guò)去，新的學(xué)期即將降臨，在這兩年半里我深化體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。又一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，收獲不少，下面我對(duì)這段時(shí)間的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目的。一、資教過(guò)程xx年秋，中心學(xué)校把我分到一所初小擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)及生物教學(xué)工作。該校周邊環(huán)境較好，因此學(xué)生們都很單純、很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)也積極。由于我不是師范類(lèi)大學(xué)生，而且是初次擔(dān)任教學(xué)工作，工作中感覺(jué)壓力很大，不知道怎么去備課，如何去教學(xué)，該怎么管理學(xué)生等等。幸好學(xué)校安排經(jīng)歷豐富的老老師指導(dǎo)我，使我漸漸學(xué)會(huì)怎么備課，如何處理與學(xué)生之間的關(guān)系。但由于學(xué)校沒(méi)有老師有初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，因此我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作只能靠自己漸漸探究，有疑難問(wèn)題就請(qǐng)教同事，我還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，從中我認(rèn)識(shí)到如何搞好課堂教學(xué)。但仍有缺乏，導(dǎo)致第一學(xué)期期末考試成績(jī)較差，和學(xué)生也發(fā)生過(guò)不愉快的事情。下學(xué)期我積極反思，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)歷教訓(xùn)，在教學(xué)上，我增加了課堂互動(dòng)，多讓學(xué)生演板，采用啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)形式。在管理上，熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，采用先批評(píng)后教育的形式，使學(xué)生先認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，然后知道改正錯(cuò)誤的必要性。收到了良好的效果：學(xué)生成績(jī)有了顯著進(jìn)步，學(xué)生也由先前的“怕”老師變?yōu)椤熬础崩蠋?。xx年秋，我還是在原來(lái)的學(xué)校擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)及生物教學(xué)工作，有了一年工作經(jīng)歷后，第二年工作要順利些，但在教學(xué)工作中，我還是盡力做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、修改、考核學(xué)生成績(jī)。在課內(nèi)課外對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、課改經(jīng)歷交流，主動(dòng)發(fā)言，論文寫(xiě)作。虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，上好公開(kāi)課，打破常規(guī)教學(xué)形式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅(jiān)持啟發(fā)、誘導(dǎo)原那么，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上，經(jīng)常開(kāi)展同學(xué)間合作交流、探究、討論。交給學(xué)生自學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能，鼓勵(lì)學(xué)生積極考慮，大膽發(fā)言，發(fā)揮想象力求創(chuàng)新。因此，在這年的期末考試中獲得了好的成績(jī)。xx年秋，我被調(diào)到xx中學(xué)，擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班及九年級(jí)一個(gè)班的物理老師，由于從未涉及過(guò)物理教學(xué)，而且擔(dān)任跨年級(jí)的三個(gè)班的物理老師，任務(wù)較重，因此感覺(jué)壓力很大，難度也大，特別表達(dá)在備課上、教學(xué)上及知識(shí)理解方面。于是我經(jīng)常研究教參或上網(wǎng)學(xué)習(xí)至深夜，國(guó)慶長(zhǎng)假也利用起來(lái)把八年級(jí)全冊(cè)的備課任務(wù)全完成。在校就有時(shí)間研究教法了。遇到疑難問(wèn)題就積極的請(qǐng)教同事，經(jīng)常主動(dòng)要求聽(tīng)同事講課，每次都會(huì)有所收獲。二、思想認(rèn)識(shí)在這段時(shí)間里，我積極爭(zhēng)取成為_(kāi)___員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起典范的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)心下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克制缺點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將降臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己早日成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的____員。四、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，很少有缺席的情況，晚上也是堅(jiān)持加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。五、主要成績(jī)?cè)谶@兩年多的時(shí)間里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說(shuō)我還是獲得了一定的成績(jī)的，xx年秋及xx年春期末考試中，我班的數(shù)學(xué)和生物成績(jī)?cè)谌l(xiāng)統(tǒng)考同類(lèi)班級(jí)均獲得第一名的好成績(jī)。成績(jī)還是喜人的，在xx年春我還被評(píng)為大冶市“優(yōu)秀資教生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析^p和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好物理課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。早教參謀工作總結(jié)參加早教行業(yè)已經(jīng)七個(gè)月了,回想起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，之前都感覺(jué)自己沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，找不到方向，每天都不知道要做些什么事，在領(lǐng)導(dǎo)的幾次會(huì)議上，經(jīng)過(guò)互相討論與發(fā)言提建議,針對(duì)詳細(xì)細(xì)節(jié)問(wèn)題找出解決方案，通過(guò)公司對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)與操作，這才讓我找到了方向感，漸漸融入到了這種工作環(huán)境與工作形式，后面的工作時(shí)間里我每天都過(guò)得很充實(shí)，接待客戶是陸續(xù)不斷，雖然付出的勞動(dòng)不一定得到結(jié)果，但我相信，付出總會(huì)有回報(bào)的，努力了就會(huì)有希望?，F(xiàn)將我的一些心得與工作情況總結(jié)如下：一、關(guān)于園所1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理，優(yōu)化每日工作，進(jìn)步工作效率和執(zhí)行率。針對(duì)園所人員，工作隨機(jī)散漫，沒(méi)有方案，根本只有安排了才做，整個(gè)工作氣氛不是有序系統(tǒng)的，所以建議園所加強(qiáng)常規(guī)工作管理，優(yōu)化每日工作。2、衛(wèi)生制度落實(shí)到位，執(zhí)行逐步走上正軌，但是仍然需要加強(qiáng)細(xì)節(jié)。園所衛(wèi)生在大面積區(qū)域保持良好，但是細(xì)節(jié)根本仍然未到位，例如：玻璃，探視窗口，地腳線/邊角垃圾，教室地墊縫隙垃圾，墻面擦痕等，所以需要大家共同完成細(xì)節(jié)地方的清掃，設(shè)施設(shè)備的維護(hù)。3、團(tuán)隊(duì)建立。園所試營(yíng)業(yè)以來(lái)，各方面都還在探究當(dāng)中，在逐步穩(wěn)定的同時(shí)，企業(yè)文化還沒(méi)有凸顯出來(lái)，理論過(guò)程中，大家總結(jié)的太少，團(tuán)隊(duì)建立，企業(yè)精神仍然還未形成，所以建議加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立，組織員工活動(dòng)、培訓(xùn)、規(guī)劃等，最終形成我們?nèi)A展的企業(yè)精神和文化。4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的對(duì)話，深化會(huì)員管理，從會(huì)員中尋找園所的問(wèn)題并加以改善，逐步走上標(biāo)準(zhǔn)化之路。二、關(guān)于教學(xué)部1、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，努力進(jìn)步老師團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。親子園辦園質(zhì)量取決于上課質(zhì)量，為了防止老師盲目應(yīng)付，保證課程質(zhì)量，所以要加強(qiáng)老師培訓(xùn)，敬業(yè)愛(ài)崗，思想素質(zhì)高，對(duì)孩子關(guān)心體貼，對(duì)家長(zhǎng)耐心細(xì)致，勤奮好學(xué)。此外，園所可以對(duì)老師設(shè)置考核制度，設(shè)置課程匯報(bào)課，評(píng)選優(yōu)秀老師。2、老師技能的進(jìn)步。園所老師優(yōu)點(diǎn)各異，各有所長(zhǎng)，大家可以互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步整個(gè)團(tuán)隊(duì)的技能，例如，萌萌老師擅長(zhǎng)手工，東東老師擅長(zhǎng)音樂(lè)舞蹈，艷艷老師擅長(zhǎng)布置等，大家互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取素質(zhì)的綜合進(jìn)步。3、扎實(shí)教研活動(dòng)。教研活動(dòng)可以以專(zhuān)題來(lái)做，例：本周為語(yǔ)言課教研，大家齊心協(xié)力來(lái)研討課程設(shè)置，每個(gè)人都出點(diǎn)子，讓課程更興趣盎然。只有教研活動(dòng)的開(kāi)展和完善，將會(huì)讓我們的課程越發(fā)緊湊，更具備系統(tǒng)性，專(zhuān)業(yè)性，靈敏性，力請(qǐng)教研契合教學(xué)理論，符合老師需求，從而進(jìn)步課程質(zhì)量。三，關(guān)于銷(xiāo)售部1、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建立。參謀團(tuán)隊(duì)需要的是激情，向前〔錢(qián)〕沖的決心和力量，所以，目的鼓勵(lì)，目的細(xì)化，目的分配，讓每一個(gè)方案目的落實(shí)到每一個(gè)人身上，壓力與動(dòng)力并存。2、工作習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然大家各自找到銷(xiāo)售的方式和心得，但是緊貼工作的習(xí)慣還不是很完善，隨機(jī)性較大，較被動(dòng)完成工作，漫無(wú)目的的情況時(shí)有發(fā)生，所以必須把參謀的工作程序化、日常化，加強(qiáng)工作的細(xì)致性和方案性。3、深化開(kāi)展課題研究，不斷顯示園所的特色和優(yōu)越性。針對(duì)現(xiàn)有會(huì)員的特點(diǎn)和差異性，根本總結(jié)出如今孩子普遍存在的問(wèn)題，例如：秩序性的原因與培養(yǎng)，專(zhuān)注力的原因和培養(yǎng)，適應(yīng)才能的原因和培養(yǎng)?？梢砸源藶檎n題，成立課題組，通過(guò)研討交流的方式，找出有效方式，形成一個(gè)個(gè)案例范本，做出我們紅黃藍(lán)的特色，以此配合慧心父母課堂、宣傳等工作的開(kāi)展和普及。4、積極探究0-6歲的早教策略。面對(duì)家長(zhǎng)形形色色的問(wèn)題和疑惑，我們自己應(yīng)該在綜合學(xué)習(xí)的根底上，形成一套紅黃藍(lán)的理論策略，共同做早期教育指導(dǎo)工作。5、堅(jiān)持培訓(xùn)。園所不斷的培訓(xùn)能給大家不斷的知識(shí)充電，從而保證專(zhuān)業(yè)知識(shí)的穩(wěn)固和熟悉，并且在培訓(xùn)中大家都能找到自己的缺乏，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)。四、關(guān)于自己1、領(lǐng)導(dǎo)管理才能缺失。作為一個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的____，我就是大家的典范，沖刺的帶動(dòng)者，鼓勵(lì)的煽動(dòng)者，但是我沒(méi)有做到，從自身的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)就沒(méi)有做到。每個(gè)人的性格里都會(huì)有缺陷，我缺乏激情，缺乏欲望，所以我的性格影響了我的團(tuán)隊(duì)，因此，要我的團(tuán)隊(duì)改變，積極向上，只有領(lǐng)頭羊的改變才能鼓勵(lì)大家，所以，我要做的第一步，就是改變！2、工作效率不高。工作效率影響執(zhí)行率，我的工作效率不高，究其原因就是目的沒(méi)有細(xì)化，方案沒(méi)有執(zhí)行，任務(wù)分配不合理到位，我?guī)е膱F(tuán)隊(duì)都存在這個(gè)問(wèn)題，所以，改變，培養(yǎng)習(xí)慣是第一步。3、溝通技巧欠缺。聆聽(tīng)、語(yǔ)速、收放自如，都是我還不完善的缺點(diǎn)，所以溝通技巧和說(shuō)話技巧均要努力進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)這個(gè)的最好方法就是理論，在理論中積累，積極主動(dòng)接待家長(zhǎng)，自我總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得才能。所以針對(duì)參謀和本人的問(wèn)題，最主要的是先從態(tài)度開(kāi)場(chǎng)，勇于改正自己的錯(cuò)誤和成認(rèn)自己的錯(cuò)誤，正確對(duì)待問(wèn)題，不極端不誤解。此外，我還需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，只有先學(xué)會(huì)聽(tīng)，才會(huì)說(shuō)，漸漸喝家長(zhǎng)溝通，積累經(jīng)歷和方式方法。并且作為一個(gè)部門(mén)____，擺正自己的位置，積極影響團(tuán)隊(duì)，帶著團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，踴躍找問(wèn)題找方法，統(tǒng)籌規(guī)劃，正確管理。我們需要快速準(zhǔn)確的制定完好的工作流程，工作細(xì)化到人，細(xì)分到每天每時(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心。最后希望我們這個(gè)大家庭以遵守規(guī)章制度為前提，責(zé)任心加強(qiáng)，主人翁意識(shí)加強(qiáng)，主動(dòng)參與培訓(xùn)，完善獎(jiǎng)懲制度。相信在不遠(yuǎn)處，我們都能有所得，有所成長(zhǎng)，為園所的開(kāi)展盡職盡責(zé)。醫(yī)教科工作總結(jié)醫(yī)療工作是醫(yī)院的中心工作。XX年度，醫(yī)教科在院部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣闊醫(yī)務(wù)人員共同努力下，在醫(yī)療，教學(xué)、科研方面，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下。1．XX年度醫(yī)療工作根本概況XX年度，在這一年中，門(mén)診總?cè)舜螢?35327人次,急診4547人次；住院人次為3153人次，病床使用率77%；全年手術(shù)人次為1613人次。門(mén)診與入院診斷符合率、入院與出院診斷符合率、住院患者3日確診率，治愈好轉(zhuǎn)率、危重病人搶救成功率、病死率以及病歷處方合格率等均到達(dá)“二甲”醫(yī)院要求。另外，醫(yī)教科組織和安排外來(lái)人員體檢共1204人次。2.完善質(zhì)量管理制度加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理2.1健全和完善醫(yī)療質(zhì)量管理體系XX年在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管院長(zhǎng)直接指導(dǎo)下，由醫(yī)教科牽頭，進(jìn)一步健全和完善首科首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制、病歷書(shū)寫(xiě)、急診搶救、術(shù)前討論、三級(jí)查房、會(huì)診、查對(duì)、交接班、疑難病例討論、危重病人搶救、死亡病例討論、醫(yī)療過(guò)失事故報(bào)告等關(guān)鍵性制度，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)醫(yī)院人員的崗位責(zé)任制、醫(yī)療護(hù)理常規(guī)和技術(shù)操作常規(guī)。制定了《關(guān)于急診用藥的有關(guān)規(guī)定》、《“合理檢查、合理用藥、合理治療”管理制度》、《高郵市中醫(yī)院關(guān)于“三合理標(biāo)準(zhǔn)”和“抗感染藥物分級(jí)用藥標(biāo)準(zhǔn)”施行的獎(jiǎng)懲方法》。組織學(xué)習(xí)省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《局部常見(jiàn)病、多發(fā)病“合理檢查、合理用藥、合理治療”的試行標(biāo)準(zhǔn)》以及《江蘇省醫(yī)院抗感染藥物使用管理標(biāo)準(zhǔn)》，臨床醫(yī)生人手一冊(cè)，并嚴(yán)格執(zhí)行。成立了“抗感染藥物管理和三合理制度執(zhí)行組織網(wǎng)絡(luò)”，醫(yī)院“三合理”檢查考核小組每月對(duì)全院醫(yī)生“合理檢查、合理用藥、合理治療三合理”執(zhí)行情況以及病歷完成情況進(jìn)展檢查，及時(shí)杜絕平安隱患，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定的醫(yī)生，院部按照相關(guān)規(guī)定處理。制定《合理使用抗生素制度》，通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)，規(guī)定各級(jí)醫(yī)生的分級(jí)用藥處方權(quán)，每月公布抗生素使用信息并對(duì)使用情況進(jìn)展分析^p，每月對(duì)前50位的藥物進(jìn)展排名，及時(shí)理解合理使用抗菌藥物動(dòng)態(tài)。針對(duì)手術(shù)科室醫(yī)療糾紛多發(fā)、易發(fā)的因素，完善和落實(shí)了手術(shù)審批制度、手術(shù)同意簽字制度、感染控制制度、值班及交接班制度，并認(rèn)真履行向患者及家屬如實(shí)告知診治情況義務(wù)，實(shí)行特殊檢查、特殊治療、特殊用藥同意簽字制度。院部定期或不定期到各科室檢查各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況，并認(rèn)真執(zhí)行了獎(jiǎng)懲措施，對(duì)違紀(jì)者堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，有力地抑制了各種違章違規(guī)行為。2．3狠抓醫(yī)療文件質(zhì)量病歷質(zhì)量是醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療程度的詳細(xì)表達(dá)，也是醫(yī)院總體程度的一個(gè)方面。院領(lǐng)導(dǎo)一直把它作為質(zhì)量管理的重點(diǎn)，以抓病歷質(zhì)量帶動(dòng)醫(yī)療、教學(xué)工作。我們主要做了以下幾方面的工作。一是標(biāo)準(zhǔn)病歷書(shū)寫(xiě)，按省衛(wèi)生廳病歷書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一格式?！恫v書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)》全院所有臨床醫(yī)生人手一冊(cè)，要求各科組織學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)病歷檢查力度，平時(shí)還不定期到科室對(duì)在院病歷抽查，檢查內(nèi)容包括病史完成時(shí)間、診斷、用藥原那么等。每個(gè)季度出一份病歷處方質(zhì)量檢查情況簡(jiǎn)報(bào)，并下發(fā)各科室。每月對(duì)各病區(qū)的出院歸檔病歷逐份進(jìn)展檢查、評(píng)分，指出存在問(wèn)題，并反響到科室，反復(fù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)步病案內(nèi)在質(zhì)量，強(qiáng)化崗位職責(zé)和堅(jiān)持三級(jí)醫(yī)師查房制度，其結(jié)果是我院病案內(nèi)涵質(zhì)量有了一定進(jìn)步。三是病歷歸檔更及時(shí)。病案室工作人員每周定期去病區(qū)搜集病歷，絕大局部病歷都能在病人出院時(shí)及時(shí)歸檔，從根本上改變了過(guò)去病歷每月或每季度歸檔一次的場(chǎng)面。四是每季屢次抽查處方合格率均達(dá)98%以上，處方質(zhì)量也有很大進(jìn)步。3．抓醫(yī)療平安、減少醫(yī)療糾紛、杜絕醫(yī)療事故3．1加強(qiáng)醫(yī)療平安教育。院領(lǐng)導(dǎo)親自為職工進(jìn)展醫(yī)療平安教育，組織2次全院性會(huì)議，并通過(guò)院周會(huì)等強(qiáng)調(diào)醫(yī)療平安，不斷強(qiáng)化職工的醫(yī)療平安意識(shí)。3．2嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療平安制度，如首診首科負(fù)責(zé)制度、三級(jí)查房制度，三查七對(duì)制度、交接班制度、疑難病案討論制度、手術(shù)審批制度、值班交接班制度及保護(hù)性醫(yī)療制度等。加強(qiáng)醫(yī)療平安報(bào)告制度，做到重大醫(yī)療事件立即報(bào)告，嚴(yán)重過(guò)失及時(shí)報(bào)告，一般過(guò)失如實(shí)報(bào)告。3．3制定醫(yī)療事故防范和處理預(yù)案,年初院科簽定醫(yī)療平安責(zé)任書(shū)，責(zé)任落實(shí)到人。3．4在分管院長(zhǎng)帶著下，每月組織全院醫(yī)療平安大檢查，檢查人員在班在崗情況，急救器械及藥品應(yīng)急情況，醫(yī)療過(guò)失登記情況，三級(jí)查房情況等，每次檢查結(jié)果都有詳細(xì)記錄。醫(yī)教科每季進(jìn)展醫(yī)療過(guò)失、缺陷、糾紛分析^p，對(duì)醫(yī)療平安隱患進(jìn)展通報(bào)并提出防范措施。4．做好醫(yī)療醫(yī)技人員的“三基”訓(xùn)練和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作4.1經(jīng)常請(qǐng)本院各科業(yè)務(wù)骨干舉辦各種講座，XX年醫(yī)教科組織舉辦初級(jí)醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、____業(yè)務(wù)培訓(xùn)等業(yè)務(wù)講座計(jì)11次，培訓(xùn)覆蓋率100%。4.2安排好新分配同志的各科輪轉(zhuǎn)，并催促各科認(rèn)真做好帶教工作。轉(zhuǎn)科完畢后，除對(duì)其在各科輪轉(zhuǎn)其間的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)展考核外，還加強(qiáng)三基訓(xùn)練，合格率100%。4.3鼓勵(lì)在職人員參加成人教育，醫(yī)院予以政策優(yōu)惠。醫(yī)療工作是醫(yī)院的中心工作。XX年度，醫(yī)教科在院部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣闊醫(yī)務(wù)人員共同努力下，在醫(yī)療，教學(xué)、科研方面，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下。1．XX年度醫(yī)療工作根本概況XX年度，在這一年中，門(mén)診總?cè)舜螢?35327人次,急診4547人次；住院人次為3153人次，病床使用率77%；全年手術(shù)人次為1613人次。門(mén)診與入院診斷符合率、入院與出院診斷符合率、住院患者3日確診率，治愈好轉(zhuǎn)率、危重病人搶救成功率、病死率以及病歷處方合格率等均到達(dá)“二甲”醫(yī)院要求。另外，醫(yī)教科組織和安排外來(lái)人員體檢共1204人次。2.完善質(zhì)量管理制度加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理2.1健全和完善醫(yī)療質(zhì)量管理體系XX年在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管院長(zhǎng)直接指導(dǎo)下，由醫(yī)教科牽頭，進(jìn)一步健全和完善首科首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制、病歷書(shū)寫(xiě)、急診搶救、術(shù)前討論、三級(jí)查房、會(huì)診、查對(duì)、交接班、疑難病例討論、危重病人搶救、死亡病例討論、醫(yī)療過(guò)失事故報(bào)告等關(guān)鍵性制度，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)醫(yī)院人員的崗位責(zé)任制、醫(yī)療護(hù)理常規(guī)和技術(shù)操作常規(guī)。制定了《關(guān)于急診用藥的有關(guān)規(guī)定》、《“合理檢查、合理用藥、合理治療”管理制度》、《高郵市中醫(yī)院關(guān)于“三合理標(biāo)準(zhǔn)”和“抗感染藥物分級(jí)用藥標(biāo)準(zhǔn)”施行的獎(jiǎng)懲方法》。組織學(xué)習(xí)省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《局部常見(jiàn)病、多發(fā)病“合理檢查、合理用藥、合理治療”的試行標(biāo)準(zhǔn)》以及《江蘇省醫(yī)院抗感染藥物使用管理標(biāo)準(zhǔn)》，臨床醫(yī)生人手一冊(cè)，并嚴(yán)格執(zhí)行。成立了“抗感染藥物管理和三合理制度執(zhí)行組織網(wǎng)絡(luò)”，醫(yī)院“三合理”檢查考核小組每月對(duì)全院醫(yī)生“合理檢查、合理用藥、合理治療三合理”執(zhí)行情況以及病歷完成情況進(jìn)展檢查，及時(shí)杜絕平安隱患，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定的醫(yī)生，院部按照相關(guān)規(guī)定處理。制定《合理使用抗生素制度》，通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)，規(guī)定各級(jí)醫(yī)生的分級(jí)用藥處方權(quán)，每月公布抗生素使用信息并對(duì)使用情況進(jìn)展分析^p，每月對(duì)前50位的藥物進(jìn)展排名，及時(shí)理解合理使用抗菌藥物動(dòng)態(tài)。針對(duì)手術(shù)科室醫(yī)療糾紛多發(fā)、易發(fā)的因素，完善和落實(shí)了手術(shù)審批制度、手術(shù)同意簽字制度、感染控制制度、值班及交接班制度，并認(rèn)真履行向患者及家屬如實(shí)告知診治情況義務(wù)，實(shí)行特殊檢查、特殊治療、特殊用藥同意簽字制度。院部定期或不定期到各科室檢查各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況，并認(rèn)真執(zhí)行了獎(jiǎng)懲措施，對(duì)違紀(jì)者堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，有力地抑制了各種違章違規(guī)行為。2．3狠抓醫(yī)療文件質(zhì)量病歷質(zhì)量是醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療程度的詳細(xì)表達(dá)，也是醫(yī)院總體程度的一個(gè)方面。院領(lǐng)導(dǎo)一直把它作為質(zhì)量管理的重點(diǎn)，以抓病歷質(zhì)量帶動(dòng)醫(yī)療、教學(xué)工作。我們主要做了以下幾方面的工作。一是標(biāo)準(zhǔn)病歷書(shū)寫(xiě)，按省衛(wèi)生廳病歷書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一格式。《病歷書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)》全院所有臨床醫(yī)生人手一冊(cè)，要求各科組織學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)病歷檢查力度，平時(shí)還不定期到科室對(duì)在院病歷抽查，檢查內(nèi)容包括病史完成時(shí)間、診斷、用藥原那么等。每個(gè)季度出一份病歷處方質(zhì)量檢查情況簡(jiǎn)報(bào)，并下發(fā)各科室。每月對(duì)各病區(qū)的出院歸檔病歷逐份進(jìn)展檢查、評(píng)分，指出存在問(wèn)題，并反響到科室，反復(fù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)步病案內(nèi)在質(zhì)量，強(qiáng)化崗位職責(zé)和堅(jiān)持三級(jí)醫(yī)師查房制度，其結(jié)果是我院病案內(nèi)涵質(zhì)量有了一定進(jìn)步。三是病歷歸檔更及時(shí)。病案室工作人員每周定期去病區(qū)搜集病歷，絕大局部病歷都能在病人出院時(shí)及時(shí)歸檔，從根本上改變了過(guò)去病歷每月或每季度歸檔一次的場(chǎng)面。四是每季屢次抽查處方合格率均達(dá)98%以上，處方質(zhì)量也有很大進(jìn)步。3．抓醫(yī)療平安、減少醫(yī)療糾紛、杜絕醫(yī)療事故3．1加強(qiáng)醫(yī)療平安教育。院領(lǐng)導(dǎo)親自為職工進(jìn)展醫(yī)療平安教育，組織2次全院性會(huì)議，并通過(guò)院周會(huì)等強(qiáng)調(diào)醫(yī)療平安，不斷強(qiáng)化職工的醫(yī)療平安意識(shí)。3．2嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療平安制度，如首診首科負(fù)責(zé)制度、三級(jí)查房制度，三查七對(duì)制度、交接班制度、疑難病案討論制度、手術(shù)審批制度、值班交接班制度及保護(hù)性醫(yī)療制度等。加強(qiáng)醫(yī)療平安報(bào)告制度，做到重大醫(yī)療事件立即報(bào)告，嚴(yán)重過(guò)失及時(shí)報(bào)告，一般過(guò)失如實(shí)報(bào)告。3．3制定醫(yī)療事故防范和處理預(yù)案,年初院科簽定醫(yī)療平安責(zé)任書(shū)，責(zé)任落實(shí)到人。3．4在分管院長(zhǎng)帶著下，每月組織全院醫(yī)療平安大檢查，檢查人員在班在崗情況，急救器械及藥品應(yīng)急情況，醫(yī)療過(guò)失登記情況，三級(jí)查房情況等，每次檢查結(jié)果都有詳細(xì)記錄。醫(yī)教科每季進(jìn)展醫(yī)療過(guò)失、缺陷、糾紛分析^p，對(duì)醫(yī)療平安隱患進(jìn)展通報(bào)并提出防范措施。4．做好醫(yī)療醫(yī)技人員的“三基”訓(xùn)練和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作4.1經(jīng)常請(qǐng)本院各科業(yè)務(wù)骨干舉辦各種講座，XX年醫(yī)教科組織舉辦初級(jí)醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、____業(yè)務(wù)培訓(xùn)等業(yè)務(wù)講座計(jì)11次，培訓(xùn)覆蓋率100%。4.2安排好新分配同志的各科輪轉(zhuǎn)，并催促各科認(rèn)真做好帶教工作。轉(zhuǎn)科完畢后，除對(duì)其在各科輪轉(zhuǎn)其間的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)展考核外，還加強(qiáng)三基訓(xùn)練，合格率100%。4.3鼓勵(lì)在職人員參加成人教育，醫(yī)院予以政策優(yōu)惠。4.4有方案地安排醫(yī)療醫(yī)技人員外出學(xué)習(xí)，進(jìn)修。根據(jù)醫(yī)院長(zhǎng)期人才培訓(xùn)方案XX年共選派16人去上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，其中中級(jí)職稱(chēng)以上人員9人；進(jìn)修學(xué)習(xí)的科目包括腫瘤內(nèi)科、消化內(nèi)科、血液內(nèi)科、肝病科、中醫(yī)腫瘤科、腫瘤外科、泌尿外科、腦外科、微創(chuàng)外科、肛腸科、婦產(chǎn)科、針灸科、眼科、超聲影像及藥品檢驗(yàn)共15個(gè)科目。進(jìn)修人員回院后開(kāi)展新的工程，帶動(dòng)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)、學(xué)科的開(kāi)展，為本院的專(zhuān)科專(zhuān)病隊(duì)伍建立打下了堅(jiān)實(shí)的根底。采用外出參加各種組織機(jī)構(gòu)組織的短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)班、學(xué)術(shù)活動(dòng)等多種學(xué)習(xí)形式，以便進(jìn)步醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和理論程度，從而能適應(yīng)繼續(xù)工作的要求。XX年外出短期學(xué)習(xí)及參加各種培訓(xùn)班總?cè)舜螢?88人次，其中中級(jí)職稱(chēng)以上人員119人次〔中級(jí)職稱(chēng)以上人員69人〕，醫(yī)療醫(yī)技中級(jí)職稱(chēng)以上人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)率81%。4.5加強(qiáng)初級(jí)醫(yī)務(wù)人員“三基”訓(xùn)練，開(kāi)展各學(xué)科的根底理論、根本知識(shí)和根本技能的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并進(jìn)展了考核，同時(shí)將考核結(jié)果與年終個(gè)人考核相掛鉤，進(jìn)展相應(yīng)的獎(jiǎng)罰。XX年舉行三基理論考試5次，各科醫(yī)務(wù)人員三基訓(xùn)練合格率達(dá)100%。5．做好實(shí)習(xí)、進(jìn)修生的帶教工作教學(xué)工作是醫(yī)院工作不可分割的一局部，年初我們制定了年度教學(xué)方案及各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定，并狠抓落實(shí)。本年度共有24名實(shí)習(xí)生，10名進(jìn)修生來(lái)本院學(xué)習(xí)，醫(yī)教科根據(jù)各學(xué)校的實(shí)習(xí)方案，安排好實(shí)習(xí)生科室實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，實(shí)習(xí)、進(jìn)修生到各科輪轉(zhuǎn)時(shí)，明確帶教老師。要求各科室除了做好平時(shí)的教學(xué)查房外，做好科內(nèi)小講座。除特殊情況外，根本做到了每周上一次大課及一次小講座。另外醫(yī)教科還組織教學(xué)講座，集中輔導(dǎo)，每?jī)芍馨才乓淮?，?nèi)容為臨床診療技術(shù)，臨床經(jīng)歷，新方法的推廣，典型病例分析^p等。教學(xué)質(zhì)量有所進(jìn)步，實(shí)習(xí)、進(jìn)修生對(duì)本院教學(xué)的滿意度也有所進(jìn)步。6．鼓勵(lì)、支持開(kāi)展科研工程，確定“科技興院”開(kāi)展戰(zhàn)略今年我院引進(jìn)開(kāi)展新技術(shù)新工程12項(xiàng)，獲得揚(yáng)州市衛(wèi)生局醫(yī)學(xué)新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二項(xiàng)；許多醫(yī)務(wù)人員除了做好臨床工作外，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。今年，共有31篇論文在全國(guó)或省級(jí)醫(yī)學(xué)刊物上正式發(fā)表。XX年我院被揚(yáng)州市立項(xiàng)的3項(xiàng)科研工程現(xiàn)正在開(kāi)展中，其中石慶培主任等研究的《腰椎間盤(pán)突出癥的中西醫(yī)結(jié)合研究》已通過(guò)科技成果鑒定，并獲得揚(yáng)州市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。7．目前醫(yī)教科工作存在的問(wèn)題7.1醫(yī)療質(zhì)量檢查缺乏科學(xué)的量化指標(biāo)，醫(yī)療質(zhì)量的考核沒(méi)有與各科或各人的經(jīng)濟(jì)收入掛鉤。有的科室軟件資料不健全，或記錄馬虎，如有的科室甚至沒(méi)有交接班記錄或記錄不完全。三級(jí)查房記錄不太完善，許多病歷不能反映出上級(jí)醫(yī)師的預(yù)見(jiàn)才能及引經(jīng)據(jù)典分析^p疑難重癥的才能。臨床病例討論沒(méi)有能正常開(kāi)展。7.2病歷記錄中，疾病診斷根據(jù)缺乏，鑒別診斷條理不清，病程記錄中仍存在記“流水帳”的現(xiàn)象，只顧及到形式上的及時(shí)性，而忽略了病情分析^p、治療措施和對(duì)療效評(píng)價(jià)的記載。少數(shù)科室個(gè)別醫(yī)生不能及時(shí)完成病歷，造成少數(shù)病歷歸檔不及時(shí)。7.3醫(yī)療平安存在隱患，如少數(shù)醫(yī)生不熟悉各種搶救器材的使用。個(gè)別醫(yī)生病歷記錄馬虎，未記錄向病人或其家屬交待疾病的轉(zhuǎn)歸及預(yù)后情況，至使醫(yī)療糾紛發(fā)生時(shí)醫(yī)院處于被動(dòng)狀態(tài)。7.4重點(diǎn)中醫(yī)專(zhuān)科在物力、財(cái)力、人力的裝備方面還未能完全到達(dá)國(guó)家要求。中醫(yī)優(yōu)勢(shì)尚未能得到完全發(fā)揮。7.5科研才能相對(duì)薄弱，主要表如今以下兩點(diǎn)。一是“新療法、新技術(shù)、新檢查”開(kāi)展得不夠多。二是科研工程申報(bào)才能有待進(jìn)步。醫(yī)療工作在XX年獲得了顯著的成績(jī)，但也存在不少這樣那樣的缺乏。在今后的工作中只有真正結(jié)實(shí)樹(shù)立以病人為中心，全心全意為病人效勞的經(jīng)營(yíng)理念，進(jìn)一步深化改革，完善鼓勵(lì)機(jī)制，才能真正發(fā)揮出我們的中醫(yī)優(yōu)勢(shì)，使我們醫(yī)院在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們的事業(yè)更加興隆興隆。義教隊(duì)工作總結(jié)義教隊(duì)工作總結(jié)回憶：時(shí)間過(guò)的真快!一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了?；貞涍@個(gè)學(xué)期，義教隊(duì)孩子的報(bào)名整理、面試工作的準(zhǔn)備、入學(xué)考試試卷的準(zhǔn)備與整理、義教隊(duì)老師與孩子的匹對(duì)、家訪、家訪反響、教學(xué)調(diào)查與反響、發(fā)動(dòng)大會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等義教隊(duì)的一系列活動(dòng)，我都有積極參與到其中，但大局部的活動(dòng)處于被動(dòng)協(xié)助的位置，卻沒(méi)有做到問(wèn)心無(wú)愧，留下更多的是遺憾，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，卻沒(méi)有及時(shí)反響和及時(shí)處理，對(duì)于自己的本分工作，沒(méi)有還很好實(shí)行和處理，而是實(shí)實(shí)在在地充當(dāng)了一位空想家。身為教研組組長(zhǎng)之一，本是負(fù)責(zé)義教隊(duì)教學(xué)方面的工作，跟進(jìn)老師的教學(xué)情況，解答老師難題，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。然而，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，為著繁雜的學(xué)習(xí)而勞碌著，對(duì)于義教隊(duì)的工作，更多處于被動(dòng)協(xié)助角色，還沒(méi)有完全從一位義教隊(duì)老師到干部的角度轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。教學(xué)工作的跟進(jìn)，還沒(méi)有完全落實(shí)下來(lái)，與隊(duì)員的溝通，還是比擬少，沒(méi)能真正為老師們解決到教學(xué)方面的難題，更多的是停留在想法上而沒(méi)有真正落實(shí)。對(duì)此深感抱歉。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：根據(jù)幾次的莘園與員工公寓的走訪、與個(gè)別隊(duì)員的溝通、教研組員的總結(jié)與反映。得到以下問(wèn)題。但是，由于我的忽略，很多方面沒(méi)有得到及時(shí)的處理與改善。1、老師與家長(zhǎng)的溝通有所欠缺：孩子來(lái)了，老師沒(méi)到或老師來(lái)了，孩子沒(méi)到，這種現(xiàn)象在莘園經(jīng)常會(huì)有發(fā)生，員工公寓那邊比擬少。主要問(wèn)題是與家長(zhǎng)缺少溝通。老師沒(méi)空，要及時(shí)告知孩子和家長(zhǎng)，并跟組長(zhǎng)請(qǐng)假，再找時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。叮囑好假如孩子沒(méi)空，要求家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)老師。2、老師教學(xué)過(guò)于被動(dòng)：義教隊(duì)是一項(xiàng)義務(wù)性的工作，義務(wù)并不代表隨意。我們有責(zé)任給孩子帶來(lái)進(jìn)步，我們也希望在幫助別人的同時(shí)自己也從中得到提升，我們不是保姆，不是簡(jiǎn)單地幫助孩子完成作業(yè)，也不要被孩子拖著鼻子走。我們?cè)谂c孩子的相處中，成為他們的好朋友的同時(shí)，也要樹(shù)立一定的威信。每個(gè)老師，每次義教前，都應(yīng)該有一個(gè)備課的過(guò)程，如何來(lái)充分利用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)弱，針對(duì)性給予輔導(dǎo)復(fù)習(xí)，還有給孩子的生活給予正確的知道。當(dāng)然，更多的是根據(jù)實(shí)際情況來(lái)安排。但并不是一味去依賴(lài)孩子的提問(wèn)和幫助做作業(yè)而絲毫沒(méi)有方案沒(méi)有準(zhǔn)備。3、準(zhǔn)時(shí)問(wèn)題：本文在莘園上課的老師，要注意準(zhǔn)時(shí)問(wèn)題。不要讓孩子在教室上等，假如因?yàn)槟呈乱蒲拥?，要及時(shí)跟值班老師聯(lián)絡(luò)。在員工公寓上課的時(shí)間，因?yàn)椴皇茌穲@開(kāi)放的限制，在保持每周兩個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)間的根底上，可以通過(guò)與孩子的協(xié)商而改動(dòng)上課時(shí)間，但要記得告知組長(zhǎng)或值班老師，方便考勤?？紤]平安問(wèn)題與便于教研組的教學(xué)跟進(jìn)，建議大家還是按規(guī)定的時(shí)間來(lái)。3、出勤問(wèn)題：考勤，不是不相信你們，只是讓義教隊(duì)的教學(xué)工作能更好地開(kāi)展。大家會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙、社團(tuán)其他工作、身體不適、臨時(shí)沒(méi)空等等很多原因，局部老師請(qǐng)假、缺課。但是卻沒(méi)有與孩子和家長(zhǎng)溝通好，也沒(méi)有告知值班老師。影響很不好。這關(guān)系到我們個(gè)人的責(zé)任、形象問(wèn)題也關(guān)系到義教隊(duì)的整體形象與聲譽(yù)問(wèn)題。希望大家對(duì)此重視。請(qǐng)假一定要慎重，要與家長(zhǎng)孩子聯(lián)絡(luò)好，也要告知組長(zhǎng)或值班老師。長(zhǎng)期的請(qǐng)假一定要告知干部，我們會(huì)及時(shí)尋找解決方法。4、教學(xué)跟進(jìn)問(wèn)題：在教學(xué)方面的跟進(jìn)，身為主要負(fù)責(zé)人，沒(méi)有主動(dòng)去落實(shí)和完善，深感抱歉。通過(guò)教學(xué)反響與隊(duì)員的反映，;老師和孩子普遍相處良好。只是有個(gè)別的特殊的小孩，比擬難以相處。譬如：仰秋、凌飛、逍飛、建平、宏峰等，比擬難搞，當(dāng)任老師需要付出更多的努力。教研組應(yīng)該對(duì)此進(jìn)展特別的跟進(jìn)，與老師共同商量對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。只是考慮到教研組組員大局部為兼任老師，比擬難以安排，這個(gè)方案便在這個(gè)學(xué)期擱淺了。下個(gè)學(xué)期，這方面一定要有所改善，使教研組變得名符其實(shí)。5、教研組執(zhí)勤問(wèn)題：教研組組員，大局部有兼任老師。多了一項(xiàng)任務(wù)，多了一項(xiàng)責(zé)任，我希望你們也能多一份收獲與成長(zhǎng)?？墒?，從莘園執(zhí)勤本上的執(zhí)勤反響來(lái)看，還是讓我有所絕望的。大局部只是寫(xiě)著教學(xué)氣氛不錯(cuò)，還好等一些外表的信息。是真得沒(méi)有問(wèn)題，還是沒(méi)有主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)去理解呢?老師是怎樣上課的?老師有沒(méi)有備課?老師夠不夠主動(dòng)?方法好還是不好?需要借鑒還是需要改善?有哪些存在的問(wèn)題?孩子的配合程度?有那些建議?等等。其實(shí)有很多問(wèn)題可以開(kāi)掘的，可以去考慮的?？墒牵覜](méi)有看到。當(dāng)然，我也沒(méi)發(fā)揮到引導(dǎo)的的作用。員工公寓的執(zhí)勤，老師都蠻認(rèn)真盡責(zé)的，也擅長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。但還是缺乏敏感度，有好多問(wèn)題沒(méi)有得到重視和及時(shí)解決。而我卻沒(méi)有及時(shí)去跟進(jìn)，深感抱歉。展望：下個(gè)學(xué)期的方案(主要是教學(xué)方面的方案)我說(shuō)過(guò)，我們教研組的一些工作仍處于探究時(shí)期，需要大家的共同努力，一起完善。指出的問(wèn)題并不是在否認(rèn)我們老師的努力，大局部老師都是相當(dāng)用心盡責(zé)的義教隊(duì)工作總結(jié)第2頁(yè)，老師們的努力，我們都記在心里?？墒牵瑸榱肆x教隊(duì)工作能進(jìn)一步完善，問(wèn)題的提出為我們提出前進(jìn)很努力的方向。我們一起加油。針對(duì)以上的問(wèn)題，我暫時(shí)提出一些想法，希望經(jīng)過(guò)完善在下學(xué)期能落實(shí)到位。1、教學(xué)方案準(zhǔn)備：相信經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，老師們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上強(qiáng)弱或生活上的習(xí)慣都有所理解，寒假期間，大家每人回去準(zhǔn)備一份下個(gè)學(xué)期的教學(xué)方案，包括對(duì)孩子生活行為習(xí)慣的指導(dǎo)。寒假回來(lái)上交給各組長(zhǎng)或助理。教研組會(huì)根據(jù)老師們的教學(xué)方案進(jìn)展教學(xué)跟進(jìn)，及時(shí)提出教學(xué)建議，一起交流改良。2、教學(xué)跟進(jìn)：教研組針對(duì)老師們的教學(xué)方案，通過(guò)對(duì)孩子的理解，進(jìn)展分析^p討論，與老師共同完善教學(xué)方法。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于特殊孩子要特別關(guān)注與跟進(jìn)。3、教學(xué)形式的創(chuàng)新：教學(xué)形式不僅僅是一對(duì)一的家教形式，也可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)靈敏改動(dòng)。興趣小組形式，科目分欄形式、年級(jí)分班形式等。希望大家有什么想法都可以提出來(lái)，附在教學(xué)方案里。4、交流會(huì);希望在學(xué)期初舉行一個(gè)交流會(huì)，交流教學(xué)心得，討論解答教學(xué)疑難問(wèn)題。我們一起努力，相信我們義教隊(duì)明天會(huì)更好!初教學(xué)生分會(huì)工作總結(jié)初教學(xué)生分會(huì)工作總結(jié)本文QZH原創(chuàng)投稿日子如白駒過(guò)隙，回首間，自己已站在畢業(yè)的一班崗上了?；貞浽趯W(xué)生分會(huì)的日子，不知覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了，我在學(xué)生會(huì)這令人矚目的平臺(tái)上得到很多。在學(xué)校及學(xué)生會(huì)各干部的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持下，我系的日常管理以為同學(xué)效勞為工作準(zhǔn)那么，以穩(wěn)定為前提，以制度為手段，以日常檢查和活動(dòng)為載體。從我系人數(shù)增多的實(shí)際出發(fā)，克制困難，努力嘗試，大膽創(chuàng)新，獲得了較顯著的成效，現(xiàn)我扼要從考勤情況、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)建立、課外活動(dòng)和日常特色活動(dòng)六個(gè)方面總結(jié)一下：1〕紀(jì)保部對(duì)學(xué)生進(jìn)展白天上課考察抽查工作，檢查晚自習(xí)出勤情況。糾正不良行為，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)展監(jiān)視檢查，同時(shí)還對(duì)早上帶早餐進(jìn)教室、校園不文明現(xiàn)象、違規(guī)情況進(jìn)展監(jiān)視和勸導(dǎo)，引導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)的形成和培養(yǎng)，為同學(xué)提供穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開(kāi)副班長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)各班進(jìn)展班風(fēng)建立，理解各班紀(jì)律情況。每月公告并評(píng)出出勤優(yōu)秀、中等、較差的班級(jí)，以及個(gè)人出勤情況，以此形成以點(diǎn)帶面的局勢(shì)，促使各班積極進(jìn)取。2〕勞生部每周日至周四晚上5點(diǎn)對(duì)我系的老師進(jìn)展檢查，就教室衛(wèi)生的工作創(chuàng)新了一個(gè)責(zé)任承包制，把最后的檢查結(jié)果落實(shí)到個(gè)人，這樣不僅調(diào)動(dòng)了個(gè)人積極性更進(jìn)步值日生的責(zé)任心。還設(shè)立學(xué)生黨員、建黨對(duì)象老師衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，要求他們負(fù)責(zé)的教室成為示范教室，并將校、系檢查結(jié)果作為他們考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從中增強(qiáng)了學(xué)生黨員真正的模范帶頭作用。3〕寢工部中心的主要職能是加強(qiáng)寢室建立，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)立良好的寢室環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，創(chuàng)立衛(wèi)生、平安、友愛(ài)、進(jìn)取的寢室環(huán)境。每周對(duì)我系的衛(wèi)生進(jìn)展例檢，對(duì)使用違規(guī)電器的宿舍進(jìn)展懲罰和勸導(dǎo)，并配合校里工作對(duì)我系學(xué)生晚歸情況進(jìn)展抽查，一周2次，使得我系的寢室管理不斷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)黨員、系干、班干的宿舍實(shí)行了突擊檢查，并把每次打分成績(jī)貼在公告欄向各班公布，經(jīng)常發(fā)動(dòng)寢室長(zhǎng)、寢工委員管理宿舍，做好宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律、平安、檢查及宿舍文化建立等工作。4〕學(xué)習(xí)部定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員會(huì)議，堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，3月份進(jìn)展“學(xué)習(xí)雷鋒”的講座活動(dòng)；還有組織學(xué)生參加“心理講座”活動(dòng)，建黨90周年系列活動(dòng)，10月份針對(duì)大學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，理解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難問(wèn)題；11月份成功舉辦“永遠(yuǎn)的旗幟”演講比賽暨初教系文化匯報(bào)演出主持人選拔大賽；還有關(guān)新生的“初教系第五屆將來(lái)杯辯論賽”現(xiàn)已進(jìn)入決賽階段。5〕體育部在這一學(xué)年中舉辦初教系第一屆“師生同樂(lè)會(huì)”以各種游戲活動(dòng)形式拉近與學(xué)生的間隔，起到了不錯(cuò)的效果。并針對(duì)我系的女生數(shù)量龐大的實(shí)際情況組織了女子拔河比賽，還有月初配合校里“寢室杯”籃球比賽，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)。在10月26日至28日的校運(yùn)會(huì)期間，體育部帶著我系優(yōu)秀的運(yùn)發(fā)動(dòng)們獲得非常好的成績(jī)，初教系不僅榮獲道德風(fēng)氣獎(jiǎng)，我系的是團(tuán)體總分第三名，打破以往的成績(jī)，10初教1班的陳莉麗跳高成績(jī)更是打破學(xué)校記錄，這一些驕傲的成績(jī)說(shuō)明我們?cè)谶M(jìn)步。6〕除了我系團(tuán)總支大量的特色活動(dòng)，我們?cè)谌粘９ぷ髦幸查_(kāi)展了特色活動(dòng)：早鍛煉一直是我們系的鼓勵(lì)學(xué)生早起健身的特色活動(dòng)，在5月份完畢，一直由體育部總體負(fù)責(zé)，紀(jì)保部考勤，各部門(mén)配合。晚自習(xí)是我系學(xué)生充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間段，鞏固了我系學(xué)風(fēng)的建立，周日至周四晚上，有各部門(mén)分配考勤。學(xué)生會(huì)的工作由老師指導(dǎo)，在內(nèi)部的工作制度下我們的學(xué)生干部都實(shí)行自我管理，并對(duì)工作和活動(dòng)有自己的看法，我們的老師總說(shuō)老師組織的活動(dòng)再完美，再精彩，也不能算是真正的學(xué)生活動(dòng)；學(xué)生組織的活動(dòng)，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。所以我們的工作是在寬裕的環(huán)境中，老師給我們提供足夠的自我發(fā)揮空間。這樣的學(xué)生會(huì)才能充滿活力才會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)。但是，系學(xué)生會(huì)還是處于成長(zhǎng)期都是一些比擬繁雜的工作，走彎路、遇挫折、犯錯(cuò)誤，從某程度上說(shuō)是必然的。我們的工作也會(huì)有一些問(wèn)題，想做一些新的工作，但因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷也會(huì)遇到很多困難，不過(guò)我們堅(jiān)信沒(méi)有今天的經(jīng)歷教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢？最后，希望在今后的工作中，學(xué)生分會(huì)可以不斷進(jìn)取，進(jìn)步，充分調(diào)動(dòng)廣闊學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，并進(jìn)步學(xué)生干部自身的效勞意識(shí)和創(chuàng)造性，用心做好每一件工作，精益求精，爭(zhēng)取做的更好更出色！初教系學(xué)生分會(huì)20xx年11月30日醫(yī)院醫(yī)教科工作總結(jié)2023年是深化醫(yī)院“管理年”活動(dòng)的關(guān)鍵年，醫(yī)務(wù)科在院部的關(guān)心、支持和全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，圍繞“以病人為中心，努力進(jìn)步醫(yī)療效勞質(zhì)量”為主線，以加強(qiáng)醫(yī)院管理和標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)療行為為工作重點(diǎn)，較好地完成了年初制定的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、醫(yī)療質(zhì)量醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院生存和開(kāi)展的根本，狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理、全面進(jìn)步醫(yī)療效勞質(zhì)量是醫(yī)教科的首要任務(wù)。〔一〕醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)完成情況1、醫(yī)療業(yè)務(wù)指標(biāo)內(nèi)容上年度本年度備注全年門(mén)診量人次人次全年收治病人人次人次全年業(yè)務(wù)收入萬(wàn)元萬(wàn)元病床使用率%%平均住院日天天手術(shù)總例數(shù)例例2、醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)甲級(jí)病案率%危重病人搶救成功率%處方合格率%治愈好轉(zhuǎn)率%申請(qǐng)單報(bào)告單合格率%三日診斷率%急救物品完好率%入出院診斷符合率%成份輸血率%手術(shù)前后診斷符合率%法定傳染病報(bào)告率%藥品收入占總收入比例%〔二〕核心制度的落實(shí)零九年醫(yī)教科從各科室實(shí)際情況出發(fā)，狠抓項(xiàng)核心制度。1、在院長(zhǎng)或業(yè)務(wù)院長(zhǎng)帶著下，醫(yī)教科堅(jiān)持每日查房，理解各科室核心制度落實(shí)情況。尤其是上年度落實(shí)尚未到位的薄弱環(huán)節(jié)，如：交接班制度、病例討論制度〔術(shù)前討論、疑難病例討論、死亡病例討論〕會(huì)診制度等。根據(jù)職能科室對(duì)各臨床科室督查情況反響，選擇性參與科室早交班，醫(yī)教科將科室存在問(wèn)題和改良意見(jiàn)及時(shí)反響，并跟蹤監(jiān)視科室落實(shí)情況。2、為了理解各項(xiàng)制度的落實(shí)情況，醫(yī)教科對(duì)醫(yī)療質(zhì)量的控制采取不定期抽查，每月月底全面檢查，每季度進(jìn)展全院質(zhì)量控制總結(jié)與反響。針對(duì)所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重點(diǎn)進(jìn)展督查與整改。3、在核心重點(diǎn)落實(shí)方面：兒科、婦產(chǎn)科交接班制度落實(shí)較好，個(gè)別科室存在危重病人、新入院病人漏交班現(xiàn)象；內(nèi)科病例討論制度落實(shí)較好，個(gè)別科室病例討論不標(biāo)準(zhǔn)，登記本流于形式；骨科、外科在會(huì)診制度上落實(shí)較好，個(gè)別科室存在會(huì)診程序不標(biāo)準(zhǔn)或申請(qǐng)單填寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題；檢驗(yàn)科在輸血管理上做的較好；放射科堅(jiān)持每日讀片并對(duì)疑難病例進(jìn)展討論；急診科危重病人搶救記錄做的很好；麻醉科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持較好；藥房在抗生素合理應(yīng)用、處方點(diǎn)評(píng)上作了大量工作……缺乏之處是核對(duì)制度、三級(jí)查房制度有待加強(qiáng)。〔三〕醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)是醫(yī)療質(zhì)量管理的重點(diǎn)也是醫(yī)療質(zhì)量的最直接反響，醫(yī)教科始終嚴(yán)抓病歷質(zhì)量管理不放松。1、每月抽查現(xiàn)癥病歷和歸檔病歷質(zhì)量、門(mén)診病歷、處方、醫(yī)技各種檢查申請(qǐng)單、報(bào)告單書(shū)寫(xiě)情況，并對(duì)存在的缺陷按責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，定期進(jìn)展反響，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)展整改。全年我科共抽查現(xiàn)癥病歷619份，甲級(jí)病歷605份，乙級(jí)病歷14份，甲級(jí)病案率97.7%；抽查歸檔病歷720份，甲級(jí)病歷709份，乙級(jí)病歷11份，甲級(jí)病案率98.4%，無(wú)丙級(jí)病歷。2、進(jìn)展了《湖北省醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)〔2023版〕》的培訓(xùn)工作，重點(diǎn)抓年輕醫(yī)生的文書(shū)書(shū)寫(xiě)。3、醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)較標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)生有：，b超室、病理科、心電圖室報(bào)告單比擬標(biāo)準(zhǔn)，放射科個(gè)別醫(yī)生審核醫(yī)生簽名不到位。4、醫(yī)療文書(shū)存在的問(wèn)題有：〔1〕上級(jí)醫(yī)師簽字不及時(shí)；〔2〕日常病程記錄不