2019年中學德育處工作計劃總結(jié)4篇

..2019年中學德育處工作計劃4篇

以鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀為指導,立足"三個堅持",按照"重心下移、超前介入、細化管理、創(chuàng)新載體"的工作思路。在校黨總支和校長室的領(lǐng)導下,牢固樹立"以誠為先,以人為本,以德傳德,以心育心。"的育人理念,深入貫徹落實《****中央國務院關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,牢固確立"轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要"的觀念,堅持"服務育人",大力營造有利于青少年健康成長的"綠色"育人環(huán)境。確保全年學生違法罪率為零,義務教育階段學生輟學率為零,學校安全事故率為零。進一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法,準確把握德育工作的規(guī)律性,體現(xiàn)德育工作的時代性,增強德育工作的實效性。逐漸形成德育特色。

學習的主要內(nèi)容有江總書記"三個代表"重要思想、國務院辦公廳《****中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,《中學德育大綱》、****中央《公民道德建設(shè)實施綱要》。班主任和課任老師要重點深入學習《中學德育大綱》、《德育報》、《中國教育報》、《班主任》等報刊雜志的相關(guān)文章,豐富知識,提高理論修養(yǎng),不斷適應德育現(xiàn)代化的要求。班主任要充分核心作用、協(xié)調(diào)作用、領(lǐng)頭作用,要認真研究學情,研究教情,形成人際關(guān)系和諧的班級育人群體。全體教師要切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性,要圍繞"三個堅持"：堅持"課程育人",全體全體教師要在自己的教學過程中有機地滲透思想品德教育；堅持"服務育人",牢固確立"以生為本,人文關(guān)懷"服務理念,真正體現(xiàn)一切為了學生,一切為了教師,一切為了教學的服務宗旨。教師上課實行"四帶進三允許"即要把微笑、關(guān)愛、信心和鼓勵帶進教室。上課允許學生提問,允許學生出錯,允許學生保留自己看法；堅持"活動育人"。結(jié)合青少年思想教育的實際、結(jié)合教育改革和發(fā)展的新形勢新任務、結(jié)合德育工作實例交流探討,牢牢把握"三零"底線工作。"細"當頭,"嚴"當關(guān),"愛"為主,"情"為堅。

1．德育實踐要圍繞愛國主義教育,以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點,弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神,引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng),樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責任感；從確立遠大志向做起,樹立和培育青少年學生正確的理想信念。定期組織全校師生觀看優(yōu)秀愛國主義影片,開展以愛國主義為主題的大型活動。抓住每年的各種重大節(jié)日、重要時事的教育契機,適時而有針對性地對學生進行思想政治教育。

2．德育實踐以法制教育為行動指南。

要讓學生學法知法守法護法,準備開展以下活動：舉辦交通安全、法制教育報告會。請有關(guān)專家就交通規(guī)則、《預防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》的法律法規(guī)進行集中學習輔導,使學生增強交通安全意識,學會自我保護,進一步養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,做遵紀守法的好公民。對家長進行一次法制教育,增強法制教育的針對性和實效性。開好一次法制教育的主題班會分析一次青少年犯罪案例進行一次法教育征文比賽。

3．德育實踐要圍繞集體主義教育和誠信教育的核心內(nèi)容展開；德育實踐要按照"小細實嚴"的道德基礎(chǔ)建設(shè)策略；以全員參與,滲透到每一位學生心中為基點來開展多種多樣的德育實踐活動：以班為單位開展"常規(guī)管理月"活動、開展有益于學生健康成長的科技、文化、藝術(shù)、體育和社團活動。時時刻刻,事事處處把德育教育圍繞集體主義教育落到實處。發(fā)揮集體的力量開展"南豐中學愛心助學"活動,正常運作"愛心助學"基金會,通過一定的方式對生活困難,學習后進或遭遇意外事故的學生我們積極給予"三多",即在情感上多一份愛心,在學習上多一份關(guān)注,在經(jīng)濟上多一份扶持。讓學生感覺到集體的溫暖,同時也教育了其他學生,讓其了解到了集體的力量。在活動中大力倡導"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的公民基本道德規(guī)范,進一步開展以"誠信"為核心的為人之德的教育、以"自我完善"為核心的生存之道教育、以"責任"為核心的為事之德的教育。

4．深化日常管理,提升內(nèi)涵。

繼續(xù)認真辦好"三校三基地",加強安全教育,使學生進一步樹立遵紀守法意識和自我安全保護意識,預防違法亂紀行為。繼續(xù)抓好"共青團監(jiān)督崗",鞏固"共青團綠化地"建設(shè)成果。鍛煉和培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務的能力。豐富學生生活,搞好板報畫廊宣傳,增強校園文化氛圍。學校每日常規(guī)管理。正常運作"三崗"；組織"做一個優(yōu)秀的中學生""王嶺驕傲"等系列活動,通過征文、演講、文藝演出等活動形式,讓學生懂得并明確"優(yōu)秀的中學生"的內(nèi)涵是什么,王嶺中學的學生應該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習慣,增強學生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學生代表事跡在櫥窗中展出,使學生見賢思齊,學有榜樣,砥礪人生,完善自我。中學德育處工作計劃2018年中學德育處工作計劃|返回目錄

一、指導思想

本學年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,以德育主題活動為依托,建設(shè)學生喜愛的德育平臺,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,引導、塑造學生的良好行為習慣,增強德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺,推進幸福德育工作在我校的深入開展,以感恩教育為切入點,引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會,培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。

二、工作目標

反思總結(jié)上一學年幸福德育開展情況,進一步推進幸福德育工作深入,積極推進德育校本課程——幸福讀本實施,加強幸福德育科研工作,形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育,學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培育良好校園氛圍,引導學生良好的行為規(guī)范意識;結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日,以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育,特別是感恩教育,培養(yǎng)學生感恩之心;繼續(xù)推進我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。

三、本學期工作重點

1.增強幸福德育研究,推動幸福德育工作在我校的深入開展

<1>在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：XX省中小學德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設(shè)》、XX省中小學教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作,相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。

<2>繼續(xù)以班級、年段為平臺,大力推進幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作,營造愉悅和諧的人際關(guān)系,組織有向心力的班級活動,培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì),讓幸福班級建設(shè)成為年級、學校的基礎(chǔ),從而推進幸福德育工作在我校的深入開展。

<3>有效推進年段工作,培育、塑造年段德育工作特色

立足我校德育工作年段分層次推進的特色,德育處根據(jù)學生三年成長特點,結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標,統(tǒng)籌安排年段德育工作重點,加強年段工作研究,從高一、高二、高三年段學生特點出發(fā),優(yōu)化落實分層次德育目標,依托我校學生成長手冊,記錄學生成長歷程,推進年段管理工作,提高整體管理水平。

<4>編印德育校本教材,打造三中德育特色品牌

編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學生指南》、《高中班會課課程教材》,將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到校本德育課程的德育目標之中,充分發(fā)揮課程的德育功能,豐富學校德育資源。

2.加強高三畢業(yè)班管理工作,通過強化常規(guī)管理,使學生的思想統(tǒng)一到年段、學校的要求上來,根據(jù)不同階段,學生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài),開展有針對性的工作,使學生始終保持良好的精神面貌,提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學生心理狀態(tài),營造良好畢業(yè)班氛圍,組織適宜高三年級德育活動,密切家校聯(lián)系,促使學生、家長、班級、年段、學校形成合力,增強團隊意識,為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎(chǔ)。

3.加強德育隊伍建設(shè),提升德育干部素質(zhì)

除了依托班主任例會,以會代訓外,還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式,加強班主任培訓。本學年成立三中青年教師"讀書會",將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍,引導班主任利用課余時間自學相關(guān)理論知識;觀摩學習主題德育活動,不斷學習兄弟學校、本校先進班主任工作先進經(jīng)驗;定期組織教育理論學習、讀書沙龍活動,使班主任能夠及時地接受到新思想,相互交流學習心得;定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導班主任們學習先進的管理、育人經(jīng)驗,不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平。鼓勵班主任主動認真地開展工作,注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用,力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。

4.加強公民意識教育,繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè),扎實推進學生行為規(guī)范教育

針對近年來學生素質(zhì)情況,大力開展公民意識教育,培養(yǎng)公民美德,發(fā)揚社會公德,增強國家認同,引導廣大學生了解公民的基本權(quán)利與義務。扎實推進學生行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。

<1>認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》,引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習慣。

<2>完善我校的德育考核細則,依托智慧校園平臺,進一步推進值班領(lǐng)導、值班教師和值日學生的檢查制度,增強常規(guī)管理工作,增強德育實效,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。利用班會組織學生認真學習落實《XX三中德育考核細則》,對學生進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,讓學生明確在校學習生活中應怎樣做,能做什么,不能做什么。

<3>充分利用升旗儀式、班會課,對學生進行思想品德與文明禮儀教育,營造校園內(nèi)對學生對行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動員全教師,全員育人,引導學生講文明禮貌,做時代新人,努力提高學生的素質(zhì)。

<4>依托校園數(shù)化德育考評系統(tǒng),增強學生自主管理能力。本年度,我們根據(jù)去年數(shù)校園體系使用經(jīng)驗,修正,改進考核系統(tǒng),并將學生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評系統(tǒng),進一步完善了考核內(nèi)容,增強學生的自主管理能力。以評比促管理,引導學生健康成長。

<5>充分發(fā)揮年段力量,落實學生常規(guī)管理工作。以三個段長為主要負責人,以班級為基礎(chǔ),引導各班做好班級常規(guī)管理工作。定期進行班級管理工作交流,對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵,對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結(jié)有效經(jīng)驗,互補有無。

5.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,大力推進感恩教育,培養(yǎng)學生感恩之心

感恩是一種人格品質(zhì),是一種人生態(tài)度,是一種道德修養(yǎng),作為三中的學生應該具有這種人格特質(zhì)或一種習慣,常懷感恩之心,不僅能夠使人體驗生活的幸福感,對環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛,還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學年將做好以下工作：

<1>將感恩教育貫穿于學校的各項德育工作活動中,作為班主任的一項重要工作,新學年開始,要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師,禮貌可人,團結(jié),對人友善,每天微笑。不抱怨,不沮喪,找到快樂,有愛心,能付出,有責任,做一個受更多人歡迎的人,不只生活在自己的小圈子里,做內(nèi)心簡單透明的人,多做自我批評,寬容他人等等內(nèi)容。

<2>開展形式多樣的活動,把感恩教育落到實處

本學年擬開展以下活動：開展一次征文活動,開好一次主題班會,組織一次以"感恩父母"為主題內(nèi)容的演講活動,舉辦"感動瞬間"書法、繪畫和攝影展,讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內(nèi)心的感恩之情。開展"感恩父母,從點滴做起"活動,鼓勵學生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個、等活動,體會和感激父母的艱辛和不易,培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。

6.進一步整合家、校、社會資源,大力推進德育工作開展

完善家、校、社會網(wǎng)絡(luò),充分、有效利用社會、家長資源,拓展德育工作資源,積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持與參與。積極推進家長學校建設(shè),加強家校聯(lián)系,邀請家長到校做講座;積極組織學生參與各種校外實踐和公益活動,充分利用家長資源與xx市的社會實踐基地資源,使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學生學習、生活,促使學校、家庭、社會形成教育合力。

7.增強學生法制教育、安全教育

加強與xx市檢察院的聯(lián)系與合作,特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導員,通過邀請xx市檢察院領(lǐng)導、專家來校進行法制教育安全教育講座,外出參加相關(guān)法制、安全教育活動等形式的活動,增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識,對違反校紀校規(guī)學生既要嚴肅處理,又要做好受處分學生的思想工作,使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷、增強自信、樹立正確人生目標、改正缺點。

8.抓好學生心理健康教育工作

依托陽光小屋,認真研究我校學生心理變化特點,針對不同年級建立相關(guān)心理引導、疏導工作制度。建立學生心理檔案,對學生當前出現(xiàn)的異常心理和行為進行鑒別和輔導。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法,從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學生,學習有困難的學生,有行為問題的學生,深受情緒困擾的學生走出心理陰影。此外,通過團體心理輔導、班會課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導、幫助學生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響,提高學生的心理素質(zhì),開發(fā)學生未來自我發(fā)展的潛能。

9、廣泛開展社會實踐活動,改進實踐育人。充分體現(xiàn)"德育在行動",開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列行動;組織學生廣泛參加"學雷鋒"等志愿服務和社會公益活動;教育學生主動承擔家務勞動;組織學生參加學工學農(nóng)生產(chǎn)體驗勞動,廣泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會資源,充分發(fā)揮各類社會實踐基地、組織學生定期開展參觀體驗、專題調(diào)查、研學旅行、紅色旅游等活動。逐步完善中小學生開展社會實踐的體制機制,把學生參加社會實踐活動的情況和成效納入學生綜合素質(zhì)評價。中學德育處周工作計劃范文2018年中學德育處工作計劃|返回目錄

1、留守兒童活動,時間：下周一第二節(jié)課后,地點：留守兒童之家。

2、對學生進行課間眼保健操的要求與管理

3、四頂知識競賽訓練,

4、消防安全黑板報評比

5、積極準備,迎接留守兒童之家檢查

6、籌備班主任活動

7、做好留守兒童之家書籍的編排歸檔

第10周

工作安排

1、觀看消防電影

2、八年級班主任會議

3、八年級的紀律教育會議

4、參加市教體局四項知識競賽

5、迎接市、區(qū)兩級留守兒童之家檢查

6、完善好瀘皖情的資料上報工作

7、做好班主任論文的編排工作

其它建議中學德育處工作計劃范文2018年中學德育處工作計劃|返回目錄

一、指導思想

以鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀為指導,立足"三個堅持",按照"重心下移、超前介入、細化管理、創(chuàng)新載體"的工作思路。在校黨總支和校長室的領(lǐng)導下,牢固樹立"以誠為先,以人為本,以德傳德,以心育心。"的育人理念,深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,牢固確立"轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要"的觀念,堅持"服務育人",大力營造有利于青少年健康成長的"綠色"育人環(huán)境。確保全年學生違法罪率為零,義務教育階段學生輟學率為零,學校安全事故率為零。進一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法,準確把握德育工作的規(guī)律性,體現(xiàn)德育工作的時代性,增強德育工作的實效性。逐漸形成德育特色。

二、具體工作

<一>認真開展學習,實現(xiàn)德育觀念的轉(zhuǎn)變

學習的主要內(nèi)容有江總書記"三個代表"重要思想、國務院辦公廳《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,《中學德育大綱》、中共中央《公民道德建設(shè)實施綱要》。班主任和課任老師要重點深入學習《中學德育大綱》、《德育報》、《中國教育報》、《班主任》等報刊雜志的相關(guān)文章,豐富知識,提高理論修養(yǎng),不斷適應德育現(xiàn)代化的要求。班主任要充分核心作用、協(xié)調(diào)作用、領(lǐng)頭作用,要認真研究學情,研究教情,形成人際關(guān)系和諧的班級育人群體。全體教師要切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性,要圍繞"三個堅持"：堅持"課程育人",全體全體教師要在自己的教學過程中有機地滲透思想品德教育;堅持"服務育人",牢固確立"以生為本,人文關(guān)懷"服務理念,真正體現(xiàn)一切為了學生,一切為了教師,一切為了教學的服務宗旨。教師上課實行"四帶進三允許"即要把微笑、關(guān)愛、信心和鼓勵帶進教室。上課允許學生提問,允許學生出錯,允許學生保留自己看法;堅持"活動育人"。結(jié)合青少年思想教育的實際、結(jié)合教育改革和發(fā)展的新形勢新任務、結(jié)合德育工作實例交流探討,牢牢把握"三零"底線工作。"細"當頭,"嚴"當關(guān),"愛"為主,"情"為堅。

<二>實施育人活動工程,提高實際效果

1.德育實踐要圍繞愛國主義教育,以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點,弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神,引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng),樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責任感;從確立遠大志向做起,樹立和培育青少年學生正確的理想信念。定期組織全校師生觀看優(yōu)秀愛國主義影片,開展以愛國主義為主題的大型活動。抓住每年的各種重大節(jié)日、重要時事的教育契機,適時而有針對性地對學生進行思想政治教育。

2.德育實踐以法制教育為行動指南。

要讓學生學法知法守法護法,準備開展以下活動：<1>舉辦交通安全、法制教育報告會。請有關(guān)專家就交通規(guī)則、《預防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》的法律法規(guī)進行集中學習輔導,使學生增強交通安全意識,學會自我保護,進一步養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,做遵紀守法的好公民。<2>對家長進行一次法制教育,增強法制教育的針對性和實效性。<3>開好一次法制教育的主題班會<4>分析一次青少年犯罪案例<5>進行一次法教育征文比賽。

3.德育實踐要圍繞集體主義教育和誠信教育的核心內(nèi)容展開;德育實踐要按照"小細實嚴"的道德基礎(chǔ)建設(shè)策略;以全員參與,滲透到每一位學生心中為基點來開展多種多樣的德育實踐活動：以班為單位開展"常規(guī)管理月"活動、開展有益于學生健康成長的科技、文化、藝術(shù)、體育和社團活動。時時刻刻,事事處處把德育教育圍繞集體主義教育落到實處。發(fā)揮集體的力量開展"南豐中學愛心助學"活動,正常運作"愛心助學"基金會,通過一定的方式對生活困難,學習后進或遭遇意外事故的學生我們積極給予"三多",即在情感上多一份愛心,在學習上多一份關(guān)注,在經(jīng)濟上多一份扶持。讓學生感覺到集體的溫暖,同時也教育了其他學生,讓其了解到了集體的力量。在活動中大力倡導"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的公民基本道德規(guī)范,進一步開展以"誠信"為核心的為人之德的教育、以"自我完善"為核心的生存之道教育、以"責任"為核心的為事之德的教育。

4.深化日常管理,提升內(nèi)涵。

繼續(xù)認真辦好"三校三基地"<法制學校、家長學校、團校;德育基地、勞動基地、社會實踐基地>,加強安全教育,使學生進一步樹立遵紀守法意識和自我安全保護意識,預防違法亂紀行為。繼續(xù)抓好"共青團監(jiān)督崗",鞏固"共青團綠化地"建設(shè)成果。鍛煉和培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務的能力。豐富學生生活,搞好板報畫廊宣傳,增強校園文化氛圍。學校每日常規(guī)管理。正常運作"三崗";組織"做一個優(yōu)秀的中學生""王嶺驕傲"等系列活動,通過征文、演講、文藝演出等活動形式,讓學生懂得并明確"優(yōu)秀的中學生"的內(nèi)涵是什么,王嶺中學的學生應該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習慣,增強學生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學生代表事跡在櫥窗中展出,使學生見賢思齊,學有榜樣,砥礪人生,完善自我。

<三>實施以德養(yǎng)身工程,抓好基礎(chǔ)文明

健全管理網(wǎng)絡(luò)是關(guān)鍵,以校長室為核心,形成德育處、教導處、總務處、團委、工會扇形展開的管理網(wǎng)絡(luò)。在校長室領(lǐng)導下,充分發(fā)揮德育處、教導處、團委、少先隊、年級組、教研組和心理咨詢室的育人功能,充分發(fā)揮德育基地,家長學校各個支點的育人功能,充分發(fā)揮標兵學生,三好學生的榜樣作用,嚴格執(zhí)行德育管理制度,本學期要提高德育工作要求<班主任手冊、班級常規(guī)執(zhí)行、寄宿生管理、班會課的內(nèi)容和質(zhì)量、各項教育活動的開展和效果在原有的基礎(chǔ)上均要上升一個臺階>。本學期德育處將加大檢查的頻度和力度,特別加強常規(guī)管理的檢查力度,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行糾正和改進。切實執(zhí)行班主任例會制度、德育工作研討制度、心理健康教育制度、日常行為規(guī)范檢查制度、寄宿生管理制度、共青團監(jiān)督崗制度、德育資料管理制度、特殊學生管理制度,繼續(xù)推行和完善對班主任的德育工作的考察、考核、評定制度。德育基礎(chǔ)工作面廣、量大,千頭萬緒,本學期德育處計劃狠抓常規(guī)管理,班主任要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,遇見老師要主動打招呼<這將與班主任考核掛鉤>培養(yǎng)并增強學生的勞動觀念,培養(yǎng)學生熱愛勞動的好思想好習慣,樹立"校園是我家,美化靠大家"的校園衛(wèi)生意識。形成班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生"事事有人做,人人有事做"的好風尚。加強師德師風建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育課程、法制安全教育,實實在在提高學生的思想素質(zhì)。繼續(xù)把常規(guī)管理和班主任隊伍管理作為德育工作的重點和突破口。深化常規(guī)管理先進班級和示范班級班級和星級宿舍的創(chuàng)建評比活動。

班主任管理方面：強化班主任隊伍建設(shè),不斷提高班主任隊伍素質(zhì)。堅持"一個好的班主任,就有一個好的班集體"原則,認真選拔有管理能力,責任心強的中青年骨干教師擔任班主任,形成良好的班級人際關(guān)系,形成優(yōu)秀的班級文化。進一步強化副班主任在班級管理中的作用,明確工作職責,補位及時,在干中學,在學中干,能盡快勝任班主任工作。

嚴格執(zhí)行班會課檢查制度,德育處每月要堅持聽3—5節(jié)班會,及時評價和反饋,抓好班會課主陣地,通過學科課程、活動課程、環(huán)境課程等多種形式,培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀,教育學生自尊、自愛、自強、自主、自信,組織師生學習《王嶺中學學生一日常規(guī)要求》、《王嶺中學風紀規(guī)范》、《班集體建設(shè)目標》、《流動紅旗評比制度》、《班集體評估方案》、《寄宿生條例》、《王嶺中學獎懲條例》等,逐條落實,及時公布、總結(jié),激勵先進,鞭策后進,共同提高。

<四>抓文化氛圍入手,實施校園文化工程

<1>通過自講、自演、自學、自教、自娛、自樂等自我教育活動來提高學生智能型知識文化水平;<2>通過參加一次演講、觀看一場電影、聽取一個報告等形式來提高學生素質(zhì)型心理文化水平;<3>通過閱讀名著、征文比賽等形式來提高學生情感型審美文化水平;<4>在加強校園文化建設(shè)的同時,以禮儀為重點深化"文明禮儀伴我行"主題教育實踐活動,將青少年學生文明禮貌十用語宣傳落實到每個學生。重點放在班風建設(shè)這一塊,要促進學生自主管理意識,讓每一個學生主動參與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體之中,讓其深深體會到自己是班集體中的一員,牢固樹立做任何事都要學會想一想這樣做會不會給班級體抹黑,會不會給班級體榮譽帶來影響的觀點。通過全體學生對班風的解讀、制作等一系列的活動來讓它成為全班學生行動的指南,成為學生自我教育的強大精神動力,同時影響學生的行為習慣,培養(yǎng)學生的能力。<5>繼續(xù)辦好校園科技文化藝術(shù)節(jié)和體育運動會,豐富內(nèi)涵,提高品位,融知識性與趣味性為一體、科學性和創(chuàng)造性為一體的目標,激勵學生,教育學生,塑造學生,力爭使藝術(shù)節(jié)和體育運動會成為