蘇教版初中生物七上第3單元第六章第四節(jié)《植物的呼吸作用》課件

植物的呼吸作用

（1）請你描述此實(shí)驗(yàn)的過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？（2）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？自主學(xué)習(xí)合作探究1、植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳2、植物呼吸作用需要氧氣3、什么是呼吸作用？它有何意義？（1）請你描述此實(shí)驗(yàn)的器材及操作過程？（2）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？新鮮葉塑料瓶帶止水夾軟管實(shí)驗(yàn)一器材：

黑色塑料袋植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳燙熟葉帶彎管橡皮塞試管二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁小活動

鑒定二氧化碳

小實(shí)驗(yàn)

結(jié)論1、將新鮮的和燙過的蔬菜各100克分別裝入兩個(gè)飲料瓶中用帶有單孔玻璃管的橡皮塞把瓶口密封，玻璃管前又套了一段橡皮管，用止水夾夾緊軟管，然后給這兩個(gè)瓶子套上黑色的塑料袋，進(jìn)行遮光處理。實(shí)驗(yàn)步驟2、量筒里倒上澄清的石灰水，將軟管插入盛有澄清的石灰水的量筒中，移開止水夾，觀察石灰水的變化。

1、以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察燒杯中石灰水有什么變化？并說明原因？

一個(gè)瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得渾濁，說明這個(gè)瓶里含有大量的二氧化碳.另一個(gè)無明顯的變化，說明沒二氧化碳產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn)

植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳2、通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸鍪裁唇Y(jié)論？（新鮮葉）（燙熟葉）植物體只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。

實(shí)驗(yàn)用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎？

黑色塑料袋是為了保證綠葉只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用。

因?yàn)樵诠庹障氯粲冒咨芰洗?，里面的綠色植物除了進(jìn)行呼吸作用外，還可進(jìn)行光合作用。光合作用吸收二氧化碳，這樣袋內(nèi)的二氧化碳含量少，不能使石灰水變渾濁，因此就不能證明植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。討論討論實(shí)驗(yàn)二

植物呼吸作用需要氧氣實(shí)驗(yàn)步驟：1將新鮮的植物和燙過的植物分別放入密閉的錐形瓶中。2在黑暗中放置一晝夜。3把燃燒的小棒分別放入兩個(gè)錐形瓶中。

燃燒小棒放進(jìn)裝有新鮮葉的瓶里，火焰立刻熄滅了。放進(jìn)裝有燙熟葉的瓶里，火焰沒有立刻熄滅。原因是裝有新鮮蔬菜的錐形瓶里的氧被植物呼吸消耗掉了，因缺氧而使燃燒的木條熄滅，裝有燙過葉的錐形瓶里有氧而小木棒繼續(xù)燃燒。實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？為什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的呼吸作用需要消耗氧氣2023/1/31有趣實(shí)驗(yàn)2023/1/31

結(jié)論：不僅動物的呼吸作用需要氧氣，植物呼吸作用也需要氧氣

植物的呼吸作用釋放能量萌發(fā)的種子煮熟的種子實(shí)驗(yàn)三

用兩個(gè)暖水瓶裝種子，甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶中裝的是煮熟的種子。各插入一支溫度計(jì)。現(xiàn)在請你觀察兩支溫度計(jì)顯示的溫度有什么不同。

氧氣

二氧化碳能量呼吸作用示意圖+水

呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物（淀粉和葡萄糖等）經(jīng)過一系列復(fù)雜變化，分解成二氧化碳等物質(zhì)并釋放能量的過程。呼吸作用的定義：有機(jī)物呼吸作用意義

為生命活動提供能量

為光和作用提供原料。呼吸作用的原料呼吸作用的產(chǎn)物呼吸作用的定義呼吸作用意義

水二氧化碳氧氣小結(jié)植物呼吸作用分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳能量能量有機(jī)物生命活動提供為能量2023/1/31

人們都喜歡在裝修好的新房養(yǎng)些花草，晚上睡覺時(shí)也把植物放在密閉的臥室內(nèi)，甚至床頭，認(rèn)為這樣既美化了自己的新房，又能吸收室內(nèi)有害物質(zhì)，你認(rèn)為這樣做對嗎？為什么？

不對，不利于健康。晚間，植物的光合作用完全抑制，而呼吸作用卻十分旺盛，植物的呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，加上室內(nèi)空氣不夠流通，室內(nèi)二氧化碳濃度較高，天長日久，就會損害健康，會出現(xiàn)胸悶和影響睡眠質(zhì)量。學(xué)以致用1、白掌：

去除苯，三氯乙烯，甲醛2、常青藤：

能有效抵制尼古丁中的致癌物質(zhì)，清除二氧化硫、一氧化碳、氟化氫、汞等有害物。

3、蘭科植物--吸收甲醛（虎皮蘭，吊蘭，龍舌蘭，綠蘿）4、蘆薈--吸收各種有害物質(zhì)5、鐵樹--吸收苯系物6、仙人掌仙人球--保持空氣清新，清除甲醛、氨

2015年3月,宜陽縣韓城鎮(zhèn)楊家營村母子兩人下地窖取蔬菜紅薯時(shí)，昏迷在地窖里，雙雙窒息而亡。請你解釋為什么？怎樣才能避免這種情況發(fā)生？

學(xué)以致用

地窖的蔬菜紅薯不斷產(chǎn)生呼吸作用，氧氣被消耗了，所以缺氧昏迷過去。下窖取東西之前一定要用蠟燭或煤油燈放到窖里測試，燈滅了一定不能下窖，說明里面氧氣不足，在這種情況下要敞開地窖口，讓空氣流通，地窖一定要留通風(fēng)口。討論

花盆的底部為什么都有洞呢?學(xué)以致用蘿卜放久了為什么會空心（糠蘿卜）

1．植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（）

A.只在葉片中B.只在萌發(fā)的種子中

C.只在根系中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行2．下列葉片的結(jié)構(gòu)中，只進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用的是（）

A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞

C.柵欄層D.海綿層3