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文檔簡介

收獲季節(jié)項目背景

現(xiàn)在大家模擬的是一個沿海而居的村落，村落中有11條漁船，大家依靠捕魚而生存，經(jīng)過漫長的休漁期，捕魚的季節(jié)馬上就要到了。魚季會經(jīng)歷十周的時間，接下來又將是漫長的休漁期。在這個捕魚期我們的任務就是盡可能多的捕魚。項目目標所有漁船本季捕魚的總數(shù)量必須超過350條；每只漁船捕魚的數(shù)量必須超過32條；十周過后，捕魚最多的漁船獲得勝利，捕魚最少的漁船失敗。項目分工給自己的漁船起一個名字團隊內部人員進行分工船長（1名）：由船長確定每周捕魚的數(shù)量；大副（1名）：由大副統(tǒng)計捕魚的總數(shù)量；水手（若干）：由水手抽取捕魚的先后順序項目規(guī)則湖泊經(jīng)過休漁期，初始擁有100條魚，經(jīng)過每一周的捕撈，湖里的魚會減少，當然它們也會自然的繁殖。大體上湖泊內魚的數(shù)量遵守這個規(guī)律：（注：N代表湖內魚的總體數(shù)量）N>=50,湖內都將擁有100條魚；50>N>=10,湖內的魚的數(shù)量都將在原有基礎上翻番；N<10,湖內魚的數(shù)量都將維持在20條。項目流程每隊2個水杯，一為“漁船”，一為“漁網(wǎng)”，首先標上船名。每輪開始時，團隊討論本周捕魚數(shù)量，并由船長最終確認并寫在紙條上投入“漁網(wǎng)”；水手將“漁網(wǎng)”送至培訓師處，并抽取順序簽；由培訓師根據(jù)魚塘內剩余魚數(shù)量，依照捕魚順序進行評判（注：如某隊計劃捕魚數(shù)高于魚塘內剩余魚的數(shù)量時，將被判定實際捕魚量為零）；水手將“漁網(wǎng)”收回，紙條上如為“√”，將紙條放到“船”內，如紙條上標記“×”，說明未能捕到；十周結束時，由大副確認“船”內捕到的總數(shù)量。項目前討論：10分鐘第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周休息時間！盤點時刻討論分享最終的結果我們滿意嗎？為什么？在這個游戲中，我們遇到的困難是什么？游戲中的問題是否在我們的拓展市場中出現(xiàn)？

請將討論結果記錄到大白紙上，并每組選派一名代表向全班分享。知道了不去做，等于不知道！知道了，不去做，等于不知道~做了沒結果，還是等于不知道~分享提升信任是團隊合作的前提，信任是團隊不斷成功的基礎，沒有高度信任就沒有卓越團隊。讓團隊成員掌握如何贏得信任和提高信任判斷力的工

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