看不見(jiàn)摸不著跑得快不長(zhǎng)腳只見(jiàn)它過(guò)去不見(jiàn)它回頭

看不見(jiàn)摸不著跑得快不長(zhǎng)腳只見(jiàn)它過(guò)去不見(jiàn)它回頭猜謎語(yǔ)時(shí)間和時(shí)間賽跑自學(xué):（1）自由讀課文，要讀正確、讀通順，難讀的地方反復(fù)讀；

；（2）邊讀邊想：課文寫(xiě)了哪幾件事？生字朗讀賽疼憂(yōu)慰

梭

雖狂

贏暑益窮將若讀讀寫(xiě)寫(xiě)比賽疼愛(ài)憂(yōu)愁安慰穿梭雖然狂奔贏家暑假利益貧窮即將若隱若現(xiàn)悲哀光陰似箭日月如梭受益無(wú)窮一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰sàiténgyōuwèisuōsuīkuángyíngshǔyìqióngjiāngruòāi詞語(yǔ)解釋?zhuān)簯n(yōu)傷——憂(yōu)愁悲傷。哀痛——悲傷，悲痛。假若——連詞，表示假設(shè)。誰(shuí)能用“假若---就---”造句一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。憂(yōu)傷（）哀痛（）持續(xù)（）欺騙（）狂奔（）假若（）二、將下列詞語(yǔ)和相應(yīng)的解釋劃線(xiàn)。憂(yōu)傷悲傷、悲痛哀痛使心情安適安慰憂(yōu)愁傷悲狂奔比喻時(shí)間流逝快光陰似箭日月如梭迅速地奔跑課堂闖關(guān)悲傷悲痛繼續(xù)哄騙奔跑假如(1)外祖母去逝，爸爸和“我”談話(huà)；(2)觀察太陽(yáng)變化；(3)觀察小鳥(niǎo)飛行路線(xiàn)；(4)和太陽(yáng)賽跑；(5)和作業(yè)賽跑。課文寫(xiě)了哪幾件事？

”我“為什么要和時(shí)間賽跑呢？默讀課文1

-7自然段，圈畫(huà)相關(guān)語(yǔ)句，并寫(xiě)寫(xiě)自己的體會(huì)。-

所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。1、爸爸如何理解這句話(huà)。（請(qǐng)讀一讀，再說(shuō)一說(shuō)）昨天過(guò)去了，就再也回不到昨天；爸爸的童年過(guò)去了，不能再回到童年。小孩長(zhǎng)大了，就再也回不到童年。2、讀讀6、7兩段，說(shuō)說(shuō)“我”是怎樣理解這句話(huà)的。看到太陽(yáng)下山，知道一天就這么過(guò)完了；看到鳥(niǎo)兒飛到天空，想到鳥(niǎo)兒明天即使飛的是同樣的路線(xiàn)，也永遠(yuǎn)不是今天了。（時(shí)間一去不復(fù)返）你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成了昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。請(qǐng)思考：爸爸說(shuō)到哪些時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不能回來(lái)了？

昨天爸爸的童年外祖母將來(lái)的我所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸的沉進(jìn)山頭，就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。我看到鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，它們飛的很快呀。明天它們?cè)陲w過(guò)同樣的路線(xiàn)，也永遠(yuǎn)不是今天了，或許明天飛過(guò)這條路線(xiàn)的，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。

作者真切的感受到時(shí)間的流逝。我的理解1、洗手的時(shí)候日子從水盆里過(guò)去。2、吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過(guò)去。3、默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。4、我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去5、天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過(guò)，從我腳邊飛去了。光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭：時(shí)光像箭一樣飛快的溜掉，比喻時(shí)光易逝。日月如梭：日與月的交替像織布的梭一樣快，比喻時(shí)光易逝。作者是怎樣和時(shí)間賽跑的，課文中寫(xiě)了幾件事，結(jié)果怎樣？用筆畫(huà)出表達(dá)作者感受的句子。讀課文第8段，交流討論：和太陽(yáng)比賽和西北風(fēng)比賽和作業(yè)比賽和自己比賽每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)的不知該怎么形容?！拔摇睘槭裁础爸薄薄ⅰ氨瘋?，又為什么“高興”、“快樂(lè)”呢？“著急”、“悲傷”是因?yàn)椋嚎吹綍r(shí)間流逝了，我卻沒(méi)能夠做什么，沒(méi)有把時(shí)間好好利用起來(lái)，很輕易的讓它從我手中流走了。這使我感到難過(guò)。“高興”、“快樂(lè)”是因?yàn)椋汉髞?lái)我與時(shí)間賽跑，我贏的了時(shí)間，做了很多有意義的事情，與時(shí)間賽跑使我受益無(wú)窮。這使我感到開(kāi)心?！拔摇焙蜁r(shí)間賽跑，有什么收獲？

得到了什么啟示？

“我”和時(shí)間賽跑，受益無(wú)窮。假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。

時(shí)間是（）

（

）一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰光陰似箭，日月如梭寶貴的飛快的（）所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。唯一的時(shí)間是什么樣的？你能用詞語(yǔ)來(lái)概括嗎？

林清玄，臺(tái)灣人，20歲開(kāi)始散文創(chuàng)作。到現(xiàn)在寫(xiě)了多少篇文章，也許已沒(méi)人數(shù)的清，他已出版了100多本書(shū)。80年代后期他每年平均出版2，3本以上的新書(shū)，是臺(tái)灣地區(qū)作家中寫(xiě)書(shū)，出書(shū)最多的一位，也是獲得各類(lèi)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)最多的一位。像作者這樣的人、這樣的事還有很多很多。你們看——課文拓展這是2008年汶川大地震后，解放軍戰(zhàn)士在和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒搶救傷員，因?yàn)樗麄冎?，用的時(shí)間越少，傷者生存的希望就越大。對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，所以他們也在和時(shí)間進(jìn)行賽跑。對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，冠軍與亞軍的區(qū)別往往就差那么零點(diǎn)零幾秒，所以他們一直在和時(shí)間賽跑。他們正用他們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我們：

假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。我們明白了什么我們明白了一個(gè)道理：凡事只要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，定能成功！1、少壯不努力，老大徒傷悲。2、花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。3、一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。珍惜時(shí)間名言警句：

5、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

6、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

7、明日復(fù)明日，明日何其多。

8、我生待明日，萬(wàn)事成磋砣、

用給出的詞語(yǔ)造句。1．雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。（雖然……但……）______________