八年級政治上冊人教版政治競爭-合作-課件人教版

第八課競爭合作求雙贏學習目標1、社會中充滿競爭與合作，我們要養(yǎng)成良好的競爭意識。2、理解公平競爭的意義與合作共享的關系。

清晨的草原上，一群野鹿個個瞪著警惕的眼睛。為了躲避天敵，它們隨時準備逃命，而要逃命，就要跑得比同伴快。躲在僻靜處的幾頭獅子，等待襲擊鹿群的最佳時機。要沖到最前面先得果脯美食，它得比同伴跑得快；如果跑得還沒有最慢的鹿快，就得忍饑挨餓。

在自然界，物競天擇，適者生存。同一物種內部，不同物種之間，競爭都是激烈而殘酷的。

在自然界中，動物間離不開競爭。那么人類社會有沒有競爭？競爭體現(xiàn)在哪些方面？議一議：平等競爭政治競爭布什發(fā)表演講宣布連任?經濟競爭美國航天飛機中國神州八號科技競爭?體育競爭人才競爭

看完這些圖片后你有何感受？

思考：——競爭無處不在。學習重點1、競爭的積極影響和消極影響？2、不公平競爭有什么危害，杜絕這一現(xiàn)象要樹立什么意識。3、合作與共享的關系。學習難點1、競爭中必須遵守的基本準則是什么1、下面兩則材料說明了什么？

探究求知活動一劉易斯講了大實話：正是伯勒爾的9秒90，使劉易斯在前進的道路上擁有了趕超的目標，激發(fā)出自己最大的潛能，最終刷新了世界男子百米的歷史紀錄，取得了驕人的成績，在體育史上寫下了重重的一筆，或許，這便是競爭的力量。美國短跑名將卡爾·劉易斯，在第三屆世界田徑錦標賽上，創(chuàng)下了9秒88的世界男子百米新紀錄，當東京國立競技場上6萬名觀眾高呼劉易斯的名字，為他歡呼和祝賀時，劉易斯卻流著眼淚與他的對手伯勒爾擁抱在一起，他還對記者說：“如果沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵了我。”1982年劉易斯的百米和跳遠成績都排名世界第一。田徑場上的全能王——卡爾·劉易斯

2005-11-02，來自湖北荊州的兩位老人在中關村76號樓305室數次哭暈過去。10月30日晚，他們的兒子成俊將自己吊死在這間屋子里。自殺前，身為北大信息科技學院研究生的成俊曾打電話給家人，說自己感覺學業(yè)的壓力特別大。成俊的哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才23歲，讀研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大計算機系，一直是父母的驕傲。得知兒子的噩耗后，成俊的父母幾乎崩潰。成鋼說，進入大學后，弟弟曾和家人說計算機系天才太多，他感覺壓力大。出事的前幾天，成俊還分別致電母親和哥哥，說導師告訴他們只要成績不好就得回家，自己的壓力越來越大。競爭壓力過大北大研究生自縊身亡（1）競爭給我們現(xiàn)實的追求的目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；（2）競爭能使我們客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；（3）競爭能使集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。競爭的“利”（1）可能使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失信心、產生自卑感；（2）競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；（3）可能會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

競爭的“弊”1、下面三幅圖片說明了什么？

探究求知活動二為什么運動員賽跑要站在同一起跑線上？美國前拳王泰森1997年在與對手霍利菲爾德的對壘中，因為打不過對手，竟然沖上去，咬掉了對手耳朵上的一塊肉，并吐在拳臺上，全場一片嘩然。曾經在悉尼奧運會上摘得三枚金牌和兩枚銅牌的美國女飛人瓊斯承認服用興奮劑."女飛人"瓊斯面臨5年牢獄之災

競爭的規(guī)則公平競爭的基本準則道德法律討論:你如何看待上述行為？1、結合課本92頁劉國梁、孔令輝材料，說一說競爭的目的是什么？

2、當遇到這種情形時，你會怎么做？為什么？你有一本極好的數學復習用書，同學向你借這本書。

合作探究活動三

競爭的目的：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。

當遇到這種情形時，你會怎么做？為什么？1、你有一本極好的數學復習用書，同學向你借這本書。

答：將數學復習用書借給同學，同時要求他閱讀完及時歸還。這樣，滿足了同學的需要，又不影響自己的使用，而且還可將同學確定為自己的競爭對手，激發(fā)自己的潛能，提高自己的學習水平。

結合以下兩幅圖片和材料談談在社會生活中，為什么要與他人進行合作？合作有什么意義？活動四小組探究中國女排的奪冠是競爭的結果？還是合作的結果？或者是（）的結果？

總之，個人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。基礎必然結果分工:各方承擔責任、

完成各自的任務集體主義精神要求核心合作共享某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是不會走路，著急也沒用。瞎子能走路，卻不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導方向，由瞎子背著走路，這才逃出了這所火宅。跛子與瞎子談談與他人進行合作有什么意義？

合作，是事業(yè)成功的土壤。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

合作的意義：請你對本課知識點進行總結歸納。活動五總結歸納競爭？合作？（一）平等競爭（二）合作共享競爭的利與弊競爭的副產品——忌妒競爭的基本準則——道德、法律競爭的目的合作和共享的關系合作的意義

一、單項選擇

１、當虛榮心作怪的時候，競爭的壓力會使人害怕別人超過自己，因而產生（

）Ａ積極向上的心理Ｂ悲觀失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目樂觀的心理２、在競爭中必須遵守的基本準則是（）Ａ平等互利Ｂ超過對方Ｃ道德和法律Ｄ實現(xiàn)自己的最大利益３、合作的核心是（）Ａ堅持一律平等的原則Ｂ發(fā)揚集體主義精神Ｃ彼此尊重Ｄ興趣相同ＣＣＢ課堂練習閱讀感悟

一只蜜蜂無法度過嚴酷的寒冬，一群蜜蜂則不同。據說蜂箱里的蜜蜂在過冬的時候，往往要抱成一團，最外面的一