小學(xué)師德師風(fēng)突出問(wèn)題集中整治實(shí)施方案推薦范文

小學(xué)師德師風(fēng)突出問(wèn)題集中整治實(shí)施方案推薦范文教師是立教之本、興教之源；師德是立師之本、興師之源。為全面貫徹落實(shí)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治教要求，深入扎實(shí)推進(jìn)“正風(fēng)肅紀(jì)看機(jī)關(guān)”“正風(fēng)肅紀(jì)鎮(zhèn)村行”專項(xiàng)行動(dòng)，著力加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)校教師堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，爭(zhēng)做“四有好教師”，根據(jù)xx市教育局黨委要求，決定在我校集中開(kāi)展師德師風(fēng)突出問(wèn)題集中整治行動(dòng)?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育和“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，以關(guān)心學(xué)生身心健康成長(zhǎng)為主題，以集中整治群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題為主線，以落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題責(zé)任為抓手，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、嚴(yán)肅治標(biāo)、標(biāo)本兼治原則，抓常抓實(shí)、抓細(xì)抓深，持之以恒、久久為功，推動(dòng)師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)范要求落地生根、化風(fēng)成俗，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)及教育行風(fēng)持續(xù)向好，不斷提高人民群眾在教育改革發(fā)展中的獲得感和滿意度。二、整治范圍xx鎮(zhèn)小學(xué)所有教職員工。三、整治內(nèi)容本次集中整治內(nèi)容為市教育局下發(fā)的24條教師職業(yè)行為負(fù)面清單，重點(diǎn)內(nèi)容為群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，包括以下幾個(gè)方面：1.違紀(jì)違規(guī)有償補(bǔ)課（有償家教）問(wèn)題；2.違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金問(wèn)題；3.體罰或變相體罰學(xué)生問(wèn)題；4.違規(guī)向?qū)W生推銷教輔材料、報(bào)刊等問(wèn)題。5.到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職取酬問(wèn)題；6.侵犯學(xué)生的猥褻、性騷擾等問(wèn)題；7.其他違反師德師風(fēng)問(wèn)題。四、實(shí)施步驟本次專項(xiàng)整治分為學(xué)習(xí)教育、自查自糾、集中督查、完善提高四個(gè)方面深入推進(jìn)。集中整治時(shí)間為xx年5月，歷時(shí)1個(gè)月，之后轉(zhuǎn)入長(zhǎng)效推動(dòng)治理階段。（一）學(xué)習(xí)教育1.迅速動(dòng)員部署。針對(duì)本次專項(xiàng)整治明確的收受紅包禮品、有償家教等突出問(wèn)題，學(xué)校將成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作動(dòng)員大會(huì)，迅速啟動(dòng)活動(dòng)的部署安排。2.深入開(kāi)展學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織全體教職員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《xx省<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>實(shí)施細(xì)則（試行）》《xx市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單及問(wèn)責(zé)處理辦法（試行）》等教師職業(yè)行為文件規(guī)定；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法律法規(guī)；三是要學(xué)習(xí)《公職人員政務(wù)處分法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》等紀(jì)檢監(jiān)察法律法規(guī)。全體教職員工集中學(xué)習(xí)不少于兩次，分組學(xué)習(xí)討論不少于兩次。為切實(shí)提高教師遵紀(jì)守規(guī)意識(shí)，確保學(xué)習(xí)入腦入心，學(xué)校將有關(guān)文件印制專門的師德師風(fēng)規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)，發(fā)放到每一位教職員工，確保學(xué)校教職員工人人知道、人人了解、人人踐行。每名教職員工都要從思想根源和靈魂深處深刻自我反思，撰寫學(xué)習(xí)心得和自我剖析材料。學(xué)校將對(duì)所有教職員工的學(xué)習(xí)心得把關(guān)審閱簽字并存檔，形成教職員工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)檔案。此外，學(xué)校還將采取師德報(bào)告會(huì)、主題演講比賽等多種形式，突出重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)人員和重要節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展教育活動(dòng)，抓關(guān)鍵少數(shù)、教育大多數(shù)，引導(dǎo)教師重溫教書(shū)育人的初心使命，切實(shí)糾正思想行為偏差。（二）自查自糾學(xué)校將組織全體教職員工簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，聚焦本次集中整治的問(wèn)題，制定印發(fā)教職員工個(gè)人自查自糾問(wèn)題清單，組織全體教職員工扎實(shí)開(kāi)展自查自糾，從細(xì)從嚴(yán)從實(shí)自查，不走過(guò)場(chǎng)、不打折扣，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要主動(dòng)講清、立即糾正。學(xué)校將對(duì)所有教職員工的自查自糾問(wèn)題清單逐一審核把關(guān)，做到人人過(guò)關(guān)、人人簽字。自查自糾期間，凡是主動(dòng)說(shuō)清問(wèn)題并及時(shí)整改到位的，可依紀(jì)依規(guī)免予或減輕處理；對(duì)隱瞞不報(bào)、拒不糾正的，一經(jīng)查實(shí)，從嚴(yán)從重處理。學(xué)校將在教職員工自查自糾的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)每位教師開(kāi)展是的評(píng)議，結(jié)合自查自糾情況形成每位教師的師德評(píng)議結(jié)論。學(xué)校將在集中整治期間，及時(shí)召開(kāi)師德師風(fēng)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真查擺師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深入剖析原因，開(kāi)展嚴(yán)肅的批評(píng)與自我批評(píng)，提出下一步改進(jìn)措施，形成自查自糾報(bào)告。（三）集中督查1.公開(kāi)舉報(bào)方式。學(xué)校將通過(guò)電子顯示屏、微信公眾號(hào)、告家長(zhǎng)書(shū)等方式公布學(xué)校和教育主干部門的舉報(bào)電話、郵箱等，受理投訴舉報(bào)，集中研判、及時(shí)調(diào)查、認(rèn)真處理。市教育局舉報(bào)電話:xx，舉報(bào)郵箱：xx。學(xué)校舉報(bào)電話：xx。2.加強(qiáng)日常巡查。學(xué)校堅(jiān)持有報(bào)必查，明確集中整治信訪工作負(fù)責(zé)人，配齊配足力量強(qiáng)化日常巡查，受理調(diào)查群眾舉報(bào)線索，根據(jù)各類舉報(bào)和問(wèn)題線索，緊盯重要節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵時(shí)段，積極開(kāi)展明察暗訪。通過(guò)包保制度開(kāi)展不定期暗訪和巡查，持續(xù)加大對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的信訪督查力度，對(duì)于巡查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展提醒談話，問(wèn)題嚴(yán)重、影響惡劣的從嚴(yán)從重處理。（四）完善提高1.開(kāi)展師德考評(píng)。學(xué)校將對(duì)全校所有教職工開(kāi)展師德師風(fēng)考評(píng)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，將考評(píng)結(jié)果與教師的績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘等相掛鉤，對(duì)于存在師德失范行為的教師，實(shí)行“一票否決”。2.強(qiáng)化制度建設(shè)。學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化完善師德師風(fēng)體制機(jī)制建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題補(bǔ)齊短板，規(guī)范制度運(yùn)行，推進(jìn)整改落實(shí)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，建立“不敢為、不能為、不想為”的閉環(huán)治理體系。五、整治要求（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作扎實(shí)開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)集中整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各年級(jí)主任為成員的師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分工包保制，負(fù)責(zé)集中整治的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，要把師德師風(fēng)集中整治工作作為項(xiàng)事關(guān)教育發(fā)展全局的重要工作，切實(shí)履行主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人為師德師風(fēng)集中整治的第一責(zé)任人。堅(jiān)決克服師德師風(fēng)建設(shè)上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)師德失范行為查處不力、屢禁不止的被動(dòng)局面；堅(jiān)決克服“投鼠忌器”心理，杜絕“護(hù)短掩蓋”行為，確保師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作制度化、常態(tài)化。（二）壓實(shí)工作責(zé)任。學(xué)校將健全完善自上而下的層層包保制度，將師德師風(fēng)突出問(wèn)題集中整治的工作要求和監(jiān)管責(zé)任，分層分級(jí)落實(shí)到每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)老師、每一個(gè)員工，活動(dòng)全過(guò)程要堅(jiān)決破除形式主義走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象確保包保體系全覆蓋、無(wú)遺漏，包保責(zé)任落實(shí)處、取實(shí)效。（三）嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。對(duì)經(jīng)查實(shí)的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，首先一律對(duì)當(dāng)事人作出調(diào)離教學(xué)崗位處理，扣發(fā)當(dāng)年全部獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，三年內(nèi)不得評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱申報(bào)、崗位晉升，取消其所獲得榮譽(yù)稱號(hào)，并作出相應(yīng)的紀(jì)律處分，涉嫌違法犯罪的移送司法機(jī)關(guān)處理。在對(duì)當(dāng)事人作出處理的同時(shí)，還將追究分管