高中學習方法演講稿

精選文檔高中學習方法演講稿講堂抓住講堂。學習重在平常功夫，不適于突擊復習。平常學習最重要的是講堂45分鐘，聽講要全神貫注，思想緊跟老師。要集中注意力聽，集中注意力、專心致志才能學有所得；不認為意、心神不定必然影響上課效率，有時也會一無所獲。其次要帶著問題、開動腦子聽，帶著問題去聽課，能促進自己踴躍動腦，緊跟老師的講課節(jié)奏，實時理解和消化講課內容。還要踴躍舉手講話；踴躍舉手發(fā)言是一種參加，它既能較好的促進自己專心聽課、動腦思慮，還可以夠鍛煉語言表達能力?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”“不動筆墨不念書”，最后要仔細做好筆錄，筆錄不只是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據(jù)，同時我們還可以夠夠從筆錄中發(fā)現(xiàn)新的問題。要分利用講堂時間，將知識記在內心，記在大腦里。勤思慮，多發(fā)問。第一關于老師給出的規(guī)律、定理，不只要知“其然”還要“知其因此然”，做到追根問底，這即是理解的最正確門路。其次，學習任何學科都應抱著思疑的態(tài)度，特別是理科。關于老師的解說，課本的內容，有疑問應只管提出。總之，思慮、發(fā)問是除掉學習隱患的最正確門路。效率重要的是效率。由于每個人的時間都不豐裕。因此要看你可否在有限的時間內高質量的達成課業(yè)。第一得抓緊白日的時間，由于夜晚時間畢竟有限。那么，講堂效率特別重要。課上你必然集中全部的精神，將老師教的內容充分理解，并與先前的學習內容聯(lián)系起來。寫作業(yè)時，有時同一種類的題重復練習，這時就要存心識的察看速度和正確率，而且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思慮，諸如它察看的內容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。每學過一課，要實時地做練習冊，以檢查自己掌握了哪些知識，還有沒有破綻。做題時不要只憑感覺，要主動查詞典，翻課本，力爭作對每一個題，不懂的要問，不要做啞吧。.精選文檔安排好歇息時間，若正午沒午休，下午三點左右上課注意力簡單分別，人易處于半昏睡狀態(tài)，接受力極差，簡單浪費講堂45分鐘。而講堂未接受老師所教的內容，自己弄清楚則大概要開支2小時左右。這樣一比較，他人用45分鐘掌握老師所教的內容，而自己自學一般要開支三倍以上的時間，且知識運用還不會嫻熟，因此效率就達不到他人的1/3。同時，正午未午休，夜晚六點到八點這段時間內人常常昏昏沉沉，不得不伏睡一下，這樣又易把其余兩科的學習時間沖掉。若夜晚伏睡一下，夜晚十一點事后又很難入眠，時間一長，簡單出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況。夜晚不要超出十一點睡覺，超出時間人還未睡，腦筋會愈來愈歡樂，此后常常難以入眠。誠然當日可接受好多內容，但第二天就會疲倦不堪，成天想睡覺，這天不只空費，或許還得好多天才能補上，能夠說晚睡得失相當，自己身體也會因此搞壞掉。假如上課常打打盹，便說明時間安排上必然存在問題，學習效率也絕對很低。。假如出現(xiàn)這類狀況，最好從頭調整自己的學習時間和歇息時間學習需要目標和計劃一個有理想的人必然會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最后得以實現(xiàn)，需要不停為自己設定詳細的目標。每天審察自己，找出與目標間的差距，你會從中獲取動力。制定合適的計劃是必需的，它能提示你下一個目標是什么，現(xiàn)在應做些什么。它能使你有緊急感，每當你有些疲倦時，提示自己：現(xiàn)在付出的全部努力，都是為了自己的未來，辛苦定會有回報。有些人的計劃會制定得相當詳細，比方能夠詳細到某一個知識點等。但或許你其實不習慣于制定過于詳細的計劃，這也沒相關系，你能夠依據(jù)自己的需要做。計劃應當是個性化的。計劃要擁有可操作性。應盡量將計劃制定得合適自己，而且應當求實?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明日該做什么的人是不幸的。”合適安排各項學習任務，使學習有次序地進行，有了計劃能夠把自己的學習管理好。到一準時候比較計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么長處和弊端，弘揚長處，戰(zhàn)勝弊端，使學習不停進步。學習要專心勤苦.精選文檔專心是效率的保證，不專心常常會使你的學習效率不高。或許學習其實不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應當臨時將它們放在一邊，先不讓它們分別你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，犯錯率會上漲。這樣，你的學習見效就不會很顯然，辛苦付出的努力也很難獲取回報。假如你從前學習有時不是很專心，我建議你試著逼迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學習效率提升，見效變得顯然起來。"學習要勤苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你其實不喜愛這句話。但從好多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。勤苦會使你的學習成就很扎實。或許在有些人眼里，勤苦念書的人是書傻子，但勤苦學習的人腳扎實地，這樣做的利處會慢慢展現(xiàn)出來。它會帶來成績的堅固性，并既而帶來較好的心理素質。學習需要合適的方法學習的方法每個人都有，而且每個人都需要仔細地去考慮和研究它。某種學習方法關于一個人來說或許是優(yōu)異的，但沒有被推行普及的必需。由于學習的方法因人而異，方法的見效是它與這個人相適應的結果。方法，也是個性化的。借鑒識人的學習方法其實不是不能夠夠，但搜尋合用于自己的學習方法才是最重要的。在高中階段仍堅守初中的學習經(jīng)驗，不肯研究新的學習方法，這是不適應新的學習的表現(xiàn)，其實也是一種懶散，一種固步自封。這就好似登山，他人在絢爛的春色里，一邊賞識沿途的絢爛春花，一邊往上爬，樂趣多多；而堅持照本宣科學習方法的學生倒是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又擔憂泥石流，又苦又累，也不用然能順利抵達山頂，由于在黑夜里，總會存心外發(fā)生，這也會增添他們的心理負擔，讓他們左支右絀，謹言慎行。要有一個仔細的學習態(tài)度?！鞍賹W須先奮斗”，不論做什么事都要有明確的目標，學習特別這樣。目標越明確，學習踴躍性就越高，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅毅。自然，目標亦大亦小，在心中建立一個個小目標，一步步去實現(xiàn)進而實現(xiàn)自己的大目標。假如學習的過程是一棵大樹，那么想學習就是有了根，接下來我們就需要長出枝干，這枝干就是會學習。.精選文檔學習必然講究方法，第一就要合理的利用時間提升學習效率；正所謂“磨刀不誤砍