自由落體運(yùn)動(dòng)之Flash動(dòng)漫

自由落體運(yùn)動(dòng)探究性學(xué)習(xí)湖北省?？悼h職業(yè)高中胡克謙2008.11鐵球塑料卡紙片鐵球下落最快，紙片下落得最慢，塑料卡下落速度介于兩者之間。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知，重的物體下落的快。鐵球最重，紙片最輕，塑料卡介于兩者之間情景演示：提出問題：古希臘最偉大的科學(xué)家——亞里士多德輕重不同的物體下落時(shí)，重的物體下落得快，輕的物體下落得慢。偉大的意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家

——伽利略老亞，你這種觀點(diǎn)是錯(cuò)的?。枯p重不同的物體，輕的物體先落地。輕重相同的物體，并不是同時(shí)落地。重的物體不一定下落得快，這說明：物體下落的快慢不是由它們的輕重決定的。塑料卡紙團(tuán)紙團(tuán)紙片

實(shí)驗(yàn)與探究：54m時(shí)間:16世紀(jì)末地點(diǎn):意大利比薩城比薩斜塔實(shí)驗(yàn)不同的物體下落快慢是一樣的。1971年美國宇航員斯科特在月球表面上讓一把錘子、一根羽毛同時(shí)下落，觀察到它們同時(shí)落到月球表面上。

物體下落快慢不是由輕重來決定的，是由于空氣阻力的影響原因阿波羅登月實(shí)驗(yàn)若視屏不能正常播放請(qǐng)點(diǎn)擊這里或?qū)嚎s文件解壓后播放結(jié)論:

不同的物體如只受重力,從靜止下落,運(yùn)動(dòng)快慢相同.

物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)若視屏不能正常播放請(qǐng)點(diǎn)擊這里或?qū)嚎s文件解壓后播放牛頓管模擬實(shí)驗(yàn)10246812141618A(0.54cm)B(2.18cm)C(4.90cm)D(8.71cm)E(13.61cm)F(19.60cm)SⅠSⅡSⅢSⅣSⅤ若SⅡ-SⅠ=SⅢ-SⅡ=SⅣ-SⅢ=SⅤ-SⅣ=△S在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是定值，就可以說明此運(yùn)動(dòng)為勻加速運(yùn)動(dòng)。1.081.091.091.09初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)自由落體運(yùn)動(dòng)速度變化有什么特征？取點(diǎn)ABCDEF

連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移（cm)SⅠ

=1.64SⅡ

=2.72SⅢ=3.81SⅣ=4.90SⅤ=5.99連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差（cm)SⅡ-SⅠ=SⅢ-SⅡ=SⅣ-SⅢ=規(guī)律SⅤ-SⅣ=赤道：g=9.780m/s2北京：g=9.801m/s2北極：g=9.832m/s2莫斯科：g=9.816m/s2自由落體加速度重力加速度g

1.在同一地點(diǎn)，不同物體作自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度相同，這個(gè)加速度叫自由落體加速度，也叫做重力加速度，通常用g表示。

2.不同的地理位置，重力加速度的大小不同，通常情況下g取9.8m/s2

，粗略計(jì)算時(shí)g取10m/s2

.（初中學(xué)過的常數(shù)g=9.8N/㎏，實(shí)質(zhì)上是這里的重力加速度）

3.重力加速度是矢量，它的方向總是豎直向下的，與重力方向相同。

隨緯度升高重力加速度增大自由落體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的條件只受重力作用從靜止開始運(yùn)動(dòng)的特征初速度為零豎直下落勻加速運(yùn)動(dòng)

初速度為零勻加速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)總結(jié)認(rèn)識(shí)：自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：

勻變速直線運(yùn)動(dòng)自由落體運(yùn)動(dòng)速度公式位移公式位移速度關(guān)系V0=0a=gS=h?H＝gt2/2

自由落體運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用（1）測高度測速度?測反應(yīng)時(shí)間操作：一個(gè)人捏住尺子的上端，保持直尺豎直不動(dòng)，另一個(gè)人手指呈捏的姿勢，在直尺的下端零刻度處等待。前者釋放，后者捏住。注意后者要緊盯著前者的手，且在捏的過程中手不能上下移動(dòng)。讀數(shù)：直尺下落的距離，即后者所捏處的刻度值。處理：根據(jù)位移公式可計(jì)算出直尺下落的時(shí)間。原理:人的反應(yīng)時(shí)間等于直尺下落的時(shí)間自由落體運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用（2）0.15s0.10s0.05s0101816141286422000.20s反應(yīng)時(shí)間測量尺上時(shí)間刻度均勻嗎？為什么？時(shí)間跟位移的平方根成正比研究性學(xué)習(xí)小課題同學(xué)們利用“反應(yīng)時(shí)間測量尺”跟蹤檢測不同人群的反應(yīng)時(shí)間（性別、年齡、職業(yè)等），一天內(nèi)不同時(shí)段內(nèi)的反應(yīng)時(shí)間（早上、中午、晚上）。研究采集到的數(shù)據(jù)，總結(jié)出反應(yīng)時(shí)間跟哪些因素有關(guān)？反應(yīng)時(shí)間測量尺的制作例題:左側(cè)這則簡報(bào)(1991年5月11日《北京晚報(bào)》),報(bào)道了一位青年奮勇接住一個(gè)從15層高樓窗口跌出的孩子的動(dòng)人事跡.設(shè)每層的高度是3m,這位青年從他所在的地方?jīng)_到樓下需要的時(shí)間是1.3s,請(qǐng)你估算一下,他要接住孩子,至多允許他有多長的反應(yīng)時(shí)間.接住孩子時(shí)速度有多大？孩子自由落地時(shí)間

解：由公式得至多允許他