輪椅上的霍金3

輪椅上的霍金張海迪海倫·凱勒

史蒂芬·霍金史蒂芬·霍金一個(gè)智慧的大腦，一個(gè)神話傳奇，繼愛因斯坦之后最杰出的科學(xué)家之一。

史蒂芬?霍金，英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是本世紀(jì)享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為宇宙之王。1942年1月8日生于英國牛津的霍金剛好出生于伽利略逝世300周年紀(jì)念日之時(shí)。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他被譽(yù)為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家?！稌r(shí)間簡史》《時(shí)間簡史》一書有不同版本：插圖版、普及版等。自1988年首版以來，已成為全球科學(xué)著作的里程碑，被翻譯成40種文字，銷售了近1000萬冊。闡述了時(shí)間、空間的

一些實(shí)質(zhì)。推測了宇宙的演化發(fā)

展史?；艚鸬摹稌r(shí)間簡史》曾轟動(dòng)了全球。10年之后他又推出了一本新作——《果殼中的宇宙》。“這一書名的意思是：我即使被關(guān)在果殼之中，（完全癱瘓、長期禁錮在輪椅上）仍然自以為無限空間之王。”這是第一部以十幾種文字在全球同步發(fā)行的科學(xué)著作。獲得年度“安萬特”科學(xué)圖書獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)是世界最知名的科普圖書獎(jiǎng)之一。

我會(huì)讀：撰寫

（zhuàn）

萎縮

（wěi）

（tānhuàn）

禁錮

（gù）

剝

奪（bō）

躋身（jī）

悲憫

（mǐn）

由衷

（zhōng）

恬靜

（tián）

齜牙咧嘴

（zī）(liě)頂禮膜拜

（mó）

盧伽雷氏癥

（jiā）霍金

（huò）癱瘓盧伽雷氏癥:是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥，輕則全身癱瘓，失去生活自理能力，重則很快喪失生命，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對此病束手無策。眾星捧月：比喻許多人簇?fù)碇粋€(gè)人，或許多個(gè)體擁戴一個(gè)核心。頂禮膜拜：形容對人十分的崇拜和尊敬。唐突；很突然的意思。景仰：敬佩，仰慕。悲憫：慈悲憐憫。我會(huì)解釋：靜默：寂靜。鴉雀無聲：形容非常寂靜，沒有聲音。光年：指光在真空中一年所走過的路程。1光年約等于9.46萬億千米。黑洞：本課指科學(xué)上預(yù)言存在的一種天體，它有巨大的引力場，有一個(gè)封閉的視界，外來的輻射和物質(zhì)可以進(jìn)入它的視界內(nèi)，而它自身視界以內(nèi)的任何物質(zhì)卻不能跑到外面來。因此，人們只能根據(jù)引力作用來預(yù)測它的存在，而不能真正看到它。給課文分段，說說段意。一（1—2自然段）撰寫《時(shí)間簡史》的史蒂芬·霍金被稱為“宇宙之王”。二（3—7自然段）具體敘述癱瘓40年的霍金在受到病魔的殘酷折磨時(shí)，依然頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索的事跡。三（8—12自然段）霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。

質(zhì)疑探究交流展示

閱讀文章第三節(jié)，感受霍金的“標(biāo)志性形象”，體會(huì)命運(yùn)的殘酷?？焖倌x課文，畫出描寫霍金標(biāo)志性形象的句子。

完全癱瘓長期禁錮徹底剝奪徹底變形命運(yùn)殘酷

找出描寫命運(yùn)對霍金十分殘酷的句子讀一讀，加深理解。1963年21歲1985年40年過去了

科學(xué)的道路是不平坦的，對于一個(gè)身患絕癥的殘疾人來說，那更是難上加難。那他又是如何做到這一切的呢？請同學(xué)們靜心默讀課文的第4－7自然段，看看霍金是怎么做的，把感受深刻的地方畫出來，把你的感受簡要地寫在旁邊。

雖然，他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著，論證著，計(jì)算著。他思考著宇宙從什么時(shí)候開始，時(shí)間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常完美的科學(xué)的宇宙模型。地球

–太陽系–銀河系–宇宙深處–黑洞（排比句，由淺入深，寫出了霍金雖然身體不能動(dòng)，但他的思維卻非?；钴S，越飛越遠(yuǎn)。）合作探究交流感受

“不愿被外人打擾”主要講述了霍金不愿意被人頂禮膜拜，從而專注于工作的故事，體現(xiàn)了霍金不計(jì)個(gè)人功利得失，真正熱愛科學(xué)探索的情懷。

默讀課文，霍金取得成就靠的是什么？找出文中的一段話來回答。

霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。過渡段，承上啟下“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”

景仰不無悲憫....命運(yùn)讓他失去太多了：命運(yùn)讓霍金雙腿癱瘓，他不能

，不能

……命運(yùn)讓霍金失去說話的功能，他不能

，不能

……

命運(yùn)讓霍金雙腿癱瘓，他不能在綠草如茵的球場上馳騁，不能和朋友們一起快樂地爬山……

命運(yùn)讓霍金雙腿癱瘓，他不能和孩子一起放一放風(fēng)箏，不能在碧波蕩漾的湖水里暢游……

命運(yùn)剝奪了霍金的說話功能，他不能一展歌喉唱出自己喜歡的歌，不能讀一讀自己喜歡的小詩……

命運(yùn)讓霍金失去的實(shí)在是——太多了。

我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；

對了，我還有一顆感恩的心……

感受魅力，體會(huì)中心：說說你對霍金的回答是怎么理解的？

在困難中，一顆樂觀的心，可以幫助我們正視現(xiàn)實(shí)，積極應(yīng)對命運(yùn)的挑戰(zhàn)。一顆感恩的心，可以讓生活的陽光照進(jìn)心田。我來自偶然，像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛，我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我有勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開花落，我一樣會(huì)珍惜

感恩的心霍金是一個(gè)

，

是一個(gè)

，

是一個(gè)

，

是一個(gè)

，

是一個(gè)。宇宙之王科學(xué)巨人物理天才生活的強(qiáng)者“非凡”的科學(xué)家從你那些地方可以看出霍金是一個(gè)“非凡”的科學(xué)家？（1）命運(yùn)對霍金非常殘酷，但他與病魔頑強(qiáng)斗爭，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作。（2）以堅(jiān)韌不拔的毅力，撰寫《時(shí)間簡史》，影響巨大。（3）孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，取得了重大的研究成果。被稱為“宇宙之王”。（4）不計(jì)個(gè)人功利得失，時(shí)刻關(guān)注宇宙的命運(yùn)。（5）忘我工作，為人謙虛，有一顆感恩的心。他能夠生存本來就是一個(gè)奇跡，而他睿智的頭顱還不斷地創(chuàng)下不朽的科學(xué)業(yè)績，他是一位生活的強(qiáng)者，他的勇敢頑強(qiáng)和不斷求索的人格力量，吸引了大眾的注意，更感動(dòng)了全世界。（假如讓你給站在“感動(dòng)世界”的舞臺(tái)上的霍金頒獎(jiǎng)，你準(zhǔn)備如何寫頒獎(jiǎng)詞?)頒獎(jiǎng)詞

一把輪椅、一臺(tái)電腦、一個(gè)姿