13-12-14高三生物《第1講2+第2講群落的結構和演替》(課件)

第1講種群的特征和數量的變化注意事項①隨機取樣②樣方大小適中③樣方數量不易太少④易選用雙子葉植物①標志個體在整個調查種

群中分布均勻；

②未標志個體和被標志個

體都有同樣被捕獲的機會；

③調查期間沒有遷入和遷

出、出生和死亡

④標志物不能過于醒目，

不能影響標志對象正常的

生命活動種群除數量特征外還有空間特征：

(1)含義：種群中的個體在生活空間中的

位置狀態(tài)或布局。

(2)類型：①均勻分布；②隨機分布；

③集群分布。特別提醒種群的特征與種群的數量變化密切相

關，因此，在高考中對該部分內容的考查，

既可以單獨進行考查，也可以與種群的數

量變化結合起來考查。出題形式可以是選

擇題或非選擇題。命題揭秘【典例1】 (2012·課標，6)某島嶼上生活著一種動

物，其種群數量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個

體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該

動物種群在不同月份的年齡結構(每月最后一

天統(tǒng)計種群各

年齡組的個體

數)。關于該種

群的敘述，錯

誤的是 (

)A．該種群10月

份的出生率可

能為零B．天敵的遷入

可影響該種群

的年齡結構C．該種群的年

齡結構隨著季

節(jié)更替而變化D．大量誘殺雄

性個體不會影響

該種群的密度A．該種群10月

份的出生率可

能為零B．天敵的遷入

可影響該種群

的年齡結構C．該種群的年

齡結構隨著季

節(jié)更替而變化D．大量誘殺雄

性個體不會影響

該種群的密度解析此題考查種群特征與種群密度的影響

因素。由圖示知，12月份未成熟個體數目為

0，又知該動物個體從出生到性成熟需要6個

月，故該種群可能從6月份開始，出生率就

為0，A正確；天敵傾向于捕食年老體弱的動

物，故天敵的遷入可能會導致衰老個體減

少，使種群年齡結構發(fā)生改變，B正確；圖

示各月份中，不同年齡階段的個體百分比不

同，C正確；大量誘殺雄性個體，會使該種

群的正常性別比例發(fā)生改變，導致種群密度

改變。答案D【訓練1】下列有關調查種群密度的說法錯誤的是(

)

A．五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的

常用方式，遵循了隨機取樣的原則

B．調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的

種群密度，通常采用樣方法

C．標志重捕法調查得到的種群密度一般

不是最精確的實際值

D．將M只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有

m只被標記，則該鹿群約有(M×n÷m)只【訓練1】下列有關調查種群密度的說法錯誤的是(

)

A．五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的

常用方式，遵循了隨機取樣的原則

B．調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的

種群密度，通常采用樣方法

C．標志重捕法調查得到的種群密度一般

不是最精確的實際值

D．將M只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有

m只被標記，則該鹿群約有(M×n÷m)只解析采用樣方法調查種群密度，在選取樣方

時要隨機取樣。樣方法除適應于植物的種群密

度調查外，一些運動能力弱、活動范圍小的生

物，如昆蟲卵、蚜蟲和跳蝻等也可用此方法進

行密度調查；由于蛇的活動范圍較廣，故調查

其種群密度不宜采用樣方法，而應用標志重捕

法。利用標志重捕法調查得到種群密度時，由

于受各種因素的影響，得到的密度只是估計

值，一般不是最精確的實際值。將M只鹿標

記，在捕獲的n只鹿中有m只被標記，根據種群

密度計算公式可知，該鹿群約有(M×n÷m)只。答案B誤區(qū)2

誤認為“動物種群密度調查”都不能用樣方法，

只有植物才用此方法點撥適合用樣方法進行種群密度調查的

并不是只有植物，動物的蟲卵、活動能力弱

的蚯蚓、蝗蟲的幼蟲、跳蝻及蚜蟲等都可采

用該方法。

種群數量的變化及其增長曲線分析(2013山東卷、重慶卷，2012廣東卷、重慶卷、江蘇卷，……)

高考地位：6年18考1．種群數量變化的內容及影響因素

(1)種群數量變化內容：包括、

等。

(2)種群數量變動的影響因素：穩(wěn)定和下降增長、波動1．種群數量變化的內容及影響因素

(1)種群數量變化內容：包括、

等。

(2)種群數量變動的影響因素：穩(wěn)定和下降增長、波動影響種群密度的因素有很多，主要

有氣候、食物、天敵、傳染病等。1．種群數量變化的內容及影響因素

(1)種群數量變化內容：包括、

等。

(2)種群數量變動的影響因素：項目“J”型曲線“S”型曲線前提條件無種內斗爭，缺少天敵種內斗爭加劇，

天敵數量增多增長模型2．種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線比較項目“J”型曲線“S”型曲線前提條件無種內斗爭，缺少天敵種內斗爭加劇，

天敵數量增多增長模型2．種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線比較項目“J”型曲線“S”型曲線前提條件無種內斗爭，缺少天敵種內斗爭加劇，

天敵數量增多增長模型2．種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線比較項目“J”型曲線“S”型曲線前提條件無種內斗爭，缺少天敵種內斗爭加劇，

天敵數量增多增長模型2．種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線比較增長率或增長速率(斜率)增長率或增長速率(斜率)“增長率”是單位時間內增長的個體數/初始個體數；“增長速率”是單位時間內增長的個體數/時間。增長率或增長速率(斜率)增長速率：隨種群密度上升逐漸增大(上圖)增長率：隨種群密度上升逐漸下降(上圖)【訓練】(2013·黑龍江省部分重點中學質檢)

溫州某地烏鶇連續(xù)10年的種群數量變化

情況如圖所示(λ表示該種群數量是一年前種

群數量的倍數)，下列分析正確的是 (

)

A．第6年以前烏鶇種群數量呈“S”型曲

線增長

B．第5年和第7年的烏鶇種群數量相同

C．第3年的烏鶇種群增長速率最大

D．第3年的烏鶇種群數量最大

A．第6年以前烏鶇種群數量呈“S”型曲

線增長

B．第5年和第7年的烏鶇種群數量相同

C．第3年的烏鶇種群增長速率最大

D．第3年的烏鶇種群數量最大解析由曲線可知，前3年種群數量不斷增

加，但增加的速率不斷下降，到第3年時種

群數量達到最大，第3至第9年種群數量不

斷減少，第9至第10年種群數量保持穩(wěn)定。答案DK值有無無K值，種群數量連續(xù)增長有K值聯系兩種曲線的差異主要是環(huán)境阻力的有無造成的特別提醒3.種群增長的“S”型曲線分析

(1)K值及其變動示意圖3.種群增長的“S”型曲線分析

(1)K值及其變動示意圖①同一種生物的K值不是固定不變的，會

受到環(huán)境的影響。在環(huán)境不遭受破壞的情況

下，K值會在平均值附近上下波動；當種群數

量偏離平均值的時候，會通過負反饋機制使

種群密度回到一定范圍內。②環(huán)境遭受破壞，K值會下降；生物生

存的環(huán)境改善，K值會上升。

(2)封閉環(huán)境中的種群數量變化模型在封閉

環(huán)境中，無外源物質和能量的補充，種群數量

達到最大值后隨資源的消耗和有害物質的積

累，最終K值不斷降低，種群數量減少甚至消

亡。如恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌的增長曲線

(如圖所示)。命題揭秘種群數量變化是高考中的一個高頻考點。

種群數量的變化中考點多，可以考查對增長

率、增長速率、λ、K值、值等概念的理解

和有關概念之間的聯系，也可以考查對“J”

型增長和“S”型增長曲線的分析，還可以考查值在生產實踐中的應用等。題中信息一般多以

圖文結合的形式呈現。【典例2】

(2012·重慶理綜，4)圖為某地東亞飛蝗種群數

量變化示意圖，下列敘述錯誤的是 (

)

A．為有效防治蝗災，應在A點之前及時控制

種群密度

B．A～B段，該種群的增長率與種群密度之

間呈正相關

C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可

防止C點出現

D．控制種群數量在D～E

水平，有利于維持該地生態(tài)系

統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性【典例2】

(2012·重慶理綜，4)圖為某地東亞飛蝗種群數

量變化示意圖，下列敘述錯誤的是 (

)

A．為有效防治蝗災，應在A點之前及時控制

種群密度

B．A～B段，該種群的增長率與種群密度之

間呈正相關

C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可

防止C點出現

D．控制種群數量在D～E

水平，有利于維持該地生態(tài)系

統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性解析本題考查了種群的數量變化及其在實踐

中的應用等知識。分析圖中曲線可發(fā)現，由起

點到B點為“S”型曲線，A～B段中，該種群的增

長率在逐漸下降，而種群密度在逐漸增加，二

者呈負相關，故選B；A點時，種群增長速率

大，此時防治蝗蟲效果差，應在A點之前及時控

制種群密度；利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別

比例后，降低了出生率，故可防止C點出現；蝗

蟲種群數量控制在D～E水平，可大幅度降低蝗

蟲對各種植物的危害，同時保護了生物多樣

性，提高了該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。答案B易錯點1

對“S曲線”的幾個關鍵點和關鍵區(qū)段認識

不到位而犯錯點撥種群“S”型曲線辨析易錯點1

對“S曲線”的幾個關鍵點和關鍵區(qū)段認識

不到位而犯錯K值的應用

題后啟示點撥“增長率”是否就是曲線的斜率：增長率是

單位時間內增長的個體數/初始個體數；增長速率是

單位時間內增長的個體數/時間。其實，在種群增長曲線中，增長率并不等于曲線

的斜率，只有增長速率才等于曲線的斜率?！癑”型

增長曲線的增長率不變，但其增長速率(等于曲線的

斜率)卻逐漸增大。“S”型增長曲線的種群增長率隨

種群密度上升而逐漸下降，其增長速率(相當于曲線

斜率)是先增后減。(如下圖)。易錯點2

“種群增長率”與“增長速率”不是同一概念，

曲線也迥異(2012江蘇卷，2011江蘇卷、海南卷、

四川卷，2010重慶卷……)

種群數量變化的實驗探究

(以培養(yǎng)液中酵母菌種群變動為例)高考地位：6年6考第2講

群落的結構和演替群落的結構特征(Ⅰ)

群落的演替(Ⅰ)

實驗：土壤中小動物類群豐富度的研究1．概念 指群落中______________分別占據不同的空間2．垂直結構 大多數群落具有明顯的______現象 影響植物分層的主要因素是_______，山上山

下和南北地區(qū)植被不同的主要影響因素是_______，

植被東西分布不同的主要影響因素是__________

影響森林中動物分層的主要因素是________和__________知識點二群落的空間結構各個生物種群

1．概念 指群落中______________分別占據不同的空間2．垂直結構 大多數群落具有明顯的______現象 影響植物分層的主要因素是_______，山上山

下和南北地區(qū)植被不同的主要影響因素是_______，

植被東西分布不同的主要影響因素是__________

影響森林中動物分層的主要因素是________和__________知識點二群落的空間結構各個生物種群

分層1．概念 指群落中______________分別占據不同的空間2．垂直結構 大多數群落具有明顯的______現象 影響植物分層的主要因素是_______，山上山

下和南北地區(qū)植被不同的主要影響因素是_______，

植被東西分布不同的主要影響因素是__________

影響森林中動物分層的主要因素是________和__________知識點二群落的空間結構各個生物種群

分層陽光1．概念 指群落中______________分別占據不同的空間2．垂直結構 大多數群落具有明顯的______現象 影響植物分層的主要因素是_______，山上山

下和南北地區(qū)植被不同的主要影響因素是_______，

植被東西分布不同的主要影響因素是__________

影響森林中動物分層的主要因素是________和__________知識點二群落的空間結構各個生物種群

分層陽光溫度1．概念 指群落中______________分別占據不同的空間2．垂直結構 大多數群落具有明顯的______現象 影響植物分層的主要因素是_______，山上山

下和南北地區(qū)植被不同的主要影響因素是_______，

植被東西分布不同的主要影響因素是__________

影響森林中動物分層的主要因素是________和__________知識點二群落的空間結構各個生物種群

分層陽光溫度水1．概念 指群落中______________分別占據不同的空間2．垂直結構 大多數群落具有明顯的______現象 影響植物分層的主要因素是_______，山上山

下和南北地區(qū)植被不同的主要影響因素是_______，

植被東西分布不同的主要影響因素是__________

影響森林中動物分層的主要因素是________和__________知識點二群落的空間結構各個生物種群

分層陽光溫度水食物1．概念 指群落中______________分別占據不同的空間2．垂直結構 大多數群落具有明顯的______現象 影響植物分層的主要因素是_______，山上山

下和南北地區(qū)植被不同的主要影響因素是_______，

植被東西分布不同的主要影響因素是__________

影響森林中動物分層的主要因素是________和__________知識點二群落的空間結構各個生物種群

分層陽光溫度水食物棲息空間1．概念 指群落中______________分別占據不同的空間2．垂直結構 大多數群落具有明顯的______現象 影響植物分層的主要因素是_______，山上山

下和南北地區(qū)植被不同的主要影響因素是_______，

植被東西分布不同的主要影響因素是__________

影響森林中動物分層的主要因素是________和__________知識點二群落的空間結構3．水平結構 在水平方向上，由于_____________、地

形、___________和鹽堿度、生物自身生長特

點的不同，以及人與動物的影響等因素，不

同地段分布著不同的_________，同一地段上

種群密度也有差別，常呈__________分布光照強度

3．水平結構 在水平方向上，由于_____________、地

形、___________和鹽堿度、生物自身生長特

點的不同，以及人與動物的影響等因素，不

同地段分布著不同的_________，同一地段上

種群密度也有差別，常呈__________分布光照強度

土壤濕度3．水平結構 在水平方向上，由于_____________、地

形、___________和鹽堿度、生物自身生長特

點的不同，以及人與動物的影響等因素，不

同地段分布著不同的_________，同一地段上

種群密度也有差別，常呈__________分布光照強度

土壤濕度種群3．水平結構 在水平方向上，由于_____________、地

形、___________和鹽堿度、生物自身生長特

點的不同，以及人與動物的影響等因素，不

同地段分布著不同的_________，同一地段上

種群密度也有差別，常呈__________分布光照強度

土壤濕度種群鑲嵌3．水平結構 在水平方向上，由于_____________、地

形、___________和鹽堿度、生物自身生長特

點的不同，以及人與動物的影響等因素，不

同地段分布著不同的_________，同一地段上

種群密度也有差別，常呈__________分布1．概念 隨著時間的推移，一個群落被____________

代替的過程2．類型

(1)__________：在一個從來沒有被植物覆蓋

的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅

了的地方發(fā)生的演替。

(2)__________：在原有植被雖已不存在，但

原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種

子或其他__________的地方發(fā)生的演替。知識點三群落的演替另一個群落

1．概念 隨著時間的推移，一個群落被____________

代替的過程2．類型

(1)__________：在一個從來沒有被植物覆蓋

的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅

了的地方發(fā)生的演替。

(2)__________：在原有植被雖已不存在，但

原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種

子或其他__________的地方發(fā)生的演替。知識點三群落的演替另一個群落

初生演替1．概念 隨著時間的推移，一個群落被____________

代替的過程2．類型

(1)__________：在一個從來沒有被植物覆蓋

的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅

了的地方發(fā)生的演替。

(2)__________：在原有植被雖已不存在，但

原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種

子或其他__________的地方發(fā)生的演替。知識點三群落的演替另一個群落

初生演替次生演替1．概念 隨著時間的推移，一個群落被____________

代替的過程2．類型

(1)__________：在一個從來沒有被植物覆蓋

的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅

了的地方發(fā)生的演替。

(2)__________：在原有植被雖已不存在，但

原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種

子或其他__________的地方發(fā)生的演替。知識點三群落的演替另一個群落

初生演替次生演替繁殖體1．概念 隨著時間的推移，一個群落被____________

代替的過程2．類型

(1)__________：在一個從來沒有被植物覆蓋

的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅

了的地方發(fā)生的演替。

(2)__________：在原有植被雖已不存在，但

原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種

子或其他__________的地方發(fā)生的演替。知識點三群落的演替3．人類活動對群落演替的影響：

使群落演替按照不同于自然演替的速度

和方向進行。

3．人類活動對群落演替的影響：

使群落演替按照不同于自然演替的速度

和方向進行。 議一議：在群落演替過程中，新的物

種定居后，原來的物種是否還能存在？3．人類活動對群落演替的影響：

使群落演替按照不同于自然演替的速度

和方向進行。 議一議：在群落演替過程中，新的物

種定居后，原來的物種是否還能存在？答案：

能。在群落演替過程中，一些種群取

代另一些種群是指優(yōu)勢取代而不是“取而

代之”。

1．池塘中全部的魚、植物和微生物構成群落

(

)

2．不同群落中物種豐富度不同，一般說來，越

靠近熱帶地區(qū)，物種豐富度越高 (

)

3．同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食，而是

種內斗爭，捕食必須是不同物種之間的關系(

)

4．如果時間允許，棄耕的農田總能形成森林

(

)

5．動物群落的演替與光照條件無關 (

)

6．冰川泥地和棄耕農田的演替都是次生演替

(

)判一判

1．池塘中全部的魚、植物和微生物構成群落

(

)

2．不同群落中物種豐富度不同，一般說來，越

靠近熱帶地區(qū)，物種豐富度越高 (

)

3．同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食，而是

種內斗爭，捕食必須是不同物種之間的關系(

)

4．如果時間允許，棄耕的農田總能形成森林

(

)

5．動物群落的演替與光照條件無關 (

)

6．冰川泥地和棄耕農田的演替都是次生演替

(

)×判一判

1．池塘中全部的魚、植物和微生物構成群落

(

)

2．不同群落中物種豐富度不同，一般說來，越

靠近熱帶地區(qū)，物種豐富度越高 (

)

3．同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食，而是

種內斗爭，捕食必須是不同物種之間的關系(

)

4．如果時間允許，棄耕的農田總能形成森林

(

)

5．動物群落的演替與光照條件無關 (

)

6．冰川泥地和棄耕農田的演替都是次生演替

(

)×√判一判

1．池塘中全部的魚、植物和微生物構成群落

(

)

2．不同群落中物種豐富度不同，一般說來，越

靠近熱帶地區(qū)，物種豐富度越高 (

)

3．同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食，而是

種內斗爭，捕食必須是不同物種之間的關系(

)

4．如果時間允許，棄耕的農田總能形成森林

(

)

5．動物群落的演替與光照條件無關 (

)

6．冰川泥地和棄耕農田的演替都是次生演替

(

)×√√判一判

1．池塘中全部的魚、植物和微生物構成群落

(

)

2．不同群落中物種豐富度不同，一般說來，越

靠近熱帶地區(qū)，物種豐富度越高 (

)

3．同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食，而是

種內斗爭，捕食必須是不同物種之間的關系(

)

4．如果時間允許，棄耕的農田總能形成森林

(

)

5．動物群落的演替與光照條件無關 (

)

6．冰川泥地和棄耕農田的演替都是次生演替

(

)×√√×判一判

1．池塘中全部的魚、植物和微生物構成群落

(

)

2．不同群落中物種豐富度不同，一般說來，越

靠近熱帶地區(qū)，物種豐富度越高 (

)

3．同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食，而是

種內斗爭，捕食必須是不同物種之間的關系(

)

4．如果時間允許，棄耕的農田總能形成森林

(

)

5．動物群落的演替與光照條件無關 (

)

6．冰川泥地和棄耕農田的演替都是次生演替

(

)×√√××判一判

1．池塘中全部的魚、植物和微生物構成群落

(

)

2．不同群落中物種豐富度不同，一般說來，越

靠近熱帶地區(qū)，物種豐富度越高 (

)

3．同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食，而是

種內斗爭，捕食必須是不同物種之間的關系(

)

4．如果時間允許，棄耕的農田總能形成森林

(

)

5．動物群落的演替與光照條件無關 (

)

6．冰川泥地和棄耕農田的演替都是次生演替

(

)×√√×××判一判(2013重慶卷、山東卷、海南卷，2012全國卷，福建卷、廣東卷，……)群落及其種間關系辨析高考地位：6年14考種群群落區(qū)別概念內涵一定自然區(qū)域內同種生物個體的總和一定自然區(qū)域內各種

生物種群的總和概念外延種內關系的研究范圍，種群內個體間可進行天然基因交流并擁有一個共同基因庫種間關系的研究范圍，由不同種群構成，群落中各物種間因存在“生殖隔離”而無法進行天然基因交流1．群落與種群的比較區(qū)別特征最重要的特征是種群密度，年齡組成、性別比例、出生率和死亡率等

都影響種群密度物種豐富度、種間關系、

優(yōu)勢種、群落結構(垂直結

構和水平結構)、演替

(初生演替和次生演替)聯系群落是占有一定空間的多個生物種群的集合體，這

些不同生物種群彼此相互作用，保證群落內的每一

個生物種群都比單獨存在時更加穩(wěn)定，群落結構的

形成是長期進化的結果，穩(wěn)定的統(tǒng)一整體關系名稱數量坐標圖能量關系圖特點舉例互利

共生相互依存，彼此有利。數量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現出“同生共死”的同步性變化地衣；大豆與根瘤菌2.群落中生物種間關系分析關系名稱數量坐標圖能量關系圖特點舉例互利

共生相互依存，彼此有利。數量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現出“同生共死”的同步性變化地衣；大豆與根瘤菌2.群落中生物種間關系分析關系名稱數量坐標圖能量關系圖特點舉例互利

共生相互依存，彼此有利。數量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現出“同生共死”的同步性變化地衣；大豆與根瘤菌2.群落中生物種間關系分析關系名稱數量坐標圖能量關系圖特點舉例互利

共生相互依存，彼此有利。數量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現出“同生共死”的同步性變化地衣；大豆與根瘤菌2.群落中生物種間關系分析寄生對寄主有害，對寄生生物有利。如果分開，則寄生生物難以單獨生存，而寄主會生活得更好蛔蟲與人，噬菌體與被侵染的細菌寄生對寄主有害，對寄生生物有利。如果分開，則寄生生物難以單獨生存，而寄主會生活得更好蛔蟲與人，噬菌體與被侵染的細菌寄生對寄主有害，對寄生生物有利。如果分開，則寄生生物難以單獨生存，而寄主會生活得更好蛔蟲與人，噬菌體與被侵染的細菌寄生對寄主有害，對寄生生物有利。如果分開，則寄生生物難以單獨生存，而寄主會生活得更好蛔蟲與人，噬菌體與被侵染的細菌競爭數量上呈現出“你死我活”的“同步性變化”。兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相同，則如圖b。ab起點相同，為同一營養(yǎng)級牛與羊；農作物與雜草競爭數量上呈現出“你死我活”的“同步性變化”。兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相同，則如圖b。ab起點相同，為同一營養(yǎng)級牛與羊；農作物與雜草競爭數量上呈現出“你死我活”的“同步性變化”。兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相同，則如圖b。ab起點相同，為同一營養(yǎng)級牛與羊；農作物與雜草競爭數量上呈現出“你死我活”的“同步性變化”。兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相同，則如圖b。ab起點相同，為同一營養(yǎng)級牛與羊；農作物與雜草捕食一種生物以另一種生物為食，數量上呈現出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化。ab起點不相同，兩種生物數量(能量)存在差異，分別位于不同的營養(yǎng)級狼與兔；青蛙與昆蟲捕食一種生物以另一種生物為食，數量上呈現出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化。ab起點不相同，兩種生物數量(能量)存在差異，分別位于不同的營養(yǎng)級狼與兔；青蛙與昆蟲捕食一種生物以另一種生物為食，數量上呈現出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化。ab起點不相同，兩種生物數量(能量)存在差異，分別位于不同的營養(yǎng)級狼與兔；青蛙與昆蟲捕食一種生物以另一種生物為食，數量上呈現出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化。ab起點不相同，兩種生物數量(能量)存在差異，分別位于不同的營養(yǎng)級狼與兔；青蛙與昆蟲提醒

(1)兩種生物之間可能有多種種間關系。

提醒

(1)兩種生物之間可能有多種種間關系。

(2)上述種間關系都有利于種群的進化。

提醒

(1)兩種生物之間可能有多種種間關系。

(2)上述種間關系都有利于種群的進化。

(3)關于捕食坐標曲線中捕食者與被捕食

者的判定：a.從最高點判斷，捕食者數量少，

被捕食者數量多；b.從變化趨勢看，先到波

峰的為被捕食者，后達到波峰的為捕食者，

即被捕食者變化在先，捕食者變化在后。提醒高考對本考點考查著重于群落的內

涵、外延。群落的種間關系及實例，群

落的物種組成與優(yōu)勢種等，題型以選擇

題為主。命題揭秘【典例1】如圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同

種食物不同大小個體的捕食比例，下列說法

正確的是 (

)

A．據曲線的變化趨勢可知，乙以甲為食、

丙以乙為食

B．甲與乙、乙與丙之間存在競爭關系，甲

與丙之間不存在競爭關系

C．某地區(qū)僅有該種類食物存在時，乙種群

最可能保持數量的基本穩(wěn)定

D．圖示捕食狀況是長

期自然選擇的結果，

故不再發(fā)生變化【典例1】如圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同

種食物不同大小個體的捕食比例，下列說法

正確的是 (

)

A．據曲線的變化趨勢可知，乙以甲為食、

丙以乙為食

B．甲與乙、乙與丙之間存在競爭關系，甲

與丙之間不存在競爭關系

C．某地區(qū)僅有該種類食物存在時，乙種群

最可能保持數量的基本穩(wěn)定

D．圖示捕食狀況是長

期自然選擇的結果，

故不再發(fā)生變化解析根據坐標圖中橫、縱坐標軸的含義可知，

圖示不能說明甲、乙、丙之間是否存在捕食關

系，A項錯。據圖可知，甲與乙、乙與丙具有相

同的食物來源，故甲與乙、乙與丙之間存在競爭

關系；甲與丙沒有相同的食物來源，但可能會在

生存空間或其他生活資源方面存在競爭，B項錯。

取食范圍越廣，生物適應環(huán)境的能力就越強，數

量就越穩(wěn)定，C項正確。圖示捕食狀況是三個種

群在長期自然選擇中適應環(huán)境的結果，但生物生

存的環(huán)境不斷變化，生物本身的遺傳特性也不斷

改變，故捕食特點也會不斷變化，D項錯。答案C【訓練1】（2013海南卷.

25

）甲、乙、丙是食性相

同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關系。

某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200

只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數量不等的同種捕

食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率

如下表：池塘編號捕食者數量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推測不合理的是A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的種間斗爭結果可能受捕食者影響C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失D.隨著捕食者數量增加，乙可獲得的資源減少池塘編號捕食者數量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推測不合理的是A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的種間斗爭結果可能受捕食者影響C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失D.隨著捕食者數量增加，乙可獲得的資源減少池塘編號捕食者數量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740225830253442321148203710【解析】四個池塘實驗對照比較，隨捕食者

數量的增加，甲、丙種群數量越來越少，可

見甲丙是捕食者的主要食物來源；同時甲乙

丙相對數量發(fā)生變化，說明捕食者數量會影

響甲乙丙之間的竟爭情況。隨捕食者數量的

增加，乙的數量卻不斷增加，說明獲得的生

存資源包括食物或生存空間有可能增多。故

題中選項不合理的為D。【答案】D(2013新課標卷Ⅰ、海南卷、江蘇卷、福建卷，2012全國卷、海南卷，……)高考地位：6年20考群落的結構及演替易錯點1種間關系，錯綜復雜，稍不慎則易錯失分易錯點1種間關系，錯綜復雜，稍不慎則易錯失分一、群落的結構1．群落的空間結構類型

(1)垂直結構植物群落的垂直結構表現了群落垂直方向上的分層現象。植物的分層現象主要與光照強度有關，群落中的光照強度總是隨高度的下降而逐漸減弱(如圖所示)。一、群落的結構1．群落的空間結構類型

(1)垂直結構植物群落的垂直結構表現了群落垂直方向上的分層現象。植物的分層現象主要與光照強度有關，群落中的光照強度總是隨高度的下降而逐漸減弱(如圖所示)。群落中植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種

多樣的棲息空間和食物條件，因此，動物也有類

似的分層現象。

群落中植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種

多樣的棲息空間和食物條件，因此，動物也有類

似的分層現象。

(2)水平結構

群落中植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種

多樣的棲息空間和食物條件，因此，動物也有類

似的分層現象。

(2)水平結構在水平方向上由于光照強度、地形、鹽堿度

和濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同生

物種群。群落中植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種

多樣的棲息空間和食物條件，因此，動物也有類

似的分層現象。

(2)水平結構在水平方向上由于光照強度、地形、鹽堿度

和濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同生

物種群。2．群落結構形成的原因及意義

群落中植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種

多樣的棲息空間和食物條件，因此，動物也有類

似的分層現象。

(2)水平結構在水平方向上由于光照強度、地形、鹽堿度

和濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同生

物種群。2．群落結構形成的原因及意義

(1)原因：群落結構與環(huán)境中生態(tài)因素有關，

群落結構的具體表現都是在長期自然選擇基礎上

形成的對環(huán)境的適應。

群落中植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種

多樣的棲息空間和食物條件，因此，動物也有類

似的分層現象。

(2)水平結構在水平方向上由于光照強度、地形、鹽堿度

和濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同生

物種群。2．群落結構形成的原因及意義

(1)原因：群落結構與環(huán)境中生態(tài)因素有關，

群落結構的具體表現都是在長期自然選擇基礎上

形成的對環(huán)境的適應。

(2)意義：生物在垂直方向及水平方向上的

位置配置關系有利于提高生物群落整體對自然資

源的充分利用。類型初生演替次生演替起點從來沒有被植物覆蓋的地面，或原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方基質與環(huán)境條件無有機質和生命胚種有大量有機質和

生命胚種時間經歷的時間長經歷時間短二、群落的演替1．初生演替和次生演替的比較速度緩慢較快影響因素自然因素人類活動較為關鍵實例裸巖、沙丘、冰丘泥和湖底的演替棄耕農田上和火災后的草原上發(fā)生的演替2.群落演替的原因

2.群落演替的原因

(1)生物與環(huán)境共同進化的必然結果。

2.群落演替的原因

(1)生物與環(huán)境共同進化的