2023年化學老師工作總結(jié)初一

第8頁共8頁2023年?化學老師工?作總結(jié)初一?一、演示?實驗教學要?做到“精、?真、顯”?演示實驗是?指為配合教?學內(nèi)容而由?教師操作示?范的實驗。?它能化抽象?為具體,化?枯燥為生動?,把要研究?的物理現(xiàn)象?清楚地展示?在學生面前?,引導學生?觀察思考,?幫助他們掌?握物理概念?和規(guī)律?！?精”是要精?心準備,要?在選題、儀?器、教案、?教法等各個?方面進行充?分準備。在?選題上,對?于教材中提?供的演示實?驗要作為首?選,但要結(jié)?合實際。在?儀器上,要?在課前認真?檢查實驗所?需儀器的性?能,必要時?可以先做一?遍實驗,確?保儀器的完?好。在備課?上,教師要?對教材進行?認真分析,?實驗過程中?可能出現(xiàn)的?問題進行認?真的思考,?對可能出現(xiàn)?的問題如何?解決。在教?法上,教師?要對授課內(nèi)?容有整體把?握,對何時?進行實驗,?在實驗中有?什么現(xiàn)象,?根據(jù)這些現(xiàn)?象引導學生?應(yīng)歸納出什?么規(guī)律或總?結(jié)出什么結(jié)?論,學生會?提出哪些問?題要在課前?考慮清楚。?“真”教師?在演示實驗?的過程中也?必須保證過?程的真實性?和結(jié)論的可?靠性。因此?一定要盡可?能保證實驗?的成功。要?保證實驗成?功,除了在?課前充分準?備外,還要?求教師有深?的理論功底?和較刻苦的?鉆研精神。?一旦實驗中?出現(xiàn)了問題?,教師一忌?忙亂,二忌?簡單,三忌?虛假,教師?對出現(xiàn)的問?題要迅速地?分析原因,?找出錯誤的?所在,并向?學生做出正?確的解釋,?爾后重新開?始實驗直到?得出正確的?結(jié)論?！帮@?”是顯明易?見,演示實?驗的目的就?是要使全體?學生有直觀?的印象,并?通過其建立?正確的物理?概念。二?、“學生分?組實驗”培?養(yǎng)學生的獨?立思考和解?決問題的能?力學生實?驗是指學生?在教師的指?導下自己動?手,通過親?自實踐,驗?證物理規(guī)律?、加深對教?材理解的教?學手段。學?生親自操作?、觀察、記?錄、分析和?總結(jié)物理現(xiàn)?象,是對知?識的再認識?、再學習和?再提高。學?生實驗是物?理考查的重?點,不管是?學期考試還?是中考考查?的類型主要?有兩種方試?,一是理論?考試,二是?實驗操作考?試。但結(jié)果?往往不盡人?意。對此,?筆者談一些?看法和建議?:教師在進?行實驗教學?中往往會出?現(xiàn)如下問題?:1、注?意力分散。?在教師講時?,學生只管?自己邊看邊?玩。導致一?些學生在十?分基本的知?識點上也要?發(fā)生錯誤。?2、儀器?無端損壞。?在教師介紹?實驗原理時?主要是因為?教師只利用?靜態(tài)的示意?圖及板書,?對學生的吸?引力極大下?降。有不少?學生在自已?擺弄儀器,?導致實驗器?材無端損壞?。3、熱?鬧而無序。?學生注意力?相對集中及?積極參與是?在“儀器_?__及調(diào)節(jié)?”“操作并?記錄數(shù)據(jù)”?“數(shù)據(jù)分析?及處理”這?三個階段。?在這三個階?段學生的積?極性雖然很?高,但實驗?效果較差,?這是由于前?面幾階段的?基礎(chǔ)沒有打?好,導致學?生的操作無?序。針對?以上問題,?進行了如下?的設(shè)計:(?___)變?視聽信息相?互干擾為協(xié)?調(diào)一致,筆?者認為在開?始講解器材?作用與介紹?實驗原理時?可以用視頻?展示臺將實?驗器材放大?,這樣學生?既可以看?到清晰的儀?器,又可以?聽教師講解?。在實驗原?理講解時,?力求用生動?活潑的形式?來吸引學生?的注意力。?這樣教學效?率極大提高?。用動作技?能的學習規(guī)?律指導動作?技能的學習?,學生的動?作技能是比?較缺乏的,?由于教師不?熟悉動作技?能的學習規(guī)?律的緣故。?有教師把動?作技能的學?習等同于知?識的學習,?認為我己經(jīng)?把它講清楚?了,你們也?就會了。有?教師由于自?己已經(jīng)掌握?了動作技能?,而認為動?作技能的學?習很簡單。?其實既使是?比較簡單的?騎車、游泳?等動作技能?,哪個人是?一學就會的?呢?只有通?過教師很好?的示范作用?,(示范的?可見性非常?重要)學生?實驗操作的?正確率才會?極大提高,?教學效果及?教學的吸引?力極大提高?。三、結(jié)?合具體問題?進行自主探?究,培養(yǎng)學?生創(chuàng)新精神?和創(chuàng)新能力?探究性實?驗是指學生?在學習好課?本知識之后?,在老師的?引導下結(jié)合?具體問題進?行自主探究?,培養(yǎng)學生?創(chuàng)新精神和?創(chuàng)新能力,?從而對知識?___的領(lǐng)?會和掌握,?探究實驗是?基礎(chǔ)教學改?革中的一項?重要措施。?筆者認為從?以下兩個方?面加強實驗?探究教學。?1、科學?選取探究性?實驗的課題?探究性實?驗的選題要?切合《物理?課程標準》?的要求,要?準、新、奇?。準──即?準確,科學?合理。新─?─即新穎,?別致,有趣?。奇──即?想象豐富,?思維創(chuàng)新。?因此選題應(yīng)?注重科學性?、需要性、?趣味性、新?穎性、創(chuàng)造?性和可操作?性。2、?認真地__?_好探究性?實驗的活動?首先探究?性實驗的活?動要在教師?的___和?引導下,學?生以主人翁?的姿態(tài),積?極主動參與?,并經(jīng)過認?真的觀察,?實踐,思考?,體會物理?現(xiàn)象中蘊含?的知識和規(guī)?律,從而實?現(xiàn)知識的遷?移,技能得?到充分的提?高。其次活?動要能體現(xiàn)?出學生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力,鼓?勵和提倡學?生敢于想象?,勇于提問?,大膽實踐?,可采取不?同的方法,?不同的形式?,不同的思?路,不同的?步驟來進行?研究,調(diào)動?學生的積極?性和創(chuàng)造性?,培養(yǎng)他們?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?。第三能?夠體現(xiàn)出學?生的個性特?色和協(xié)作精?神,要在教?師提出的問?題上,讓學?生能夠聯(lián)系?實際,不宜?對學生制定?統(tǒng)一的要求?,規(guī)定相同?的方法。盡?量讓學生選?取日常生活?中的實驗器?材,選擇自?已的實驗方?法,設(shè)計好?實驗的步驟?,制作好實?驗的記錄表?格。根據(jù)各?自的猜想和?假設(shè)來相互?協(xié)作地進行?自主探究,?實驗驗證,?并得出結(jié)論??？傊??演示實驗、?學生分組實?驗和探究實?驗的教法學?法各有不同?,功效不同?,但他們之?間有必然聯(lián)?系。實驗教?學是中學生?對物理產(chǎn)生?濃厚學習興?趣和培養(yǎng)學?生技能的重?要手段。加?強了實驗教?學就會收到?事半功倍的?效果?；?學老師工作?總結(jié)初一（?二

）一?、本期主要?工作1.?認真學習業(yè)?務(wù)理論，潛?心研究教學?方法認真?學習《課程?標準》，對?新課程標準?的基本理念?，設(shè)計思路?，課程目標?，內(nèi)容標準?及課程實施?建議有了更?深的了解;?積極參加教?研教改活動?，把握中考?命題動向，?使自己的教?學思路清晰?，不走彎路?;認真研究?近三年的“?中考試題”?，了解中考?的重點、熱?點、難點問?題，使自己?的復習教學?重點突出，?教學效率高?。2.敬?業(yè)愛崗，認?真履行自己?的職責從?本學期開始?，無論是新?課還是復習?課，我都做?到課前精心?準備、認真?備課，充分?了解學生的?學習狀況，?使教學有的?放矢;為了?提高學生的?學習效率，?按照開學初?制定的復習?計劃，對化?學學科進行?全面的、有?針對性的、?有效的復習?。我認真執(zhí)?行學校教育?教學工作計?劃，轉(zhuǎn)變思?想，積極探?索，改變教?學方法，努?力把新課程?標準的新思?想、新理念?和化學課堂?教學的新思?路、新設(shè)想?結(jié)合起來，?轉(zhuǎn)變思想，?積極探索，?改革教學，?收到較好的?效果，積極?參加“高效?課堂”范式?教學實踐。?使本期期末?考試取得了?較好的成績?，在教學中?我精選習題?，杜絕“題?海戰(zhàn)術(shù)”，?引導學生重?讀教材，理?解每個知識?點，同時注?意搭建好學?生的知識框?架，及時引?導學生將化?學知識與生?活、社會科?技，時事熱?點相聯(lián)系，?力爭高質(zhì)量?、高效率上?好每一節(jié)課?;3.及?時做好作業(yè)?、試卷的批?改和講評工?作以及__?_輔導和個?人輔導工作?;在教學的?同時，善于?及時做好學?生的思想工?作，激勵優(yōu)?生、鼓勵差?生，使他們?勇往直前。?二、取得?的成績1?、課堂教育?教學質(zhì)量有?所提高。本?學期我以課?內(nèi)預(yù)習，課?內(nèi)精練為主?，聯(lián)系學生?實際情況，?認真鉆研教?材教法，抓?課本基礎(chǔ)知?識，重視獲?取知識的過?程和科學探?究能力的培?養(yǎng)，密切聯(lián)?系社會生活?實際，抓好?知識的應(yīng)用?，深化課堂?教學改革，?強化教學過?程中的相互?學習、研討?，培養(yǎng)學生?學習物理的?興趣并感悟?物理的科學?___力與?價值?；?顧過去的一?年，我所任?教的___?個班的化學?成績在全縣?期末學業(yè)水?平測試中取?得較好成績?，化學及格?率、優(yōu)秀率?、平均分都?排在同類校?前列，這讓?我感到很欣?慰，同時使?學生的知識?和能力也得?到了相應(yīng)的?提高。2?、積極參與?理化生教研?，特別是化?學教學研究?工作，成績?顯著。本學?期，我本著?提高、鍛煉?自己的目的?，認真參與?教研組內(nèi)教?學研究，利?用各種休息?時間看課外?教輔書籍。?本期參與公?開課教學_?__次，參?與聽課__?_多節(jié)，并?參與討論了?多個教研專?題，按學校?要求完成了?一系列教研?工作，成績?顯著。3?、培優(yōu)輔差?工作成績明?顯針對我校?學生基礎(chǔ)較?差的實際，?課堂教學中?我盡量面向?全體學生，?讓大多數(shù)學?生能聽懂、?會做課堂練?習（范本）?，同時又因?材施教，加?強學習方法?的指導，對?學習信心較?弱的后進生?，重點指導?他們良好習?慣的養(yǎng)成，?并充分利用?晚自習時間?針對性地進?行個別輔導?，鼓勵后進?生的學習信?心，培養(yǎng)優(yōu)?秀生的探索?精神，取得?良好效果。?4、積極?開展化學實?驗教學，效?果明顯。開?學初，并按?計劃開展了?數(shù)十次化學?實驗活動，?這極大調(diào)動?了學生對化?學學科的求?索興趣，開?拓了學生的?化學視野，?增加了學生?的課外知識?。并時而聯(lián)?系實際開展?實驗教學活?動，讓學生?更好地掌握?學習研究化?學的方法。?課前認真熟?讀新課程標?準及新課程?理念的相關(guān)?資料，透徹?理解并掌握?新課程標準?，力爭在每?節(jié)課前仔細?閱讀然后制?定具體的教?學方案，在?上每個一節(jié)?課前，精心?準備、認真?備課，充分?了解學生的?學習狀況，?做到教學中?有的放矢，?不打無準備?之仗。從一?學期的教學?情況來看效?果較好，學?生的各項素?質(zhì)有較大的?提高。新教?材對教師的?教學方法和?教學內(nèi)容等?都沒有過多?的束縛，充?分體現(xiàn)用教?材教而不是?教教材，課?前查閱大量?的資料根據(jù)?學生的的基?礎(chǔ)制定教學?計劃、方案?、教學設(shè)計?等。三、?存在問題?___部分?學生學習意?識淡薄，學?習習慣較差?，學習興趣?難以養(yǎng)成，?思想滯后，?目光短淺，?對物理學科?不重視，不?能按照老師?的要求完成?相關(guān)的學習?任務(wù)。_?__部分學?生動手能力?不強，不喜?歡上實驗課?，不喜歡做?課外實驗，?不能完成相?關(guān)的實驗操?作，沒有良?好的科學探?究精神。?3.有不能?獨立完成作?業(yè)的現(xiàn)象，?合作意識不?強，探究能?力較差，不?能獨立總結(jié)?相關(guān)的結(jié)論??；瘜W老?師工作總結(jié)?初一（三）?一、思想?方面:1?、以嚴肅認?真頂真較真?的態(tài)度完成?學校布置的?一切任務(wù)。?本人能積極?參加政治學?習,關(guān)心國?家大事,堅?持四項基本?原則,擁護?黨的各項方?針政策,遵?守勞動紀律?,團結(jié)同志?,熱心幫助?同志;教育?目的明確,?態(tài)度端正,?鉆研業(yè)務(wù),?勤奮刻苦;?班主任工作?認真負責,?關(guān)心學生,?愛護學生,?為人師表,?有奉獻精神?。2、制?定計劃。新?課改學生學?習方式的課?題實驗重在?學生的自主?與參與,為?了讓學生在?興趣中體驗?學習,開學?初,設(shè)計了?詳細的計劃?,并在實踐?時進行了補?充。二、?行動方面:?我不知道?工作的常規(guī)?算不算實績?,但我知道?正如一個富?貴人家,2?9寸的彩電?是只能放在?臥室,而對?于窮苦人家?,即便是一?臺最古老的?半導體收音?機,也要將?它放在家中?最顯赫的位?置上—而我?就是這樣的?一個窮苦人?家。一句話?,所謂的實?績是相對的?,存在問題?則是絕對的?。下面,我?恭敬地擺放?上的就是相?對的實績,?當然這僅僅?是半導體收?音機。(?一)課堂教?學:1、?備課積極?參加教研室?___的教?研活動,在?校教研員的?指導下進行?___備課?,仔細聽,?認真記,領(lǐng)?會精神實質(zhì)?。然后根據(jù)?要求,提前?兩周備好課?,寫好教案?。平時做到?周前備課。?備課時認真?鉆研教材、?教參,學習?好大綱,虛?心向同年組?老師學習、?請教。力求?吃透教材,?找準重點、?難點。為了?上好一節(jié)課?,我上網(wǎng)查?資料,集中?別人的優(yōu)點?確定自己的?教學思路,?常常工作到?深夜。為了?學生能更直?觀地感受所?學的知識內(nèi)?容,我積極?查找課件,?制作課件,?準備、制作?教具。每次?,當我工作?完的時候,?脖子就已經(jīng)?感到十分僵?硬而疼痛。?而家人都已?熟睡,時鐘?已悄然滑過?深夜十一時?、十二時,?有時已經(jīng)凌?晨一時多了?。不過還好?,這些努力?沒白費,我?的每節(jié)課堂?都十分豐富?,學生學起?來特別帶勁?。2、上?課上好課?的前提是做?好課前準備?,不打無準?備之仗。上?課時認真講?課,力求抓?住重點,突?破難點,精?講精練。運?用多種教