2022年小學三年級音樂說課稿

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音樂老師可以率領(lǐng)學生聽錄音范唱，感受歌曲心緒，跟著錄音范唱，用哼鳴小聲模唱歌曲旋律，用聽唱法學習歌曲。以下是我整理的小學三年級音樂說課稿，夢想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

小學三年級音樂說課稿范文一：《對鮮花》

教學目標：

1、通過歌曲學習，讓學生熟諳對唱的這種形式。

2、在音樂學習過程中豐富學生的自然科學學識，并能根據(jù)自己對花卉學識的了解為歌曲續(xù)編歌詞。

重點難點：學唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。

課前打定：電影《劉三姐》片斷。

教學過程：

一、導入

1、請同學們觀看電影《劉三姐》對唱的片斷，看看影片中人們在做什么?

2、介紹這種一問一答的演唱形式叫“對唱”，大家通過對唱，比誰機敏、誰的生活閱歷豐富。

3、今天，咱們就一起學習一首對唱形式的歌曲，名字叫《對鮮花》(出示課題)。

二、教唱歌曲

1、聽錄音范唱，感受歌曲心緒。

2、跟著錄音范唱，用哼鳴小聲模唱歌曲旋律。

3、用聽唱法學習歌曲。

4、指導、校正。

三、歌曲處理

1、“什么”兩字要加重語氣，唱出確定要難倒對方的心情。

2、“瞞不了我”一句要唱出得意之情。

3、終止句的襯詞用富有彈性的聲音唱出回復上問題后的欣喜與得意。

四、創(chuàng)編活動

1、創(chuàng)編歌詞

師提示：“什么開花在水里”這個問題誰有和歌曲不一樣的答案?

生：荷花、水仙花……

師生接唱：用學生的答案唱第一段。

2、根據(jù)自己了解的學識續(xù)編歌詞。

3、設計演唱形式(分小組對唱、一領(lǐng)眾對、男女對唱等)，完整演唱歌曲《對鮮花》。

小學三年級音樂說課稿范文二：《在鐘表店里》

教學目標：通過賞識《在鐘表店里》這首管弦樂曲，提高學生感受音樂、表現(xiàn)音樂的才能，以及對音樂豐富的聯(lián)想與想象才能。

重點難點：記憶樂曲的主題，積累音樂形象。

課前打定：多媒體課件。

教學過程：

一、為樂曲命名

師：我們一起賞識一首管弦樂曲，聽完后請同學們根據(jù)自己的感受和體驗給樂曲起個名字(賞識第一樂段)。

生：……

師：你們起的名字都和鐘表有關(guān)，這是為什么?

生：由于在這首樂曲里我們聽到了好多種鐘表的聲音，有大鐘、小鐘、報時鐘……

師：同學們起的名字分外貼切，這首樂曲就是描寫發(fā)生在鐘表店里的故事(出示課題)。

二、主題賞識

1、在這首樂曲中有一段旋律反復展現(xiàn)屢屢，這就是樂曲的主題音樂(播放主題音樂)。

2、生一邊聽一邊輕輕晃動身體。

3、模唱主題旋律，感受體會這個主題表現(xiàn)了什么?(表現(xiàn)了鐘表店里的鐘表在切實地走著;鐘表店里的工人們在喜悅地招呼客人……)

三、完整賞識

1、初聽，主題旋律展現(xiàn)了幾次(四次)?樂曲的速度有什么變化(快—慢—快)?

2、復聽，教師可率領(lǐng)學生隨著樂曲做一些簡樸的律動，如表現(xiàn)鐘表走動的動作等，以便扶助學生理解音樂作品。

3、表演賞識，在琳瑯滿目的鐘表店里，修表工人在清亮的鐘表聲中高興的工作的情景。

四、小結(jié)

今天賞識的這首管弦樂曲《在鐘表店里》是德國作曲家奧爾特(1850——1893)所創(chuàng)作的，是一首描繪性較強的管弦樂曲。它描寫了在琳瑯滿目的鐘表店里，修表工人在清亮的鐘表聲中高興的工作的情景。

小學三年級音樂說課稿范文三：《鳥店》

教學目標：通過賞識《鳥店》這首管弦樂曲，教導學生愛鳥、護鳥，為創(chuàng)辦我們的綠色家園做出自己的付出。

重點難點：感受音樂所塑造的小鳥的形象。

課前打定：詞語卡片。

教學過程：

一、初聽

1、出示詞語卡片：慌張、可怕;恬靜、安詳;歡快、美好。要求聽音樂，根據(jù)樂曲的心緒，把這幾種心緒舉行排序。(播放《鳥店》錄音)

2、生邊聽邊排序(第一是恬靜、安詳;其次是歡快、美好;第三是慌張、可怕;死四又是歡快、美好。)

二、復聽

作曲家用音樂表現(xiàn)各種不同的心緒為我們陳述了一個發(fā)生在鳥店里的故事，請同學們看著圖畫聽著音樂再來留心地賞識一遍這首樂曲，然后給大家講講你從音樂中聽到的故事。

三、分段賞識

1、第一段音樂描寫的是什么情景，你聽出了哪些特殊的音響?

生：這段音樂描寫的是清早時的情景，有鐘聲、公雞的叫聲、鳥叫的聲音。

2、其次段音樂速度有了變化，描寫了小鳥們在做什么?

生：速度有快有慢，好象鳥兒們唱歌、嬉戲、休息……

3、下面這段音樂令人心驚膽戰(zhàn)，是誰來了?

生：是貓來了，他想吃掉小鳥。結(jié)果貓沒有吃到小鳥，由于小鳥在籠子里。

四、表演賞識

1、邊聽音樂邊表演。

2、情感升華：小鳥是那樣的心愛，它們給我們的生活添加了無窮的樂趣，我們理應用實際行動保護它們，使它們有一個安好的港灣。那我們該