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文檔簡介
《三峽》學(xué)案第二課時學(xué)習(xí)目標:1.了解文中所描寫的三峽的自然景觀,把握本文景物描寫的特點。2.學(xué)習(xí)古人寫景的方法,體會其語言的精妙。3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。學(xué)習(xí)重點:1.欣賞三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色,深入作品的意境,感受其畫面美。2.抓住精彩的寫景段落,仔細揣摩畫龍點睛的詞語,把握作品景物描寫的特點。3.背誦課文。學(xué)習(xí)難點:1.把握文章描寫景物生動、傳神,語言精美的特點。2.把握作者的思想感情。一、自主復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)1.解釋下面加點的詞語。a略無闕處
b重巖疊嶂c夏水襄陵
d不見曦月e或王命急宣
f雖乘奔御風(fēng)
g不以疾也
h絕獻多生怪柏i素湍綠潭
j飛漱其間k良多趣味
1屬引凄異m沿溯阻絕
n林寒澗肅
2.解釋下面的句子。a重巖疊嶂,隱天蔽日。b自非亭午夜分,不見曦月。c至于夏水襄陵,沿溯阻絕。d其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。e絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。f清榮峻茂,良多趣味。g常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。3.補全下面空缺處。自三峽七百里中,兩岸連山,;,,,。至于夏水襄陵,?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,,。春冬之時,,。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,。,良多趣味。二、自主探究,釋疑解惑1.根據(jù)課文內(nèi)容,想像三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色,并用自己的語言選擇其中的一幅景色進行描述。2.本文對三峽的描寫比較客觀,作者的思想感情并沒有用語言直接表述出來,但從字里行間我們可以體會得到,請結(jié)合文章試作分析。三、揣摩語言,品味語言魅力這樣美的三峽,作者僅用150余字就描繪得如此傳神入化,其語言之美,其筆法之妙,實在不能不令人稱奇。同學(xué)們,你能找出文章哪些地方寫得美、寫得妙嗎?四、拓展閱讀閱讀李白的《早發(fā)白帝城》一詩,請說出它和本文內(nèi)容上的聯(lián)系。早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。五、回讀文本,思考總結(jié)在預(yù)習(xí)過程中,你對這篇文章還有什么疑惑,請寫在下面的橫線上?!緟⒖即鸢浮恳弧⒆灾黝A(yù)習(xí),積累知識1.解釋下面加點的詞語。a毫無
b高聳險峻如屏障的山峰c漫上
d陽光e有時
f這里指飛奔的馬
g認為,覺得
h險峻的山崖或山峰i急流的水
j沖刷k很
1連續(xù);延長m順流而下;逆流而上
n寂靜
2.解釋下面的句子。a重巖疊嶂,隱天蔽日。譯:重重的懸崖,層層的峭壁,把天空和太陽都遮蔽了。b自非亭午夜分,不見曦月。譯:如果不是在正午就看不見太陽,如果不是在半夜就看不見月亮。(合敘句)c至于夏水襄陵,沿溯阻絕。譯:夏天江水漫上丘陵,下行和上行的航路都被阻絕了。d其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。譯:這中間一千二百多里的路,即使騎著飛奔的馬,駕著風(fēng),也不如它快。e絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。譯:極高的山峰上生長著姿態(tài)怪異的柏樹,懸泉和瀑布,在那里飛流沖刷。f清榮峻茂,良多趣味。譯:水清,樹榮(茂盛),山高,草茂,實在是有很多趣味。g常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。譯:經(jīng)常有高處的猿猴放聲長啼,聲音持續(xù)不斷,格外凄涼,空曠的山谷里傳來(猿啼的)回聲,悲哀婉轉(zhuǎn),很久才消失。3.補全下面空缺處。略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。沿溯阻絕。其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。素湍綠潭,回清倒影。飛漱其間。清榮峻茂。二、自主探究,釋疑解惑1.提示:扣住山水,扣住季節(jié),扣住景物特征,如高峻的山峰、洶涌的江流、清澈的碧水、飛懸的瀑布、哀轉(zhuǎn)的猿鳴、悲涼的漁歌等。2.作者描繪三峽奇景,景中含情,情景交融。如寫群山連綿,高聳入云,體現(xiàn)了作者欣賞贊嘆的情感。他驚嘆自然的神奇,盛贊夏日三峽的奔放美,春冬之時的清幽美,秋日三峽的凄婉美,“良多趣味”作者直抒其懷,體現(xiàn)其獨特的審美觀。特別是秋日三峽,水枯氣寒,猿鳴凄涼,讀來使人不覺潸然淚下,那悲涼的漁歌,使人覺得作者是在嘆人生多舛,百姓艱難??傊饺脶B道元筆下的“三峽”,似乎也走進了作者豐富的內(nèi)心世界。三、揣摩語言,品味語言魅力示例:1.正面寫山“連”的特點,粗筆勾勒,輪廓分明?!半[天蔽日”,山隱于天空,遮住太陽,側(cè)面烘托山“高”。正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合,寫出了山高嶺連的特點。2.既有俯察近物,又有仰觀遠景。“素湍綠潭,回清倒影”屬俯視江中所見,動靜相雜,色彩各異,相映成趣?!敖^巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間”屬仰觀遠景,以“絕”狀山,以“怪”寫柏,繪形寫貌,形神兼?zhèn)??!肮职亍憋@示著旺盛的生命力和堅強的意志,給山水之間注入一股生命的活力,使人頓覺生意盎然。3.以“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久
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