2023學年完整版《Unit2Iplayedonthebeach》設計

《Unit2Iplayedonthebeach.》教學設計教材分析Module10Unit2Iplayedonthebeach.是小學英語外研社版新標準英語一年級起點第十冊的一篇課文，Module10Unit2的主題是“Travelling”,它的語言功能是描述自己的旅游經(jīng)歷以及過去干過的事情；學習任務為學習目標語句Iwentto…,Idid…there.本單元主要圍繞一般過去式來討論自己的旅游經(jīng)歷及過去所做的事。教學目標知識與能力用所學句型描述自己過去的旅行。過程與方法通過將旅行中發(fā)生的事情以過去式表達的學習，鞏固學生對其掌握，鍛煉學生的思惟能力。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。教學重點1.通過閱讀整體理解文本含義；2.掌握四會、三會單詞和句型。教學難點通過閱讀，理解詞義，及根據(jù)問題提取相關信息；學生能夠在情景中運用一般過去式介紹人們過去做的事情。教學過程一、設置情境，引出問題1.師生問好；2.教師讓學生把準備好的旅游照片拿出來跟大家分享一下，并簡單介紹一下你或者家人、朋友的旅游見聞吧！3.教師利用課件出示圖片，創(chuàng)設情境，告訴學生今天我們將一起去沙灘玩耍。二、探究問題，分工合作1.教師告訴學生，今天我們將會碰到兩位新朋友，Hannah和WangFei。他們都非常的喜歡旅行。2.教師一次播放錄音，學生回答問題（分圖片分人物來回答問題）：Wheredidshegolastsummer?Whendidshegothere?Whatdidshedothere?Whodidshemeetthere?3.教師第二次播放錄音，學生跟讀。(Payattentiontothetoneandtheintonation.)4.學生小組表演對話。5.學生嘗試復述課文內容，采取動詞過去式填空的形式。Hannah：LastsummerIwentto_________.Iwenttherein.I________onthebeach.Iveryold.I__________anewfriendthere.Wangfei：LastsummerIwentto.Iwenttherein.Ithemountainandapicnic.Imygrandparentsthere.Weareallygoodtimetogether.三、交流評價，鞏固練習Activity1:BrainStorm.(一分鐘說句子)Lastsummer(winter、Sunday…)I…Activity2:Readandwrite學生根據(jù)課本Readandwrite部分提供的時間狀語，根據(jù)圖片完成句子。Activity3:教師示范自己某次旅游的經(jīng)歷，并配上圖片。請學生仿照，寫一寫自己的旅游經(jīng)歷，請寫一封信告訴你的朋友告訴他/她你的旅行經(jīng)歷。Dear,LastsummerIwentto________.Iwenttherein________.Iand.Ihadareallygoodtime.Seeyoulater!From,______.四、課后反思，改進不足1.總結板書：重點句型：Wheredidshe\he\yougolast…?Whendidshe\he\yougothere?Whatdidshe\he\youdothere?Whodidshe\