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《Unit2Iplayedonthebeach.》教學(xué)設(shè)計教材分析Module10Unit2Iplayedonthebeach.是小學(xué)英語外研社版新標準英語一年級起點第十冊的一篇課文,Module10Unit2的主題是“Travelling”,它的語言功能是描述自己的旅游經(jīng)歷以及過去干過的事情;學(xué)習(xí)任務(wù)為學(xué)習(xí)目標語句Iwentto…,Idid…there.本單元主要圍繞一般過去式來討論自己的旅游經(jīng)歷及過去所做的事。教學(xué)目標知識與能力用所學(xué)句型描述自己過去的旅行。過程與方法通過將旅行中發(fā)生的事情以過去式表達的學(xué)習(xí),鞏固學(xué)生對其掌握,鍛煉學(xué)生的思惟能力。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重點1.通過閱讀整體理解文本含義;2.掌握四會、三會單詞和句型。教學(xué)難點通過閱讀,理解詞義,及根據(jù)問題提取相關(guān)信息;學(xué)生能夠在情景中運用一般過去式介紹人們過去做的事情。教學(xué)過程一、設(shè)置情境,引出問題1.師生問好;2.教師讓學(xué)生把準備好的旅游照片拿出來跟大家分享一下,并簡單介紹一下你或者家人、朋友的旅游見聞吧!3.教師利用課件出示圖片,創(chuàng)設(shè)情境,告訴學(xué)生今天我們將一起去沙灘玩耍。二、探究問題,分工合作1.教師告訴學(xué)生,今天我們將會碰到兩位新朋友,Hannah和WangFei。他們都非常的喜歡旅行。2.教師一次播放錄音,學(xué)生回答問題(分圖片分人物來回答問題):Wheredidshegolastsummer?Whendidshegothere?Whatdidshedothere?Whodidshemeetthere?3.教師第二次播放錄音,學(xué)生跟讀。(Payattentiontothetoneandtheintonation.)4.學(xué)生小組表演對話。5.學(xué)生嘗試復(fù)述課文內(nèi)容,采取動詞過去式填空的形式。Hannah:LastsummerIwentto_________.Iwenttherein.I________onthebeach.Iveryold.I__________anewfriendthere.Wangfei:LastsummerIwentto.Iwenttherein.Ithemountainandapicnic.Imygrandparentsthere.Weareallygoodtimetogether.三、交流評價,鞏固練習(xí)Activity1:BrainStorm.(一分鐘說句子)Lastsummer(winter、Sunday…)I…Activity2:Readandwrite學(xué)生根據(jù)課本Readandwrite部分提供的時間狀語,根據(jù)圖片完成句子。Activity3:教師示范自己某次旅游的經(jīng)歷,并配上圖片。請學(xué)生仿照,寫一寫自己的旅游經(jīng)歷,請寫一封信告訴你的朋友告訴他/她你的旅行經(jīng)歷。Dear,LastsummerIwentto________.Iwenttherein________.Iand.Ihadareallygoodtime.Seeyoulater!From,______.四、課后反思,改進不足1.總結(jié)板書:重點句型:Wheredidshe\he\yougolast…?Whendidshe\he\yougothere?Whatdidshe\he\youdothere?Whodidshe\
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