小學(xué)生生活作文500字合集九篇

【介紹】小學(xué)生生活作文500字合集九篇一位圣人說(shuō)過(guò)：“其實(shí)小學(xué)生活仍是比初中生活甜蜜的多〞其實(shí)這句話(huà)就是一個(gè)真諦?？晌覟楹螌?duì)這個(gè)真諦視假定無(wú)睹，感覺(jué)不到它的存在呢？在小學(xué)生活中，最讓我愁云滿(mǎn)面的，就屬兩個(gè)人之間的友誼。我跟孟雨本來(lái)是要好的朋友，可以前我們發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，我們之間的友誼“走丟〞了！開(kāi)始，他有一剛買(mǎi)的圓珠筆，信息諾狂的她都很不下心來(lái)用，可讓他出乎意外的結(jié)果是那枝筆竟丟了，而我的手里卻有一枝一摸同樣的筆，這讓他大吃一驚。當(dāng)時(shí)他幾乎不敢相信當(dāng)時(shí)的眼睛，可他不信也得信啊，我的手里的確有一枝一摸同樣的筆，他以為我拿了，大步邁向我，很明顯，他誤解我了，由于這的確實(shí)確是我剛買(mǎi)的。她張口了，說(shuō)的內(nèi)容是我意想不到的內(nèi)容，他竟用“偷〞來(lái)形容我。我知道他是沒(méi)心的，我也不想再多說(shuō)什么，變回了一句：“這不是你的，回吧！〞這件事有頭有尾的發(fā)生后，我們之間就格格不入了，他冷峻無(wú)情，我冷淡至極。他走他的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋。還有一次是在臥室。我正在拖地，他就站在她的床邊，我說(shuō)讓他過(guò)一下，他可能沒(méi)聽(tīng)到，自始自終的無(wú)動(dòng)無(wú)語(yǔ)衷。我憤慨了，對(duì)他大喊大喊，一個(gè)人的忍受是有限的，她也擊了回來(lái)。我與他在一次于世隔斷了。我們好頻頻都是這樣。我和他的好頻頻都是我的很有專(zhuān)心，由于我向來(lái)相信“共患難的朋友才是真實(shí)的朋友！〞可是，我們此刻是“重見(jiàn)天日〞，是一對(duì)“神工鬼斧的好朋友！〞難忘的小學(xué)生活；難忘的老師、同學(xué)，我將要走開(kāi)你們，進(jìn)到一個(gè)陌生的校園，見(jiàn)到一張張陌生的面貌，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我馬上就要畢業(yè)，我將要走開(kāi)養(yǎng)育我種植我六年的母校，內(nèi)心有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，能夠說(shuō)是我另一個(gè)家，仍是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)知識(shí)的一個(gè)“大家族〞，我在這個(gè)“大家族〞里發(fā)生過(guò)很多數(shù)不勝數(shù)的事，有高興的，有悲傷的，有犯難的，也有風(fēng)趣的，總之我的這些事漣漪在學(xué)校的各個(gè)角落。想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這里的陌生環(huán)境感覺(jué)懼怕，是老師用平和的語(yǔ)氣，慈愛(ài)的表情才使我緊張的心慢慢的沉靜了下來(lái)，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許很多多的小朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感覺(jué)孤獨(dú)和孤獨(dú)。馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了，我將會(huì)告別我的母校，我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友，我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)，與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭〞同樣，像“園丁〞同樣，像“春蠶〞同樣的老師，我將會(huì)用淚水告別和我一同成長(zhǎng)的朋友們，我將會(huì)用淚水告別和我一同在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的摯友們。我永久都不會(huì)忘掉我母校的一角一落，我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，我忘不了教室里朗朗的念書(shū)聲，我忘不了下課走廊上同學(xué)們的喧華聲，我忘不了夏季睡午覺(jué)時(shí)同學(xué)們一張張酣睡的面貌，我忘不了書(shū)香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書(shū)的盼望和那專(zhuān)注的眼神，我忘不了同學(xué)身體不舒暢時(shí)老師那慈愛(ài)的眼光我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當(dāng)成是美好的回想，有時(shí)這些回想能夠給人安慰。童年老是那么美好。是那些女孩陪我寫(xiě)下小學(xué)的童話(huà)。記得正午學(xué)校給我們半小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，我與小a、小b總愛(ài)玩你畫(huà)我猜的游戲。我神奇又詭異地笑著，心中想好了給小a出什么題目，走上前往，很小聲，很小聲地對(duì)小a說(shuō)：“生孩子。〞我滿(mǎn)臉期望地看著小a與小b。小a厭棄地說(shuō)：“看好了，我只演一遍。〞而后做出一臉難過(guò)的表情，捂著肚子，尖叫著，嘶吼著。我在一旁看著這個(gè)令人不忍直視的表演，努力地憋笑，小b忽然舉起手，自信地大喊道：“我知道了，我知道了，我知道了〞，小b看著小a，“是否是便秘？便秘！〞我笑得腮幫子都痛了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)心沒(méi)肺地講：“嗯——便秘！〞小a卻怒瞪著小b：“你哪兒來(lái)的自信？〞還記得學(xué)校每到放暑期都會(huì)組織夏令營(yíng)，我和小a、小b分到了一個(gè)宿舍。十二點(diǎn)了，小a從夢(mèng)中驚醒，我又詭異地笑起來(lái)，決定整整她。我用很小的聲音說(shuō)：“小a，你聽(tīng)到嬰兒的聲音了嗎？〞“沒(méi)有啊。〞小a回復(fù)道。借著淡淡的月光，我對(duì)旁邊的小b使了個(gè)眼神，她點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著墻，空靈的聲音變?yōu)榱藡雰旱目蘼?，小小的，輕微的，卻又得保持了很長(zhǎng)的一段時(shí)間。小a鉆進(jìn)了被窩，全身都在發(fā)抖。忽然哭聲停了，我又裝作一副被驚醒的樣子，“小b，你那邊怎么老傳來(lái)嬰兒的哭聲??？〞小b也裝作被驚醒的樣子，“我也聽(tīng)到了，聽(tīng)聞清晨十二點(diǎn)聽(tīng)到嬰兒的哭聲并遇到驚嚇的人，有血——光——之——災(zāi)啊！〞我拿鋪蓋用力地堵住嘴，才得以將笑聲放到最小，只聽(tīng)小a“啊——〞地一聲尖叫，我們宿舍的，相鄰宿舍的人幾乎全醒了。就這樣，我和小a、小b，我們?nèi)肆P站到了清早。小學(xué)六年已經(jīng)走到結(jié)尾，小學(xué)由于有她們，是多么美好，多么令人不舍。今年的6月20日，關(guān)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特其余日子。這日，學(xué)校不只是要舉行畢業(yè)考試，并且也將告別朝夕相處的`老師和同學(xué)，心中不由涌上了一股戀戀不舍的心情記得剛開(kāi)學(xué)的那天，媽媽帶我到達(dá)自己的班級(jí)走開(kāi)后，我呆呆地站在門(mén)口，有些迷惑地望著媽媽走開(kāi)。緊接而來(lái)的即是懼怕——在這個(gè)陌生的地方，個(gè)個(gè)都是素昧生平的同學(xué)，內(nèi)心不由感覺(jué)了驚慌。以后，是我的老師——李靜將我?guī)У搅俗约旱淖?，還奇特般的看破了我的心思，老師一邊安慰我，叫我不要懼怕，不要慌張，還將周邊的同學(xué)介紹給我認(rèn)識(shí)。很快，我便和四周的同學(xué)們熟習(xí)了，也變得開(kāi)朗多了。是老師——是老師讓我不再懼怕，老師的話(huà)語(yǔ)里，飽含著一位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。也由于這樣，老師的身影忽然變得“高大〞起來(lái)，此后定格在我的心中。此刻，到了六年級(jí)，最令我難忘的即是老師和同學(xué)，班上的同學(xué)能夠聚在一同，是緣分。因此，同學(xué)們之間應(yīng)當(dāng)情同骨肉。就算是畢業(yè)了，大家的友誼仍是會(huì)長(zhǎng)存，就像是水流同樣，砍也砍不停，分也分不開(kāi)。我們就好似方是一個(gè)“大家庭〞！此刻，轉(zhuǎn)瞬再過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，我們大家就要畢業(yè)了，馬上走開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，告別親愛(ài)的母校。接著迎來(lái)的即是大家新的初中生活。此后，教室里的座位將被從頭編排，成為聯(lián)系圖，成為年青的問(wèn)候，成為紀(jì)念的郵票。但是，不論如何，大家之間相互的友誼是怎么也分不開(kāi)的！在這六年的小學(xué)生活里，學(xué)校操場(chǎng)上大榕樹(shù)又增添了六個(gè)年輪。難忘的小學(xué)生活，難忘的母校。在我成長(zhǎng)的道路上印下了一個(gè)個(gè)深深的腳跡，在我的腦子里成為揮之不去的美好記憶花開(kāi)花落，光陰急忙。光陰似流水，逃得飛速，一轉(zhuǎn)瞬，六年間的小學(xué)生活就要被畫(huà)上句號(hào)。時(shí)間過(guò)得多快，六年前，帶著一絲懵懂和淚珠，踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，六年后的今日，眼角一抹晶瑩忽閃忽現(xiàn)，多么想回到昨天，打打鬧鬧的日子快放學(xué)了，在月考后的疲備，我們幾個(gè)相伴到達(dá)校門(mén)旁的大榕樹(shù)下，坐在樹(shù)根上，聊著山南海北，聽(tīng)著蟬的脆鳴，看那輪西邊的太陽(yáng)，任風(fēng)兒拂過(guò)我們的臉。我們聊得不亦樂(lè)乎，不知道怎么了，右側(cè)的同學(xué)忽然站起來(lái)，你追我趕，好不快活，我們?cè)谂赃吅凹佑?，喊著喊著也不知道怎么就參加了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。在余輝下，我們奔跑的影子被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。跑在前面的a同學(xué)指著被追趕的b同學(xué)，大喊：抓住他，抓住他。加速步伐的我們，把歡聲笑語(yǔ)藏遍整個(gè)校園。固然跑的滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁，但仍再持續(xù)。忽然b同學(xué)躲到花壇后邊，這不是給我們機(jī)遇嗎？我們幾個(gè)就商討著左右剽竊。當(dāng)我們湊近花壇，慢慢圍住，b同學(xué)像看到了什么似地，沖著出來(lái)。我們手牽手，試圖把她攔住，他卻靈便地蹲下身子，從我們之間擠出去，我們不得不持續(xù)追！只怪b同學(xué)靈便，跑的快，我們幾個(gè)人怎么抓都抓不住她。忽然，我生出一個(gè)計(jì)謀，我們?cè)趯W(xué)校各個(gè)角落埋伏，就等著b同學(xué)的自食其果。忽然，我看到樹(shù)的倒影，想到了什么。等了幾分鐘，一道影子悠悠而來(lái)，我猜想這影子的主人就是b同學(xué)了，我盡量躲得嚴(yán)實(shí)些。看到他一只腳邁過(guò)來(lái)，我馬上站起來(lái)，像警察同樣把她的手倒扣在后背。高聲高喊：我抓到他了，快過(guò)來(lái)，別讓他跑了！此言一出，同學(xué)們從四周飛馳而來(lái)，緊緊抓住b同學(xué)。光陰似箭，似水流年。我們馬上結(jié)束小學(xué)生活，但那份寶貴的友誼我會(huì)向來(lái)收藏?？煲~出學(xué)校的大門(mén)了想起那時(shí)的無(wú)知，仍是想逗留在昨天，無(wú)牽無(wú)掛的日子！光陰似箭，似水流年。我已經(jīng)上六年級(jí)了，在這六年里，我留下了好多汗水。這汗水灌溉著我成長(zhǎng)。我留下了歡喜的汗水。上五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，每次考試都馬虎嗎，不是把題目看錯(cuò)了，就是把答案寫(xiě)錯(cuò)了，反正不是這里錯(cuò)了就是那邊錯(cuò)了。我每次考完了就會(huì)十分喪氣。答案女子好強(qiáng)哦，不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)?。于是，為了考一個(gè)好成績(jī)，我每日夜晚都增強(qiáng)訓(xùn)練，上數(shù)學(xué)課仔細(xì)聽(tīng)講，不開(kāi)小差。功夫不負(fù)居心人，考試的時(shí)候我都格外當(dāng)心，做完了又仔細(xì)檢查。考卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)老師念道我的成績(jī)的時(shí)候，我的心砰砰直跳，97分！那嬌艷的97分，永久的刻在了我的內(nèi)心。我留下了成功的汗水。我上四年級(jí)的時(shí)候，我每日清晨都在訓(xùn)練毽球，夜晚同學(xué)們都放學(xué)，我們毽球隊(duì)的還在堅(jiān)持訓(xùn)練，每日這樣。自然，下雨也不例外。在球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們與其余的三個(gè)班比試，她們終歸慘敗，我們喝彩著，呼喊著。我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)了光，好快樂(lè)，都身不由己的跳起舞來(lái)。我留下了愉悅的汗水。在六年級(jí)中一次大打掃，我以身作則，我在教室里認(rèn)仔細(xì)真地打掃著，一點(diǎn)塵埃也不放過(guò)。我把我的任務(wù)達(dá)成了，看見(jiàn)門(mén)外的欄桿沒(méi)人擦，于是，我又端起小桶，拿起抹布，把欄桿上的塵埃擦地干干凈凈。奇異？擦窗戶(hù)的人哪里去了？于是，我又擦起窗戶(hù)來(lái)，哈哈，終于大功成功了。老師來(lái)了，夸獎(jiǎng)了我們：“今日打掃地又快又實(shí)時(shí)，不錯(cuò)，持續(xù)努力喲！〞老師的這一句話(huà)滋潤(rùn)了我們的內(nèi)心，打掃教室也不感覺(jué)累了。這六年里，我留下了勤勞的汗水。他讓我感覺(jué)歡喜，擁有成功，品味愉悅。光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。光陰的風(fēng)鈴在校園中反響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活馬上結(jié)束。每次想到這里，我的心如波浪洶涌的海洋，久久不可以沉靜。掩卷著深思，感觸萬(wàn)千，一瞬時(shí)很多美好的回想都涌此刻我的眼前：體育場(chǎng)上留下過(guò)我們健壯拼搏的英姿；語(yǔ)文課上反響過(guò)我們朗朗的念書(shū)聲；校園里留下過(guò)我們追趕玩耍的背影......這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。六年級(jí)〔5〕班，48個(gè)同學(xué)在一同，這即是緣分。我們一同為班級(jí)爭(zhēng)光，一同玩耍打鬧，一同在知識(shí)的世界里游覽......這些寶貴的友宜是說(shuō)忘掉就能夠忘掉的嗎？我永久忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)功會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)積極報(bào)名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來(lái)，從最后到全級(jí)第一。王老師聽(tīng)到六〔5〕班的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)全級(jí)第一，臉上洋溢著絢爛的笑臉。同學(xué)們個(gè)個(gè)喝彩雀躍，載歌載舞，一蹦三尺高，真叫人難以忘卻。我永久忘不了，那堂口語(yǔ)社交課。同學(xué)們對(duì)“是冷淡仍是真愛(ài)〞睜開(kāi)了強(qiáng)烈的爭(zhēng)辯，雙方都理直氣壯，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行辯駁，雙方都不甘認(rèn)輸，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力求，真叫人記憶猶新。忘不了，忘不了，永久忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事物，是我長(zhǎng)生難忘。天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永久記著老師的訓(xùn)勉，做個(gè)正大光明的中國(guó)人。記著：今日我以母校為榮，明天母校以我為榮！老師克制不住自己的感情，用略帶發(fā)抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了〞是啊，要走了，我們就要告別尊敬的老師，走開(kāi)漂亮的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)每日出入的學(xué)校大門(mén)了。我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我感覺(jué)這里是那么的神奇。此刻，我就要走出這校門(mén)了，我的心中很不是味道，我再一次深情地望著這扇大門(mén)，凝視著老師那深情的眼光，這全部的全部我都銘刻在心。童年迷人的光陰，讓我難以忘卻。再看一眼田徑場(chǎng)上那廣闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，跟著“砰〞的一聲槍聲事后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)都像離弦的箭，脫韁的馬同樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)發(fā)悅耳到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其余三位同學(xué)獲得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的喝彩聲、掌聲在校園里久久回蕩再看一眼那間寬闊光亮的教室，在那邊，老師教我們念書(shū)寫(xiě)字。在那邊，老師教我們唱歌跳舞；在那邊，老師教我們建立遠(yuǎn)大的理想再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊，那一小片生氣勃勃的小樹(shù)林，不論春夏秋冬，那邊都是我們的世外桃源。春季，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡興地伸展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏季，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋季，我們攀在輕快的秋千上，忘情地飄揚(yáng)；冬季，走在鋪滿(mǎn)雪花的小道上，留下一串串童年的腳跡此刻，這些都將成為我人生中的美好回想，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感覺(jué)百般迷戀。再會(huì)了，母校！再會(huì)了，這永久不可以讓我忘卻的六年小學(xué)生活！花開(kāi)花落，光陰急忙。轉(zhuǎn)瞬時(shí)，小學(xué)六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了?；仡櫯f事，六年的小學(xué)生活記憶猶新。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟習(xí)，那樣和藹。忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁培育著我們，讓我們健壯成長(zhǎng)。每日清晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出強(qiáng)健的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的淺笑。更難忘的是，我們?cè)谀偷膽驯е蝎@得了知識(shí)的美酒、智慧的力量、適用的才華、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感覺(jué)驕傲和驕傲嗎？我能忍心走開(kāi)嗎？尊敬的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那和藹的眼光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。是你使我理解了陽(yáng)光是如何照射小草，使它健壯生長(zhǎng)；是您，讓我懂了甘露是如何滋潤(rùn)樹(shù)苗，直至成為參天大樹(shù)！您說(shuō)，我