贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字【10篇】

贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字【10篇】贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字1時(shí)間不動(dòng)聲色地流走，留我一人在繁花落盡的街道悵惘迷茫，人常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那么蕓蕓眾生中的我，在心口之間，是否為他人保存著一朵芳香四溢的玫瑰？人生中下面是小編為大家整理的贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字【10篇】,供大家參考。

贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字1

時(shí)間不動(dòng)聲色地流走，留我一人在繁花落盡的街道悵惘迷茫，人常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那么蕓蕓眾生中的我，在心口之間，是否為他人保存著一朵芳香四溢的玫瑰？

人生中，我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)展華美的蛻變，時(shí)間荏苒，記憶中的人兒僅是過客般的稍稍駐足，便消逝不見，流年抹去了種種，彼時(shí)景致，此時(shí)已是物是人非。然，事實(shí)是如此，皆已不重要，由于無(wú)論是增花之人，或是被贈(zèng)之人，我們都該慶幸，彼時(shí)的玫瑰，此時(shí)仍是香入脾肺……

當(dāng)我們?cè)诮诸^觀察乞討之人，其中不乏是因有苦衷而放下尊嚴(yán)低頭乞討的，我從不抱著施舍的心態(tài)，人生不行能一帆風(fēng)順，明天或許就是他的翻身之日，我只是略微給己所能卻不奢望他人的回報(bào)，我只需——

靜靜地來(lái)，靜靜地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

當(dāng)我們觀察朋友、親人有難時(shí)，總是毫不吝嗇自己所能，或許這份力氣微乎其微，但盡力而為，才能問心無(wú)愧。我們贈(zèng)與他人的“玫瑰”，經(jīng)常僅是朋友忽覺考試忘帶筆時(shí)，你遞上的一支筆；是在教師節(jié)降臨之時(shí)，細(xì)心為教師預(yù)備的賀卡和暖和的問候；是母親生日時(shí)，你不知疲乏為母親細(xì)心選擇的小禮物……

玫瑰如此之香，贈(zèng)與他人，我們又剩下了什么？徒留空手無(wú)物，亦或是滿載手心的暖和？

雖然幫忙他人，我們并無(wú)所得，但若圖回報(bào)，我們會(huì)感到手中的余香嗎？

我們手心的余香不就是朋友在考試無(wú)筆，你伸出援手時(shí)，向你展露感謝的微笑；不就是教師節(jié)你送上賀卡時(shí)，教師倍感欣慰的笑容；不就是母親生日時(shí)，觀察你預(yù)備的精致禮物而喜極而泣的淚水。

只要情愿，我們可以送給他人一世界的玫瑰，香氣繚繞，扣人心弦；只要情愿，我們的雙手便是那盛載香氣的容器，香氣襲鼻，絲絲入脾……

贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字2

很早很早的時(shí)候就聽教師說過“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的成語(yǔ)，雖然道理很好明白，但是總覺得現(xiàn)實(shí)生活中并沒有那么多事例是這樣，至少在遇到這件事情的時(shí)候是這么認(rèn)為，后來(lái)的后來(lái)，深深體會(huì)到，這句話的深刻含義，原來(lái)，*的語(yǔ)言是如此的精華。

那天，我去從合肥去往杭州，正逢著元旦，人特殊特殊的多。*人口眾多在這個(gè)時(shí)候才明顯的感覺得到，人擠人的場(chǎng)景，讓車站非常的水泄不通，大包小包的行李塞滿了候車室，總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途，所以就輕松的找一個(gè)地方坐了下來(lái)，歸家的人來(lái)來(lái)往往的從面前走過，就在我打著嬉戲，正嗨的時(shí)候，提著兩大包的行李的一個(gè)女孩子從面前走過，余光瞄見什么東西從她的口袋滑下來(lái)，我移開視線，發(fā)覺她的手機(jī)掉在了我的腳邊，我撿起手機(jī)，說：“姑娘，你手機(jī)掉了。”她驚嚇的回頭，一摸口袋，果真是沒有了，驚異又帶著些許慶幸看著我，說：“感謝啊，我都不知道東西掉了，還好你叫住了我，不然我下火車都不知道往哪走了”。我笑著說“沒事”。彼此就沒有過多的溝通了，過了沒一會(huì)就開頭檢票上車了，我是站票，下意識(shí)的走在了最里面，結(jié)果，我看到了那個(gè)姑娘，我們雙目對(duì)視，她看著我，指了指身邊的座位說，“來(lái)，我們擠一下”。人許多，我也就沒有推辭，就坐下了，之后我們溝通甚歡。原來(lái)她是去廣州工作，劇烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食，讓我吃，我想，她應(yīng)當(dāng)是感謝我之前撿了她的手機(jī)吧，就這樣，我沒有坐票的狀況下，一路說說笑笑到了杭州，我很感謝她，她也很感謝我，或許這就是最簡(jiǎn)潔的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的故事吧，不轟轟烈烈，也不拖泥帶水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，普一般通，就是生活中的小事情。

贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字3

贈(zèng)人玫瑰，手有余香“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將獻(xiàn)出美妙人間?！?/p>

每當(dāng)我聽到這首歌，腦海中都會(huì)不由自主的出現(xiàn)出那件事。今年暑假，由于我要小升初，就會(huì)有一場(chǎng)考試，這場(chǎng)考試關(guān)系到我能上什么樣的初中，所以我報(bào)了輔導(dǎo)班。在上輔導(dǎo)班的其中一天里，我上午去的時(shí)候還是晴朗無(wú)云，下午天就突然下起了傾盆大雨，真是七月天多變呀。和我在同一個(gè)班里的雙胞胎姐妹，也由于下雨沒走。我們都著急的等父母來(lái)接，我左等右等媽媽還沒來(lái)，過了好一會(huì)兒雨中消失了一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影，我冒著雨跑出去一看，是媽媽，我立馬鉆到了媽媽的傘下，媽媽摟住了我同時(shí)也看到了在教室里的那對(duì)雙胞胎姐妹，媽媽讓我去給他倆送一把傘，由于媽媽帶了兩把傘嗎。

我有些不情愿，由于兩個(gè)人打著這把傘太小啦，可看到媽媽生氣了，只好給他們送了一把傘，我傘給她們以后非常的感謝我，接著我們又把他們送回了家，這時(shí)那對(duì)雙胞胎姐妹停在他們家門口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接著媽媽拉著我的手向我們家的方向走去。風(fēng)又緊了，雨又急了，透過風(fēng)雨，我突然覺察自己的心情很好，而且我還發(fā)覺媽媽身上有一種閃閃的東西，是那么亮，那么刺眼。通過這件事，讓我知道了關(guān)懷愛護(hù)別人，在他人需要爆竹的時(shí)候，應(yīng)主動(dòng)熱忱的幫忙他人。

應(yīng)急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫忙別人為歡樂，要記住幫忙別人就是歡樂自己，由于贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字4

許多人都說我助人為樂，我的爸爸媽媽，我的好朋友，同學(xué)們，包括一些我素不相識(shí)的生疏人都說我是一個(gè)助人為樂的好孩子，下面就來(lái)說說我是怎樣助人為樂的。

那時(shí)是在外婆家，外婆家的老房子還沒有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒來(lái)，沒人陪我玩，覺得好無(wú)聊啊，就對(duì)媽媽說：無(wú)聊死了！我能上樓看會(huì)電視嗎？好吧，待會(huì)吃飯的時(shí)候叫你，但是在樓上不要任憑動(dòng)什么東西啊！知道了！說完，我就飛速的跑上樓去。

走到窗戶旁，只聽到啪的一聲，我以為有人和我一樣無(wú)聊，在折樹枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳?。≡瓉?lái)是一個(gè)比我小幾歲的小朋友在騎自行車，突然摔了一跤，自行車倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來(lái)了，急的哭了起來(lái)。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問我：干嘛去??？哎喲，等會(huì)再告知你。我又像背上背了個(gè)火箭背包一樣，飛速的沖過去，立馬把他扶起來(lái)，邊幫他拍去灰塵邊問：沒事吧？沒事，哥哥感謝你。不用謝，下次騎慢點(diǎn)，當(dāng)心點(diǎn)。嗯。說完他便騎著自行車走了。我回去把事情跟媽媽說了，媽媽夸我是個(gè)助人為樂的好孩子，說給我多做點(diǎn)好吃的，哈哈！

看我是多么樂于助人，贈(zèng)人玫瑰手有余香，我們的一個(gè)舉手之勞卻能夠換回別人的真心感謝，有何樂不為呢？

贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字5

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句名言，我從未體會(huì)過，固然我也沒時(shí)機(jī)體會(huì)，可是那一天，我卻懂得了它的真正含義。

哎！我媽非得讓我出來(lái)幫她買菜，真是煩人！“蘿卜，青菜各有所愛！”我在超市里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，蘿卜、青菜、西紅柿……看得我不知從哪下手為好。正值我閑適的時(shí)候，一陣哭聲傳來(lái)“媽媽——媽媽！”我心想：哪個(gè)小毛孩在這里哭鼻子啊！這可是公共場(chǎng)合！我本不想去管這些閑事，可奇怪心牽著我的鼻子非得讓我去看個(gè)畢竟！

一個(gè)三、四歲的小妹妹，長(zhǎng)得蠻好看的哈，正坐在地上大哭，我很想去問她怎么回事，可是似乎沒人搭理她，甚至有些人從她身邊走過都對(duì)她不管不問，我心想：既然沒人搭理她，那我就別管她了，趕快回家交差去，多管這多閑事，早晚要撐死我，不去！再說了也是個(gè)孩子，這么多大人都不去管她，我何苦去操這份閑心呢，還是走吧。

就在我回頭的那一瞬間，我看了她一眼，立刻心里很難過，感覺良心過不去，為何我不能幫助，為何我如此自私……我趕忙跑過去，把小妹妹扶起，問清晰了緣由，原來(lái)她跟她媽媽走散了。我打算要幫她找到媽媽，在找她媽媽時(shí)，小妹妹用柔弱地聲音對(duì)我說；“姐姐，你真好！”這句話我聽過很多次，可，這次是我聽過最真誠(chéng)的一句，我不好意思地回了她一句：“恩！下次你留意點(diǎn)！”最終，在超市門口找到了她焦急的媽媽，這時(shí)候，已是黃昏，夕陽(yáng)照著母女倆的背影，我不由自由地笑了。

我笑了，不全是由于幫她找到媽媽快樂，我還懂得了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的真正含義。

贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字6

舍得，舍得，要舍。才有得。不學(xué)會(huì)舍，你永久不會(huì)得到什么。

贈(zèng)人以微笑，心存愉悅；送人以玫瑰，手留余香。這正是在生活中所體會(huì)到的。

記得很小很小的時(shí)候，在回家的路上有一家人，精確的說應(yīng)當(dāng)是一個(gè)奇怪的老頭。住在一個(gè)搖搖欲墜的破屋里面，不過雖然他的房子很破，不過他的門前屋后都種滿了各種各樣的果樹：蘋果樹，桃樹，櫻桃樹，葡萄樹……我只記得這些了，總之他*日里就重來(lái)沒見他笑過。樣子看上去很可怕，加上*日里父母又說不能和那個(gè)“老頭”說話，他是個(gè)“神經(jīng)病”。于是在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候我們幾個(gè)小伙伴都會(huì)“繞道而行”。可是有一次——放學(xué)后，由于教師有時(shí)把我留了下來(lái)，回家的時(shí)候只有我一個(gè)人，又恰好要經(jīng)過那個(gè)“老頭”的果園，走進(jìn)果園，四處果香四溢，那些美味的葡萄，無(wú)花果……好像都在向我招手，我一想到個(gè)“老頭”的樣子就覺得毛骨悚然的。

又想起了父母的忠告，我于是聳聳肩走了過去。可究竟在人家的果園待了這么久，沒想到我還沒走出果園，那個(gè)“恐懼的老頭”已經(jīng)站在我的面前，我當(dāng)時(shí)都沒嚇哭了，沒方法，我只好硬著頭皮說：“老爺爺，我沒吃您的水果，不信您看?！闭f著我張開了嘴。“孩子，想吃就摘幾個(gè)吃吧?！币宦牭铰曇簦斑?，是誰(shuí)的聲音，好慈愛?！币豢丛瓉?lái)是那個(gè)老爺爺在和我說話，“老爺爺，您是在和我說話嘛。”我用帶著疑問的聲音問道。老爺爺沒有說話，只是慈愛的笑了笑，真是沒想到，這個(gè)老爺爺?shù)男θ菔悄敲吹拇葠?。我于是半信半疑的把手伸向了那一串好像又紅又紫的葡萄。我心動(dòng)了，伸手摘下來(lái)……

后來(lái)那位；老爺爺去世了，他的果園也由于，修什么東西給占用了。

贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字7

只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美妙的人間……這是一首歌中的歌詞。讓我們都來(lái)獻(xiàn)出一份愛心吧，生活就會(huì)變的更加美妙！

愛是世界上最美妙的，它會(huì)化作一瓶涼爽的甘泉來(lái)滋潤(rùn)每個(gè)人的心靈，它會(huì)化作一股強(qiáng)大的力氣，來(lái)驅(qū)走邪惡，喚來(lái)光明。在振撼世界的汶川大地震中，數(shù)百萬(wàn)人失去了家園，失去了父母，失去了兒女，但是，正是全國(guó)、全世界全部和善的人用一顆顆愛心賜予了災(zāi)區(qū)無(wú)私的救濟(jì)和關(guān)愛，災(zāi)區(qū)的人們才能英勇地面對(duì)這突如其來(lái)的浩劫，強(qiáng)忍心中巨大的哀思，重新建立他們美妙的家園。愛使他們重生！

教師對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)愛，教師讓我們知道了或模模糊糊地明白了：我們每一個(gè)人都要對(duì)國(guó)家有一種深厚的感情，在社會(huì)上要遵守社會(huì)公德，在和別人相處時(shí)要學(xué)會(huì)敬重他人，在家里要學(xué)會(huì)尊老愛幼。教師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，她們圖什么呢？不，她們是人類靈魂的工程師，用汗水、用才智、用高尚的品行來(lái)塑造我們的靈魂，讓我們將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。做人不能自私，要大氣，要學(xué)會(huì)與人共享，把香水灑在別人身上，自己也能聞到香味，常常做善事的人，心中會(huì)感到特別開心，別人也會(huì)感謝他的。

但是現(xiàn)實(shí)生活中，有些人很自私，為了一時(shí)的光榮，用一些不良的手段來(lái)取得榮譽(yù)，這樣的人應(yīng)當(dāng)感到慚愧；有些同學(xué)對(duì)殘疾人冷漠、卑視。殘疾人也是人，他們的身體是殘疾的，可他們的心是安康的，他們也盼望得到別人的敬重，我們對(duì)待殘疾人應(yīng)當(dāng)是憐憫、關(guān)懷、理解、幫忙，這樣你才是一個(gè)真正的好學(xué)生，生活中遇到困難才能得到別人的幫忙。

同學(xué)們，請(qǐng)記住斯達(dá)爾夫人說過的這句話：播種良好的行為，甜蜜的回憶將從他們產(chǎn)生！

贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字8

賜予別人關(guān)心，暖和的是自己；賜予別人幫忙，受益的是自己；賜予別人關(guān)愛，歡樂的是自己……關(guān)愛無(wú)處不在，在我的記憶中，就有這樣一件事。

那時(shí)剛滿六歲的我，正在跟媽媽學(xué)習(xí)名人名言：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我流利地背了下來(lái)。媽媽笑著說：“不錯(cuò)，很好，給你兩元錢去買雪糕吧！”太好了，我用小手接過那兩元硬幣。

手心里攥著錢，邁著輕快的步伐，我一蹦一跳地走向超市。卻在超市門口停了下來(lái)：“咦，超市門口怎么坐著一個(gè)人？”我用懷疑的眼神端詳著這個(gè)人：又破又爛的衣服，兩只黑黑的大手，臟的幾乎看不出的臉，還有……還有，一只斷了的腿！我不禁大吃一驚：眼前這個(gè)叔叔是位殘疾人！叔叔的面前放了個(gè)碗，立了塊牌子，我看了一遍，恍然大悟。原來(lái)叔叔的兒子得了心臟病要進(jìn)展移植手術(shù)，可他賣光了全部東西還是沒錢做手術(shù)，沒方法，只好請(qǐng)求好心人捐錢。

看完后，我的目光移向手心里的兩塊錢，捐還是不捐？這個(gè)問題在我心中盤圍著。盡管只是兩塊錢，但或許也可以盡一份微薄之力?？墒羌偃缇枇?，就吃不到美味的雪糕了。這兩種選擇擺在我的面前。我遲疑了，這個(gè)叔叔和他的兒子實(shí)在是太可憐了，莫非我就忍心不幫忙他們嗎？這又是一場(chǎng)考驗(yàn)，一場(chǎng)關(guān)于付出和索取的選擇。就在我遲疑不決之時(shí)，媽媽剛剛教育我的名人名言又回蕩在我的耳邊：贈(zèng)人玫瑰，手有余香……我做出了打算。我拿著這兩塊錢，放到叔叔面前的碗里。

然后，我蹦蹦跳跳回到媽媽的“身邊，感覺一身輕松，心情開心。果真：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字9

時(shí)間不動(dòng)聲色地流走，留我一人在繁花落盡的街道悵惘迷茫，人常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那么蕓蕓眾生中的我，在心口之間，是否為他人保存著一朵芳香四溢的玫瑰？

人生中，我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)展華美的蛻變，時(shí)間荏苒，記憶中的人兒僅是過客般的稍稍駐足，便消逝不見，流年抹去了種種，彼時(shí)景致，此時(shí)已是物是人非。然，事實(shí)是如此，皆已不重要，由于無(wú)論是增花之人，或是被贈(zèng)之人，我們都該慶幸，彼時(shí)的玫瑰，此時(shí)仍是香入脾肺……

當(dāng)我們?cè)诮诸^觀察乞討之人，其中不乏是因有苦衷而放下尊嚴(yán)低頭乞討的，我從不抱著施舍的心態(tài)，人生不行能一帆風(fēng)順，明天或許就是他的翻身之日，我只是略微給己所能卻不奢望他人的回報(bào)，我只需——靜靜地來(lái)，靜靜地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

當(dāng)我們觀察朋友、親人有難時(shí)，總是毫不吝嗇自己所能，或許這份力氣微乎其微，但盡力而為，才能問心無(wú)愧。我們贈(zèng)與他人的“玫瑰”，經(jīng)常僅是朋友忽覺考試忘帶筆時(shí)，你遞上的一支筆；是在教師節(jié)降臨之時(shí)，細(xì)心為教師預(yù)備的賀卡和暖和的問候；是母親生日時(shí)，你不知疲乏為母親細(xì)心選擇的小禮物……

玫瑰如此之香，贈(zèng)與他人，我們又剩下了什么？徒留空手無(wú)物，亦或是滿載手心的暖和？

雖然幫忙他人，我們并無(wú)所得，但若圖回報(bào)，我們會(huì)感到手中的余香嗎？

我們手心的余香不就是朋友在考試無(wú)筆，你伸出援手時(shí)，向你展露感謝的微笑；不就是教師節(jié)你送上賀卡時(shí)，教師倍感欣慰的笑容；不就是母親生日時(shí)，觀察你預(yù)備的精致禮物而喜極而泣的淚水。

只要情愿，我們可以送給他人一世界的玫瑰，香氣繚繞，扣人心弦；只要情愿，我們的雙手便是那盛載香氣的容器，香氣襲鼻，絲絲入脾……

贈(zèng)人玫瑰手有余香作文600字10

承受還是付出，就如哈姆雷特的生還是