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小班安全教案《清理打碎物品》小班下學(xué)期安全教案《清掃擊碎物品》

小班安全教育教案:安全清掃擊碎的物品

活動(dòng)目標(biāo):

1.觀賞情景演出,對(duì)人物的犯罪行為做出推論,曉得擊碎物品必須說(shuō)成人。

2.通過(guò)探討以及寫(xiě)作幼兒用書(shū),介紹清掃擊碎的物品的方法。

3.愿搞一個(gè)正直的孩子,堅(jiān)強(qiáng)地宣稱(chēng)自己的錯(cuò)誤。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

1.小男孩和小女孩木偶,排練木偶演出。

2.教師自帶《嘻唰唰》的背景音樂(lè)磁帶或者其他悠揚(yáng)的背景音樂(lè)磁帶。

3.教學(xué)折頁(yè)和幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程:

1.情景演出,明確提出問(wèn)題。

(1)片頭:浩浩和妞妞正在家里的客廳里玩玩捉迷藏的游戲,浩浩在眼睛上掛了一條絲巾,妞妞躲藏在房間的角落里,浩浩雙手向前捏呀捏,咚的一聲,浩浩把花平翻倒了。

(2)浩浩:啊,我,我,我不是故意的。你不要說(shuō)媽媽?zhuān)?/p>

(3)妞妞:不要說(shuō)媽媽?zhuān)磕呛冒?,我們趕快把它搬整潔。

浩浩低頭必須回去扔,妞妞赤著腳走去找掃帚。

2.非政府幼兒探討,鼓勵(lì)幼兒對(duì)情景中的犯罪行為展開(kāi)推論。

(1)你真的他們搞得對(duì)嗎?哪里搞得不對(duì)呢?

(2)超越了花瓶必須馬上說(shuō)誰(shuí)?

(3)我們正直的說(shuō)爸爸媽媽?zhuān)赡軙?huì)被爸爸媽媽抨擊,但沒(méi)關(guān)系,宣稱(chēng)了錯(cuò)誤就是好孩子。更關(guān)鍵的就是我們說(shuō)爸爸媽媽以后,他們可以協(xié)助我們恰當(dāng)?shù)奶幹盟槠?/p>

(4)地上全系列就是碎片,可以用手回去扔嗎?為什么?

(5)赤腳在地上走來(lái)走去可以出現(xiàn)什么事情?必須穿著上什么呢?

3.閱讀教學(xué)折頁(yè),自學(xué)恰當(dāng)?shù)幕夥椒ā?/p>

教師:

(1)我們?nèi)タ匆豢磮D中的小朋友就是怎樣搞的,你最喜歡哪一個(gè)小朋友,為什么?

(2)擊碎了花瓶后,小朋友馬上說(shuō)了媽媽?zhuān)@樣打破砂鍋問(wèn)到底嗎?

(3)他可以怎樣跟媽媽說(shuō)呢?

(4)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)他的話:“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我不小心把花瓶擊碎了,你能夠協(xié)助我把碎片清掃整潔嗎?

(5)如果不小心擊碎了體溫計(jì),必須怎么處置呢?

4.韻律活動(dòng)《嘻唰唰》

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