陜西省安康市《教育心理學(xué)與德育工作基礎(chǔ)知識(shí)》公務(wù)員（國考）真題及答案

陜西省安康市《教育心理學(xué)與德育工作基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.柏克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（

）。。A、班級(jí)授課B、設(shè)計(jì)教學(xué)法C、道爾頓制D、分組教學(xué)【參考答案】C2.商品價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。商品價(jià)格（

）。A、與貨幣價(jià)值變化成正比，與商品價(jià)值成反比B、與貨幣價(jià)值變化成反比，與商品價(jià)值成正比C、與貨幣價(jià)值變化成正比，與商品價(jià)值成正比D、與貨幣價(jià)值變化成反比，與商品價(jià)值成反比【參考答案】B3.從埃里克森的人格發(fā)展階段論看，青春期個(gè)體面對(duì)的最大沖突是（

）。A、角色統(tǒng)一與角色混亂B、自主與羞怯C、勤奮感與自卑感D、友愛親密與孤獨(dú)【參考答案】A4.英語學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)完單詞

eye后，再學(xué)

eyeball時(shí)，即可以產(chǎn)生特殊遷移，這種遷移屬于（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移【參考答案】D5.在限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（

）特征。A、靈活性B、獨(dú)創(chuàng)性C、發(fā)散性D、流暢性【參考答案】D6.3歲前嬰兒一般不能進(jìn)行哪種游戲（

）。A、獨(dú)自游戲B、合作游戲C、平行游戲D、動(dòng)作游戲【參考答案】B7.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（

）。8.有關(guān)遷移的經(jīng)驗(yàn)類化說是由心理學(xué)家（

）提出的。A、桑代克B、武德奧斯C、賈德D、詹姆士【參考答案】C9.調(diào)研員是對(duì)應(yīng)于（

）。A、廳、司級(jí)副職B、縣、處級(jí)正職C、縣、處級(jí)副職D、鄉(xiāng)、處級(jí)正職【參考答案】B10.學(xué)生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數(shù)學(xué)題等表現(xiàn)的都是學(xué)生動(dòng)機(jī)中的（

）。A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力【參考答案】A12.“學(xué)不躐等”出自（

）。A、《學(xué)記》B、《論語》C、《禮記》D、《中庸》【參考答案】A13.建構(gòu)主義兒童發(fā)展觀的代表人物是（

）。15.從課程理論的角度來看，（

）更多地運(yùn)用了橫向組織理論。A、學(xué)科課程B、分科課程C、選修課程D、綜合課程【參考答案】D16.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（

）。A、面向全體學(xué)生B、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展【參考答案】B17.以其雄辯和與青年智者的問答法著名的是（

）。A、蘇格拉底B、西塞羅C、柏拉圖D、培根【參考答案】A18.取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（

）。A、教師的主導(dǎo)作用B、學(xué)校的管理作用C、教材的媒體作用D、學(xué)生的主體作用【參考答案】D19.幼兒園教育活動(dòng)是（

）。A、是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育過程B、是教師引導(dǎo)幼兒自主發(fā)展的過程C、是使幼兒在德智體美諸方面都得到發(fā)展的過程D、是教師引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)的教育過程?！緟⒖即鸢浮緼20.下列屬于事業(yè)單位的是（

）。A、財(cái)政局B、社科院C、縣法院D、民政局【參考答案】B21.（

）階段是形成個(gè)性、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，占主要地位的情感是與世界觀相聯(lián)系的情感。22.下列屬于間接收集資料的方法的是（

）。A、個(gè)案研究法B、測(cè)驗(yàn)法C、調(diào)查法D、個(gè)案研究法【參考答案】C23.下列不屬于設(shè)計(jì)研究指標(biāo)的原則的是（

）。A、以理論假設(shè)為指導(dǎo)的原則B、完整性原則C、簡(jiǎn)明、可行性原則D、經(jīng)濟(jì)性原則【參考答案】D24.在空間知覺中，對(duì)物體屬性的知覺不包括（

）。A、方位知覺B、形狀知覺C、距離知覺D、顏色知覺【參考答案】D25.在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（

）。A、習(xí)俗水平B、前習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平，D、權(quán)威水平【參考答案】B26.某有限責(zé)任公司，經(jīng)營塑料產(chǎn)品，總資產(chǎn)

1200萬元，總負(fù)債

200萬元?，F(xiàn)公司股東會(huì)作出了以下決定，請(qǐng)判斷其哪些決定是不符合法律規(guī)定的？（

）A、投資

300萬元，與乙公司成立另一有限公司B、向丙電腦有限責(zé)任公司投資

350萬元C、發(fā)行

100萬元公司債券D、減少注冊(cè)資本

50萬元【參考答案】C27.“十年樹木，百年樹人”這句話反映教師勞動(dòng)的（

）特點(diǎn)。A、連續(xù)性B、創(chuàng)造性C、階段性D、長(zhǎng)期性【參考答案】D28.世界上第一部以“教育心理學(xué)”命名的著作是（

）出版的。29.夸美紐斯出版的幼兒教育方面的著作是（

）。A、《夸美紐斯教育論著全集》B、《理想國》C、《母育學(xué)?！稤、《太陽城》【參考答案】C30.關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用，說法錯(cuò)誤的是（

）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度B、生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)C、生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式的發(fā)展與改革D、生產(chǎn)力的發(fā)展決定著受教育的權(quán)利【參考答案】D31.甲、乙、丙在一起閑談。乙說:“偷東西，哪個(gè)都會(huì)干,比如趁商店快下班時(shí)躲藏在商店里不要走,然后等到夜深人靜時(shí)，拿點(diǎn)里面的東西再想辦法出來就是了。”丙聽了，便于當(dāng)天如此這般，潛入某商店盜竊了幾件衣服，乙的行為構(gòu)成（

）。A、主犯B、從犯C、不犯罪D、教唆犯【參考答案】C32.循序漸進(jìn)原則要求教師在教學(xué)過程中貫徹這一原則時(shí)，要（

）。A、教學(xué)必須由近及遠(yuǎn)、由淺入深、由簡(jiǎn)到繁B、在理解的基礎(chǔ)上鞏固C、建立民主平等的師生關(guān)系D、了解學(xué)生發(fā)展的具體特點(diǎn)【參考答案】A33.在實(shí)際教學(xué)過程中，知識(shí)直觀的方式主要有實(shí)物直觀、模像直觀和（

）。A、言語直觀B、形象直觀C、感知直觀D、表象直觀【參考答案】A34.在想象中表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒蘇立說“媽媽，我長(zhǎng)大了也想和你一樣，做一個(gè)老師?！边@是一種（

）。A、經(jīng)驗(yàn)性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、擬人化想象【參考答案】C35.通過擺事實(shí)、講道理，以影響受教育者的思想意識(shí)，提高思想道德認(rèn)識(shí)的一種方法是（

）。A、說服教育法B、自我教育法C、情感陶冶法D、實(shí)際鍛煉法【參考答案】A36.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”反映了對(duì)人的發(fā)展的影響的是（

）。A、教育B、環(huán)境C、遺傳D、主觀努力【參考答案】B37.在全國人民代表大會(huì)開會(huì)期間，非經(jīng)（

）的許可，全國人民代表大會(huì)代表不受逮捕或者刑事審判。A、全國人民代表大會(huì)會(huì)議主席團(tuán)B、全國人民代表大會(huì)C、委員長(zhǎng)會(huì)議D、全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)【參考答案】A38.教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要保證是良好的（

）。A、同學(xué)關(guān)系B、同事關(guān)系C、師生關(guān)系D、上下級(jí)關(guān)系【參考答案】C39.教學(xué)是學(xué)校教育工作的（

）部分。A、主體B、客體C、中心D、范式【參考答案】A40.在有史以來的教育中，除（

）以外，都具有階級(jí)性的特征。41.移情法第一階段運(yùn)用的基本訓(xùn)練技術(shù)是（

）。A、情緒追憶和情境表演B、認(rèn)知提示和情緒追憶C、情感換位和情緒追憶D、認(rèn)知提示和情感換位【參考答案】B42.20世紀(jì)初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是

1908年由房東岳翻譯，日本的小原又一撰寫的（

）。43.能力是一個(gè)人順利完成活動(dòng)的（

）。A、個(gè)性心理?xiàng)l件B、心理過程C、生理?xiàng)l件D、個(gè)性傾向性【參考答案】A44.作為中國共產(chǎn)黨和社會(huì)主義事業(yè)指導(dǎo)思想的馬克思主義是指（

）。A、不僅指馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和學(xué)說的體系，也包括繼承者對(duì)它的發(fā)展B、無產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取自身解放和整個(gè)人類解放的學(xué)說體系C、關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的性質(zhì)、目的和解放條件的學(xué)說D、列寧創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本方法構(gòu)成的科學(xué)體系【參考答案】A45.從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)施的結(jié)果”的評(píng)價(jià)模式是（

）。A、目標(biāo)評(píng)價(jià)模式B、目的游離評(píng)價(jià)模式C、過程評(píng)價(jià)模式D、成果評(píng)價(jià)模式【參考答案】B46.從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期大致在（

）。A、一年級(jí)B、三年級(jí)C、五年級(jí)D、六年級(jí)【參考答案】B47.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的（

）。A、思維品質(zhì)B、學(xué)習(xí)內(nèi)容C、學(xué)習(xí)結(jié)果D、知識(shí)技能【參考答案】C48.備課時(shí)，教師要按順序?qū)懗觯?/p>

）三種教學(xué)計(jì)劃。A、課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃B、學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃C、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃D、學(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃【參考答案】B49.幼兒教育行政法規(guī)的專門的法規(guī)是（

）。這部行政法規(guī)，對(duì)幼兒園的管理做出了全面規(guī)范，包括幼兒園保育教育工作的基本原則，幼兒園的管理體制，幼兒園的設(shè)置和審批規(guī)范，幼兒園的保育教育工作規(guī)范，幼兒園的行政事務(wù)規(guī)范等。50.最早用精確的實(shí)驗(yàn)對(duì)條件反射做了研究的蘇聯(lián)著名生理學(xué)家是（

）。A、加涅B、桑代克C、奧蘇貝爾D、巴甫洛夫【參考答案】D二、多選題51.課程現(xiàn)代化的代表人物有（

）。A、布魯納B、贊可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【參考答案】ABE53.德育過程的矛盾包括（

）。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學(xué)過程的矛盾D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE54.現(xiàn)代教育的科學(xué)性指的是（

）。A、實(shí)施精英教育B、強(qiáng)調(diào)價(jià)值取向的社會(huì)和個(gè)體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進(jìn)行科學(xué)教育E、依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律【參考答案】DE55.大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有三個(gè)基本的成分（

）。A、給定的條件B、達(dá)到的目標(biāo)C、確定的解法D、存在的限制或障礙E、給定的范圍【參考答案】ABD56.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有（

）。A、主體性原則B、內(nèi)化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE57.社會(huì)主義精神文明建設(shè)要以馬克思主義為指導(dǎo)，這是因?yàn)轳R克思主義（

）。A、揭示了人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律B、決定著精神文明的性質(zhì)C、提供了解決實(shí)際問題的正確答案D、規(guī)定著精神文明建設(shè)的方向【參考答案】ABCD58.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學(xué)生考試【參考答案】DE59.我國中學(xué)德育的基本原則包括（

）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導(dǎo)原則【參考答案】ABCE60.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)的影響表現(xiàn)（

）。A、通過國家權(quán)力機(jī)構(gòu)對(duì)教育實(shí)行控制和管理B、通過控制受教育權(quán)分配來控制領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、通過宣傳輿論來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D、利用經(jīng)濟(jì)力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)【參考答案】ABD61.依據(jù)任務(wù)，課程可分為（

）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC62.動(dòng)物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因?yàn)椋?/p>

）。A、動(dòng)物沒有意識(shí)，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動(dòng)物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進(jìn)行的“教育”C、動(dòng)物的“教育”只是一種環(huán)境適應(yīng)，不能對(duì)環(huán)境進(jìn)行改造D、動(dòng)物對(duì)后代的愛護(hù)、照顧和撫育活動(dòng)是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動(dòng)物的“教育”只是一種實(shí)際行為【參考答案】ABCD63.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD64.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)的深化B、實(shí)踐標(biāo)淮在社會(huì)領(lǐng)域的深化和具體化C、真理標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一D、解放思想，實(shí)事求是的產(chǎn)物【參考答案】ABCD65.人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)包括人口的（

）。A、文化結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、階級(jí)結(jié)構(gòu)D、職業(yè)結(jié)構(gòu)E、地域分布結(jié)構(gòu)【參考答案】ACDE66.美國心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個(gè)維度對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類，把學(xué)習(xí)分成了四類，分別是（

）。67.地方性法規(guī)不得設(shè)定（

）的處罰。A、吊銷個(gè)體工商戶營業(yè)執(zhí)照B、限制人身自由C、吊銷許可證D、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照【參考答案】BD68.教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要是由（

）決定的。A、工作性質(zhì)B、工作任務(wù)C、教育法規(guī)D、勞動(dòng)手段的特殊性E、勞動(dòng)過程的特殊性【參考答案】ABE69.課程目標(biāo)一般包括（

）。A、認(rèn)知類B、技能類C、情感類D、價(jià)值類E、應(yīng)用類【參考答案】ABCE70.規(guī)范文化主要有下列三種表達(dá)方式（

）。A、角色規(guī)范B、設(shè)施文化C、組織形態(tài)D、環(huán)境文化E、規(guī)章制度【參考答案】ACE72.階級(jí)的實(shí)質(zhì)是（

）。A、經(jīng)濟(jì)收入不同的社會(huì)集團(tuán)B、政治思想不同的社會(huì)集團(tuán)C、一個(gè)集團(tuán)能夠占有另一個(gè)集團(tuán)的勞動(dòng)D、不同社會(huì)集團(tuán)之間的剝削和被剝削的關(guān)系【參考答案】CD73.有效進(jìn)行知識(shí)概括的方法是（

）。74.在教學(xué)史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有（

）。76.解放思想、實(shí)事求是是（

）。77.教學(xué)中學(xué)生的智力活動(dòng)，主要指為認(rèn)知事物、掌握知識(shí)而進(jìn)行的（

）等心理因素的活動(dòng)。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD78.學(xué)校教育的系統(tǒng)性表現(xiàn)在（

）。A、計(jì)劃性B、組織性C、協(xié)調(diào)性D、全面性E、選擇性【參考答案】ABCD79.下面強(qiáng)調(diào)鞏固性原則的說法有（

）。A、學(xué)而時(shí)習(xí)之B、一石激起千層浪C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發(fā)E、道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)【參考答案】AC80.下列屬于行政機(jī)關(guān)主動(dòng)公開政府信息的方式的是？（

）A、政府公報(bào)B、政府網(wǎng)站C、依照申請(qǐng)人要求的形式予以提供D、新聞發(fā)布會(huì)【參考答案】ABD81.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的，這就形成了所謂的“神學(xué)的教育目的論”，以下教育學(xué)家支持“神學(xué)的教育目的論”的是（

）。A、夸美紐斯B、雅克?馬里坦C、小原國芳D、盧梭E、洛克【參考答案】ABC82.下列各項(xiàng)中受教育目的制約的有（

）。A、教育方針B、教育政策C、教育制度D、教育內(nèi)容E、教育思想【參考答案】BCD83.下列屬于行政處罰聽證過程中當(dāng)事人的權(quán)利的是（

）。A、當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的，有權(quán)申請(qǐng)回避B、當(dāng)事人進(jìn)行申辯和質(zhì)證C、審核聽證筆錄D、親自參加聽證，或委托

1-2名代理人參加聽證【參考答案】ABCD84.社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。A、制約社會(huì)的教育目的B、制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)C、影響教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置D、影響教學(xué)方法、設(shè)備和教學(xué)組織形式的改革E、決定受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)【參考答案】ABCD85.自我中心的語言有哪幾種表達(dá)形式（

）。A、重復(fù)B、獨(dú)白C、集體獨(dú)白D、重復(fù)獨(dú)白E、強(qiáng)調(diào)【參考答案】ABC86.教育的具體而實(shí)在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（

）。87.下列屬于我國學(xué)校德育內(nèi)容的有（

）。88.道德和法律的區(qū)別在于（

）。A、道德是人們的行為規(guī)范，法律不是人們的行為規(guī)范B、法律只是一定歷史階段的產(chǎn)物，道德則是任何社會(huì)都不可缺少的C、道德在社會(huì)生活中的作用比法律要廣泛持久D、相對(duì)地說，違反道德的行為比較輕微，違法行為則比較嚴(yán)重【參考答案】BCD89.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對(duì)學(xué)習(xí)做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、態(tài)度E、運(yùn)動(dòng)技能【參考答案】ABCDE90.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約，體現(xiàn)在（

）。A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、決定受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制E、教育促進(jìn)勞動(dòng)力生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】ABCD91.教育的人口功能主要表現(xiàn)為（

）。92.在我國，課程具體表現(xiàn)為（

）。A、教學(xué)大綱B、教科書C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)計(jì)劃E、教學(xué)方法【參考答案】ABD93.制約教育任務(wù)的因素是（

）。A、教育目的B、學(xué)生年齡特征C、學(xué)科的特性D、學(xué)生認(rèn)知水平E、教學(xué)的時(shí)空條件【參考答案】ABCE94.行政機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定實(shí)施限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施時(shí)，下列哪些做法是正確？（

）A、甲機(jī)關(guān)執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)告知當(dāng)事人家屬實(shí)施行政強(qiáng)制措施的行政機(jī)關(guān)、地點(diǎn)和期限B、丁機(jī)關(guān)執(zhí)法人員在緊急情況下當(dāng)場(chǎng)實(shí)施了行政強(qiáng)制措施，在返回行政機(jī)關(guān)后，立即向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并補(bǔ)辦了批準(zhǔn)手續(xù)C、乙機(jī)關(guān)執(zhí)法人員實(shí)施行政強(qiáng)制措施后立即通知了當(dāng)事人家屬實(shí)施行政強(qiáng)制措施的行政機(jī)關(guān)、地點(diǎn)和期限D(zhuǎn)、丙機(jī)關(guān)執(zhí)法人員事先向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并經(jīng)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)【參考答案】ABCD95.根據(jù)在職進(jìn)修的特點(diǎn)，教師進(jìn)修提高要（

）。96.衡量教師社會(huì)地位高低的指標(biāo)性因素有（

）。97.在蘇聯(lián)教育心理學(xué)的發(fā)展階段中，貢獻(xiàn)較大的有（

）。98.下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（

）。A、值日生制度B、獎(jiǎng)懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD99.資本主義國家的憲法是在幾個(gè)基本原則的基礎(chǔ)上建立起來的，這些基本原則包括：（

）。A、私有制原則B、“主權(quán)在民”原則C、多人權(quán)原則D、分權(quán)與制衡原則【參考答案】ABCD100.教學(xué)計(jì)劃的基本特征包括（

）。A、強(qiáng)制性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、科學(xué)性【參考答案】ABC判斷題101.德育的社會(huì)發(fā)展功能主要指的是對(duì)個(gè)體品德心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展所起的作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.教師作為一種備受社會(huì)敬重的職業(yè)，其道德行為直接對(duì)全社會(huì)產(chǎn)生示范作用。（

）【參考答案】正確103.首次提出“隱性”課程的是杜威。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.撰制規(guī)范性公文應(yīng)當(dāng)特別注意維護(hù)文件的條理性。（

）【參考答案】正確105.首次詳細(xì)論述了班級(jí)授課制的教育著作是赫爾巴特的《普通教育學(xué)》。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.社會(huì)公共道德是教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來源和基礎(chǔ)，因此，只要注重社會(huì)公共道德的良好修養(yǎng)，就能做好教育工作。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.課程目標(biāo)四個(gè)方面的規(guī)定性指時(shí)限性、具體性、預(yù)測(cè)性、操作性。（

）【參考答案】正確108.良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.陳述式試題的最簡(jiǎn)便形式是填充題。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.課時(shí)計(jì)劃可以有詳有略，這里主要是指在教學(xué)方法一欄寫得詳或略。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.地方立法不得設(shè)定企業(yè)或者其他組織的設(shè)立登記及其前置性的許可。（

）【參考答案】正確112.學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹立正確的學(xué)生觀。（

）【參考答案】正確113.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.狹義的學(xué)校德育即指思想政治教育。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.人的生理成熟以具有學(xué)習(xí)能力為標(biāo)志。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。（

）【參考答案】正確117.受委托行政機(jī)關(guān)對(duì)其實(shí)施的行政許可的后果承擔(dān)法律責(zé)任。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.教育目的是教育的一般性問題，是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.狹義的教育目的是國家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。（

）【參考答案】正確120.兩次世界大戰(zhàn)以后，民主化、工業(yè)現(xiàn)代化、國家主義成為世界三股最強(qiáng)大的潮流。（

）【參考答案】正確121.我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個(gè)體享用功能。（

）【參考答案】正確122.教學(xué)必須與其他教育形式相結(jié)合。（

）【參考答案】正確124.城市的土地屬于國家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有，但宅基地和自留地、自留山除外。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.定量評(píng)估，是對(duì)工作績(jī)效所進(jìn)行的質(zhì)的鑒定，從總體上給予評(píng)價(jià)。一般常用于職稱評(píng)審、職務(wù)任命、宣傳表彰等管理領(lǐng)域。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.發(fā)展說認(rèn)為教學(xué)過程的根本目的在于培養(yǎng)人，在于促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。（

）【參考答案】正確128.四種深入提問是升華性提問、突出相鄰階段的論點(diǎn)、澄清與總結(jié)、角色扮演問題與策略。（

）【參考答案】正確129.廣義的課程就是指某一學(xué)科。（

）【參考答案】錯(cuò)誤130.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)器“思維”將取代人類思維。（

）【參考答案】錯(cuò)誤1