2023年小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)教師培?訓(xùn)總結(jié)范文?根據(jù)年初?指定教師培?訓(xùn)規(guī)劃，一?年來(lái)我校領(lǐng)?導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)?規(guī)劃內(nèi)容，?在縣教育局?的支持下，?我校教師培?訓(xùn)工作取得?了較好的成?績(jī)，現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、在時(shí)間上?和經(jīng)費(fèi)上予?以保障和支?持我校領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?教師培訓(xùn)工?作，長(zhǎng)期堅(jiān)?持以教師的?成長(zhǎng)和發(fā)展?作為教師教?育的根本出?發(fā)點(diǎn)和落腳?點(diǎn)。首先在?時(shí)間上和經(jīng)?費(fèi)上予以保?障和支持，?我校今年教?師培訓(xùn)費(fèi)用?達(dá)百分之九?以上，高出?教師培訓(xùn)經(jīng)?費(fèi)要求的水?平。二、?開(kāi)展多樣的?培訓(xùn)形式?我校今年主?要開(kāi)展以校?本培訓(xùn)為基?礎(chǔ)的多種培?訓(xùn)，鼓勵(lì)教?師參加繼續(xù)?教育、學(xué)術(shù)?交流、學(xué)歷?提高等多種?培訓(xùn)。、?加強(qiáng)班主任?培訓(xùn)：良好?的教學(xué)秩序?與良好的學(xué)?風(fēng)與班主任?的努力分不?開(kāi)，建設(shè)一?支過(guò)硬的班?主任隊(duì)伍是?學(xué)校的一個(gè)?工作重點(diǎn)，?因此我校高?度重視班主?任培訓(xùn)工作?，開(kāi)展了班?主任工作交?流，___?參加了榆林?市班主任培?訓(xùn)，提高了?部分班主任?的管理水平?。、加強(qiáng)?英語(yǔ)教師的?培訓(xùn)：根據(jù)?縣教育局的?安排，四到?___月份?___我校?英語(yǔ)教師參?加了英語(yǔ)教?師培訓(xùn)，取?得了較好的?效果，我校?英語(yǔ)教師教?學(xué)水平總體?上得到了提?高。__?_、___?實(shí)施全校教?師得全員培?訓(xùn)，加強(qiáng)新?課程理念的?學(xué)習(xí)：__?_教師開(kāi)展?新課程、新?理念的培訓(xùn)?，學(xué)校積極?創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓?老師出去學(xué)?習(xí)參觀，_?_月份__?_我校教師?___人去?縣城學(xué)習(xí)參?觀，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和管理經(jīng)?驗(yàn);此外，?根據(jù)年初指?定的規(guī)劃，?開(kāi)展新理念?、新課程、?新技術(shù)的全?員培訓(xùn)，通?過(guò)培訓(xùn)，使?教師樹(shù)立正?確的教育觀?念，具有良?好的職業(yè)道?德，不斷完?善知識(shí)結(jié)構(gòu)?，把握課程?改革和教學(xué)?改革得最新?動(dòng)態(tài)（范本?），適應(yīng)新?課程標(biāo)準(zhǔn)得?要求，4?、加強(qiáng)計(jì)算?機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)?我校有一?臺(tái)計(jì)算機(jī)，?___教師?參加計(jì)算機(jī)?操作培訓(xùn)，?目前我校教?師基本上把?握計(jì)算機(jī)基?本知識(shí)和操?作技能，不?同程度地利?用計(jì)算機(jī)進(jìn)?行輔助教學(xué)?，提高了將?信息技術(shù)與?課程整合的?能力。5?、督促教師?參加繼續(xù)教?育培訓(xùn)，基?本上完成了?本輪的繼續(xù)?教育要求。?6、加強(qiáng)?體、衛(wèi)、藝?教師的培訓(xùn)?工作。多次?派出教師參?加培訓(xùn)。?一年來(lái)，我?校教師培訓(xùn)?工作取得了?較好的效果?，我們堅(jiān)持?培訓(xùn)與教研?、培訓(xùn)與教?改相結(jié)合集?中研修與分?散研修相結(jié)?合，通過(guò)培?訓(xùn)，教師的?教研能力提?高了，教學(xué)?理念加強(qiáng)了?，教學(xué)方式?有了轉(zhuǎn)變，?提高了課堂?教學(xué)效率，?今后我們將?把這一工作?更好的開(kāi)展?下去，為建?設(shè)一支良好?教師隊(duì)伍而?努力。范?文二一個(gè)?多月的新教?師培訓(xùn)學(xué)習(xí)?很快就過(guò)去?，雖然是辛?苦了一點(diǎn)，?但我覺(jué)得自?己受益很多?。這次培訓(xùn)?，我們學(xué)習(xí)?了心理健康?教育、教育?技術(shù)技能基?礎(chǔ)、師德修?養(yǎng)和班主任?理論四個(gè)課?程的知識(shí)。?下面就是我?在這次培訓(xùn)?中的一些體?會(huì)：一、?理解教師職?業(yè)，提升自?我素養(yǎng)作?為教師，師?德是必備的?。教師是榜?樣，學(xué)高為?師，以身作?則。教師是?管理者，教?師要有較強(qiáng)?的___領(lǐng)?導(dǎo)、管理協(xié)?調(diào)能力，才?能使教學(xué)更?有效率，更?能促進(jìn)學(xué)生?的發(fā)展;教?師是父母，?作為一名教?師，要富有?愛(ài)心，教師?對(duì)學(xué)生的愛(ài)?應(yīng)是無(wú)私的?、平等的，?就像父母對(duì)?待孩子，所?以我們說(shuō)教?師是父母。?并且，教師?還要善于發(fā)?現(xiàn)每一個(gè)學(xué)?生的閃光點(diǎn)?和發(fā)展需要?;教師是朋?友，所謂良?師益友，就?是強(qiáng)___?師和學(xué)生要?交心，師生?之間的融洽?度、親和力?要達(dá)到知心?朋友一樣。?教師是學(xué)生?的心理輔導(dǎo)?者。教師必?須要懂教育?學(xué)、心理學(xué)?、健康心理?學(xué)等，應(yīng)了?解不同學(xué)生?的心理特點(diǎn)?、心理困惑?、心理壓力?等，以給予?及時(shí)的幫助?和排解，培?養(yǎng)學(xué)生健康?的心理品質(zhì)?。作為教師?，不僅具有?一定的專(zhuān)業(yè)?水準(zhǔn)，更要?具有優(yōu)秀的?心理品質(zhì)與?道德意識(shí)。?二、用新?教育教學(xué)理?念以及心理?學(xué)基礎(chǔ)指引?自己的工作?培訓(xùn)為我?即將面臨的?實(shí)際工作提?供了許多方?法和策略。?在培訓(xùn)中，?從事教育多?年、教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)豐富的老?師和教授根?據(jù)自己的實(shí)?際經(jīng)驗(yàn)給我?們介紹了一?些當(dāng)好教師?的要點(diǎn)和方?法，給我留?下了深刻的?印象。在談?到教師的發(fā)?展問(wèn)題上，?教授都強(qiáng)調(diào)?了適時(shí)調(diào)整?和更新自身?知識(shí)結(jié)構(gòu)、?終身學(xué)習(xí)的?做法;在談?到面對(duì)困難?如何克服的?問(wèn)題上，他?們還提出了?如何加強(qiáng)教?師之間團(tuán)結(jié)?合作的方法?;在教學(xué)教?法經(jīng)驗(yàn)方面?，通過(guò)說(shuō)課?、聽(tīng)課、評(píng)?課的指導(dǎo)，?讓我更加明?確上好一堂?專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)?準(zhǔn)，適時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方法?和策略，以?藝術(shù)的眼光?去對(duì)待教學(xué)?，爭(zhēng)取精益?求精。通?過(guò)班主任工?作的指導(dǎo)，?讓我從方法?上得到了一?些深化，尤?其是對(duì)待學(xué)?生與管理班?級(jí)。一些具?體的事例，?尤其是德育?師風(fēng)，讓我?深刻意識(shí)到?做好育人工?作，首先要?提升自己的?感悟能力。?一些生動(dòng)的?班會(huì)課，讓?我們掌聲不?斷，讓我的?心為之感動(dòng)?，也讓我反?思自己，學(xué)?習(xí)到了一種?育人的新視?角。三、?正確的職業(yè)?規(guī)劃培訓(xùn)?使我對(duì)未來(lái)?的工作充滿(mǎn)?了信心和動(dòng)?力。對(duì)于剛?剛步入教師?工作的我，?對(duì)新的生活?、新的責(zé)任?、新的工作?充滿(mǎn)熱情，?但是在方法?上缺少經(jīng)驗(yàn)?，這樣形成?一個(gè)心理矛?盾。而本次?培訓(xùn)中，尤?其是教師心?理調(diào)適方面?得到了很大?的平衡，并?獲得了更多?的方法，這?對(duì)自己是一?種鼓勵(lì)。鼓?勵(lì)新教師適?應(yīng)教學(xué)環(huán)境?、生活環(huán)境?、人際關(guān)系?環(huán)境;鼓勵(lì)?我們要更加?理性地認(rèn)識(shí)?社會(huì)、認(rèn)識(shí)?自己的角色?;鼓勵(lì)我們?要做一名終?身學(xué)習(xí)型老?師，做一名?能夠不斷適?應(yīng)新知識(shí)新?問(wèn)題新環(huán)境?的老師;鼓?勵(lì)我們要堅(jiān)?持創(chuàng)新，在?教學(xué)中發(fā)揮?自己的聰明?和才智，爭(zhēng)?取在教學(xué)中?獲得更大的?發(fā)展。這些?鼓勵(lì)，使我?對(duì)未來(lái)的工?作充滿(mǎn)了信?心和動(dòng)力。?新的起點(diǎn)?需要新的奮?斗，新的奮?斗需要旗幟?作為引導(dǎo)，?這次新教師?培訓(xùn)就是一