2020國(guó)考申論范文鑒賞：心中有愛(ài)方能遇見(jiàn)更好的自己

2020國(guó)考申論范文鑒賞：心中有愛(ài)方能遇到更好

的自己2019國(guó)考申論范文鑒賞：心中有愛(ài)方能遇到更好的自己生活中總有這樣的瞬時(shí)，能夠在不經(jīng)意間擊中心扉。比方近期，一則“為生命接力、與時(shí)間賽跑”的信息刷屏，沿路車(chē)輛紛繁為奔馳的救護(hù)車(chē)讓行；一個(gè)騎著摩托的年青小伙，擋在車(chē)流前護(hù)衛(wèi)陌生老人安全走過(guò)馬路；一名地鐵執(zhí)勤的文明開(kāi)導(dǎo)員，將鞋子借給急著趕路的乘客后固守崗位是什么，促進(jìn)他們做出這樣的行為？又是什么，給予這些情境感感人心的力量？答案就來(lái)自“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”的樸實(shí)觀點(diǎn)。確實(shí)，只居心中有愛(ài)，才能感知生活的溫度，傳達(dá)人生的暖意。第一段：開(kāi)篇點(diǎn)題。經(jīng)過(guò)排布式的案例和反問(wèn)句點(diǎn)出：只居心中有愛(ài)，才能感知生活的溫度，傳達(dá)人生的暖意。愛(ài)，素來(lái)都是一個(gè)難以正確形容的觀點(diǎn)，卻從不影響人們用一世去感覺(jué)和追求。望著襁褓里的嬰孩，父親母親噓寒問(wèn)暖是愛(ài)，為之計(jì)深遠(yuǎn)也是愛(ài)；看著奮筆疾書(shū)的學(xué)生，老師恨鐵不可鋼是愛(ài)，諄諄教誨也是愛(ài)；攙著垂老邁矣的老人，直抒己見(jiàn)是愛(ài)，好心謊話也是愛(ài)不論愛(ài)的方式怎樣，都是一種直抵心底的感情、一股充滿感化的力量、一個(gè)平生得益的能力。能夠說(shuō)，擁有愛(ài)、認(rèn)識(shí)愛(ài)、傳達(dá)愛(ài)，方能遇到更好的自己，成就出色的人生。第二段：過(guò)渡段。排比句式說(shuō)明愛(ài)的意義：擁有愛(ài)、傳達(dá)愛(ài)，方能遇到更好的自己，成就出色的人生。內(nèi)斂的愛(ài)，常常悄無(wú)聲氣、細(xì)若微塵。有人說(shuō)，愛(ài)是一首歌，專心演奏才能彈出醉人旋律。是啊，意志低沉?xí)r，父親母親的一句鼓舞就能遣散陰霾；單一乏味時(shí)，戀人的一個(gè)眼神就能心動(dòng)不已；誤會(huì)爭(zhēng)吵時(shí)，陌生人的一個(gè)笑臉就能握手言和。其實(shí)，愛(ài)向來(lái)在我們身旁。只需心中有愛(ài)，哪處不是春意盎然？只需心中有景，哪處不是花香滿徑？摒棄煩躁，返璞歸真，用愛(ài)去對(duì)待生命的每一次際遇，生活也將報(bào)之以歌，世界也將報(bào)之以愛(ài)。第三段：內(nèi)斂的愛(ài)，常常悄無(wú)聲氣、細(xì)若微塵。經(jīng)過(guò)排比句式指出內(nèi)斂的愛(ài)，可能是父親母親的鼓舞，可能是戀人的眼神，也可能是陌生人的笑臉。只需用愛(ài)來(lái)對(duì)待生命中的每一次相遇，生活也會(huì)變得美好。豪放的愛(ài)，亦可氣壯河山、震天動(dòng)地?！拔沂侵袊?guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！睈?ài)有沒(méi)有大小之分，愛(ài)己、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)都相同偉岸。我們看到，不論是歷經(jīng)站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的激動(dòng)，仍是走進(jìn)新時(shí)達(dá)、改革再出發(fā)的驕傲，中國(guó)人民特別是今世年青人對(duì)國(guó)家和民族的愛(ài)恒久彌新。猶記得，南海仲裁鬧劇舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心；莫敢忘，汶川十年中華子女同舟共濟(jì)。胸襟弘愿，心有大愛(ài)，以愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之心投身時(shí)代大水，方能成就個(gè)人前程、書(shū)寫(xiě)時(shí)代篇章。第四段：豪放的愛(ài)，亦可氣壯河山、震天動(dòng)地。經(jīng)過(guò)鄧小平的發(fā)言，引出豪放的大愛(ài)，不論是愛(ài)自己，愛(ài)家庭仍是愛(ài)國(guó)家，都相同的偉大。只需心胸祖國(guó)，心胸人民，踴躍奮斗，就能為國(guó)家添磚加瓦。愛(ài)是一種感情，也是一種能力，需要理解和尊敬，更需要自控和堅(jiān)持。這類能力，表此刻任意發(fā)泄的自制，表此刻打破麻痹的發(fā)聲。愛(ài)的實(shí)質(zhì)是賜予，而不是獲取。那些愛(ài)的縱容、愛(ài)的泛濫，簡(jiǎn)單染上“空芥蒂”“狂躁癥”；那種愛(ài)的缺失、愛(ài)的空洞，極易致使“冷面人”“旁觀者”?？梢?jiàn)，惟有點(diǎn)燃愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、播撒愛(ài)、守衛(wèi)愛(ài)，以感情人、以情育人、以情化人，才能鑄就更健全的人品、更尊貴的精神。第五段：愛(ài)是一種感情，也是一種能力，需要理解和尊敬，更需要自控和堅(jiān)持。愛(ài)的實(shí)質(zhì)是賜予，假如縱容、泛濫、缺失、空洞都會(huì)致使一些不好的結(jié)果。只有點(diǎn)燃愛(ài)、流傳愛(ài)，才能鑄就更健全的人品。“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)建奇觀，創(chuàng)建新的人。”在稀松平常處滋潤(rùn)愛(ài)的雨露，在家國(guó)情懷中吸取愛(ài)的力量，青年們就能