版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)語(yǔ)文中篇:語(yǔ)言學(xué)
一、大學(xué)語(yǔ)文(一)語(yǔ)文1.語(yǔ)文=語(yǔ)言+文字
2.語(yǔ)文=語(yǔ)言+文學(xué)3.語(yǔ)文=口頭語(yǔ)言+書(shū)面語(yǔ)言(葉圣陶先生)
(二)大學(xué)語(yǔ)文
《大學(xué)語(yǔ)文》是為培養(yǎng)和提高非中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)文能力和文化素養(yǎng)而開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共必修課。中小學(xué)語(yǔ)文:
側(cè)重于語(yǔ)文的工具性。
大學(xué)語(yǔ)文:兼有語(yǔ)文的工具性、人文性和審美性,更側(cè)重于人文性和審美性。二、漢語(yǔ)
(一)漢語(yǔ)1.漢語(yǔ):是漢民族使用的語(yǔ)言。漢語(yǔ)又稱(chēng)中文、漢文,也稱(chēng)國(guó)文、國(guó)語(yǔ)、華文、華語(yǔ)、唐文、中國(guó)語(yǔ),還有唐話、中國(guó)話等俗稱(chēng)。2.漢語(yǔ)的地位:
聯(lián)合國(guó)六種正式工作語(yǔ)言:漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。
在古代,日本、朝鮮、越南長(zhǎng)期使用漢字;直到現(xiàn)在,日本于1981年公布的常用漢字還有1945個(gè)。韓國(guó)、新加坡仍通行漢字。如:我們是漓江學(xué)院的學(xué)生。
我々は、麗川大學(xué)の學(xué)生です。3.漢語(yǔ)的分段
(1)古代漢語(yǔ)
(2)近代漢語(yǔ)
上古漢語(yǔ):周朝前期和中期。
如:《詩(shī)經(jīng)》、《易經(jīng)》等。(3)現(xiàn)代漢語(yǔ)
以早期白話文獻(xiàn)為代表的漢語(yǔ)。如:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。中古漢語(yǔ):南北朝、隋朝、唐朝和宋朝前期。
如:《切韻》、《廣韻》等。
廣義指普通話和漢語(yǔ)的各種方言。狹義則專(zhuān)指普通話。(二)古代漢語(yǔ)部分導(dǎo)讀
1.《論語(yǔ)》(P109)(1)《論語(yǔ)》是一部語(yǔ)錄體散文,是諸子散文的開(kāi)山之作,是儒家學(xué)說(shuō)的主要經(jīng)典。
(2)“四書(shū)”:《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》。2.《左傳》(P113—114)
(1)《左傳》相傳是春秋末期史官左丘明所著,是中國(guó)古代一部編年體的歷史著作。(2)“春秋三傳”:
《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》3.《孟子》(P119)
(1)《孟子》一書(shū)是孟子的言論匯編,由孟子及其弟子共同編寫(xiě)而成,記錄了孟子的語(yǔ)言、政治觀點(diǎn)和政治行動(dòng)的儒家經(jīng)典著作。(2)孟子與孔子合稱(chēng)孔孟,孔子是至圣,孟子是亞圣。中國(guó)古代著名思想家,教育家,政治家和散文家,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物,孔子第四代弟子。4.《戰(zhàn)國(guó)策》(P123)
(1)《戰(zhàn)國(guó)策》是一部戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的國(guó)別體史料的匯編,作者已不可考,西漢的劉向第一次對(duì)這些史料進(jìn)行系統(tǒng)整理,修訂成書(shū),共33篇。(2)《戰(zhàn)國(guó)策》長(zhǎng)于說(shuō)事,描寫(xiě)人物形象極為生動(dòng)。又稱(chēng)《國(guó)策》、《國(guó)事》、《短長(zhǎng)》、
《長(zhǎng)書(shū)》、《事語(yǔ)》、《修書(shū)》
等。5.《禮記》(P125)
(1)漢代把孔子定的典籍稱(chēng)為“經(jīng)”,弟子對(duì)“經(jīng)”的解說(shuō)是“傳”或“記”。《禮記》就是對(duì)“禮”的解釋。其編定者是西漢的禮學(xué)家戴德和他的侄子戴圣。主要記載先秦的禮制、禮儀等,是研究先秦社會(huì)的重要資料。(2)三禮:
《禮記》《儀禮》《周禮》6.《淮南子》(P127)
(1)《淮南子》是在西漢淮南王劉安主持下由他和他的門(mén)客集體編著的一部著作,本名《鴻烈》,劉向校定后稱(chēng)《淮南》。(2)《淮南子》文體與《呂氏春秋》相近,但其中保存了中國(guó)不少的古代神話傳說(shuō)和史料。7.《史記》(P128)
(2)“史記”本來(lái)是古代史書(shū)的通稱(chēng),從三國(guó)開(kāi)始,“史記”由通稱(chēng)逐漸成為“太史公書(shū)”的專(zhuān)名。(1)《史記》是我國(guó)西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě),是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。(3)梁?jiǎn)⒊Q(chēng)贊《史記》是“千古之絕作”,魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。(3)《史記》記事始于傳說(shuō)中的黃帝時(shí)期,下限到
漢武帝末年時(shí)期,前后跨越三千多年歷史。
表:用表格來(lái)簡(jiǎn)列世系、人物和史事。本紀(jì):是全書(shū)提綱,按年月記述帝王的言行政績(jī)。世家:記述子孫世襲的王侯封國(guó)史跡。書(shū):
記述制度發(fā)展,涉及禮樂(lè)制度、天文兵律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、河渠地理等諸方面內(nèi)容。列傳:是重要人物傳記。8.《漢書(shū)》(P132)
(1)《漢書(shū)》為東漢班固所撰。是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。是繼《史記》之后我國(guó)古代又一部史傳文學(xué)典范之作。因此,歷史上常把司馬遷和班固并列,《史記》和《漢書(shū)》對(duì)舉。(2)《漢書(shū)》又稱(chēng)《前漢書(shū)》,包括本紀(jì)、表、志、列傳共100篇。敘事特點(diǎn)是:注重史事的系統(tǒng)、完備,凡事力求有始有終,記述明白。9.《世說(shuō)新語(yǔ)》(P135)
(1)《世說(shuō)新語(yǔ)》為劉宋宗室臨川劉義慶所撰。(2)《世說(shuō)新語(yǔ)》全書(shū)8卷,分德行、言語(yǔ)等36門(mén),一般是散文,記述自漢末到劉宋時(shí)名仕貴族的逸聞?shì)W事,主要為有關(guān)人物評(píng)論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)的故事。10.《資治通鑒》(P137)(1)《資治通鑒》簡(jiǎn)稱(chēng)《通鑒》,是我國(guó)歷史上第一本編年體通史,由北宋政治家、史學(xué)家司馬光等歷時(shí)19年編撰完成。(2)《資治通鑒》和《史記》一樣,被人們稱(chēng)為史學(xué)瑰寶,廣為流傳。而研究者也代代相沿,使其成為一門(mén)專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn),即“通鑒學(xué)”。周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)討論內(nèi)容課時(shí)9緒論、《論語(yǔ)》2孔子學(xué)說(shuō)的現(xiàn)代意義。110《鄭伯克段于鄢》《馮諼客孟嘗君》2孝。111通假字、古今字、詞類(lèi)活用2古今的詞類(lèi)活用現(xiàn)象112古今詞義、“子、見(jiàn)、之、者”等用法、倒裝句、判斷句、被動(dòng)句2古今句式113現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話和方言普通話語(yǔ)音規(guī)范(一)2普通話和方言的關(guān)系114普通話語(yǔ)音規(guī)范(二)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯與詞匯規(guī)范2普通話的推廣115漢字與漢字規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2普通話的規(guī)范1(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)安排三、大學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)言篇
練習(xí)
結(jié)合文本和自身的實(shí)際討論
孔子學(xué)說(shuō)的現(xiàn)代意義。
《鄭伯克段于鄢》
《左傳》教材113
一、《左傳》簡(jiǎn)介
1.《左傳》相傳是春秋末期史官_________所著,是中國(guó)古代一部___________的歷史著作。2.“春秋三傳”:
《左傳》《_________》《_________》
左丘明編年體公羊傳谷梁傳二、解題
《鄭伯克段于鄢》選自《左傳·隱公元年》。
克:戰(zhàn)勝。鄢(yān):鄭地名,在現(xiàn)在河南省鄢陵縣境內(nèi)。
鄭伯:指鄭莊公。鄭,春秋時(shí)國(guó)名,姬姓,在現(xiàn)在河南省新鄭縣一帶。諸侯的封爵為公、侯、伯、子、男五等。鄭屬伯爵,所以稱(chēng)鄭伯。段:鄭莊公之弟——共叔段。三、品讀
共(ɡōnɡ
)叔段
遂惡(wù
)之寤(wù
)通“牾”(wǔ
)亟(qì)弗(fú)
邑(yì)
虢(ɡuó)佗(tā
),同“他”。第一小節(jié):鄭武公娶于申,日武姜。
武姜:鄭武公之妻,“姜”是她娘家的姓,“武”是她丈夫武公的謚號(hào)。
鄭武公:鄭國(guó)的第二代君主,鄭桓公之子,名:掘突?!拔洹笔撬闹u號(hào)。
(武姜)生莊公及共叔段。
共(gōng)叔段:鄭莊公的弟弟。共:春秋時(shí)國(guó)名,在現(xiàn)在河南省輝縣。叔:為兄弟排行。段:是他的名。他在兄弟之中年歲小,因此稱(chēng)“叔段”。失敗后出奔共,因此又稱(chēng)“共叔段”。
驚:形容詞的使動(dòng)用法,“使……受到驚嚇”。莊公寤生,驚姜氏,故名曰“寤生”,遂惡之。寤(wù):通“牾”(wǔ
),通假字,“逆,倒著”。寤:睡醒。牾:逆。通假字:本有其字,臨時(shí)借用同音字或音近字來(lái)表示本字的意思。它的讀音以本字的讀音為準(zhǔn)。遂:連詞,因而、于是。惡:厭惡。祭(zhài)仲早為(wéi)之所雉(zhì)第二小節(jié):今京不度,非制也,君將不堪。
不度:不合制度?!岸取泵~活用為動(dòng)詞。古代漢語(yǔ):副詞直接加在名詞前面,表明這個(gè)名詞活用為動(dòng)詞?,F(xiàn)代漢語(yǔ):副詞不能修飾名詞,但有“很科學(xué)、不衛(wèi)生、非常藝術(shù)、很中國(guó)”等說(shuō)法,其中,“科學(xué)、衛(wèi)生、藝術(shù)、中國(guó)”等名詞活用為形容詞。不堪:不能忍受,受不了。如:“凌亂不堪”“痛苦不堪”等。姜氏何厭之有?
厭:通“饜”,古今字。滿(mǎn)足。(貪得無(wú)厭)人張口,口含肉,表示吃飽,引申為滿(mǎn)足,再引申為厭惡。后來(lái)又造了一個(gè)“饜”專(zhuān)門(mén)表示吃飽、滿(mǎn)足的意思,“厭”就只表示“厭惡”的意思。姜氏何厭之有?
“何……之有”是個(gè)固定格式(習(xí)慣格式),賓語(yǔ)“何”前置,表反問(wèn)?!昂螀捴小本褪恰坝泻螀挕?,即:“有什么滿(mǎn)足”?!昂巫镏小本褪恰坝泻巫铩保矗骸坝惺裁醋铩??!爸钡淖饔檬菐椭e語(yǔ)前置。多行不義,必自斃,子姑待之。
斃:仆倒,倒下去。這里指失敗。
姑:姑且、暫且。子:您。古時(shí)對(duì)男子的尊稱(chēng)。廩(lǐn
)延不義不昵(nì)第三小節(jié):既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。既而:不久。既:頭向后,吃完了,用餐結(jié)束,引申為盡,之后,不久。貳于己:貳屬于自己。使西鄙、北鄙一方面屬于莊公,一方面屬于自己,即同時(shí)向雙方納貢賦。貳,兩屬,屬二主。鄙:邊疆,邊遠(yuǎn)的地方。國(guó)不堪貳,君將若之何?
國(guó)不堪貳:國(guó)家不能有兩個(gè)國(guó)君?!叭糁巍币彩莻€(gè)固定格式,有“若……何、如……何、奈……何”等形式,都表示“把……怎樣、對(duì)……怎樣”的意思。欲與大叔,臣請(qǐng)事之;若弗與,則請(qǐng)
除之,無(wú)生民心。
與:給予。臣請(qǐng)事之:我請(qǐng)求去服侍他。事:動(dòng)詞,事奉。生民心:使老百姓多心。生:使動(dòng)用法,“使……生”。無(wú):同“毋”(Wú),不要。
繕(shàn)城潁(yǐng)具卒乘(shèng)第四小節(jié):請(qǐng)以遺(wèi)之繄(yì)第五小節(jié):闕(què
):同“掘”(jué
)泄泄(yì)第六小節(jié):匱(kuì)
敢問(wèn)何謂也?
君何患焉?
“何謂、何患”都是疑問(wèn)句,古代漢語(yǔ)疑問(wèn)句要求賓語(yǔ)前置。敢:表謙敬的詞。君何患焉:您憂慮什么呢?患,擔(dān)心、憂慮。敢問(wèn)何謂也:請(qǐng)問(wèn)您這是什么意思?
若闕地及泉,遂而相見(jiàn),其誰(shuí)曰不然?
隧而相見(jiàn):挖個(gè)地道,在那里見(jiàn)面。隧:隧道,名詞用作動(dòng)詞,指挖隧道。闕:同“掘”,挖。其誰(shuí)曰不然:那誰(shuí)能說(shuō)不是這樣(不是跟誓詞相合)
呢?其:語(yǔ)氣助詞,加強(qiáng)反問(wèn)的語(yǔ)氣。然:代詞,代莊公對(duì)姜氏發(fā)的誓言。古代漢語(yǔ)常識(shí)一、詞類(lèi)活用
二、通假字、假借字、古今字三、古今異義詞四、“子、見(jiàn)、之、者”的用法五、倒裝句、判斷句、被動(dòng)句一、詞類(lèi)活用
(一)詞類(lèi)
1.詞類(lèi):
是詞語(yǔ)法性質(zhì)的分類(lèi)。(2)常做謂語(yǔ)——?jiǎng)釉~。如:同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文。2.分類(lèi)的依據(jù):語(yǔ)法功能(3)常做謂語(yǔ)、定語(yǔ)——形容詞。如:大眼睛很漂亮。(1)常做主語(yǔ)、賓語(yǔ)——名詞。如:老師關(guān)心學(xué)生。
(三)詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用:為了表達(dá)的需要,在句中從甲類(lèi)詞臨時(shí)變?yōu)橐翌?lèi)詞。
詞類(lèi)活用現(xiàn)象古已有之。在文言文中使用的頻率很高,現(xiàn)代文中也還在使用,可相對(duì)來(lái)說(shuō),使用的概率相對(duì)較低一些。1.名詞、動(dòng)詞、形容詞的活用
如:山不在高,有仙則名。(劉禹錫《陋室銘》)名:名詞用作動(dòng)詞,出名,聞名。如:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
(《孟子》中的《齊桓晉文之事》)
第一個(gè)“老”:形容詞活用為動(dòng)詞,尊敬。第一個(gè)“幼”:形容詞活用為動(dòng)詞,愛(ài)護(hù)。1.孔子對(duì)曰:“君君、臣臣、父父、子子?!?/p>
(P111—112)君君:后一個(gè)“君”名詞用作動(dòng)詞,指謹(jǐn)守為君之道。臣臣:后一個(gè)“臣”名詞用作動(dòng)詞,指謹(jǐn)守為臣之道。父父:后一個(gè)“父”名詞用作動(dòng)詞,指謹(jǐn)守為父之道。子子:后一個(gè)“子”名詞用作動(dòng)詞,指謹(jǐn)守為子之道。2.子路從而后,遇丈人,以杖荷(hè)
蓧(diào)
。(P112)
后:名詞用作動(dòng)詞,走在后面,落在后面。練習(xí)3.今京不度,非制也,君將不堪。(P114—115)度:名詞活用為動(dòng)詞,符合制度。4.若闕地及泉,遂而相見(jiàn),其誰(shuí)曰不然?
(P116)隧:名詞活用為動(dòng)詞,指挖隧道。練習(xí)5.所食之粟,伯夷之所樹(shù)與?抑亦盜跖(zhí)之所樹(shù)與?是未可知也。(P120)樹(shù):名詞用作動(dòng)詞,種植。6.孟嘗君怪其疾也,衣冠而見(jiàn)之。(P124)衣冠:名詞活用為動(dòng)詞,穿好衣服戴好帽子。練習(xí)7.是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶(hù)而不閉,是謂大同。
(P126)外:名詞用作動(dòng)詞。外戶(hù):從外面把門(mén)關(guān)上。8.項(xiàng)王軍壁,軍少食盡。(P128)壁:營(yíng)壘,名詞活用為動(dòng)詞,指駐扎。練習(xí)9.徑匈奴,匈奴得之,傳(zhuàn)詣單(chán)于(yú)
。(P132)
徑:途徑。名詞用作動(dòng)詞,取道。10.既臣大夏而君之。(P133)君:名詞用作動(dòng)詞,做君主。練習(xí)11.毛遂按劍而前曰。(P138)前:名詞活用為動(dòng)詞,走上前。
2.使動(dòng)用法使動(dòng)用法:是指動(dòng)詞具有“使賓語(yǔ)怎么樣”的意思,需要用“使賓語(yǔ)怎么樣”的語(yǔ)言形式去理解和語(yǔ)譯。使動(dòng)用法中的謂語(yǔ)動(dòng)詞本來(lái)就是動(dòng)詞,有的是由形容詞、名詞變來(lái)的。
使動(dòng)用法
動(dòng)詞的使動(dòng)用法形容詞的使動(dòng)用法名詞的使動(dòng)用法(1)動(dòng)詞的使動(dòng)用法:
動(dòng)詞的使動(dòng)用法:就是主語(yǔ)所代表的人物并不實(shí)行這個(gè)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作,而是賓語(yǔ)所代表的事物實(shí)行這個(gè)動(dòng)作。在古代漢語(yǔ)中,不及物動(dòng)詞常有使動(dòng)用法。不及物動(dòng)詞本來(lái)不帶賓語(yǔ),用于使動(dòng)時(shí),后面就帶有賓語(yǔ)。
如:項(xiàng)伯殺人,臣活之。(《鴻門(mén)宴》)
活:不及物動(dòng)詞,不能帶賓語(yǔ),但因跟了“之”,成為使動(dòng)用法?!盎钪奔础笆怪睢?。(2)形容詞的使動(dòng)用法:
形容詞的使動(dòng)用法:就是“使賓語(yǔ)所代表的人或事物具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)或狀態(tài)”。
如:臣請(qǐng)完璧歸趙。(《廉頗藺相如傳》)完:形容詞的使動(dòng)用法,使……完整無(wú)缺。(3)名詞的使動(dòng)用法:
名詞的使動(dòng)用法:就是使賓語(yǔ)所代表的人或事物成為這個(gè)名詞所代表的人或事物?!?/p>
如:先破秦入咸陽(yáng)者王之。(《鴻門(mén)宴》)
王:名詞的使動(dòng)用法,使……為王。1.子路曰:“愿車(chē)馬衣輕裘,與朋友共,敝之而無(wú)憾?!保≒110)敝:形容詞的使動(dòng)用法,使……破,使……壞。2.子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之?!保≒110)安:形容詞的使動(dòng)用法,使……安逸。信:動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……信任。懷:動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……懷念。練習(xí)3.止子路宿,殺雞為黍而食之,見(jiàn)其二子焉。(P112—113)見(jiàn)(xiàn):動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使(讓?zhuān)菀?jiàn)。4.欲潔其身,而亂大倫,君子之仕也,行其義也。(P112—113)潔:形容詞的使動(dòng)用法,使……潔。練習(xí)5.莊公寤(wǔ)生,驚姜氏,故名曰“寤生”,遂惡之。(P114)驚:形容詞的使動(dòng)用法,“使……受到驚嚇”。6.無(wú)生民心。(P115)生:
動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……生。練習(xí)7.武丁朝諸候,有天下,猶運(yùn)之掌也。
(P122)朝:動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……來(lái)朝。
8.以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦。(P126)正:形容詞的使動(dòng)用法,使……正常。篤:形容詞的使動(dòng)用法,使……純厚。睦:形容詞的使動(dòng)用法,使……和睦。和:形容詞的使動(dòng)用法,使……和諧。練習(xí)9.以著其義,以考其信,著有過(guò),刑仁講讓?zhuān)久裼谐?。(P126)第一個(gè)“著”:動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使動(dòng)用法,使……顯露。第二個(gè)“著”:動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使動(dòng)用法,使……彰明。10.縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之。
(P129)王:名詞的使動(dòng)用法,讓……為王。練習(xí)11.既臣大夏而君之。(P133)臣:名詞的使動(dòng)用法,使……臣服。12.兵強(qiáng),可以賂遺設(shè)利朝也。
(P134)朝:動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……朝見(jiàn)。練習(xí)3.意動(dòng)用法
意動(dòng)用法:是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“認(rèn)為賓語(yǔ)怎樣”的意思。需要用“認(rèn)為(或以為)賓語(yǔ)怎么樣”的語(yǔ)言形式去理解或語(yǔ)譯。意動(dòng)用法只限于形容詞和名詞的活用,動(dòng)詞本身沒(méi)有意動(dòng)用法。意動(dòng)用法
形容詞的意動(dòng)用法名詞的意動(dòng)用法(1)形容詞的意動(dòng)用法:
形容詞的意動(dòng)用法:是主觀上認(rèn)為后面賓語(yǔ)具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)或狀態(tài)。
如:漁人甚異之。(《桃花源記》)
異:形容詞的意動(dòng)用法,以……為異。(2)名詞的意動(dòng)用法名詞的意動(dòng)用法:是把它后面的賓語(yǔ)所代表的人或事物看作這個(gè)名詞所代表的人或事物。
如:孟子曰:“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下?!毙。盒稳菰~的意動(dòng)用法,以……為小。
1.左右以君賤之也,食(sì)以草具。
(P123)賤:形容詞活用為動(dòng)詞,意動(dòng)用法。賤之:以之為賤,相當(dāng)于看不起他。2.孟嘗君客我。(P123)客:名詞活用為動(dòng)詞,意動(dòng)用法。客我:以我為客。練習(xí)3.今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛(ài)子其民,因而賈利之。(P124)子:名詞活用為動(dòng)詞,意動(dòng)用法,以……為子。子其民:以其民為子,把薛地的人民看成自己的子女。4.故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。
(P125—126)第一個(gè)“親”:名詞活用為動(dòng)詞,意動(dòng)用法,以……為親。第一個(gè)“子”:名詞活用為動(dòng)詞,意動(dòng)用法,以……為子。練習(xí)5.以賢勇知,以功為己。(P126)賢:形容詞的意動(dòng)用法,以……為賢。6.乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉?。≒130)
引:動(dòng)詞的意動(dòng)用法,以……為援引、理由。練習(xí)7.元禮及賓客莫不奇之。
(P136—137)奇:形容詞的意動(dòng)用法,認(rèn)為……奇。練習(xí)(一)通假字通假字:用音同或音近但意義不同的字來(lái)代替應(yīng)該寫(xiě)的正字。
如:旦日,不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。
(《鴻門(mén)宴》)
蚤:通“早”
,早些,乘早。通假字。二、通假字、假借字、古今字1.子曰:“歲寒,然后知松柏之后雕也?!保≒111)
雕:通“凋”,凋零。通假字。2.司馬牛憂曰:“人皆有兄弟,我獨(dú)亡?!保≒111)
亡:通“無(wú)”,沒(méi)有。通假字。練習(xí)3.植其杖而蕓。(112—113)
植:通“置”,放下。通假字。4.莊公寤生,驚姜氏,故名曰“寤生”,遂惡之。(P114)寤:通“牾”(wǔ),逆,倒著。通假字。練習(xí)5.公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”(P114—115)其辟君三舍。(P118—119)
辟:通“避”,避開(kāi)、避免。通假字。6.無(wú)生民心。(P115)
無(wú):通“毋”(Wú),不要。通假字。練習(xí)7.若闕地及泉,遂而相見(jiàn),其誰(shuí)曰不然?(P116)
闕:通“掘”,挖。通假字。8.孝子不匱,永錫爾類(lèi)。(P116)錫:通“賜”,給予。通假字。練習(xí)9.子盍蚤自貳焉。(P118)
使遂蚤得處囊中,乃脫穎而出。(P138)
蚤:通“早”,趁早、早點(diǎn)。通假字。10.離外之患,而天不靖晉國(guó),殆將啟之,二也。(P118)離:通“罹”,遭受。通假字。練習(xí)(二)假借字通假字:本無(wú)其字,因?yàn)橐獎(jiǎng)?chuàng)制新字較麻煩或?yàn)槊馐棺謹(jǐn)?shù)大量增加,而采用同音或近音字表達(dá)那種意思。如:“自”字本義是:鼻子。因同音關(guān)系,借來(lái)表示“自己”之意。
丈人曰:四體不勤,五谷不分,孰為夫子?植其杖而蕓。(P112—113)蕓:“耘”的假借字,除草。蕓:蕓香草。耘:從耒(lěi,農(nóng)具),指除草、松土等農(nóng)活。練習(xí)(三)古今字古今字:在某個(gè)意義上先后產(chǎn)生的形體不同的字。
先產(chǎn)生的字叫“古字”,后產(chǎn)生的字叫“今字”。
如:莫——暮
1.使子路反見(jiàn)之。(P112—113)責(zé)畢收,以何市而反?(P124)誠(chéng)得至,反漢,漢之路遺王財(cái)物,不可勝言。(P132—133)
反:同“返”,返回。古今字。練習(xí)2.姜氏何厭之有?(P114—115)厭,同“饜”,滿(mǎn)足。古今字。3.奉匜沃盥,既而揮之。(P119)
毛遂奉銅盤(pán)二跪進(jìn)之楚王曰。(P138—139)奉:同“捧”,。古今字。練習(xí)三、古今異義詞1.古今異義詞:指古義和今義不相同的詞。
如:漢王笑謝曰:“吾寧斗智,不能斗力?!?/p>
謝:古義:拒絕。
今義:感謝。一、蟲(chóng)(P128作業(yè)四)蟲(chóng):古義:指一切動(dòng)物,包括人在內(nèi),人叫裸蟲(chóng)。
今義:指昆蟲(chóng)。有些方言稱(chēng)老虎為大蟲(chóng)、蛇為長(zhǎng)蟲(chóng)。二、地方逝歲憐被(P130作業(yè)三)地方:古義:地:地方、地盤(pán)、地域;方:方圓、幅員、范圍。
今義:地域、位置。練習(xí)逝:古義:往、去、奔馳。
今義:用得最多的是死亡。歲:古義:通常指年(年月、時(shí)光)。
今義:指年齡。憐:古代常用義是愛(ài)。
現(xiàn)代常用義是同情。被:古今都表示被子。
古代還經(jīng)常表示覆蓋、受到。
現(xiàn)代經(jīng)常用于被動(dòng)句,是介詞。練習(xí)三、滑稽(P131作業(yè)二)滑稽:古義:言談辯捷。今義:言語(yǔ)、動(dòng)作引人發(fā)笑。練習(xí)四、“子、見(jiàn)、之、者”的用法
(一)“子”的用法
(P113)
(1)嬰兒,又有兒子或女兒之意。(2)對(duì)人的尊稱(chēng),多指男子,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“您”等。(3)古代五等爵位的第四等。(4)子媳。(5)地支的第一位1.子路問(wèn)曰:子見(jiàn)夫子乎?第一個(gè)“子”:對(duì)人的敬稱(chēng),多指男子,相當(dāng)于“您”。中國(guó)古代對(duì)男子的通稱(chēng)。第二個(gè)“子”:老師,古人對(duì)自己老師的稱(chēng)呼。練習(xí)2.見(jiàn)(xiàn)其二子焉。子:兒子。3.君子之仕也,行其義也。子:中國(guó)古代士大夫的通稱(chēng)。練習(xí)(二)“見(jiàn)”的用法(P113)1.讀“jiàn”(1)動(dòng)詞??匆?jiàn)、會(huì)見(jiàn)、拜見(jiàn)、接見(jiàn)。(2)名詞??匆?jiàn)的東西、見(jiàn)解,見(jiàn)識(shí)。(3)介詞。表被動(dòng),相當(dāng)于“被”。2.讀“xiàn”。(1)引見(jiàn),使......見(jiàn)。(2)同“現(xiàn)”。
1.子路問(wèn)曰:子見(jiàn)夫子乎?見(jiàn):看見(jiàn)。2.見(jiàn)其二子焉。見(jiàn)(xiàn):使(讓?zhuān)菀?jiàn)。練習(xí)3.使子路反見(jiàn)之。見(jiàn):拜見(jiàn)。(三)“之”的用法(P113)1.代詞。(1)代人、物、事。(2)指示代詞,表近指。可譯為"這"。2.結(jié)構(gòu)助詞。(1)定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志??勺g為“的”,有的可不譯。(2)賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,譯時(shí)應(yīng)省去。(3)用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,起取消句子獨(dú)立性的作用,可不譯。3.音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾,或用在三個(gè)字之間,使之湊成四個(gè)字,只起調(diào)整音節(jié)的作用,無(wú)義,譯時(shí)應(yīng)省去。
道之不行,已知之矣!第一個(gè)“之”:助詞,用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,起取消句子獨(dú)立性的作用,可不譯。第二個(gè)“之”:代詞,代“道之不行”這件事。練習(xí)(四)“者”的用法(P131)1.結(jié)構(gòu)助詞,譯“……的人”、“……的事物”、“……
的情況”等,相當(dāng)于名詞性短語(yǔ)。
2.語(yǔ)氣助詞,用在作主語(yǔ)的名詞或名詞性短語(yǔ)之后表示停頓,謂語(yǔ)部分一般用“也”字結(jié)尾,起判斷作用。
3.語(yǔ)氣助詞,放在時(shí)間名詞之后,可不譯。4.“者”有時(shí)放在數(shù)詞后邊,可譯為“個(gè)”“樣”之類(lèi)。
1.淳于髡者,齊之贅婿也。者:語(yǔ)氣詞,用在作主語(yǔ)的名詞或名詞性短語(yǔ)之后表示停頓,謂語(yǔ)部分一般用“也”字結(jié)尾,起判斷作用。2.今者臣從東方來(lái)。者:語(yǔ)氣詞,放在時(shí)間名詞之后,可不譯。練習(xí)3.臣見(jiàn)其所持者狹而所欲者奢,故笑之。者:結(jié)構(gòu)助詞,譯“……的東西”,相當(dāng)于名詞性短語(yǔ)。五、倒裝句、判斷句、被動(dòng)句
(P131作業(yè)四)1.賓語(yǔ)前置2.定語(yǔ)前置3.狀語(yǔ)前置4.主謂倒裝
(一)倒裝句賓語(yǔ)前置
2.賓語(yǔ)的位置:放在謂語(yǔ)動(dòng)詞的后面。
如:他寫(xiě)作業(yè)。1.賓語(yǔ):就是動(dòng)詞所涉及的對(duì)象,用來(lái)回答“誰(shuí)”或是“什么”的問(wèn)題。
如:我找三張。同學(xué)們看電影。3.賓語(yǔ)前置:古代漢語(yǔ)中,在一定的語(yǔ)法條件下,賓語(yǔ)可以從謂語(yǔ)中心語(yǔ)的后面移至謂語(yǔ)中心語(yǔ)的前面,這種現(xiàn)象稱(chēng)為“賓語(yǔ)前置”。如:大王來(lái)何操?(《鴻門(mén)宴》)
何操:就是“操何”的倒裝形式,即“帶了些什么禮物?”1.姜氏何厭之有?(P114—115)何厭之有:等于說(shuō)“有何厭”,有什么可以滿(mǎn)足的。2.穎考叔曰:“敢問(wèn)何謂也?”(P116)
何謂:等于“謂何”,說(shuō)的是什么意思?練習(xí)3.君何患焉?(P116)何患:等于“患何”,憂慮什么呢?
4.責(zé)(zhài)畢收,以何市而反?(P124)何市:等于“市何”,賓語(yǔ)前置,買(mǎi)什么。練習(xí)
1.判斷句:就是以名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)為謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷的句式。
(二)判斷句如:陳勝者,陽(yáng)城人也。2.判斷句常見(jiàn)的形式
(2)采用副詞“乃、即、則、皆、是、誠(chéng)、為”等表示判斷。
如:不知天上宮闕,今夕是何年。(1)“……者,……也”、“……,……也”、“……,……者也”、“……者,……”、“……者,……者也”等形式。
如:廉頗者,趙之良將也。(3)采用否定副詞“非”表示否定。
如:此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。淳于髡者,齊之贅婿也。譯:淳于髡是齊國(guó)的一位入贅女婿。
練習(xí)
1.被動(dòng)句:文言文中,有些語(yǔ)句的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者,這種句式就是被動(dòng)句。
(三)被動(dòng)句如:身死人手,為天下笑者。(……被天下人嘲笑)
2.被動(dòng)句常見(jiàn)的形式
(2)“為”、“為……所”表被動(dòng)。
如:而身死國(guó)滅,為天下笑。(1)“見(jiàn)”、“……見(jiàn)……于”、“于”表被動(dòng)。
如:吾常見(jiàn)笑于大方之家。現(xiàn)代漢語(yǔ)第一節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話與方言
第二節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話語(yǔ)音規(guī)范第三節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯與詞匯規(guī)范
第四節(jié)漢字與漢字規(guī)范第五節(jié)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第一節(jié)
現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話與方言一、語(yǔ)言二、現(xiàn)代漢語(yǔ)共同語(yǔ)三、現(xiàn)代漢語(yǔ)方言四、現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化一、語(yǔ)言語(yǔ)言:是人類(lèi)最重要的交際工具。二、現(xiàn)代漢語(yǔ)共同語(yǔ)1.普通話:以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。2.普通話的形成春秋漢朝明朝民國(guó)雅言通語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)國(guó)語(yǔ)官話新中國(guó)1955年10月普通話三、現(xiàn)代漢語(yǔ)方言1.方言:是局部地區(qū)人們使用的語(yǔ)言。2.現(xiàn)代漢語(yǔ)十大方言區(qū)北方方言、吳方言、閩方言、粵方言、客家方言、贛方言、湘方言;晉方言、徽方言、平話。四、現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化(一)明確規(guī)范(二)普及規(guī)范第二節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話語(yǔ)音規(guī)范一、普通話語(yǔ)音系統(tǒng)二、語(yǔ)音規(guī)范化一、普通話語(yǔ)音系統(tǒng)1.普通話聲母(21個(gè)輔音聲母)2.普通話韻母(39個(gè))(一)讀音標(biāo)準(zhǔn)3.普通話聲調(diào)(4個(gè))3.普通話聲調(diào)(4類(lèi))調(diào)類(lèi)調(diào)值例字陰平55媽飛陽(yáng)平35麻肥上聲214馬緋去聲51
罵費(fèi)
訓(xùn)練:教材P155作業(yè)六。1.y、w的使用(1)i、u
開(kāi)頭的音節(jié)
i、u后有別的元音,就直接把i、u改為y、w。
i、u后沒(méi)有別的元音,就在i、u前面加上y、w。如:iɑ—yɑi—yiin—yin
uɑ—wɑ
uen—wenu—wu
2.ü
開(kāi)頭的韻母——全加(y),加后省兩點(diǎn)。如:
ü—yu
ün—yun
üɑn—yɑn
üe—yue(二)音節(jié)的拼寫(xiě)規(guī)則2.隔音符號(hào)“’”的使用
以ɑoe開(kāi)頭的零聲母音節(jié)連結(jié)在其他音節(jié)后面,為了避免混淆音節(jié)界限,用隔音符號(hào)“’”隔開(kāi)。
如:企鵝qǐ’é
檔案dàng’àn2.省寫(xiě)規(guī)則(1)ü上兩點(diǎn)的省略A、ü與聲母j、q、x相拼時(shí),ü上兩點(diǎn)省略。
如:jū(居)
quán(全)xué(學(xué))B、ü與聲母n、l相拼時(shí),ü上兩點(diǎn)不能省。
如:nǚ(女)
lǘ(驢)(2)iou
、uei
、uen
的省寫(xiě)聲母+iou
、uei
、uen
↓↓↓(iu
、ui
、un)如:qiū
(秋)ɡuī
(歸)kūn(昆)3.標(biāo)調(diào)規(guī)則(1)調(diào)號(hào)要標(biāo)在音節(jié)的主要元音(韻腹)上。(2)i、u相遇標(biāo)在后。如:chuíliǔ(垂柳)qiúdiù(球隊(duì))按ɑ、o、e、ê順序確定調(diào)號(hào)的位置。如:ɡāo(高)kuò(擴(kuò))
ɡěi(給)xié(斜)(4)輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)。(3)i上標(biāo)調(diào)不用點(diǎn)
。如:yī(衣)xīn(新)kuī(虧)如:zhuōzi(桌子)luóbo(蘿卜)
4.拼寫(xiě)常識(shí)
如:tuānjié
fèndòu
(團(tuán)結(jié)奮斗)(1)分詞連寫(xiě):
分詞:詞與詞分開(kāi)。
連寫(xiě):詞內(nèi)部的音節(jié)連寫(xiě)。(2)大寫(xiě)字母的用法B、詩(shī)歌每行開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。
Pǔtōnɡhuà
shì
jiàoshīdezhíyè
yǔyán.普通話是教師
的職業(yè)語(yǔ)言。A、句子開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如:Chuánɡ
qián
mínɡyuè
ɡuānɡ,
Yíshì
dìshɑnɡ
shānɡ,
Jǔtóu
wànɡ
mínɡyuè,
Dītóu
sī
ɡùxiānɡ.(床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。)C、地名、國(guó)名等專(zhuān)有名詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。
D、標(biāo)題可以全部大寫(xiě),也可以每個(gè)詞開(kāi)頭的第一個(gè)字母大寫(xiě)。
(為了整齊美觀,標(biāo)題的音節(jié)一般不標(biāo)調(diào)號(hào)。)如:
Guìlín
(桂林)Zhōnɡɡuó
(中國(guó))
Líjiānɡ
Xuéyuàn(漓江學(xué)院)
Máo
Zédōnɡ(毛澤東)如:
HETANGYUESE(荷塘月色)或:Hetɑnɡ
Yuese
訓(xùn)練1.教材P155作業(yè)三。2.按拼音規(guī)則給下面一句話注音。
國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。二、語(yǔ)音規(guī)范化(二)推廣標(biāo)準(zhǔn)音(一)確立正音標(biāo)準(zhǔn)1.剔除北京話里的土音成分。(一)確立正音標(biāo)準(zhǔn)如:太好了→tuī
hǎole
不言語(yǔ)→bù
yuán
yi2.北京話的輕聲、兒化。
北京話里的兒化、輕聲現(xiàn)象特別多。一般
來(lái)說(shuō)來(lái),能區(qū)別詞義和詞性的可承認(rèn)是普通話
成分。
如:東西dōnɡxī(方向)
蓋(動(dòng)詞)
dōnɡxi(物品)
蓋兒(名詞)
3.北京話里的異讀字。
異讀字:指習(xí)慣上有幾種不同讀音的字。
如:波浪:bōlàng/pōlàng
暫時(shí):zànshí/zǎnshí
比較:bǐjiào/bǐjiǎo
復(fù)雜:fùzá/fúzá
1985年12月27日公布《普通話異讀詞審
音表》,普通話異讀詞的讀音、標(biāo)音,都以
此為準(zhǔn)。(二)推廣標(biāo)準(zhǔn)音
推廣標(biāo)準(zhǔn)音:推廣普通話
1.1994年10月《關(guān)于開(kāi)展普通話水平測(cè)
試工作的決定》
(1)普通話分為三級(jí)六等。
(2)對(duì)播音員、節(jié)目主持人、教師等崗
位人員,從1995年起逐步實(shí)行持普
通話等級(jí)證書(shū)上崗制度。2.1998年,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),確定每年9月
的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。
3.2000年第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委
員會(huì)第十八次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人
民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,并于
2001年1月1日起施行,明確規(guī)定:
“國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字”,
“國(guó)家推廣普通話,推行規(guī)范漢字”。
教材P/1424.推廣普通話不是人為地消滅方言。主要是為了消除方言隔閡,以利于社會(huì)的交際。第二節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯與詞匯規(guī)范一、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的組成二、詞匯的發(fā)展變化三、詞匯的規(guī)范化
1.詞匯:是一種語(yǔ)言里所有的詞的總稱(chēng)。
2.詞匯是語(yǔ)言的建筑材料,由詞和熟語(yǔ)組成。
nextnext一、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的組成詞基本詞一般詞現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯基本詞匯一般詞匯backnext1.基本詞匯:基本詞的總和,是詞匯中的最主要部分。2.基本詞匯是一種語(yǔ)言中最重要的、最核心的、不可或缺的組成部分。
3.基本詞匯的特點(diǎn)
(一)基本詞匯穩(wěn)固性能產(chǎn)性全民常用性back(二)一般詞匯1.一般詞匯:除去基本詞匯以外的詞匯。
2.特點(diǎn):很大的靈活性。back3.一般詞匯的構(gòu)成(1)新詞。如:電腦房奴(2)文言詞。如:逝世謀面(3)歷史詞。如:太監(jiān)縣令(4)方言詞。如:夠嗆名堂(5)外來(lái)詞。如:咖啡卡車(chē)(6)行業(yè)詞。如:黑板上課(7)隱語(yǔ)。如:條子松人
二、詞匯的發(fā)展變化(一)新詞的產(chǎn)生(二)舊詞的消亡(三)詞義的演變backnext
三、詞匯的規(guī)范化(一)詞匯規(guī)范化的原則
(教材160)backnext1.必要性。2.普遍性。3.明確性。
(二)詞匯規(guī)范化的內(nèi)容backnext1.古語(yǔ)詞的規(guī)范:吸收有豐富表現(xiàn)力或在特殊場(chǎng)合必須使用的古語(yǔ)詞。如:誕辰會(huì)晤
backnext2.外來(lái)詞的規(guī)范:(1)不要濫用。(2)采用通用的書(shū)寫(xiě)形式。(3)盡量用意譯方式。如:馬克思—馬科斯話筒—麥克風(fēng)
backnext3.方言詞的規(guī)范:(1)部分方言詞已進(jìn)入普通話。(2)標(biāo)志著部分地區(qū)產(chǎn)生和存在的事物的詞,不應(yīng)看做規(guī)范對(duì)象。(3)在文學(xué)作品中可適當(dāng)使用方言詞。如:垃圾青稞
backnext4.新詞的規(guī)范:注意規(guī)范生造詞。如:貶放(被貶,然后被流放)驚栗(吃驚害怕得發(fā)抖)
backnext5.簡(jiǎn)稱(chēng)的規(guī)范:簡(jiǎn)稱(chēng):是較復(fù)雜名稱(chēng)的簡(jiǎn)化形式。
如:地下鐵路(地鐵)廣西師范大學(xué)(廣西師大)
(2)還要避免隨意簡(jiǎn)稱(chēng)而形成的生造詞。如:狡奸(狡猾奸詐)
疏薄(稀疏且薄)
體惦(體貼惦記)
生救(生產(chǎn)自救)
(1)要盡量避免使用那些表義明確但容易產(chǎn)生歧義的簡(jiǎn)稱(chēng)。
如:南京部隊(duì)男子籃球隊(duì)—南部男籃
backnext第四節(jié)漢字與漢字規(guī)范
一、漢字
2.文字是字形、字音、字義的統(tǒng)一體。
如:書(shū)(字形)
shū(字音)成本的著作(字義)
漢字概說(shuō)1.漢字:是記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)。二、漢字的性質(zhì)
三、漢字是世界上最古老的文字之一(人)
(山)
如:漢字是表意性質(zhì)的音節(jié)文字。1.筆畫(huà):是組成漢字形體的各種點(diǎn)和線。書(shū)寫(xiě)楷書(shū)時(shí),從落筆到抬筆為一畫(huà)(一筆)。
如:“木”由筆畫(huà)橫、豎、撇和捺構(gòu)成。2.標(biāo)準(zhǔn)一、筆畫(huà)《印刷通用漢字字形表》《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》漢字結(jié)構(gòu)
4.筆畫(huà)的組合方式3.基本筆畫(huà)漢字的八種基本筆畫(huà):點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、提、鉤。相離(三、川等)相接(人、刀等)相交(十、九等)
如:千(相接、相交)犬(相離、相接、相交)二、偏旁
1.偏旁:又叫部件。是由筆畫(huà)組成的構(gòu)成漢字的基本單位。
如:語(yǔ)億2.漢字的類(lèi)型:(1)獨(dú)體字:由一個(gè)偏旁單獨(dú)構(gòu)成的字。
如:人土門(mén)(2)合體字:由兩個(gè)或兩個(gè)以上偏旁組合而成的漢字。如:件筆漢(7)穿插結(jié)構(gòu):巫噩(3)左右結(jié)構(gòu):休接(4)左中右結(jié)構(gòu):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Naphthol-AS-MX-phosphate-disodium-salt-生命科學(xué)試劑-MCE
- N-Acetyl-L-phenylalanine-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 中央廚房團(tuán)餐配送單位食品安全管理制度
- 課程設(shè)計(jì)遇到什么問(wèn)題
- 迷宮課程設(shè)計(jì)報(bào)告總結(jié)
- 區(qū)域活動(dòng)課程設(shè)計(jì)
- 食品工廠課程設(shè)計(jì)牛肉干
- 人工挖孔樁基礎(chǔ)施工方案
- 野生靈魂:保護(hù)與合作
- 課程設(shè)計(jì)電子時(shí)鐘程序
- 2024數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)審計(jì)報(bào)告
- 社會(huì)工作心理健康知識(shí)講座
- 家庭農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)
- 第5.3課《聯(lián)系生活實(shí)際弘揚(yáng)工匠精神》(課件)-【中職專(zhuān)用】高二語(yǔ)文同步課件(高教版2023·職業(yè)模塊)
- 斐樂(lè)管理制度
- 小學(xué)生語(yǔ)文讀書(shū)專(zhuān)題講座課件-閱讀講座
- 《能臣袁崇煥》課件
- 大流量深井潛水泵技術(shù)研發(fā)
- 來(lái)那度胺聯(lián)合利妥昔單抗治療老年初診彌漫大B細(xì)胞淋巴瘤的臨床療效研究演示稿件
- 15《我與地壇(節(jié)選)》說(shuō)課稿2023-2024學(xué)年高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論