小班科學(xué)教案《能干的小嘴巴》

小班科學(xué)教案《能干的小嘴巴》小班科學(xué)教案《能干的小嘴巴》

小班科學(xué)活動(dòng)教案：能干的小嘴巴

設(shè)計(jì)意圖：

小班孩子對(duì)自己的五官還不是很介紹，我們成人必須給孩子們一個(gè)恰當(dāng)?shù)母拍睿购⒆觽冎匦抡J(rèn)識(shí)自己的五官，介紹自己的五官。

一次看看一個(gè)電視節(jié)目，主持人準(zhǔn)備工作了各種味道的水使一對(duì)夫妻喝，另一對(duì)看看他們洗澡后的表情猜到一種味道，通過此節(jié)目，我想起了為這種游戲的方法使孩子們用舌頭來嘗味道從而對(duì)小嘴巴的用途存有進(jìn)一步的介紹，因此設(shè)計(jì)了這節(jié)在科學(xué)活動(dòng)，使孩子們通過說一說，嘗嘗、學(xué)一學(xué)、看看、猜一猜等多種方法對(duì)我們的嘴巴存有更好的介紹。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意出席積極探索活動(dòng)，敢于大膽享用各種味道。

2、學(xué)會(huì)用甜甜的、酸酸的、默默的、辣辣的、咸咸的等詞匯敘述所享用至的味道。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作：

幼兒已可以玩游戲《揉搓放寬》。

2、物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作：

五種味道的水：辣、酸、咸、辣、痛各三份，液體人手一根，小盤三個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、游戲引入：《揉搓放寬》，求出活動(dòng)

評(píng)析：在此環(huán)節(jié)中，我以幼兒熟識(shí)的游戲去迎合幼兒的注意力，并通過此活動(dòng)使孩子們精確地曉得自己五官的邊線，例如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。孩子們對(duì)此游戲很感興趣，能夠隨老師講出的五官快速地表示，并求出本節(jié)活動(dòng)《能干的小嘴巴》。

二、積極探索介紹：介紹嘴巴的促進(jìn)作用，積極探索嘴巴的結(jié)構(gòu)。

評(píng)析：大朋友們民主自由地講話，對(duì)嘴巴的促進(jìn)作用存有一定的介紹，比如說喝茶、唱歌、罵人等，孩子們的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。在積極探索嘴巴結(jié)構(gòu)這一環(huán)節(jié)，幾乎能夠講出存有舌頭和牙齒，并模擬了其促進(jìn)作用，孩子們互相交流，互相看一看，存有一定的互動(dòng)。

三、示范點(diǎn)傳授幼兒操作方式：用舌頭享用各種味道，學(xué)會(huì)用甜甜的、酸酸的等詞抒發(fā)出來所嘗的味道。

評(píng)析：在示范點(diǎn)傳授這一環(huán)節(jié)教師講訴很確切，幼兒操作方式時(shí)都能夠正確地展開享用。由于水的味道陽入得不是很濃，幼兒在享用后能夠精確地講出所以嘗水的味道，教師在正確地鼓勵(lì)下，積極主動(dòng)確實(shí)孩子們所說出來的味道。并給孩子們提供更多了互相交流的機(jī)會(huì)，所以孩子們都能夠大膽地講出自己所嘗的味道。

四、游戲：《看看表情猜猜味道》，增進(jìn)對(duì)味道的認(rèn)知，并能夠講出就是什么味道。

評(píng)析：此環(huán)節(jié)中，通過幼兒回去享用味道后做出適當(dāng)?shù)谋砬槭蛊渌⒆觽冎v出味道，在此活動(dòng)前要作墊，使孩子們先學(xué)會(huì)搞這幾種味道的表情，孩子們就懂看看表情辯別味道。

五、小結(jié)：我們的嘴巴很能干，不僅可以罵人，可以唱歌，還可以享用各種味道。我們把這個(gè)小秘密說其他小朋友不好嗎？

活動(dòng)延展：

1、懇請(qǐng)其他班上的小朋友也去試試這些水的味道，幼兒與幼兒之間展開交流，使幼兒也當(dāng)小老師展開科學(xué)知識(shí)的傳授。

2、介紹維護(hù)口腔衛(wèi)生的方法例如：飯后漱口、太少噢、吃手指頭等。

活動(dòng)思考：

在此活動(dòng)中，孩子們興趣濃厚，參與性弱，都能夠通過說一說，嘗嘗、學(xué)一學(xué)、看看、猜一猜等多種方法對(duì)嘴巴的用途存有進(jìn)一步的介紹。已經(jīng)開始一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)非常不好，孩子們高興地和老師一起游戲。孩子們能夠開動(dòng)腦筋講出嘴巴里除了什么。在幼兒聞味道這一環(huán)境中，準(zhǔn)備工作很充份，每個(gè)孩子都能夠動(dòng)手操作方式，享用味道，在懇請(qǐng)幼兒說道說道各種味道時(shí)，鼓勵(lì)還比較，可以懇請(qǐng)孩子們互相說道說道，然后再集體或懇請(qǐng)個(gè)別代表說道。在游戲――看看表情猜猜味道這一環(huán)節(jié)，例如在課前搞適度的鋪店，使孩子研習(xí)搞這幾種味道的表情，效果可以更好些。

通過此活動(dòng)，可以窺見孩子們主動(dòng)自學(xué)的性欲猛烈，教師必須