2023學(xué)年完整版《Ouranimalfriends》設(shè)計(jì)3

《Ouranimalfriends》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目5AUnit3Ouranimalfriends日期教學(xué)目標(biāo)掌握并使用have和has的e/Theyhave...和一般疑問句Doyou/theyhave…?Doeshe/shehave…?能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫的句型:I/We/Theyhave....,He/She/Ithas...能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞和詞組one...,theother...,body,or,wing,rabbit,finger；能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞no,leg,foot,give；教學(xué)重難點(diǎn)句型：Ihaveanimends.It’s/They’re….It/Theycan....Ithas/Theyhave….here…?詞匯：animal,leg,body,arm,other,tail,wing教學(xué)策略教學(xué)過程（可續(xù)頁）教學(xué)步驟所用時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說明Step1.Warmup&LeadinStep2.WatchandmatchStep2.LearnthenewwordsandsentencesStep3.ConsolidationStep4.Homework1.Enjoythepictures（PPT播放有關(guān)動(dòng)物的圖片）T:Boysandgireaseenjoysomepicture.Whatcanyoucanyousee,pleasesaythemout.(通過Tipi引出動(dòng)物是我們的朋友）然后揭題。T:Doyouhaveanyanimalfriends?Whatanimalfriendsdoyouhave?T:Lookatthesechildren.Theyare....TheylikeanimalVerymuaveaquestionsforyou,Whatanimalfriendsdotheyhave?(Watchandmatch)T:Nancyhastmalfriends.Theyarefish.Howdoesshetalkaboutherfish?Let’slearnthefirstparagraph.出示Step1:自讀第一段，圈出你不認(rèn)識(shí)的單詞。T:教學(xué)新的單詞：otherbody...Step2Whatdotheyhave?/Whatcantheydo?(用直線和波浪線分別畫出）T:解決新句子Theyhaveno...Step3完成表格T:師生總結(jié)學(xué)習(xí)方法。（生自學(xué)其它三部分）Onegroupchooseoneanimalandlearningroups.T:師生檢查。T:Trytoretell.分組試說全班齊說。T:Let’sread跟電腦讀。選擇自己喜歡的方式去讀。齊讀課文。T:拓展（討論我們自己動(dòng)物）仿照課文上的動(dòng)物去猜謎語。T:播放電影，進(jìn)行情感教育Animalsareourgoodfriends,weneedtoprotectthem.T：家庭作業(yè)

Ss:說出各種動(dòng)物的名稱。Ss:用所學(xué)句型說出自己喜歡的動(dòng)物。Ss:學(xué)生用XXhas_____.這個(gè)句型說出每個(gè)答案。Ss:學(xué)生找出不認(rèn)識(shí)的生單詞。Ss:學(xué)生跟讀單詞。Ss:學(xué)生根據(jù)問題找出正確的答案。Ss:學(xué)生迅速完成表格。Ss:師生總結(jié)方法。Ss:學(xué)生自己選擇一個(gè)動(dòng)物去自學(xué)。Ss；學(xué)生試著去說。Ss:學(xué)生跟讀課文。場(chǎng)景導(dǎo)入，聯(lián)系實(shí)際生活。貼近生活，學(xué)生更感興趣。通過小組互相合作問答的方式更調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性。體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，學(xué)生占據(jù)課堂主動(dòng)性的教學(xué)模式。通過聽，說鍛煉學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。