小燕子回家了

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十一、小燕子回家了

——前后聯(lián)系，內(nèi)容連貫

弟子規(guī)（十一）bùcóngrónglìduānzhèngyīshēnyuánbàigōngjìng步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬。wùjiànyùwùbǒyǐwùjījùwùyáobì

勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀。huǎnjiēliánwùyǒushēngkuānzhuǎnwānwùchùléng

緩揭簾，勿有聲，寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。zhíxūqìrúzhíyíngrùxūshìrúyǒurén執(zhí)虛器，如執(zhí)盈，入虛室，如有人。出塞[唐]王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

讀的快又準(zhǔn)拍著小手背兒歌酒換油一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。

佳句誦讀，寫一寫1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。2、尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明。3、天下興亡，匹夫有責(zé)。成語故事大家講打草驚蛇邊看邊想：1.文章講的是一件什么事？2.打草驚蛇比喻的是什么?

詞語小超市“多”的成語：觀眾多（座無虛席）

貴賓多（高朋滿座）人才多（人才濟(jì)濟(jì)）兵馬多（千軍萬馬）色彩多（五彩繽紛）相差多（千差萬別）走的多：走南闖北花樣多：五花八門變化多：千變?nèi)f化見識多：見多識廣困難多：千辛萬苦話兒多：滔滔不絕有一句話說“動物是人類的朋友”，同學(xué)們都懂得這個道理，很好。那么我們在生活中如何做到關(guān)心愛護(hù)小動物，就像對待自己的朋友一樣呢？今天，老師就和大家一起去認(rèn)識一位愛護(hù)小動物的好孩子。1）如果你看明白了這個故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，請你給圖畫標(biāo)好順序號。2）首先我們來看看第一幅圖表現(xiàn)的是什么情景？3）小燕子為什么會從樹上摔下來？它痛嗎？它又會怎樣做？4）接著咱們來看看第二幅圖上出現(xiàn)了誰？5）你看大花貓的神態(tài)表情是什么樣的？6）大花貓會怎么想？怎么做？7)那摔傷的小燕子又會怎么想，怎么做？火眼金睛細(xì)看圖火眼金睛細(xì)看圖8)在這個緊急關(guān)頭，快來看看第三幅圖上又出現(xiàn)了誰？你看他的動作是怎樣的？他會說什么話？大花貓為什么撒腿就跑呢？9)小明來的可真及時啊，再來看看第四幅圖中小明接下來要怎么辦吧！這幅圖畫出了怎樣的情景？你仔細(xì)看小男孩的表情是什么樣的？他是怎么做的？他心里會怎么想？他會對小燕子說些什么呢？10)如果我是小燕子，你會說些什么話來表達(dá)謝意呢？妙語連珠巧表達(dá)剛才咱們用火眼金睛把這幾幅圖仔細(xì)觀察了，那接下來進(jìn)入我們的第三關(guān)：妙語連珠巧表達(dá)！老師給你們五分鐘的時間，你們小組之間來互相講一講這個小故事，五分鐘過后咱們來找同學(xué)來給大家講一講他的小故事，看誰的故事精彩，誰就可以成為今天的“故事大王”！妙語連珠巧表達(dá)1．用一段語意清楚，內(nèi)容連貫的話，把這個故事的時間、地點及起因說清楚。2．小燕子遇到了怎樣的險境，內(nèi)心會怎樣的恐慌、害怕；大花貓來勢洶洶，它很得意。萬分危急時小燕子終于得救，它多高興呀！你用自己的話把這曲折的經(jīng)歷有順序地講一講，好嗎？3．通過我們的討論，聽了大家的講述，你理解這個故事中小燕子與大花貓，小男孩與小燕子之間發(fā)生的事情的聯(lián)系了嗎？那么就把這個故事寫出來吧！談感受1．你喜歡圖上的男孩嗎？為什么？2．你會幫助有危險或受傷的小動物嗎？3．這節(jié)作文課你有些什么收獲呢？第三關(guān)：我手寫我心【寫作思路】

開頭：

1．開門見山（一只小燕子不小心從……）（起因）2．由景入題（春天來了，大樹又穿上了綠色的新衣，小燕子也……）

中間：

大花貓：跑過來緊盯著心想

小燕子

：

痛極了飛不動害怕心想

小男孩:急忙大喊輕輕地捧起爬上