《寫作-寫一篇學習小結》設計

《寫作——寫一篇學習小結》教學設計[教材原題]寫小結，有利于把零星的、膚淺的、感性的認識上升到全面的、系統(tǒng)的、理性的認識，有利于肯定成績和經驗，找出缺點和不足，從而明確努力的方向。這個學期很快就要結束了，你也許早對自己在本學期的學習情況，如取得的成績、積累的經驗、存在的問題和不足等，有了大致的了解。不妨把這些內容再進一步梳理一下，寫成一篇學期學習小結。[指點迷津]本次作文要求寫一篇學習小結，對同學們來說是一次有意義的嘗試，從內容上看，可以就本學期所有學科的學習情況進行小結，也可以就某一學科中的某項學習內容進行小結，從寫法上看，要注意總結的寫法，寫作時要注意歸納，要突出重點，條理要清晰，不要寫成流水帳，要有可借鑒性，從語言上看，要做到準確、有說服力。[范文解讀]數學學習方法總結我們青少年是祖國的未來，擔負著歷史賦予的神圣使命。我們要努力學習科學文化知識，打下扎實的基礎。在求學時期掌握科學的學習方法非常重要。數學是一門高深而奧妙無窮的學科，良好的學習方法對學好數學會有很大的幫助。1.思考：思考是數學學習方法的核心。解數學題時，思考往往能發(fā)現題目的特點，找出解題的突破口，構思出簡便的解題方法。在我們周圍，凡是真正學得好的同學，都有勤于思考、經常開動腦筋的習慣，于是腦子就越用越靈，勤于思考變成了善于思考。我因為掌握應用了這一方法，曾在全國數學競賽中獲得過一等獎。2.動手試一試：勤動手有助于消化學習過的知識，做到融會貫通。課下，我常常把老師講過的公式進行推導，推導時不看書，靠默記。這樣就能把公式掌握得滾瓜爛熟，可為公式變形打下扎實的基礎。3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神：所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，做出新成績。創(chuàng)造，就要不局限于老師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的利弊，使解題思維達到一個更高的境界。我認為在數學學習過程中，還要注意如下幾個環(huán)節(jié)。第一，認真聽老師講課。聽講時要做到全神貫注,聚精會神,跟著老師的思路走，不能開小差，切忌一邊說話一邊聽講。要專心聆聽老師講的每一個字，因為數學是以嚴謹著稱的，一字之差就可能非通小可，一字之間就可能隱藏玄機無限。聽講時還要注意記筆記。一次老師講了一個高難度的幾何題，我一時沒有聽懂，多虧我記下了這道題以及解法，回家后仔細琢磨，終于理解透了，后來在一次競賽中我輕而易舉地解出了類似的一道題，獲得了寶貴的10分。上課還要積極舉手發(fā)言，舉手發(fā)言可以鞏固當堂學到的知識，鍛煉自己的口才，那些模糊不清的觀念和錯誤能及時得到老師的指教。真是一舉三得?？傊?，聽講要做到心到、眼到、耳到、手到、口到。第二,課外練習?？鬃釉唬骸皩W而時習之。”課后作業(yè)也是學習和鞏固數學的一個重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次做對，而一旦有了錯，就及時改正。講速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經常這樣做，在開始做作業(yè)時定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業(yè)，這有助于提高解題速度，到考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。第三，復習、預習。對數學的復習、預習我定在每天晚上，在完成當天作業(yè)后，我將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內容。睡覺時躺在床上，腦海里再像看電影一樣將老師上課的過程“看”一遍，如果有什么疑難，我立即爬起來看書，直到搞懂為止。每個星期天我還做一星期功課的小結。這樣，知識掌握得牢固，不會忘記。第四，提高。在完成作業(yè)和預習、復習之后，我就做一些爬坡題。做這類題，盡可能自己獨立思考，努力找出隱藏的條件，這是解題的關鍵。如果實在想不出來就看一看參考書，或請教師長、同學?？傊?，要做到多看、多做、多問，保持積極向上的精神，這才是關鍵的關鍵?？茖W的學習方法不止這幾種，各人都有自己的絕招，只要大家互相交流經驗，取長補短，成績一定會有提高的。例文評析這篇總結既有一定的深度，也有一定的廣度，同時具有很好的實踐