小班健康教案《不露小肚皮》

小班健康教案《不露小肚皮》小班身心健康教育說(shuō)道課教案《rigny小肚皮》

【說(shuō)道教材】

1、<綱要>中建議小班幼兒教育活動(dòng)內(nèi)容的挑選必須切合幼兒的生活，源于生活。春天主題下的身心健康活動(dòng)《rigny小肚皮》剛好合乎這個(gè)建議。幼兒可以通過(guò)參予自己感興趣的活動(dòng)而從中介紹認(rèn)識(shí)到維護(hù)自己的小肚皮的重要性。因此，我挑選了既源于生活，又能夠服務(wù)于幼兒的生活的《rigny小肚皮》這個(gè)活動(dòng)

2、幼兒情況分析：我班的幼兒就是九月剛?cè)雸@的小班新生，他們從原來(lái)每家的托涅兒生活，一下子帶入至集體生活中，須要一個(gè)適應(yīng)環(huán)境教育的過(guò)程。特別就是改立能力方面，須要較好地鼓勵(lì)強(qiáng)化。《rigny小肚皮》這個(gè)既源于幼兒的生活又很使幼兒感興趣的身心健康活動(dòng)，可以鍛煉身體幼兒參予集體活動(dòng)的能力，發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力，并能夠體會(huì)父母快樂(lè)孩子的孩子的幸福情感。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)聽(tīng)到故事、看看圖片鼓勵(lì)幼兒曉得“大肚皮”茜在外面，可以著涼生病。

2、教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)穿衣服時(shí)將上衣納至褲子里。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

這就是一次身心健康游戲活動(dòng)，其中加插了一些科學(xué)常識(shí)教育，但教學(xué)仍以游戲教育居多。因此，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)放到幼兒反反復(fù)復(fù)操作方式納衣服上。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、圖片一張：春天背景圖（存有幾個(gè)小朋友在戶外搞游戲，其中一個(gè)小朋友遮住了大肚皮。）

2、與幼兒人數(shù)相同的布娃娃、娃娃穿好衣服，但褲子沒(méi)有穿好，每個(gè)娃娃都遮住了大肚皮、錄音機(jī)、磁帶。

【說(shuō)道教法】

針對(duì)這次教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和幼兒的實(shí)際情況，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中以幼兒嘗試教學(xué)法居多，并使整個(gè)教學(xué)過(guò)程動(dòng)靜融合，使幼兒在隨心所欲、開(kāi)心的環(huán)境中自學(xué)，努力做到寓教于樂(lè)。我使用的教法存有：

1、示范點(diǎn)講解法

就是所指將抽象化的科學(xué)知識(shí)內(nèi)容用直觀、生動(dòng)的形式去示范點(diǎn)傳授，從而喚起幼兒自學(xué)興趣，達(dá)至活動(dòng)目的。如何掌控恰當(dāng)?shù)娜路椒ň褪潜净顒?dòng)的重點(diǎn)。在活動(dòng)中，我融合自己怎么納褲子，喚起幼兒嘗試的性欲，并在老師的傳授下，鼓勵(lì)在自己身上實(shí)際操作，教師隨時(shí)制止幼兒不恰當(dāng)?shù)姆椒?，真正努力做到了教師為主?dǎo)，幼兒為主體。

2、找錯(cuò)法

在活動(dòng)中，我故意把衣服沒(méi)塞不好，使幼兒主動(dòng)找到老師的錯(cuò)誤，幼兒興趣非常大，這種方法恰恰合乎了幼兒的年齡特點(diǎn)，師幼的互動(dòng)性更大力推進(jìn)了一步。

3、參照物練習(xí)法

活動(dòng)中我懇請(qǐng)孩子當(dāng)爸爸媽媽，使娃娃當(dāng)孩子，從而喚起幼兒興趣，直觀生動(dòng)的將將操作方式活動(dòng)內(nèi)容更深入細(xì)致化，并使幼兒始終沉醉在在活動(dòng)的愜意中。

【說(shuō)道學(xué)法】

幼兒就是自學(xué)的主體，我根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)，使幼兒能積極主動(dòng)的參予探究活動(dòng)，使用了如下方法：

1、觀察法

鼓勵(lì)幼兒觀賞圖片上的小寶怎么了，體會(huì)自己得哮喘的體會(huì)，提升幼兒對(duì)事物的分析能力，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

在教學(xué)活動(dòng)中教師通過(guò)鼓勵(lì)、講訴、示范點(diǎn)、游戲，使幼兒重新認(rèn)識(shí)自己身上的肚皮非常關(guān)鍵，我們必須維護(hù)不好，無(wú)法使它著涼。并盡量營(yíng)造收緊的氛圍，引導(dǎo)幼兒找出哮喘的原因。培育和發(fā)展幼兒的觀察力和分辨能力。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、教師出具圖片：回答：你看見(jiàn)了什么？

2、講故事：《小寶為什么嘔吐》，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

3、鼓勵(lì)幼兒談出來(lái)小寶嘔吐的原因：衣服沒(méi)納不好，大肚皮遮住去了，所以嘔吐了。

4、幼兒動(dòng)手操作方式：懇請(qǐng)幼兒看一看自己的小肚皮是不是茜在外面了，使幼兒自己想要辦法不想它茜在外面，（幼兒操作方式，老師巡回演出指導(dǎo)）

5、老師示范點(diǎn)傳授：先檢查自己的肚皮是不是茜在外面，然后邊談邊示范點(diǎn)，重點(diǎn)傳授、模擬后腰部分饞內(nèi)衣怎么納至褲子里。

6、游戲：短低了、變矮了

聽(tīng)音樂(lè)搞游戲，在游戲中檢查幼兒的衣服與否都納至褲子里。

7、當(dāng)爸爸、媽媽

懇請(qǐng)男孩子當(dāng)爸爸、女孩子當(dāng)媽媽，各抱著一個(gè)娃娃，懇請(qǐng)爸爸媽媽給孩子穿衣服、納衣服，老師巡回演出指導(dǎo)。

8、本活動(dòng)秉持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)收緊民主自由的積極探索空間，充分發(fā)揮幼兒的自主性，并使幼兒在輕易觀測(cè)，輕易操作方式，具體表現(xiàn)的活動(dòng)中，無(wú)聲地建構(gòu)著科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，而教師不再就是教練式的指揮者，也不是混同于幼兒的玩伴，而是助推舞伴，并與