描寫人物的500字

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篇一：媽媽

媽媽是個(gè)愛笑的人，而且她笑時(shí)的樣子很好看。那微笑如冬日里的一縷陽光，給人和暖；如黑暗時(shí)的一盞明燈，給人夢(mèng)想；如失意時(shí)，搭砸在肩膀上的那雙手，給人氣力。媽媽用她的微笑激勵(lì)著我長(zhǎng)大。

那是有一次，媽媽病了。病得很嚴(yán)重，而且還發(fā)燒。竟燒到40度。望著媽媽那日漸消瘦的臉，我慌張的不得了，怕以后再也看不到媽媽的微笑。于是加緊給媽媽端水送藥，夢(mèng)想她的少能快點(diǎn)退下去，夢(mèng)想那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當(dāng)放學(xué)回家，我便細(xì)心地給媽媽量體溫，換毛巾。有一次我在給媽媽換毛巾時(shí)，誤把熱毛巾換成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴(yán)重了。我特別自責(zé)，怪自己太笨，連照管媽媽都不會(huì)，還使她的病加重了而媽媽卻沒有責(zé)怪我一句，而是微笑著對(duì)我說："不要自責(zé)了，女兒能細(xì)心地照管媽媽，媽媽很開心，怎么會(huì)責(zé)怪你呢？'我終究不再自責(zé)，抬起頭看媽媽，媽媽的臉上是怎樣一種微笑啊：帶著欣慰和幾分溫柔，還有對(duì)我的憐愛。那我先那么沒，那么溫柔，時(shí)我在以后想起它時(shí)，扔迷醉不已。

我愛我的媽媽，但有時(shí)我也會(huì)讓她不開心。譬如那一次，那次是在我八九歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)電子琴。剛開頭時(shí)我還有些興趣，每次都積極地練琴?？墒堑搅撕髞恚覍?duì)彈琴失去了興趣。假設(shè)媽媽不催我練琴，我絕不會(huì)主動(dòng)去練琴。時(shí)間長(zhǎng)了，我的琴便彈得越來越糟糕。直到有一天，媽媽帶我去學(xué)琴時(shí)，老師對(duì)媽媽說請(qǐng)我不要再學(xué)琴了，這樣學(xué)下去也只是濫用時(shí)間。媽媽聽了老師的話后特別慌張。便加緊面帶歉意的笑容和老師說情，而老師竟說什么也不允許。我抬頭看了看媽媽，媽媽臉上的笑容帶著歉意和慌張，還有對(duì)我的消沉。那個(gè)笑容定格在我的腦海，使我久久不能忘卻?？赡苁抢蠋煴粙寢尩恼f的話打動(dòng)了，終究肯留下我，讓我持續(xù)學(xué)琴。從那開頭，我每天都專心地練琴，由于我不想再看到媽媽的臉上展現(xiàn)那歉意的笑容?，F(xiàn)在，我的電子琴已經(jīng)能彈得分外好了。這里有媽媽必不成少的功勛。

媽媽的微笑呵護(hù)著我的心靈，使我遠(yuǎn)離外界的風(fēng)雨；媽媽的微笑激勵(lì)著我的成長(zhǎng)，使我振作精神面對(duì)人生；媽媽的微笑賦予我無窮的氣力，使我彌漫夢(mèng)想走向明天。

歲月的痕跡啊，請(qǐng)不要在媽媽的臉上停留，由于我想看到那美觀的笑容在她臉上永駐。

篇二：我的同學(xué)

沉穩(wěn)、冷靜、踏實(shí)用這些詞匯來形容肖懿嘉，缺乏為過。一頭烏黑的短發(fā)，一雙犀利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發(fā)出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)，讓她有了一份踏實(shí)沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)精神。

'哈哈"一聽這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在鄰近了。一頭俏皮的齊耳短發(fā)，一雙亮堂的大眼睛，勾畫出了一個(gè)靈動(dòng)的女孩。她是女孩中的'頭兒"，可卻沒有一點(diǎn)架子。她樂于助人，深受每一位同學(xué)的愛好。

一陣順耳的歌聲傳來，宛如百靈鳥叫一般入耳。這不是劉蘊(yùn)崴的聲音嗎？只見她對(duì)著我們笑了笑，然后又開頭輕輕哼起那入耳的歌來。她那溫柔的面龐，溫和而優(yōu)雅的舉止，讓我最難忘卻。記得有一次，我不提防弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑擔(dān)心，怕她責(zé)怪我，更怕一段友情，就為了一支筆而中斷。而她卻溫柔地對(duì)我笑了笑，說了一句'沒關(guān)系"，把那支筆收好了。我很感恩地望著她，久久說不出話來。

'熱心"、'直率"這些詞正是張心瑤的'光芒寫照"。她扎著一個(gè)馬尾辮，臉上總洋溢著那璀璨的微笑，揮之不去。她性格開朗，宛如一個(gè)制造喜悅的天使。只要有她的地方，就總有喜悅。

'呵呵"'好??！"'嗯！真棒！"柔柔的聲音，柔柔的面龐，構(gòu)成了一個(gè)柔柔的女孩李錦寧。那雙如水晶般清澄的眸子中總蕩漾著一縷縷淡淡的哀傷，如大海深處的小美人魚一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細(xì)膩，有著天生的文學(xué)家氣質(zhì)。

我的眼前仿佛又展現(xiàn)了同學(xué)們的模樣：有稚氣未脫的、心愛的、穩(wěn)重的、熱心的

啊，同學(xué)們那多樣的性格，我將永遠(yuǎn)銘刻！

篇三：愛鉆研的爸爸

我的爸爸是個(gè)對(duì)任何事都一絲不茍的人。他也更加愛鉆研，有時(shí)他甚至?xí)榱艘粋€(gè)研究的對(duì)象而鉆研到很晚。

有一天，爸爸接到一份研究報(bào)告。他為了完成一份切實(shí)的研究報(bào)告，每天爭(zhēng)分奪秒的不斷研究。有時(shí)會(huì)開著車到各處去探索答案，往往研究到深夜才回來。

在一個(gè)寧靜的晚上，我打定上床睡覺。當(dāng)我躺在床上閉上眼睛的時(shí)候，就聽到從爸爸的工作室里傳來鼠標(biāo)的"咔咔'聲，那聲音猶如是從復(fù)讀機(jī)里傳出來的，不停地回蕩在我的耳邊。我躡手躡腳地爬下床，輕輕地踮著腳走到爸爸的工作室門口。從門縫中，我看到一雙疲憊的眼睛，眼窩深陷，還有那被凍得通紅的鼻子和那干裂得出血的嘴唇。我終究忍不住了，推開房門，走到爸爸身邊對(duì)他說："爸爸，時(shí)間不早了，您加緊休息吧！'可是爸爸卻說："你先睡吧，我還有幾個(gè)數(shù)據(jù)要研究。'

后來，經(jīng)過我屢屢的查看。我察覺爸爸總是會(huì)爭(zhēng)分奪秒地去鉆研。在開車時(shí)，一遇到紅燈便抽出報(bào)告開頭研究，往往需要我去指點(diǎn)他已經(jīng)變路燈了。吃飯時(shí)，爸爸總