第二單元-四年級上冊備課資料文檔

總第一課時(shí)；本單元第一課時(shí)；設(shè)計(jì)日期：年一月B課題：課型：【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第23-28頁【教材簡析】這部分知識是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教材結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境中的問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識計(jì)算器，了解計(jì)算器的一些基本功能，這是學(xué)生第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算器的內(nèi)容。由于學(xué)生在生活中對計(jì)算器有所接觸，所以教學(xué)中應(yīng)充分借助學(xué)生的已有經(jīng)臉，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地認(rèn)識計(jì)算器；結(jié)合具體計(jì)算，教學(xué)合理的操作方法，為大數(shù)目的計(jì)算和解決一些簡單的實(shí)際問題、探索教學(xué)規(guī)律提供幫助?！窘虒W(xué)目標(biāo)】.結(jié)合生活中大數(shù)目的計(jì)笄，初步認(rèn)識計(jì)算器，學(xué)會用計(jì)笄器進(jìn)行一些簡單的必要的計(jì)算。.能借助計(jì)算器探索規(guī)律。.在實(shí)際計(jì)算和解決問題的過程中感受使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的快捷、方便,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。.在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)初步的探索意識，積極參與學(xué)習(xí)活動的愿望以及與同伴合作的品質(zhì)。【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境,1.出示課件：【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境,1.出示課件：3X550-18190+71復(fù)習(xí)導(dǎo)入□算競技場25X42X26+20125-25X46254-25426X131438+25762.談話：你能迅速口算出結(jié)果嗎？第二組稍動腦筋就可以算出來，第三組呢？能不能迅速□算出來？遇到這種情況，如果不能迅速□算怎么力、？可以用什么方法解決？（學(xué)生回答：筆算、用計(jì)算器等。）五、評價(jià)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？3.導(dǎo)入新課：在進(jìn)行較復(fù)雜的計(jì)算時(shí)，我們可以借助計(jì)算器。這節(jié)課我們就來認(rèn)識一下“計(jì)算器”，并請計(jì)算器幫我們解決數(shù)學(xué)問題。二、聯(lián)系生活，掌握新知談話：你用過計(jì)算器嗎？在哪里？你在生活的哪些地方見過別人使用計(jì)算器？（學(xué)生自由答生活中很多地方用到計(jì)算器，作為消費(fèi)者可以用，作為經(jīng)銷者也可以用。）.仔細(xì)觀察你的計(jì)算器，可以分成幾部分？指名回答（對照實(shí)物）（顯示器、鍵盤）.計(jì)算器怎樣開機(jī)、關(guān)機(jī)？動手試一試。.你知道計(jì)算器各種鍵有什么作用嗎？把你知道的在小組里交流一下。（學(xué)生匯報(bào)、交流，及時(shí)補(bǔ)充）.現(xiàn)在我們了解了計(jì)算器的基本構(gòu)造，你想不想使用計(jì)算器計(jì)算一下剛才的題目？（出示課件：426X136254-251438+2576）以小組為單位，兩人計(jì)算，另外兩人試著用不同的方法驗(yàn)證。.誰想當(dāng)小老師講一下應(yīng)該怎樣使用計(jì)算器？你們是用什么方法臉證的？演示（只詳講第1題及臉?biāo)愕姆椒ǎㄍ队罢故具^程）.你覺得使用計(jì)算器有什么好處？（快、準(zhǔn)確、方便等）三、計(jì)算練習(xí)，熟悉方法.用計(jì)算器計(jì)算下面各題（教科書第99頁“試一試”第1題）765+4693028-2965426X83416004-1281438+25766254-25380X426457-269（每兩組做一行，一人讀題，其他人迅速計(jì)算、檢驗(yàn)。）.兩步計(jì)算的你會嗎？試一試。（教科書第99頁“試一試”第2題）380+192+438164-68X27（學(xué)生獨(dú)立完成）談話：以上題目的運(yùn)算順序是怎樣的？談話：計(jì)算器還有很多用處，也有很多計(jì)算技巧，不單純進(jìn)行簡單的十、一、X、:計(jì)算，你想不想試一試？探索：（課件出示）380+192+192+192816-43-43.探求規(guī)律:談話：計(jì)算器的用處很大，計(jì)算得也很快，但計(jì)算器是人設(shè)計(jì)發(fā)明的，對于一些特殊的題目，只要我們善于動腦，找到規(guī)律，計(jì)算的速度會比計(jì)算器還快。計(jì)算器算出下面各題的結(jié)果。找一找有什么規(guī)律。142857X1=142857X4二142857X2=142857X5二142857X3=142857X6二四、總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？你覺得什么情況下使用計(jì)算器最合適？總第一課時(shí)；本單元第一課時(shí)；設(shè)計(jì)日期：年一月_旦課題：信息窗1計(jì)算器課型：第2課時(shí)一、談話導(dǎo)入，引入新課談話：上節(jié)課給同學(xué)們布置了調(diào)查研究的作業(yè)，了解計(jì)算器上功能鍵的作用，我們一起來交流一下吧?！靖健坑?jì)算器各鍵功能：C:清除鍵AC:全部清除CE：清除錯誤=>：向右移M+：記憶加法鍵(加上屏幕上數(shù)值并獨(dú)立記憶)M-：記憶減法鍵MR：叫出記憶式總值MC:記憶式清除GT：總和計(jì)算學(xué)生自由談，互相補(bǔ)充。二、創(chuàng)設(shè)情境，鞏固練習(xí)談話：今天我們進(jìn)行一次計(jì)算比賽，看看哪個小隊(duì)在三關(guān)中表現(xiàn)地最出色。.第一關(guān)算得準(zhǔn)，算得快(教科書第26頁第1、2題)讓學(xué)生獨(dú)立用計(jì)算器算出得數(shù)。說說計(jì)算操作的過程。同位互相檢查第2題的結(jié)果。.第二關(guān)算一算，想一想(教科書第26頁第4、5題，28頁第1題)(1)先組織學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算，通過觀察發(fā)現(xiàn)各組題的規(guī)律。(2)按規(guī)律接著編題，并直接寫出答案。(3)組織學(xué)生交流，說一說編題時(shí)的思考過程。.第三關(guān)你問我答(教科書第26頁第3題、第27頁第7題)第3題(1)閱讀題目，弄清題意及反映的數(shù)量關(guān)系，學(xué)生獨(dú)立完成第一個練習(xí)題,集體訂正。(2)學(xué)生自由提問題，其他同學(xué)用計(jì)算器算出所提的問題的答案，比一比誰算的快。.知識窗：回文數(shù)38+83?12193+39?132+231?36378+87-165+561?726+627-1353+3531?4884(1)仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？(學(xué)生自由談)(2)像121,363,4884……這樣的數(shù)叫回文數(shù)。(3)按照上面的辦法試一試，你能得到回文數(shù)嗎？298568164369758(學(xué)生借助于計(jì)算器快速的計(jì)算，尋找規(guī)律，小組交流集體訂正).計(jì)時(shí)比賽(教科書第28頁第2題)(1)比賽，規(guī)定時(shí)間誰算得又對又快。(2)根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，你想說些什么？三、總結(jié)評價(jià)評選優(yōu)勝小組、個人；學(xué)生談收獲?？偟谝徽n時(shí)；本單元第一課時(shí)；設(shè)計(jì)日期：年一月_B課題：信息窗1計(jì)算器課型：信息窗1計(jì)算器教學(xué)目標(biāo)：.讓學(xué)生初步認(rèn)識計(jì)算器，了解計(jì)算器的基本功能，會使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運(yùn)算，并通過計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。.讓學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方便和快捷，進(jìn)一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。.感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解計(jì)算器的基本功能，會使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運(yùn)算和只有用同一級運(yùn)算的兩步式題。通過計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣.出示泰山黃金周景點(diǎn)售票統(tǒng)計(jì)表。仔細(xì)看圖，想一想，你能提出什么問題？(1)平均每天的門票收入是多少？(2)泰山黃金周期間共接待游客多少人？列式看一看，你有什么感受？生：計(jì)算太麻煩了。那么用什么工具能使計(jì)算簡便哪？.揭示課題二、嘗試使用，探索交流.認(rèn)識計(jì)算器。(1)合作學(xué)習(xí)。向小組成員介紹一下你的計(jì)算器。你們小組的計(jì)算器有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？(2)交流。計(jì)算器有很多種，一般都由顯示器和鍵盤兩部分組成。.使用計(jì)算器，交流方法。學(xué)生試試開機(jī)關(guān)機(jī)并介紹按什么健。還認(rèn)識計(jì)算器上的哪些鍵，互相說一說。出示題目：你會用計(jì)算器上你認(rèn)識的鍵進(jìn)行計(jì)算嗎？試一試。請一位同學(xué)上來演示一下。觀察，怎樣按鍵比較方便而且不容易出錯。計(jì)算完第一道題，怎樣才能開始算第二道題？應(yīng)該先按什么鍵？認(rèn)識清零鍵——AC鍵.計(jì)算比賽，并談?wù)勛约旱母惺?。三、介紹計(jì)算工具的發(fā)展史閱讀教材“你知道嗎？”。了解小知識。四、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？總第一課時(shí)；本單元第一課時(shí)；設(shè)計(jì)日期：年一月_H課題：計(jì)算器課型：教學(xué)目標(biāo)：.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識計(jì)算器，了解計(jì)算器的基本功能，會使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的兩步連續(xù)運(yùn)算。.通過計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律，解決一些簡單的實(shí)際問題。.讓學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：會使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的兩步連續(xù)運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：通過大數(shù)目的計(jì)算探索與發(fā)現(xiàn)簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊，激趣導(dǎo)入.用計(jì)算器計(jì)算下列各題。32456+781321398401-4387524688X43528950+3276-1265指名說一說操作方法。.同桌出題，練習(xí)使用計(jì)算器的方法。二、設(shè)計(jì)游戲，熟練使用。要做好一件事，先要把相關(guān)工具準(zhǔn)備好，而且還要熟練掌握工具的使用方法。下面我們比一比誰使用計(jì)算器更熟練。.規(guī)則：在1到9之間選一個你最喜歡的數(shù)字，記在心里，把這個數(shù)字在計(jì)算器上按9次，然后再除以12345678o你只要告訴我結(jié)果是多少，我就可以猜出你最喜歡的數(shù)字是幾。.學(xué)生算，教師猜。.請學(xué)生猜。結(jié)果是喜歡的數(shù)字的9倍，只要用結(jié)果除以9就可以猜到了。觀察：111111111/12345679,你發(fā)現(xiàn)了什么？是啊，數(shù)學(xué)中很多好玩的游戲都是運(yùn)用了奇妙的數(shù)學(xué)規(guī)律。.探索規(guī)律。用計(jì)算器計(jì)算下列各題，你能發(fā)現(xiàn)什么？9999X11=9999X12=9999X13=9999X14=不用計(jì)算，你能知道9999X19的結(jié)果是多少嗎？三、鞏固練習(xí)自主練習(xí).第4題，用計(jì)算器計(jì)算11X11=111X111=1111X1111=11111X11111=找出規(guī)律，說出111111111X111111111二結(jié)果是多少？.第5題，找出規(guī)律直接寫得數(shù)。.第6題，看一看，你能找出多少回文數(shù)。.完成“我學(xué)會了嗎？"，看誰完成的又快又好。四、整體回顧，全課總結(jié)。這節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些困惑？總第一課時(shí)；本單元第一課時(shí)；設(shè)計(jì)日期：年一月H課題：計(jì)算器課型：一、教學(xué)目標(biāo)：.初步認(rèn)識計(jì)算器，學(xué)會用計(jì)算器進(jìn)行一些簡單的必要的計(jì)算，學(xué)會用計(jì)算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。.在實(shí)際計(jì)算和解決問題的過程中感受計(jì)算器計(jì)算的快捷方便，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：.引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會計(jì)算器的使用方法；.用計(jì)算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律。三、學(xué)具計(jì)算器四、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入.說一說你在哪里或什么時(shí)候用過計(jì)算器？小組交流計(jì)算器的使用方法，指生回答。如：開機(jī)按ON\OFF鍵，依次按123456789數(shù)字鍵等..用計(jì)算器計(jì)算12530000:7,介紹步驟。教師適時(shí)補(bǔ)充CE鍵的用法。（二）實(shí)踐應(yīng)用.引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算20840+71030+72860,學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并匯報(bào)方法和結(jié)果。.比一比，教師出示：9999X119999X129999X139999X149999X15以比賽的形式找出計(jì)算快的