第二章章末基礎(chǔ)測試

第二章章末基礎(chǔ)測試2（人教版選修《新聞閱讀與實踐》）一、基礎(chǔ)知識1.1.1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）A.贖罪/瀆職犬吠/肺腑和面/曲高和寡B.齷齪/優(yōu)渥繾綣/譴責蹊蹺/另辟蹊徑C.纖細/阡陌彤云/憧憬抹布/轉(zhuǎn)彎抹角D.聯(lián)袂/抉擇箴言/緘默1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）A.贖罪/瀆職犬吠/肺腑和面/曲高和寡B.齷齪/優(yōu)渥繾綣/譴責蹊蹺/另辟蹊徑C.纖細/阡陌彤云/憧憬抹布/轉(zhuǎn)彎抹角D.聯(lián)袂/抉擇箴言/緘默搪塞/敷衍塞責角窣析：A.shu/du,fei,hud/he;B.wd,qian,ql/xT;C.xian/qian,tong/chong,ma/md;D.mei/jue,zhenJian,se0答案：C2.下面語段中，加點的詞語，使用不正確的一項是（）鄧超的個人風格在其成名作《少年天子》中就已初步奠定。這位??順治皇帝，既有胸懷大志、銳意進取的品格，又存在著浮躁易怒、任性放縱的頑癥。鄧超在塑造角色時將這種分寸感拿捏得入木三分。值????得一提的是，他還形神并茂地演繹了順治在尊嚴受到挑戰(zhàn)和侵害之????后，從據(jù)理力爭到遁入佛門的蛻變。從原先的激進到后來無可奈何的??退守，24歲的鄧超從容地駕馭了這一角色的轉(zhuǎn)變軌跡，不得不令人嘆服。A.奠定B.入木三分答案：（示例）澳大利亞聯(lián)合海嘯預(yù)警中心28日晨發(fā)出警報稱，由智利地震引發(fā)的海嘯已經(jīng)抵達澳大利亞，所有人員應(yīng)遠離海水和海灘。蝴蝶效應(yīng)“蝴蝶效應(yīng)”常用來比喻因果關(guān)系的復(fù)雜性。說的是南美洲的一只蝴蝶扇動翅膀，沿著因果關(guān)系的鏈條發(fā)展，最終引起北半球的一場風暴。蝴蝶翅膀扇起風暴，也許有些夸張，但是生活中的確有這樣的現(xiàn)象，一件小事，引起連鎖反應(yīng)，波及越來越大，產(chǎn)生無法預(yù)見的結(jié)果。C.形神并茂D.蛻變解析：B項，“入木三分”形容書法極有筆力?，F(xiàn)多比喻分析問題很深刻。這里應(yīng)該用“絲絲入扣”，比喻文藝表演做得十分生動，有條不紊，一一合拍。比喻文章和藝術(shù)表演做得十分細膩準確。A項,“奠定”使穩(wěn)定，使安定。C項，“形神并茂”形體和神態(tài)逼真動人。D項，“蛻變”指發(fā)生質(zhì)變。答案：B3.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.西方研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”，這一成果有助于未來的癌癥防治,但距離相應(yīng)藥物的問世還需要很多年的深入研究。B.有人認為在語文課堂上讓學生讀讀武俠小說，能激發(fā)學生的閱讀興趣。也有人擔心，將這些與法治精神背道而馳的武俠戲、江湖情納入課堂教學，會在學生心中增加暴力文化的“因子”。對這種觀點，我不敢茍同。C.在此次市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學們常圍在一起相互鼓勵并認真總結(jié)得失，贏得的遠遠不只是比賽的勝負。D.新一屆領(lǐng)導(dǎo)人提出了“中國夢”的號召，青年要堅定信念,珍惜韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)“青春之國家”！解析：A項，“但距離相應(yīng)藥物的問世還需要很多年的深入研究”句式雜糅，一種表達為“但距離相應(yīng)藥物的問世還需要很多年”，一種表達為“但相應(yīng)藥物的問世還需要很多年的深入研究”。B項，指意不明，前面有兩層意思，因此“這種觀點”指代什么不夠明了。C項，“贏得的”與“勝負”兩面對一面，“勝負”應(yīng)改為“勝利”。答案：D4.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵á偃耸怯袡C的，當我們重新組合自己，就會有新的創(chuàng)造。②但是他雖然始終用同一個名字,在性格上,他在任何一個時刻,都不是他原來那個人。③不僅是身體，心靈也是如此。④我們常以為一個動物在一生中只是同一個東西。比如說，一個人從小到老，都只是他一個人。⑤他的心情、見解、欲望、快樂、苦痛和恐懼，也都不是常住不變的，有些在生，有些在滅。⑥他繼續(xù)不斷地在變成新人，也繼續(xù)不斷地讓原來的人死滅，比如他的發(fā)、肉、骨、血，乃至全身都常在變化中。A.④②⑥③⑤①B.①④⑥⑤②③C.④①②⑥③⑤D.①②⑥③⑤④解析：④句為話題句，理應(yīng)放在段首，②句邏輯上緊承④句，③句為承上啟下句，理應(yīng)緊跟⑥句，①句為總結(jié)句，放在結(jié)尾。答案：A二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第5?8題。生命的迷彩廖翊余曉潔17日中午，記者從北京首都國際機場登機前往青海玉樹。飛行兩個半小時，降落西寧機場。貨機、救護車、運輸車……不大的西寧機場顯得有些擁擠。“八一”標志的大型運輸機給機場增添了別樣的氣氛。又見迷彩！在記者轉(zhuǎn)機前往玉樹的候機廳，滿是身穿迷彩服的士兵，體格壯實，膚色黝黑，神色疲倦?！笆侨ビ駱渚仍畣?？”記者問?！坝駱湟呀?jīng)有我們的戰(zhàn)友了，我們是在西寧機場負責救災(zāi)物資的搬運?！睉?zhàn)士回答。一個多小時后，記者轉(zhuǎn)乘的傷員運輸機降落在玉樹機場，遍地的迷彩讓人為之一振。一個個身穿迷彩服的士兵，將一名名受傷群眾或抬，或背，或抱地送上引擎轟鳴的飛機；又將飛機上卸下的各種救災(zāi)物資或推,或扛,或提地送往一^輛輛汽車“我們是15日凌晨2點趕到玉樹的，已經(jīng)在結(jié)古鎮(zhèn)進行了兩天的生命救援。”一位叫趙彥軍的士兵對記者說。14日上午10點，地震發(fā)生后兩個小時左右，他所在的青海省軍區(qū)某步兵團便集結(jié)完畢，向玉樹進發(fā)?！坝捎跁r間緊，我們每人只發(fā)了一點點面包、一瓶礦泉水就出發(fā)了。我們爭分奪秒，就想早一分鐘趕到災(zāi)區(qū)施行救援?！毙≮w說，凌晨2點趕到結(jié)古鎮(zhèn)時，透過汽車的燈柱，震后的慘狀讓他們目不忍睹,大家不顧旅途勞累，立即投入到生命的大營救中?！盀榱烁行I救，我們向老鄉(xiāng)了解哪座建筑下可能有生命跡象。到了下午2點，我們一個連就成功救出了10多位藏族同胞?！毙≮w向記者回憶起第一次成功施救：“那是一個7歲的藏族男孩和他的外婆。我們都歡呼起來，有一種勝利的感覺……當救出的藏族同胞用大拇指向我們表示感謝，并且緊緊握住我們的手時，我們特別激動?！眱商斓纳鼱I救之后,他們又馬不停蹄地來到了玉樹機場進行抗震物資的轉(zhuǎn)運和傷員的轉(zhuǎn)送?！暗卣鸢l(fā)生后，玉樹機場成為重要的生命線?！碧m州軍區(qū)某運輸部助理員李廣銀介紹。截至17日下午，他們搶運傷員約1500名，搶運救災(zāi)物資逾500噸，并做了大量協(xié)助民航運輸安全保障的工作?！?5日到17日是傷員、救災(zāi)物資密集到達的時間，玉樹機場開通了夜航，成為24小時機場，我們的官兵基本上沒有任何休息……”走出機場，仍是迷彩——蘭州軍區(qū)323醫(yī)院醫(yī)療隊的帳篷醒目地扎營在機場外?！拔覀?5日早上趕到災(zāi)區(qū)，首先在受災(zāi)最重的結(jié)古鎮(zhèn)展開救治,當天處置了360多個傷員。今天早上，奉命到玉樹機場開設(shè)傷員空運救治醫(yī)療點，目前已護送1500名傷員。”蘭州軍區(qū)駐陜某分部衛(wèi)生處處長魏敦宏介紹記者了解到，眼前的迷彩有著非凡的經(jīng)歷：2008年5月，他們在汶川地震災(zāi)區(qū)堅守三個月；2009年，又作為中國第九批赴剛果（金）維和醫(yī)療隊的成員在遙遠而艱苦的非洲執(zhí)行神圣使命，為中國軍人贏得榮譽?！拔覀冞@次來了60名隊員，其中44名參加過汶川救災(zāi)醫(yī)療隊,10個去過剛果（金）維和。3月30日，10名隊員才從剛果（金）回來，正在休假便接到命令趕赴玉樹?！彪x開機場前往結(jié)古鎮(zhèn)，再見迷彩——我們乘坐的車是部隊的一輛越野吉普。開車的姓羅，是蘭州軍區(qū)駐金昌某部的一位士官?！拔覀兘?000名官兵經(jīng)過20多個小時，驅(qū)車1400多公里，今天凌晨到達玉樹。路上我只睡了一個多小時。到玉樹后，我被分配來機場轉(zhuǎn)運救災(zāi)物資?！眽m沙滾滾的路邊，滿是倒塌的民房、新搭的藍色帳篷。小羅的響了?！芭?，我已經(jīng)到了玉樹，都挺好的，不累……”小羅聲音沙啞,眼睛滿是血絲。.請簡要概括趙彥軍所在部隊開展救援活動的過程。答案：部隊14日上午10點向玉樹進發(fā)，凌晨2點到達結(jié)古鎮(zhèn)，進行了兩天的生命營救，2天后到達玉樹機場進行物資轉(zhuǎn)運和傷員轉(zhuǎn)送。.新聞以小羅的語言和肖像描寫作為結(jié)尾，這樣寫的好處是什么？請簡要分析。答案：作者以點帶面，通過對小羅語言與肖像的描寫展現(xiàn)了救援部隊工作的緊張與辛苦；表達了對部隊奉獻精神的贊頌之情。.請簡要分析作者是怎樣以“生命的迷彩”為線索來組織本文的。答案：作者在西寧機場“又見迷彩”，“玉樹機場，遍地的迷彩”，“走出機場，仍是迷彩”，“前往結(jié)古鎮(zhèn)，再見迷彩”；通過空間轉(zhuǎn)換充分展現(xiàn)了在這次生命救援中人民軍隊無處不在的現(xiàn)實。.這篇新聞札記在寫法上靈活而富有特色，請選擇某一方面的特色進行分析。答案：（示例一）文中有大量的語言描寫。通過這些語言，一是增強了報道的真實性；二是增加了報道的容量，比較全面地展現(xiàn)出人民軍隊在抗震救災(zāi)中所作出的巨大犧牲和取得的巨大成效。（示例二）文中使用了大量的具體數(shù)字。通過這些數(shù)字，一是增強了報道的真實性；二是增加了報道的容量，真實地展現(xiàn)出人民軍隊在抗震救災(zāi)中所作出的巨大犧牲和取得的巨大成效。（其他方面言之成理亦可）三、語言表達.閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題?！笆澜缟献钸b遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩?！边@是網(wǎng)上流傳很廣的一句話，當這句話成為現(xiàn)實時，多少會有一些悲涼。近日，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。吃晚飯時，全家人都圍在了桌前，看到兒孫滿堂，兩位老人自然很高興，張先生的爺爺一時高興也喝了點酒。老人屢次想和孫子孫女們交流，但孩子們卻并不在意，只顧著低頭玩，老人開始不高興了?？创蠹叶疾缓退f話，老人說了一句：“你們就和過吧?！闭f完之后摔