日志與出差計劃-產(chǎn)品培訓手冊

20157月產(chǎn)品名 研發(fā)背 產(chǎn)品概 產(chǎn)品特點與賣 教學全流 ....................................................................................................................................3用戶角色及功 學科教師WEB端 學科教師PC 6.總 產(chǎn)品名研發(fā)背中國基礎教育在“三通兩平臺”政策背景支持下，教育信息化和智能化日新月異?！胺侄菇逃?（簡稱分豆教育作為優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容提供商及學生個性化學習方案解決商自成立以來成功推“慧學云智能學情診斷系統(tǒng)“智能提分王等多款智能化教育教學產(chǎn)品在日常教學和學習過程中獲得學校教師學生及家長多重認可被譽為最有價值教育信息化產(chǎn)品目前公司產(chǎn)品覆蓋32個省/直轄市、1500所中學、數(shù)百萬學生，充分驗證分豆教育在基礎教育產(chǎn)品定位上的準確性，在產(chǎn)品研發(fā)理念上的先進性、實際性。為進一步服務廣大教師和學生，分豆教育持續(xù)投入大量教學研究和技術(shù)研發(fā)力量，在先進教學理念指導下開發(fā)出“慧學云智能教學平臺”系統(tǒng)，為教師和學生提供更豐富的教學資源和更具有使用價值的教學與學習工具。產(chǎn)品概“慧學云智能教學平臺由“分豆教育”研發(fā)作為綜合性教學和學臺包含有，預習/復習系統(tǒng)、授課交互系統(tǒng)、學情診斷系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)中心、以及即將上線的教學資源中心和作業(yè)系統(tǒng)。六大系統(tǒng)各具特色全面覆蓋教學全流程，對接線上與線下，溝通課堂內(nèi)外。產(chǎn)品特點與賣“慧學云智能教學平臺”把教師的教和學生的學作為一個整體來考慮，就是讓教和學連續(xù)，銜接“慧學云智能教學平臺”教學資源涵蓋各學科精品試題和教學。精品試題全部對接至學科的個性化需求奠定了基礎。教學分為知識點微名師精品，知識點微為學生對知識點的理解和應用的學習護航。名師精品由分豆教育聘請百強中學優(yōu)秀教師精心錄制，既對學生整體掌握章節(jié)內(nèi)容提供幫助，又可作為教師教學的參考。的表現(xiàn)。在“慧學云智能教學平臺”中，會根據(jù)學生的學習情況有效的推送相關(guān)的學習資料；同時及“慧學云智能教學平臺”利用答題器技術(shù)實現(xiàn)課堂教學高交互，實時反饋學生學習效果，為教師“慧學云智能教學平臺”的教師端和學生端當前版本支持PC及windowspad的安裝使用，未來的學生端和家長端將支持Android平臺以及蘋果，從而讓用戶能夠?qū)K端設備擁有自主選擇權(quán)。、目前各個學科知識點與教學要求各不相同作為能夠覆蓋市各中小學校的云智能教育產(chǎn)品“慧學云智能教學平臺”支持市主流版本，學校教師、學生可以根據(jù)各自的需求選擇、用戶角色及功web學科教師web端，是用戶以學科教師的登錄產(chǎn)品并進行相關(guān)操作行為的平臺，整合各功能模于范圍內(nèi)不同版本章節(jié)下的最小的微知識點試題推送，并配有知識點微和名師精品。教師使用時只需確定要求學生預習/復習的學科知識點，系統(tǒng)將根據(jù)學生不同學習web利的診斷邏輯，出具基于班級或是基于學生個人的知識點診斷報告，從而幫助教師精確掌PC師PC端使學生課堂中答題結(jié)果實時得到反饋，學習效果以數(shù)字化形式體現(xiàn)，并支持課后在web查看課堂交6.總“慧學云智能教學平臺”隨著日后“慧學云教學資源中