小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)

-4-XXXX小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)一、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是對新課學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，其目的是增強(qiáng)聽課的目的性，提高聽課效果，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。堅持預(yù)習(xí)，可以培養(yǎng)讀書習(xí)慣，養(yǎng)成自學(xué)能力，基本要求是：1．通讀新課課文。2．初步了解新課內(nèi)容，標(biāo)出不懂的部分。3．對不懂部分進(jìn)行思考，標(biāo)出具體問題。4．預(yù)習(xí)課后習(xí)題和思考題，把不會的做上記號。二、聽課聽課是接受新知識的基本方式，要全神貫注，積極思考，養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，基本要求是：1．專心聽講，自覺遵守課堂規(guī)則。2．積極用腦思考，深刻理解講課內(nèi)容，善于抓住重點，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解。歸納老師講課重點，做好課堂記錄。積極回答老師提問，記下聽不懂的地方，當(dāng)場或課后請教老師。三、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是鞏固知識，把知識轉(zhuǎn)化為技能的過度過程。及時復(fù)習(xí)能減少遺忘，鞏固和深化所學(xué)知識，有利于運(yùn)用?；疽笫牵?．復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的新課，追憶老師講解過程。2．深入鉆研新課的重點，突破難點。3．開動腦筋，不僅要記住概念和原理、公式等基本理論，而且能聯(lián)系實際，學(xué)會運(yùn)用。4．復(fù)習(xí)時要注意知識的前后聯(lián)系，注意知識的系統(tǒng)性。四、作業(yè)作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中練習(xí)運(yùn)用知識的主要手段，也是培養(yǎng)分析問題、解決問題的重要途徑。通過作業(yè)聯(lián)練習(xí)，形成技能技巧，基本要求是：1．先看書復(fù)習(xí)，后做作業(yè)。2．認(rèn)真審題后再做解答，做完作業(yè)要檢查。3．書寫要正規(guī)，卷面要整潔，步驟要規(guī)范，符合統(tǒng)一要求。4．獨立思考，按時完成，不抄襲，不拖延上交。五、小結(jié)小結(jié)是對知識概括的過程，要通過小結(jié)，把所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化，達(dá)到融會貫通、舉一反三。基本要求是：1．學(xué)完一個單元，要自覺進(jìn)行小結(jié)，使知識形成系統(tǒng)。2．結(jié)合期末復(fù)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行小結(jié)。3．要善于總結(jié)知識的規(guī)律，用簡單的文字或圖表表示出來，加深印象。4．還要注意總結(jié)一個階段以來，在學(xué)習(xí)方法上的經(jīng)驗教訓(xùn)。六、實驗實驗是在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用儀器設(shè)備，在一定條件的控制下，參與操作和觀察事物的發(fā)生、變化，從中獲得知識和驗證知識的過程。具體要求是：1．實驗前要認(rèn)真讀書，了解實驗內(nèi)容、原理、儀器的安裝方法，做好知識和物質(zhì)兩種準(zhǔn)備。2．在老師的指導(dǎo)下，按實驗的目的要求、方法步驟和操作程序進(jìn)行實驗。3．實驗中注意力集中，既動手又動腦，細(xì)心觀察實驗現(xiàn)象，準(zhǔn)備詳細(xì)地記錄實驗數(shù)據(jù)。4．實驗后，對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真求實的分析，作出實驗結(jié)論，按要求填寫好實驗報告。七、檢測檢測是為了檢查自己掌握知識的程度和運(yùn)用知識的能力，進(jìn)一步鞏固知識，加深理解或發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?；疽笫牵?．考前要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真系統(tǒng)地復(fù)習(xí)功課，不猜題壓題。2．考試中，要嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，爭當(dāng)文明考生。答卷時要積極思考，認(rèn)真檢查，切忌粗